Hoaït ñoäng 1 : Cuûng coá khaùi nieäm < ,> ,= - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc soá baèng nhau, caùc soá lôùn hôn hoaëc beù hôn. -Hoïc sinh vieát vaøo[r]
(1)TUẦN 4
TỐN
Tiết 13
:
BẰNG NHAU , DẤU =
I Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Nhận biết số lượng ; số số ( 3=3, 4=4) Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu = để so sánh số
* Bài học sinh giỏi làm
- Giáo dục tính cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy học :
GV : + Các mơ hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ học HS : + Học sinh thực hành, sgk,
III Hoạt động dạy học : 1.Ổn định :
2.Kieåm tra :
+ Tiết trước em học ?
+ học sinh lên bảng làm tập : … 4… … Điền dấu < , >, = … … … Bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Giới thiệu bài:
B Phát triển baøi:
* Giới thiệu khái niệm qua tranh SGK nêu câu hỏi
- Giới thiệu cách viết 3 =
-Giáo viên tiến hành để giới thiệu với học sinh = * Học sinh tập viết dấu =
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng dấu = phép tính 3= , 4= 4 -Giáo viên gắn bìa cài 3= , 4=
-Cho học sinh nhận xét số đứng bên dấu =
-Vậy số giống so với ?
C Thực hành
BẰNG NHAU , DẤU =
-Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Hoïc sinh lặp lại =
-HS viết bảng 3 = , = 4
- HS gắn bảng cài theo yêu cầu giáo viên
- Hai số giống
(2)Bài : viết dấu =
Bài : viết phép tính phù hợp với hình - Cho học sinh làm miệng
- GV giới thiệu hướng dẫn thêm cho làm vào SGK
Bài : Điền dấu < , > , = vào chỗ chấm
-Giáo viên hướng dẫn mẫu
Bài : Nhình tranh viết phép tính ( HS giỏi làm)
-Giáo viên hướng dẫn học sinh khá giỏi làm chữa
-Hoïc sinh viết vào SGK
-HS quan sát hình SGK nêu kết miệng
- HS làm vào SGK -1 em chữa chung
-HS giỏi tự làm chữa -2 học sinh làm bảng
4.Củng cố - dặn doø :
-Dặn học sinh học chuẩn bị luyện tập - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt
TOÁN
Tiết 13:
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
+ Giúp học sinh : - Củng cố khái niệm ban đầu
- Biết sử dụng từ : nhau, bé hơn, lớn cá dấu < , > = để so sánh số phạm vi
- Giaùo dục tính cẩn thận xác
II Đồ dùng dạy học : GV: + Bảng thực hành toán
+ Vẽ sẵn tập bảng phụ HS: SGK, viết,…
III Hoạt động dạy học :
1.Ổn định : 2.Kiểm tra : Bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A Giới thiệu bài: B Thực hành
Baøi 1 :
(3)-Giáo viên hướng dẫn làm - Cho học sinh làm vào SGK
-Giáo viên nhận xét , quan sát học sinh
Bài 2 : Viết phép tính phù hợp với tranh vẽ - Giáo viên hướng dẫn mẫu
-Cho học sinh làm
-Cho học sinh nhận xét phép tính tập
Bài 3 : Nối ( theo mẫu ) làm cho -Giáo viên giải thích thêm cách làm
-Cho học sinh tự làm -Giáo viên chữa
-Nhận xét làm học sinh
-Học sinh tự làm SGK -3 làm bảng
–Học sinh quan sát tranh - Học sinh tự làm vào SGK - em làm bảng
- số giống - 3 = =
- Học sinh tự làm -1 em lên bảng chữa 4.Củng cố dặn dị :
- Hôm em học ?
-Dặn học sinh ơn lại Xem trước luyện tập chung - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt
TỐN
Tiết 15:
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu :
+ Giúp học sinh : - Củng cố khái niệm ban đầu : “ lớn hơn, bé hơn, bằng nhau”
- Biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn dấu =, <, > để so sánh số phạm vi
- Giáo dục tính cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy học :
GV: + Bơ thực hành tốn – Chuẩn bị tập 2, / t17 Vở BT bảng phụ HS: + Học sinh có thực hành
III Hoạt động dạy học: 1.Ổn định :
2.Kiểm tra : Bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động : Củng cố khái niệm < ,> ,= - Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng số nhau, số lớn bé
(4)( Mỗi em viết có đủ dấu <, > , = học )
-Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh giới thiệu ghi đầu
Hoạt động : Thực hành
Bài 1 : Làm cho hai cách vẽ thêm bỏ bớt
a) Vẽ thêm hoa vào hình bên phải để số hoa hình
b) Gạch bớt kiến nhóm hình bên trái để số kiến nhóm
c) Học sinh tự làm SGK
- Giáo viên cho sửa chung cho lớp
Bài : Nối với số thích hợp
-Giáo viên treo bảng phuï
- Giáo viên hướng dẫn mẫu bảng lớp
Bài 3 : Nối với số thích hợp
-Giáo viên Hướng dẫn bảng lớp (Giống tập số )
mình
Ví dụ : = , < , >
-Học sinh mở SGK quan sát tranh –Học sinh tự làm vào SGK - Lần lượt số em lên làm ý
-Học sinh tự làm chữa - HS tự làm vào SGK
- em làm bảng lớp
4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học ?
- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh chuẩn bị ngày hôm sau
TOÁN
Tiết 16:
S
Ố 6
.I.Mục tiêu :
+ Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu số
- Biết thêm 6, viết số 6; đọc; đếm từ đến 6; so sánh số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ đến
* HS giỏi làm 4
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy học :
GV: + Các nhóm có mẫu vật loại + Các chữ số rời 1,2,3,4,5,6
HS: SGK, vieát,…
(5)1.Ổn định :
2.Kiểm tra : Kiểm tra ĐDHT 3.Bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A Giới thiệu: B Phát triển bài: * Giới thiệu số
-GV HD HS xem tranh hoûi :
+ Có em chơi, em khác tới Vậy tất có em ? + thêm ?
- Yêu cầu học sinh lấy hình tròn lấy thêm hình tròn
-Cho học sinh nhìn tranh SGK lặp lại
- Các nhóm có số lượng ? - Giáo viên giới thiệu chữ số in, chữ số viết Giáo viên viết lên bảng
-Số đứng liền sau số ? -Cho học sinh đếm xuôi, ngược
Hoạt động : Viết số
-Giáo viên hướng dẫn viết bảng lớp
-Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh yếu
Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1 : viết số
- Bài : Cấu tạo số
- Giáo viên hướng dẫn mẫu SGK
-Giáo viên cho học sinh đọc lại cấu tạo số
- Bài 3 : Viết số thích hợp vào trống
- Cho học sinh quan sát tranh , hướng dẫn mẫu
SOÁ
-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
-5 em chơi thêm em em - thêm HS lặp lại –HS nói : hình trịn thêm hình trịn hình trịn
-Học sinh nêu : chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn. tính thêm 1 con tính tính
- … có số lượng
- Học sinh nhận xét so sánh chữ số - … liền sau số
- Học sinh đếm 1, 2, ,4, ,5 ,6 6, 5, 4, ,2,
- Học sinh quan sát theo dõi - Học sinh viết vào bảng -Học sinh viết số vào SGK - HS tự làm
- em làm bảngû lớp
(6)-Cho học sinh làm
- Bài : Điền dấu : < , > , = vào ô trống
-GV HD mẫu, yêu cầu HS giỏi làm
-Giáo viên nhận xét làm học sinh
- hs giỏi tự làm - em chữa
4.Củng cố dặn dò :
- Hơm em học số ? Số đứng liền sau số ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh chuẩn bị hôm sau : số 7