Chính Bá Kiến đã tàn phá hết công lực của Chí Phèo nên anh chàng lực sĩ khỏe mạnh như con trâu tốt của làng Vũ Đại ra tù trở thành anh Chí tàn phế võ công, không ăn gì nổi chỉ thích [r]
(1)ẫn cịn khơng văn ngô nghê cô tú cậu tú mà đọc, giám khảo (GK) phải cười nước mắt Một GK chấm thi TSĐH môn Ngữ văn TP.HCM ghi nhận lại số đoạn làm TS qua viết
Thanh Thảo yêu… gái di-gan
Có lẽ nhà thơ Thanh Thảo ngạc nhiên đọc làm TS viết ông thơ Đàn ghi ta của Lor-ca: “Thanh Thảo sang Tây Ban Nha thi đấu bị tót gặp gái Di-gan man dại yêu tha thiết, cô ấy tặng đàn bọt nước màu nâu nên đến nhà ông nhớ da diết viết thơ Chỉ cần hai câu “tiếng ghi ta nâu - bầu trời gái ấy” nói hết chuyện đó, đọc vào hiểu liền…”.
Một TS tỏ dẫn câu thơ đề từ “Khi chết chơn tơi với đàn” bình luận: “Cây đàn gắn với Thanh Thảo nên chết tiếc chơn theo ln làm kỷ vật, ước muốn khơng riêng Thanh Thảo mà bất cứ có vật gắn với mình, đâu phải chơn được, giả tỉ thầy dạy chết chôn viết, cục phấn chôn bảng theo được, chỗ đâu mà chơn? ”.
Có TS thật thà: “Thầy em nói thơ hay lắm, em ráng nghe theo nói thiệt em hổng hiểu hết, nhìn vào hình thức thấy sai tả đầu câu mà chẳng viết hoa, thơ câu dài câu ngắn khó học thuộc nên mà hay được? Trả lớp hai lần không thuộc mà lại đề thi biết mà làm?” Một TS khác, có lẽ yêu bóng đá hâm mộ đội bóng xứ sở bị tót nên viết vỏn
vẹn “Tây Ban Nha vô địch!!!” làm cảm nhận ba đoạn thơ Thanh Thảo
Chí Phèo Hộ cịn khổ chị Dậu
Đó khẳng định làm sĩ tử cảm nhận chi tiết “bát cháo hành” mà nhân vật Thị Nở mang cho Chí Phèo chi tiết “ấm nước đầy nước hãy ấm” mà nhân vật Từ dành sẵn cho Hộ TS viết: “Trước đọc Chí Phèo Đời thừa em nghĩ xã hội chị Dậu người khổ chị bán bầy chó bầy khơng đủ tiền nộp thuế cho chồng chuộc người chết. Nhưng học xong hết em rút kinh nghiệm bổ ích Phèo và Hộ cịn khổ Dậu khơng có để bán nên Chí Phèo bán cháo hành, Hộ làm nhà văn mà chẳng viết tác phẩm phải phụ vợ bán nước, rồi chuyện cơm áo đè lên khiến anh phải bán ấm nước đầy hãy cịn ấm bếp… Thử hỏi có khổ không chứ? ” Bài làm này cịn hào hứng vào phân tích cách thức… nấu cháo hành “…Muốn nấu cháo hành phải có gạo, có nước, có nồi, có bếp mà hồi tồn dùng bếp củi làm gì có bếp ga bếp điện nên phải có củi, đặc biệt cháo hành hiển nhiên thứ vật dụng khơng thể khơng cho vào nồi cháo hành…”.
Hồn cảnh địa điểm gặp gỡ Chí Phèo Thị Nở TS “sáng tạo” đến bất ngờ: “Chí Phèo thấy Thị Nở trôi dạt thuyền nhỏ, ghé mắt vào nhìn thấy nàng nằm hênh trống hốc có thơi thúc tình u Họ ăn nằm với lênh đênh biển qua đêm Sáng tỉnh dậy Thị Nở thấy Chí Phèo mệt đừ, nằm co ro chỗ… Không đẹp chị em Nở dịu dàng, chăm sóc Chí Phèo chu đáo khiến anh xúc động khóc Thấy Thị Nở mần liền ngon đãi Chí Phèo chọn tơ cháo hành từ hồi tới tù đâu ăn cháo hành nên chưa ăn khơng biết ngon cỡ nào…”.
Muôn kiểu “ngạc nhiên”
Cách trả lời câu hỏi đề thi TS khiến GK “đi từ ngạc nhiên đến ngạc nhiên khác”, cách nói của GK chấm chung với Xin liệt kê vài dẫn chứng minh họa: “…chính Bá Kiến tàn phá hết cơng lực Chí Phèo nên anh chàng lực sĩ khỏe mạnh trâu tốt làng Vũ Đại tù trở thành anh Chí tàn phế võ cơng, khơng ăn thích ăn vạ…”; “Chí Phèo tù đến thẳng nhà Bá Tra địi nợ…”; “Chí Phèo Đời
Chính Bá Kiến tàn phá hết cơng lực Chí Phèo nên anh chàng lực sĩ khỏe mạnh trâu tốt làng Vũ Đại tù trở thành anh Chí tàn phế võ cơng, khơng ăn thích ăn vạ…”; “Chí Phèo Đời thừa hai tác phẩm sử thi lãng mạn anh hùng tiêu biểu Nam Cao, nhờ mà ơng đạt giải Nơ-ben làng thơ ca giới”; “Chí Phèo khổ chịu ăn cháo hành niên khác làng Vũ Đại ăn cháo nghêu, cháo tôm…
(2)thừa tác phẩm sử thi lãng mạn anh hùng tiêu biểu Nam Cao, nhờ mà ơng đạt giải Nơ-ben trong làng thơ ca giới…”; “Người lái đị sơng Đà kết chuyến thực tế Tây Tiến dài tám năm Nguyễn Tuân!" Nhiều TS khơng ngại ngần xếp Nguyễn Tuân, Hoàng Phủ Ngọc Tường, Nam Cao… “cây bút tiêu biểu phong trào Thơ mới” (!)
Hai đoạn thơ hay Hàn Mặc Tử Huy Cận TS cảm nhận thật… độc “…Năm ngoái cô giáo bảo Huy Cận buồn ngắm cảnh sơng Đà mênh mơng sóng biếc Sau hai năm miệt mài nghiên cứu em thấy cô chưa chắc Khi đọc hai câu thơ “Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa - Lịng q dợn dợn vời nước” thấy rõ Huy Cận ngắm chim nghiêng nước có ngắm cảnh đâu? Huy Cận phải vận hết cơng lực nhìn thấy chim nhỏ, xa, bay nghiêng khơng bay đứng, chiều tối mịt mù thấy? Hàn Mặc Tử buồn gái chèo thuyền sông Hương mà ai, có phải người u năm cũ khơng (thuyền đậu bến sơng trăng đó?), Huy Cận buồn thấy chim nghiêng chiều khuất bóng Một bên buồn người bên buồn động vật đâu có giống ngồi chữ buồn…”.
TS khác bảo “hai nhà thơ có điểm giống chinh chiến xa nhà, nhìn nhớ quê hương, nhất nhớ người yêu Huy Cận hóa thân vào cánh chim bay phương Bắc xây tổ u thương, Hàn Mặc Tử ví mình như ánh trăng soi sáng bầu trời đêm trở dịng sơng tìm người gái hị hẹn…”.
Các GK nhận định, so với năm trước, năm TS viết sai tả có việc dùng từ sai, viết câu què câu cụt, diễn đạt rối rắm dây cà dây muống, không nắm nội dung tác phẩm tăng đáng kể Không hiểu học hành kiểu mà sĩ tử qua trót lọt 12 lớp, có tay tú tài để bước chân vào phòng thi TSĐH?
Đi tìm nguyên nhân
Cần khẳng định phận (mà phận đáng kể nhỏ) TS viết chữ, khơng biết đặt câu đừng nói chi đến dựng đoạn, làm văn; kiến thức trống rỗng… Tại lại có “sản phẩm” kỳ quái ấy? Rõ ràng, làm thể trình độ non mà ý thức trách nhiệm môn, tinh thần thái độ học tập TS
Một HS yếu có cố gắng, có tinh thần học tập làm thiếu ý, chưa hay chắn không bịa đặt, lan man Một thầy giáo có 40 năm gắn với giảng đường ĐH nhận xét, làm TS tự do, bỏ lâu nên kiến thức rơi rụng dần Cũng có người bảo, HS vùng sâu vùng xa có điều kiện học tập tiếp cận sách tham khảo nên không đảm bảo kiến thức
Hiệu trưởng trường THPT ngoại thành TP.HCM, nghỉ hưu, lại cho HS vùng sâu vùng xa học đến lớp 12 đa phần có chí, xảy tượng này, lỗi ngớ ngẩn đám nhà giàu khơng lo học, chơi bời lổng Cũng có thầy GK nhiều năm kết luận: khơng em khơng thích thi ĐH bị gia đình ép buộc nên khơng đầu tư, vào làm phải nói nhăng nói cuội thơi! Một TS bộc bạch thi tâm “em biết có làm khơng đậu khơng có khả năng, khơng thích thi đại học nhà bảo phải thi nên khơng dám cãi ”
Có người cho rằng, lối dạy học văn, cách kiểm tra thi cử lâu khiến cho HS quen với đọc chép, học thuộc lịng, học vẹt, văn mẫu, tính sáng tạo, chây lười suy nghĩ Nay đột ngột thay đổi theo hướng chút TS “chết đứng”! Có người bảo, nội dung chương trình q nặng, HS học nhiều nên bị bão hòa Nhiều người quy trách nhiệm cho tinh thần, thái độ học tập, quan tâm đầu tư TS môn học xem “nhân học”
Cho dù ngành giáo dục không sớm xem lại cách dạy học môn Văn nay, đừng để đến hẹn lại lên, đến mùa thi lại gặp vô số văn ngô nghê Chịu trách nhiệm lớn “hiệu giáo dục” khơng thể em học sinh