[r]
(1)Giáo án Địa 9 năm học :2009 - 2010 Ngày soạn: 5/4/2010 Ngày dạy: / 4/2010
Bài 42: Địa lí Hà Nội ( TiÕp theo)
I - Mục đích yêu cầu
Tiếp tục bổ sung, nâng cao kiến thức địa lý tự nhiên, dân c, kinh tế -xã hội, có đ ợc kiến thức địa lí địa phơng ( tỉnh, thành phố ) phát triển lực nhận thức vận dụng kiến thức vào thực tế biểu rút đề xuất đắn, đóng góp với đại phơng sản xuất, quản lí xã hội, hiểm rõ khó khăn, thuận lợi để có ý thức tham gia, xây dựng địa ph-ơng, bồi dỡng tình cảm quê hớng đất nớc
II - ChuÈn bÞ
- Bản đồ Việt Nam, đồ địa phơng - Các tranh ảnh, hình vẽ địa phơng III - Tiến trình lên lớp
a) ổn định tổ chức: Sĩ số: b) Kiểm tra cũ:
Nêu vị trí lÃh thổ phân chia hành TP HN? - Trình bày điều kiện tự nhiªnTP HN?
c) Bài mới: GV giới thiệu. Hoạt động 1: Tìm hiểu dân c và lao động
- Số dân TPHN?
- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên ? - Gia tăng giới ?
- Nguyên nhân chủ yếu dẫn tới biến động DS ?
- Tác động gia tăng DS tới đời sống SX?
- Đặc điểm kết cấu DS : Theo giới tính, độ tuổi, lao động, dân tộc?
¶nh hëng cđa kÕt cấu dân số tới phát triển KT XH?
- Mật độ dân số? cao hay thấp so
III Dân c lao động : 1 Gia tăng dân số :
- Sè d©n : 6.313.100 ngêi.(2008) - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên thấp: 1,2%
- Gia tăng giới:50000 ngời di c vào TP - NN đến: kinh tế, học tập, gia đình
- Đảm bảo chất lợng sống đợc nâng lờn
2 Cơ cấu dân số
- Tỉ lệ nam < nữ chút - Độ tuổi trẻ đi, già tăng lên
- S ngi độ tuổi lao động chiếm tỉ lệ cao
- `Chủ yếu ngời kinh 99%, dân tộc Mờng,Tày, Nïng, Dao
- Lao động dồi điều kiện thuận lợi nhng trở ngại chop xắp xếp việc làm nâng cao chất lợng sống 3 Phân bố dân c
- Mật độ cao:1864 ngi/km2(2007)
(2)Giáo án Địa 9 năm học :2009 - 2010 với nớc?
- Phân bố dân c, biến động phân bố dõn c?Tỏc ng xu?
- Các loại hình c tró chÝnh
- GV chia nhãm th¶o ln néi dung sau :
- Các loại hình văn hoá dân gian, hoạt động văn hoá truyền thống
- Tình hình phát triển văn hoá giáo dục : Trờng, lớp, HS qua năm, chất lợng giáo dục - Tình hình phát triển y tế ( bệnh viƯn, bƯnh x¸, c¸n bé y tÕ )
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung kinh tế.
- GV cho HS thảo luận tình hình kinh tế chung địa phơng tỉnh, huyện, xã ( nơi trờng đóng ) nội dung sau :
+ Trình độ phát triển kinh tế chung tỉnh so với nớc + Cơ cấu kinh tế ( Tơng quan ngành, chuyển biến cấu, ngành trọng điểm )
+ Sù ph©n bè ( hỵp lÝ hay cha hỵp lÝ )
thị, nơng thơn có mật độ thấp nhiều.,
- C¸c loại hình c trú: thành thị nông thôn
4 Tình hình phát triển văn hoá giáo dục, y tÕ
- Các loại hình văn hố dân gian:chèo - Các hoạt động văn hoá truyền thống: - Giáo dục: Trình độ dân trí cao, 100% xã phờng có trờng tiểu học , nha trẻ, mẫu giáo; 100% xã phờng đạt phổ cập THCS - Y tế: 100% xã phờng có trạm ytế đạt chuẩn quốc gia có 50 bệnh viện, 20 phịng khám đa khoa, 572 tram ytế xã y tế không ngừng phát triển , ứng dụng tiến KT đại kết hợp y học cổ truyền, chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho cộng đồng, BHYT, BVSK bà mẹ –trẻ em, tiêm chủng, phòng dịch, KHHGĐ, loại bỏ bệnh xã hội
IV Kinh tế : 1 Đặc điểm chung
- Tình hình phát triển KT:Phát triển mạnh với tốc độ tăng trởng cao, bền vững đứng thứ nc
- Cơ cấu ngành KT: tỉ trọng dịch vơ cao 53,1%
- 2008 GDP chiÕm 10,3% cđa c¶ níc
d) Cđng cè:
Nhận xét tình hình gia tăng dân số tỉnh, gia tăng dân số có ảnh hởng tới đời sống kinh tế - xã hội
e) Híng dÉn vỊ nhà: Học thuộc
(3)Giáo án Địa 9 năm học :2009 - 2010
IV/ Rót kinh nghiƯm