3. Ngành rêu d) Có rễ thân, lá phát triển, đa dạng, phân bố rất rộng, có hoa, sinh sản bằng hoa, quả, có hạt kín.. Mặt khác, cây xanh quang hợp tổng hợp nên chất hữu cơ nuôi sống toàn b[r]
(1)TRNG THCS ĐạI ĐìNH KIỂM TRA HỌC KỲ II Họ v tên : NĂM HỌC 2009-2010 Lớp :
Gv Ra đề:
MÔN : SINH H ỌC * LỚP 6 (thời gian l m b i : 45 phútà à )
I- Trắc nghiệm: (3điểm)
Em khoanh tròn vào chữ (a, b, c ) ý trả lời câu sau đây: 1/ Có loại chính?
a) Quả non già b) Quả có hạt khơng có hạt c) Quả khô thịt d) Quả xanh chín
2/ Trong nhóm sau đây, nhóm gồm toàn thuộc lớp mầm: a) Cây bơng gịn, đậu xanh, bắp, phượng
b) Cây mãng cầu, khế, sen, đậu xanh c) Cây lúa, cà chua, xoài, mãng cầu d) Cây mướp, cải, bắp, rau muống 3/ Bộ phận hoa để hình thành nên hạt là:
a) Noãn b) Đế hoa c) Vịi nhụy d) Bầu nhụy 4/ Tính chất đặc trưng hạt kín là:
a) Sống cạn b) Có sinh sản hạt c) Có hoa, có hạt nằm d) Có rễ, thân,
5/ Trong câu đây, câu có nội dung khơng là: a) Cây thơng thuộc hạt trần, có mạch dẫn, có hoa b) Dương xỉ thuộc nhóm quyết, có thân, rễ thật mạch dẫn c) Rêu thực vật có thân, cấu tạo đơn giản
d) Tảo thực vật bậc thấp, cấu tạo đơn giản thường sống nước 6/ Nhiệm vụ nhị là:
a) Bảo vệ che chở cho hoa b) Mang tế bào sinh dục đực
c) Mang tế sinh dục d) Thu hút sâu bọ lấy mật phấn hoa 7/ Đặc điểm lớp hai mầm gì?
a) Phối có mầm, rễ cọc, gân hình mạng hoa có cánh
b) Phơi có mầm, rễ chùm, gân song song hình cung hoa có – cánh c) Cả a b d) Cả a b sai
8/ Vì nói: Thực vật có tác dụng làm giảm nhiễm mơi trường a) Lá ngăn bụi khí độc làm khơng khí
b) Một số tiết chất có khả tiêu diệt vi khuẩn gây bệnh c) Làm hàm lượng khí cacbonic oxy khơng khí ổn định d) Cả a, b c
9/ Giới thực vật chia thành ngành nào?
a) Nấm, vi khuẩn, địa y thực vật bậc cao c) Hạt trần, hạt kín b) Tảo, rêu, dương xỉ, hạt trần hạt kín d) Cả a c
(2)a) Tảo nguyên thuỷ b) Thực vật nước c) Các thể sống d) Thực vật cạn 11/ Thực vật có vai trị động vật?
a) Cung cấp oxy thức ăn cho động vật b) Cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật
c) Cả a b sai d) Cả a b 12/ Những sau hạt trần:
a) Hồng đàn, pơ mục, thơng b) Lim, vạn tuế, dừa
c) Mít, chị chỉ, trắc d) Trắc bách diệp, táo, cau
II- Tự luận: (7điểm)
Câu 1: (2đ) Điền vào chỗ trống câu cho phù hợp, dựa vào từ cho sẵn sau:
Túi bào tử; ngọn; thân; mạch dẫn; bào tử; lá; rễ.
Cơ quan sinh dưỡng rêu gồm có ., ., chưa có thật
Trong thân rêu chưa có rêu sinh sản , chứa , quan nằm rêu
Câu 2: (1,25đ) Hãy chọn ghép cho phù hợp ngành thực vật (cột A) đặc điểm tương ứng (cột B) (ví dụ cột A tương ứng với g cột B ghi trả lời 6: g)
Cột A Cột B
1 Ngành Tảo a) Có thân, đơn giản rễ giả, sinh sản bào tử, sống nơiẩm ướt Ngành hạt kín b) Có rễ thật, thân sinh sản bào tử sống nhiều nơi
3 Ngành hạt trần c) Chưa có rễ, thân, sống chủ yếu nước
4 Ngành rêu d) Có rễ thân, phát triển, đa dạng, phân bố rộng, có hoa, sinhsản hoa, quả, có hạt kín. Ngành dương xỉ e) Có rễ, thân, phát triển sống nhiều nơi, sinh sản nón, cóhạt trần
Trả lời: 1: 2: 3: 4: 5:
Câu 3: (2đ) Phân biệt hạt đậu đen (hạt đỗ đen) hạt bắp (hạt ngô) theo bảng sau: -Các phận hạt
-Số mầm Phôi
-Nơi chứa chất dinh dưỡng dự trữ
-Các phận Phơi
Câu 4: (1,75đ) Vì phải tích cực trồng gây rừng?
(3)
KIỂM TRA HỌC KỲ II- NH: 2009-2010
ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC - LỚP 6 I- Trắc nghiệm: (3điểm)
1 c b d c a b
7 a d b 10 c 11 d 12 a
II- Tự luận (7điểm)
Câu 1(2đ) -Thân, lá, rễ
-Mạch dẫn, bào tử, túi bào tử, Câu (1,25đ)
1: c 2: d : e 4: a 5: b
Câu 3: (2đ)
Điểm so sánh Hạt đậu đen Hạt bắp
-Các phận hạt -Vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ
-Vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ
-Số mầm Phôi -2 mầm -1 mầm -Nơi chứa chất dinh dưỡng
dự trữ
-Trong mầm -Trong phôi nhũ -Các phận Phôi -Gồm: Lá mầm - chồi
mầm-thân mầm - rễ mầm
-Gồm: +Lá mầm +Chồi mầm +Thân mầm +Rễ mầm Câu 4: (1,75đ)
Chúng ta phải tích cực trồng cây, gây rừng vì:
-Cây xanh có vai trị vơ quan trọng sống trờn trỏi t
(4)TRNG THCS ĐạI §×NH KIỂM TRA HỌC KỲ II Họ v tªn : NĂM HỌC 2009-2010 Lớp :
Gv đề
M«n : SINH H ỌC * LỚP 7
(thêi gian l m b i : 45 phút) I Trắc nghiệm(3đ)
Cõu 1(1.25im ) ỏnh dấu X vào đầu câu trả lời đúng: 1: Thân hình thoi cá chép có tác dụng đời sống nó?
a Giúp cá bơi lội dễ dàng b Giảm đợc sức cản nớc
(5)2: Cấu tạo vây lng, vây hậu mơn có tác dụng đời sống cá chép a Giúp cá di chuyển phía trớc
b Giữ thăng bằng, rẽ phải, rẽ trái, lên, xuống c Giữ thăng theo chiều dọc
d Cả a, b, c
(6)a Cá cóc, ếch cây, cá trạch b ếch giun, lơn, cá ngựa
c cóc nhà, ếch giun,nhái bén d Cá cóc ,cóc nhà, cá sấu 4: Điểm khác biệt hệ tuần hoàn ếch thằn lằn là:
a Tâm thất có vách hụt
b Tâm thất có vách hụt làm giảm bớt pha trộn máu c Tâm nhĩ có vách hụt, máu pha trộn giảm
(7)(8)Câu 2(1.25điểm )Đ :Hãy chọn mục tơng ứng cột A với cột B bảng về cấu tạo ngồi thằn lằn thích nghi với đời sống:
Cột A Cột B Trả lời
1- Da khô, cã v¶y sõng bao bäc
2- Đầu có cổ dài 3- Mắt có mí cử động 4- Màng nhĩ nm hc nh trờn u
5- Bàn chân ngãn cã vuèt
a- Tham gia sù di chuyển cạn
b- Bo v mt, cú nc mắt để màng mắt không bị khô
c- Ngăn cản thoát nớc d- Giúp điều chỉnh đợc thăng
e-Phát huy đợc giác quan, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng
f- B¶o vƯ màng nhĩ, hớng âm vào màng nhĩ
1 Câu 3 (0,5điểm ) Điền từ , cụm từ thích hợp vào chỗ trống ®o¹n sau :
Bộ thú ăn sâu bọ thể thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm 1………… sâu bọ Bộ thú gặm nhấm thích nghi với 2………… thức ăn II Tự luận ( điểm)
Câu 1: (2 điểm ) Nêu cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lợn?
Câu (4 diểm) Nêu đặc điểm chung , vai trò lớp thú nêu nguyên nhân suy giảm động vật quý biện pháp bảo vệ động vật quý
Câu 3( diểm) Tại chim cánh cụt tồn đợc nam cc lnh giỏ quanh nm ?
Đáp án biểu điểm I Trắc nghiệm (3 điểm )
Cõu 1: ( 1,25 điểm) ý 0.25 điểm 1- b ; - c ; - c ; - b ; - b Câu 2: (1,25 điểm) ý 0,25 điểm
1- c ; - e ; - b ; -f ; - a Câu 3:( 0,5 điểm ) ý 0,25 điểm 1) nhọn sắc để phá vỡ vỏ kitin 2) lối sống gặm nhấm
II Tù ln ( ®iĨm)
Câu 1( điểm) nêu cấu tạo (1 điểm) Phõn tớch c im thớch nghi (1 dim)
Đặc điểm cấu tạo Đặc điểm cấu tạo thích nghi với bay Thân: hình thoi
Chi trớc: Cánh chim
Chi sau: ngãn tríc, ngãn sau
Lông ống: có sợi lông làm thành phiến mỏng
Lông bông: Có lông mảnh làm thành chùm lông xốp
Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm Cổ: Dài khớp đầu với thân
Gim sức cản khơng khí bay Quạt gió (động lực bay), cản khơng khí hạ cánh
Giúp chim bám chặt vào cành hạ cánh
Làm cho cánh chim giang tạo nên diện tích rộng
Giữ nhiệt , làm thể nhẹ Làm đầu chim nhẹ
Phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lông
(9)- Nêu đặc điểm chung (1 điểm) - Nêu vai trò (0,5 điểm)
- LÊy ví dụ minh hoạ (0,5 ) điểm
- Nờu nguyên nhân suy giảm động vật (1 điểm) - Nêu biện pháp bảo vệ (1 điểm)
C©u 3( điểm)
Vì chim cánh cụt có lông dày lớp ( giữ nhiệt cho thể ) ,mỡ dới da dày (giữ nhiệt dự trữ lợng chống rét
TRNG THCS ĐạI ĐìNH KIM TRA HỌC KỲ II Họ v tên : à NĂM HỌC 2009-2010 Lớp :
Gv Ra đề:
MÔN : SINH H ỌC * LỚP 8
(thời gian l m b i : 45 phút )à à A Trắc nghiệm : (4đ)
Câu (3điểm)
Em khoanh tròn v o chà ữ (a, b, c ) ý trả lời câu sau đây:
1/ Vitamin n o cà ần cho tăng cường trình hấp thụ canxi ruột non và cần thiết cho phát triển xương cách bình thường ?
a Vitamin A b Vitamin D c Vitamin E d. Vitamin C
2/ Muối khoáng n o l th nh phà à à ần thiếu hoocmôn tirôxin của tuyến giáp ?
a Natri b Canxi c Sắt d Iốt 3/ Bổ dọc thận ta thấy có hai phần Phần vỏ có chứa :
a Nang cầu thận b Cầu thận
c Tháp thận d Hai câu a v b à đúng 4/ Nếu nước tiểu thức có xuất glucơzơ người bị bệnh ?
a Dư Insulin b Đái tháo đường c Sỏi thận d Sỏi bóng đái 5/ Trong chức da, chức n o quan trà ọng ?
a Bảo vệ thể b Cảm giác c B i tià ết mồ hôi v àđiều ho thân nhià ệt
d Cả ba câu a, b, c đúng
6/ Nhuộm tóc gây đỏ da, viền rìa tóc, gây phù nề mặt l :à a Cơ thểđã phản ứng với kháng nguyên mĩ phẩm.
(10)c Vệ sinh da không sạch. d Hai câu b v c à đúng.
7/ Bán cầu đại não l trung à ương thần kinh phản xạ có điều kiện : a Cảm giác b Ý thức
c Trí nhớ, trí khơn d Ba câu a, b, c đúng 8/ Vỏ não bị cắt bỏ hay bị chấn thương :
a Mất tất phản xạ có điều kiện th nh là ập. b Mất tất phản xạ khơng có điều kiện.
c Mất tất phản xạ khơng v có à điều kiện th nh là ập. d Không ảnh hưởng đến phản xạ có điều kiện.
9/ Nếu tiểu não bị cắt bỏ l m :à a Trương lực bị rối loạn.
b Thân không đứng vững, tứ chi run rẩy. c Không phối hợp hoạt động cơ. d Cả ba câu a, b, c đúng.
10/ L m cho tim à đập nhanh v mà ạch co lại l chà ất :
a Ađrênalin b Axêtincôlin c Insunlin d. Glucagôn
11/ Tai cịn có chức thu nhận cảm giác thăng cho thể nhờ : a Bộ phận tiền đình v à ống bán khuyên.
b Cơ quan ccti
c Vùng thính giác nằm thuỳ thái dương vỏ não. d Các phận tai giữa
12/ Trong tuyến nội tiết, tuyến n o quan trà ọng v già ữ vai trò chỉ đạo hoạt
động hầu hết tuyến nội tiết khác ?
a Tuyến giáp b Tuyến yên
c Tuyến tuỵ d Tuyến thận
Câu (1 điểm) Hãy điền (Đ) sai (S) v o ô trà ống ởđầu câu sau: 1 Điểm v ng v à àđiểm mù nằm phía m ng giác.à
2 Cung phản xạđầu gối chạy qua tuỷ sống.
3 Nước tiểu đầu hình th nh trình là ọc máu xảy cầu thận.
4 Muối khoáng Natri l th nh phà à ần xương, răng. B Tự luận (6 điểm)
(11)Câu (2,5đ) : Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bướu cổ thiếu iốt. Câu (1,5đ) : Giải thích người say rượu thường có biểu hiện chân nam đá chân chiêu lúc đi.
ĐÁP ÁN SINH * HỌC KỲ II A Trắc nghiệm :
Câu
1 10 11 12
Câu
B Tự luận
Câu (2đ) : Nêu rõ đặc điểm cấu tạo v chà ức đại não người Chứng tỏ tiến hoá người so với động vật khác lớp thú.
- Khối lượng não so với cơ thể ở người lớn hơn động vật thuộc lớp thú.
- Vỏ não có nhiều khe v rãnh l m tà à ăng bề mặt chứa nơron (khối lượng chất xám lớn).
- Ở người, ngo i trung khu và ận động v cà ảm giác như động vật thuộc lớp thú, cịn có trung khu cảm giác v và ận động ngơn ngữ (nói, viết, hiểu tiếng nói, hiểu chữ viết).
Câu (2,5đ) : Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bướu cổ thiếu iốt. - Bệnh Bazơđô tuyến giáp hoạt động mạnh, tiết nhiều hoocmôn l mà tăng cường trao đổi chất, tăng tiêu dùng oxi, nhịp tim tăng, người bệnh luôn trong trạng thái hồi hộp, căng thẳng, mất ngủ, sút cân nhanh.
Do tuyến hoạt động mạnh nên cũng gây bướu cổ, mắt lồi tích nước (phù nề) ở tổ chức sau cầu mắt.
(12)bệnh sẽ chậm lớn, trí não phát triển; người lớn hoạt động thần kinh giảm, trí nhớ kém.
Câu (1,5đ) : Giải thích người say rượu thường có biểu hiện chân nam đá chân chiêu lúc đi.
Người say rượu chân nam đá chân chiêu rượu đã ngăn cản, ức chế sự dẫn truyền qua xináp giữa tế b o có liên quan à đến tiểu não khiến sự phối hợp hoạt động phức tạp v già ữ cân bằng c th bnh hng.
TRNG THCS ĐạI ĐìNH KIỂM TRA HỌC KỲ II
Họ v tên : NĂM HỌC 2009-2010
Lớp : 9………
Gv Ra đề
MÔN : SINH H ỌC * LỚP 9
(thời gian l m b i : 45 phỳt I Trắc Nghiệm(6đ)
1.Nguyên nhân của hiện tượng thoái hoá l : à a) Do tự thụ phấn giao phối cận huyết b) Do tỉ lệ đồng hợp tăng ,tỉ lệ dị hợp giảm c) Do tạo cặp gen lặn đồng hợp gây hại 2 Muốn trì ưu thế lai phải l m gì?à
a)Tăng cường chăm sóc, ni dưỡng hệ lai F1
b)Dùng phương pháp nhân giống vơ tính thực vật (gâm, chiếc, ghép ),dùng phương pháp lai kinh tế động vật
c)Nuôi trồng cách li cá thể F1 3 Nhân tố sinh thái gồm :
a Khí hậu, nhiệt độ, ánh sáng, động vật
b Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh( nhân tố người v nhân tà ố sinh vật khác)
c Nước, người, thực vật, động vật d Vi khuẩn, nước, ánh sáng, nhiệt độ
(13)5 Hiện tượng tỉa c nh tà ự nhiên l :à
a) Cây mọc xen rừng, c nh chà ỉ tập trung phần b) Cây trồng bị chặt bớt c nh phía dà ưới
c) Cây mọc thấp, có tán rộng
d) Cây mọc thẳng, không bị rụng c nhà
6 Hoạt động quang hợp của ưa bóng như thế n o cà ường độ ánh sáng mạnh:
a/ mạnh b/ yếu c/ bình thường d/ ngưng trệ 7.Ởđộng vật, trường hợp n o sau à đây l cà ạnh tranh (đấu tranh) lo i ?à a/Tự tỉa thưa thực vật b/Các vật đàn ăn thịt lẫn
c/Rắn ăn chuột d/Cỏ dại lấn át trồng
8 Địa y sống bám c nh câyà Giữa chúng có mối quan hệ theo kiểu n oà dưới đây?
a Hội sinh b Kí sinh c Cộng sinh d Đối địch 9 Sinh vật n o dà ưới đây sẽ l mà ắt xích cuối của một chuỗi thức ăn? a Sinh vật sản xuất b Vi sinh vật phân giải
c Sinh vật tiêu thụ bậc I d Sinh vật tiêu thụ bậc II 10 Nguyên nhân chủ yếu l m mà ất cân bằng sinh thái l do.à
a Hoạt động người b Hoạt động sinh vật c Hoạt động núi lửa d Cả b v cà
11.Môi trường n o dà ễ bị ô nhiễm nhất v phà ổ biến nhất a Mơi trường khơng khí b.Mơi trường đất
c Môi trường nước d Môi trường sinh vật
12.Biện pháp n o sà au đây được coi l hià ệu quả nhất việc hạn chế ô nhiễm môi trường ?
a.Trồng nhiều xanh
b Xây dựng nh máy xà lí rác
c.Bảo quản v sà dụng hợp lí hố chất bảo vệ thực vật
d.Giáo dục nâng cao ý thức cho người bảo vệ môi trường II.TỰ L U Ậ N : ( 4đ)
Câu 1.(1.5 đ)
a.Ô nhiễm mơi trường l gì?
b Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường Câu 2/ (2.5 đ)
(14)1.Vẽ sơ đồ lưới thức ăn
(15)C Đ Á ÁP N – H ƯỚNG D Ẫ N CH Ấ M Ph
ầ n : ( điểm )
Câu 10 11 12
Ph.án c b b b a b b a b a c d
Ph
ầ n : ( điểm )
B i/câuà Đáp án Điểm
B i :à
a.HS nêu ô nhiễm môi trường tr.161 sgk 0.5 b.Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường nd sgk 1.0 B i :à
a.Trả lời câu a nội dung sgk tr.150-151 1.0
b1 Vẽ sơđồ lưới thức ăn b2 Nêu số chuỗi thức ăn