kõ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n v¨n häc líp 12 kõ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n ng÷ v¨n líp 10 vµ líp 12 n¨m häc 2009 2010 a nh÷ng vên ®ò chung i nh÷ng c¨n cø ®ó x©y dùng kõ ho¹ch §ó ®¶m b¶o sù chø ®¹o thèng

- Thùc hiÖn nguyªn t¾c gi¶ng d¹y theo híng ph¸t huy tÝnh tÝch cùc, chñ ®éng s¸ng t¹o cña häc sinh.. RÌn luyÖn cho häc sinh c¸ch ®äc vµ sö dông tµi liÖu tham kh¶o..[r]

(1)

kế hoạch giảng dạy môn ngữ văn lớp 10 lớp 12 năm học 2009-2010 **********

A : Những vấn đề chung

I Những để xây dựng kế hoạch

Để đảm bảo đạo thống Bộ GD ĐT với tình hình thực tế của đơn vị, xây dựng kế hoạch giảng dạy môn văn học lớp 10 lớp 12 năm học 2009-2010 dựa c c th nh sau :

1 Căn vào PPCC môn Ngữ văn Bộ GD&ĐT ban hành

Trờng THPT Bến Quan thực giảng dạy theo SGK chuẩn SGK Ngữ văn có số đặc điểm sau :

-VỊ mỈt h×nh thøc :

Thực nguyên tắc tích hợp phân mơn Văn- Tiếng Việt- Làm văn đợc kết hợp trình bày SGK ; cấu trúc hình thức SGK tác giả lu ý cách trình bày thể rõ hỗ trợ cho đổi phơng pháp dạy học, tạo điều kiện cho học sinh đợc làm việc tích cực, chủ động ; hạn chế việc cung cấp sẵn kiến thức, mơ tả q trình

- VỊ mỈt néi dung :

Các tác giả cân nhắc , lựa chọn kiến thức, xác định mức độ kiến thức hớng vào việc thực mục tiêu giáo dục bài, chơng

* năm học có 37 tuần = 105 tiết, : - Học kì I : 19 tuần = 54 tiết

- Học kì II : 18 tuần = 51 tiết * Lớp 12:

2 Căn vào vị trí chức môn Ngữ văn :

- Môn Ngữ văn nhà trờng môn học vừa mang tính khoa học ,vừa mang tính xã hội, vừa mang tính nghệ thuật So với môn KH khác, môn Ngữ văn nhà trờng môn vô quan trọng Vì soạn giảng chúng tơi thực theo nguyên tắc : Đầy đủ kiến thức có kèm thêm mở rộng nâng cao cho phù hợp với đối tợng HS

- Môn Ngữ Văn mơn học có tính chất tổng hợp, tích hợp với mục tiêu giáo dục t tởng đạo đức, lối sống, thẩm mĩ cho HS Xác định chức môn Ngữ văn sở giúp xây dựng kế hoạch phù hợp cho tng tit hc

3 Căn vào tình hình cụ thể nhà tr ờng : a Những thn lỵi

- Về cơ sở vật chất mẻ, khang trang, đầy đủ, sẵn sàng phục vụ tốt cho công việc dạy học GV, HS

- Trờng có đội ngũ giáo viên đơng, trẻ, động, sáng tạo, nhiệt tình giảng dạy, đ-ợc đào tạo từ trờng Đại học Nhiều GV GV dạy giỏi cấp trờng cấp tỉnh

- Chất lợng đào tạo học sinh năm qua vào thực chất ngày đ-ợc nâng cao đạt đđ-ợc nhều thành tớch ỏng k

b Những khó khăn

- Do trờng đợc thành lập nên bề dày truyền thống cha nhiều

- §éi ngị GV trẻ thiếu kinh nghiệm giảng dạy kinh nghiệm sống - Mặt HS thấp so víi chung, ý thøc häc tËp cha cao

II Ph ơng h ớng, yêu cầu, tiêu phấn đấu biện pháp thực : 1 Ph ơng h ớng, yêu cầu

(2)

- Hớng dẫn học sinh tích cực, chủ động, sáng tạo việc tiếp thu kiến thức vận dụng vào đời sng thc tin

- Liên hệ với môn khác, môn khoa học x· héi

2 Chỉ tiêu phấn đấu

* Căn vào chất lợng khảo sát đầu năm đề tiêu phấn đấu cho nm hc 2009- 2010:

Lớp Giỏi Khá Trung bình YÕu KÐm

SL % SL % SL % SL % SL %

10B1,2,3 12B2

3 BiƯn ph¸p thùc hiÖn

- Thực nguyên tắc giảng dạy theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Rèn luyện cho học sinh cách đọc sử dụng tài liệu tham khảo - Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh

- Dạy học trọng phơng pháp tự học học sinh - Tăng cờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác - Kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá trò - Tăng cờng kiểm tra ghi , soạn nhà HS

(3)

B : KÕ ho¹ch thĨ Lp 10:

Tuần Tên Số

tit Mục tiêu cần đạt Nội dung Phơng tiện thực hin Cỏch thctin hnh

1

-Tổng quan Văn häc ViÖt Nam

- Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ

02

01

Giúp học sinh nắm đợc : - Đại cơng hai phận lớn VHVN: VHDG&VHV - Khái quát trình phát triển VHVN

- Hiểu đợc nội dung thể ngời VN văn học

- Kiến thức hoạt động giao tiếp ngơn ngữ Nâng cao kĩ phân tích, lĩnh hội, tạo lập văn giao tiếp

- Thành phần cấu tạo nên VHVN - Quá trình phát triển thành tựu

- Con ngời VN VH

- Nắm đợc: + N.vật giao tiếp + H cảnh giao tiếp + N.dung giao tiếp + M.đích giao tiếp

- GV: SGK, SGV, Gi¸o án Tài liệu tham khảo - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham khảo

- GV tổ chức học theo cách kết hợp PP: đọc sáng tạo, gợi mở, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

2

- Khái quát Văn học dân gian VN

- Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ ( tip theo )

- Văn

01

01 01

- Nắm đợc đặc trng bản, khái niệm thể loại, vị trí, vai trò VHDG VH viết đời sống Văn hoá dân tộc

- Biết vận dụng kiến thức học vào qúa trình luyện tập - Nắm đợc khái niệm VB , đặc điểm loại VB Nâng cao lực phân tích thực hành tạo lập văn

- Khái niệm đặc trng VHDG - Các thể loại củaVHDG: Truyện cổ dg; Thơ ca dg; sân khấu dg

- Khái niệm VB đặc điểm VB

GV: - SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo : ( tun tËp VHDGVN) - B¶ng phơ HS: SGK, Vë ghi chép, soạn tài liệu tham khảo

- GV tổ chức học theo cách kết hợp PP: đọc sáng tạo, gợi mở, trao đổi thảo luận, làm tập, trả lời câu hỏi vv

- Bài viết số1 01 - Viết đợc văn bộc lộ cảm nghĩ chân thực thân đề tài gần gũi, quen thuc hoc v

- Cảm nghĩ mái

trờng - GV: SGK,SGV, Giáo án Tài liệu tham kh¶o ,

(4)

3

- ChiÕn thắng Mtao Mxây (trích Đam San sử thi Tây Nguyªn )

02 tác phẩm VH - Nhận thức đợc : Lẽ sống niềm vui ngời anh hùng sử thi có đợc chiến đấu danh dự , hạnh phúc thịnh vợng cho cộng đồng

- Nắm đợc đặc điểm nghệ thuật sử thi anh hùng cách XD nhân vật, miêu tả sử dụng ngụn t

- Vài nét sử thi Đăm Săn

- Cuc sc gia S v MtaoMxõy - NT sử thi

ra đề Chuẩn bị máy chiếu - HS: SGK, viết văn, ghi chép, soạn tài liệu tham khảo

sáng tạo, gợi mở, trao đổi thảo luận, trả li cõu hi vv

4

- Văn ( )

- Truyện An Dơng Vơng Mị Châu Trọng Thuỷ

01 02

- Vận dụng kiến thức học tiết để luyện tập

- Nắm đợc đặc trng truyền thuyết qua việc tìm hiểu tác phẩm cụ thể Nhận thức đợc học giữ n-ớc ngụ câu chuyện tình yêu

- HS làm BT

- Tóm tắt truyền thuyÕt

- ADV xây thành bảo vệ đất nớc - ADV để nớc - Bài học rút

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo , hình ảnh minh hoạ - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham kh¶o

- GV tổ chức học theo cách kết hợp PP: đọc sáng tạo, gợi mở, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi, luyện tập lớp vv

5

- LËp dµn ý văn tự Uy li xơ trở (trích Ôđixê -sử thi Hi Lạp)

01 02

- Biết cách lập dàn ý cho văn tự

- Cm nhn c v đẹp tâm hồn trí tuệ ngời Hi Lạp cổ đại Hiểu đợc đặc điểm nghệ thuật sử thi Ôđixê

- Lập dàn ý cho đề sgk

- Tãm t¾t sư thi Ôđixê

- Phõn tớch thy rừ tõm trạng Uylitxơ Pênêlơp từ nhận xét n.vật

- NT cña

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liƯu tham kh¶o

- GV tổ chức học theo cách kết hợp PP: đọc phân vai, gợi mở , trao đổi thảo luận, trả lời câu hi vv

6

- Trả số

- Ra ma buéc téi ( TrÝch 01 02

- Thấy rõ u, nhợc điểm HS Rút kinh nghiệm điều chỉnh hợp lí

- Hiểu đợc quan niệm

ng GV nhận xét - HS chữa lỗi sai - Tóm tắt sử thi

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo.C

(5)

Ramayana – sư thi Ên §é )

ời ấn Độ cổ đại ngời anh hùng, đức vua mẫu mực phụ nữ lí tởng Thấy đợc nghệ thuật thể nhân vật sử thi Ramayana

Ramayana

- Tâm trạng tính cách Rama Xita

bị máy chiếu - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu th kh¶o

s.tạo, gợi mở , trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

7

- Chọn việc, chi tiết têu biểu văn tự

- Tấm Cám

01

02

- Biết chọn việc, chi tiết tiêu biểu để viết văn tự

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện Tấm Cám Nắm đợc giá trị nghệ thuật câu chuyện

- Nắm đợc kháI niệm tự sự, chi tiết, việc tiêu biểu

- Biết chọn chi tiết, việc tiêu biểu để làm văn tự - Tóm tắt vb

- Nắm đợc h/c Tấm đấu tranh không khoan nhợng để giành hp Tấm với mẹ Cám

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo, máy chiếu - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham khảo

- GV t chức học theo cách kết hợp PP: đọc phân vai, gợi mở, trao đổi thảo luận, trả lời cõu hi vv

8

- Miêu tả biểu cảm văn tự

- Bµi viÕt sè

01

02

- Hiểu đợc vai trò, tác dụng biết cách kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự

- Biết vận dụng kiến thức kĩ học để viết văn tự có sử dụng yếu tố tự miêu tả

- Biết đợc yếu tố miêu tả biểu cảm văn tự khơng thể thiếu để góp phần cho văn sinh động, hấp dẫn - Kể chuyện sáng tạo

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu th khảo

- GV t chc học theo cách kết hợp PP: gợi mở, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

- Tam đại gà

- Nhng phải hai mày 01 - Thấy đợc hay truyệncời nghệ thuật gây cời truyện

- Tõ VB rót bµi häc:

+ Phê phán kẻ dốt nát lại hay

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham kh¶o

(6)

9

- Ca dao than thân tình nghĩa 02 - Trân trọng vẻ đẹp tâm hồn ngời lao động yêu quý sáng tác họ

nãi ch÷

+ Phê phán bon quan lại tham ô đút lót mê muội ngời dân

- Thấy đợc vẻ đẹp tâm hồn ngời lao động

- HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham khảo

s.to- din cm, gi mở , trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

10

- Đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết

- Ca dao hài hớc

- Đọc thêm: Lời tiễn dặn (trích Tiễn dặn ngời yêu dân tộc Thái )

01

- Có kĩ trình bày miệng viết văn phù hợp với đặc điểm ngơn ngữ nói viết

- Cảm nhận đợc tiếng cời lạc quan ca dao qua nghệ thuật trào lộng thơng minh, hóm hỉnh ngời bình dân cho dù sống cịn nhiều vất vả, lo toan

- Phân biệt đợc khác ngơn ngữ nói viết

- Thấy đợc tiếng c-ời lạc quan ng-ời dân lng-ời phê phán đấng nam nhi- đức ơng chồng

- GV: SGK, SGV, Gi¸o ¸n Tài liệu tham khảo, máy chiếu - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham khảo

- GV tổ chức học theo cách kết hợp PP: đọc diễn cảm, gợi mở, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

11

- Luyện tập viết đoạn văn tự

- Ôn tập VHDG VN

- Tr viết số (Ra đề số 3)

01

- Hiểu đợc khái niệm , nội dung nhiệm vụ đoạn văn văn tự từ viết đợc đoạn văn tự

- Củng cố , hệ thống hoá tri thức VHDG học Biết vận dụng đặc trng thể loại VHDG học để phân tích tác phẩm cụ thể - Thấy rõ u, nhợc điểm HS Rút kinh nghiệm điều chỉnh hợp lí

- Viết đợc đoạn văn tự theo hớng dẫn

- Nắm đợc nội dung ó hc v phn VHDG

- Biết lỗi sai khắc phục lỗi

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo, máy chiếu, bảng phụ - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham khảo

(7)

12

- Khái quát VHVN từ TK10 đến hết TK19

- Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

02

01

- Nắm đợc cách khái quát kiến thức về: thành phần, giai đoạn đặc điểm lớn nội dung nghệ thuật VHVN từ TK10 đến hết TK19

- Nắm vững khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ sinh hoạt với đặc trng phân biệt với phong cách ngôn ngữ khác Rèn luyện nâng cao lực giao tiếp hàng ngày

- Nắm đợc giai đoạn VHTĐ - Đặc điểm ND NT

- Kh¸i niƯm

- Các đặc trng

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo

- HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham kh¶o

- GV tổ chức học theo cách kết hợp PP: gợi mở, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

13

- Tỏ lòng (Thuật hoài )

- Cảnh ngày hè (Bảo kính cảnh giới 43)

- Tóm tắt văn tự

01

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp ngời thời đại nhà Trần Bồi dỡng nhân cách, sống có lí tởng, tâm thực hịên lí tởng

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi với tình yêu TN, yêu đời, nặng lòng với nhân dân, đất nớc

- Nắm đợc mục đích u cầu cách thức tóm tắt văn tự dựa theo nhân vật

- Nắm đợc tg - Vẻ đẹp ngời thời đại nhà Trần

- Tg Nguyễn TrÃi - TY thiên nhiên nỗi lòng nhà thơ

- Tóm tắt VB tự theo nhân vật

- GV tổ chức học theo cách kết hợp PP: đọc s’tạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

14

- Nhàn 01 - Cảm nhận đợc vẻ đẹp cuộcsống nhân cách nhà thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm Biết cách đọc hiểu thơ có câu tơ ẩn ý, thâm trầm Hiểu đợc quan niệm sống nhàn tác giả, từ thêm yêu mến, kính trọng

- Tg Ngun BØnh Khiªm

- Quan niệm sống tg

- Tâm trạng tg

(8)

- Đọc TiĨu Thanh KÝ (§éc TiĨu Thanh kÝ )

- Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiếp theo)

01

NBK

- Nắm kiến thức vấn đề đợc nhà thơ TK18 quan tâm: số phận ngời phụ nữ tài sắc Thấy đợc thành công ngệ thuật thơ từ ng, kt cu

- Nắm vững khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ sinh ho¹t víi( )

- Tg Nguyễn Du - Số phận ngời phụ nữ thái độ tg

luận, trả lời câu hỏi vv

15

- Đọc thêm :

+ VËn níc (Qc té)

+ C¸o bƯnh, bảo ngời (Cáo tật thị chúng )

+ Hứng trở ( Quy hứng ) - Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng (Hoàng Hạc Lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng) - Thực hành phép tu từ ẩn dụ hoán dụ

01

-Bæ sung kiến thức VHTĐ VN từ TK19 mảng thơ Thiền (Thơ có ảnh hởng sâu sắc t tởng Phật giáo ) thơ Đờng- tinh hoa văn hoá T.Quốc

- Củng cố n©ng cao kiÕn thøc vỊ hai phÐp tu tõ Èn dụ hoán dụ

- Nm c ni dung VB đọc thêm

- Tgi¶

- Tình cảm chân thành ngời bạn

- HS lµm bµi thùc hµnh

- GV t chc học theo cách kết hợp PP: đọc diễn cảm, gợi mở, trao đổi thảo luận, trả lời câu hi vv

16

- Trả số

- C¶m xóc mïa thu (Thu høng)

01

- Nhận rõ u nh-ợc điểm thân kiến thức kĩ viết văn tự

- Hiểu cảm thơng với nỗi lịng Đỗ Phủ – nhà thơ thực lớn TQ thời Đ-ờng Bài thơ tiêu biểu cho đặc điểm NT ca

Nỗi lòng nhà thơ

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo - HS: SGK,

(9)

- §äc thêm :

+ Lầu Hoàng Hạc (Hoàng Hạc lâu)

+ Nỗi oán ngời phòng khuê (Khuê oán )

+ Khe chim kêu (Điểu minh giản )

01 Thơ Đờng.- Bổ sung kiến thức văn học nớc với thơ độc đáo th ng-TQ

Vở ghi chép, soạn tài liệu tham khảo

lời câu hỏi vv

17

- Lµm bµi sè ( kiĨm tra học kì 1)

- Các hình thức kết cấu văn thuyết minh

02 01

- Vận dụng kiến thức học để làm kiểm tra tổng hợp kì

- Trình bày phân tích đợc hình thức kết cấu văn thuyết minh Xây dựng đợc kết cấu cho văn thuyết minh đối tợng theo kiểu giới thiệu, trình bày

- kiến thức học kì

- Các hình thức kết cấu văn thuyết minh

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham kh¶o

- HS: SGK, Vë ghi chÐp, soạn tài liệu tham khảo

18

19

- Đọc thêm :

+ Thơ hai c Basô - Trả số

- Trỡnh by mt

- Lập kế hoạch cá nhân

01 01

01

- Bổ sung kiến thức văn học nớc với thơ độc đáo thơ Hai c -Nhật

- Nhận rõ u nh-ợc điểm thân kiến thức kĩ viết văn - Nắm đợc yêu cầu cách thức trình bày vấn đề - Nắm đợc yêu cầu, mục tiêu, định liệu kế hoạch khoa học viết thành kế hoạch cá nhân Có ý thức thói quen làm việc theo kế họach cách khoa học

- Các bớc trình bày vấn đề

- C¸c bíc lËp kÕ häach cá nhân

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham khảo

(10)

- Phú sông Bạch Đằng (Bạch Đằng giang phó )

- Bình Ngơ đại cáo

01

- Cảm nhận đợc nội dung yêu nớc t tởng nhân văn phú Thấy đợc đặc trng thể phú kết cấu, hình thức

- Nắm đợc nét đời ngời Nguyễn Trãi

- Cảnh đẹp sông B.Đằng gắn liền với chiến công hiển hách dân tộc tâm trạng tg - Cuộc đời nghiệp NT;

20

- Đại cáo bình Ngơ (Bình Ngơ đại cáo )

- TÝnh chn x¸c, hÊp dẫn văn thuyết minh

02

01

- Những giá trị lớn nội dung nghệ thuật Cáo Có kĩ đọc hiểu tác phẩm văn luận viết thể văn biền ngẫu - Nắm đợc kiến thức tính chuẩn xác tính hấp dẫn ca bn thuyt minh

- Ghi lại thắng lợi vẻ vang dân tộc

- Tính chuẩn xác tính hấp dẫn ?

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liƯu tham kh¶o

21

- Tùa “TrÝch diÓm thi tËp” (trÝch )

- Đọc thêm

+ Hin ti nguyên khí quốc gia (trích Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất niên hiệu Đại Bảo th ba )

- Khái quát lịch sử TViệt

01

- Hiểu đợc niềm tự hào sâu sắc ý thức trách nhiệm Hoàng Đức Lơng việc bảo tồn di sản văn học tiền nhân, có thái độ trân trọng yêu quý di sản - Thấy đợc sách trọng nhân tài triều đại Lê Thánh Tơng từ rút học lịch sử q báu Kết cấu chặt chẽ, lập luận khúc triết giàu sức thuyết phục văn kí

- Nắm đợc cách khái quát cội nguồn, quan hệ họ hàng, quan hệ tiếp xúc,và trình phát triển TV

- ý thøc tr¸ch nhiƯm viƯc b¶o tån di s¶n VH

- ChÝnh sách thu hút ngời hiền tài LTTông

- Quá trình phát triển TV

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham kh¶o

(11)

22

- Bài viết số 5: Văn thuyết minh

- Hng Đạo Đại Vơng Trần Quốc Tuấn (trích Đại Việt sử kÝ toµn th )

02

01

-Viết đợc văn thuyết minh rõ ràng, xác vật, việc, tợng, ngời quen thuộc đời sống hàng ngày

- Hiểu cảm phục phẩm chất, nhân cách ngời anh hùng dan tộc TQT Thấy đợc hay, đẹp tác phẩm LS nhng đậm chất văn học

- ThuyÕt minh vÒ mét danh lam thắng cảnh

- Nhân cách ngời anh hùng dân tộc

23

- §äc thêm :

+ Thái s Trần Thủ Độ (trích Đại Việt sử kí toàn th )

- Phng pháp thuyết minh - Chuyện chức phán đền Tản Viên (Tản Viên từ phán lục- trích Truyền kì mạn lục )

01 01 02

- Có nhìn cơng bằng, cách đánh giá nhân vật lịch sử

- Nắm đợc kiến thức số phơng pháp thuyết minh thờng gặp

- Củng cố lòng yêu nghĩa niềm tự hào ngời trí thức nớc Việt Thấy đợc hay nghệ thuật kể chuyện sinh động, hấp dẫn, giàu kịch tính tác giả

- c¸c pp thuyÕt minh thờng gặp - Câu chuyện Ngô Tử Văn

- GV t chức học theo cách kết hợp PP: đọc s’tạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

24 - Luyện tập viết đoạn vănthuyết minh - Trả số 5- đề viết số ( nhà)

01 01

- Củng cố vững kĩ viết đoạn văn ó hc

- Đánh giá khái quát viết văn thuyết minh HS Củng cố thêm kiến thức kĩ văn thuyết minh Và vận dụng vào viết chuẩn xác, hấp dẫn

- Viết đoạn văn - GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham kh¶o

- Những yêu cầu sử dụng Tiếng Việt 02

- Nắm đợc yêu cầu về: phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu, cấu tạo văn v

- Các yêu cầu

sử dụng TV - GV: SGK, SGV, Gi¸o ¸n

(12)

25

- Tóm tắt văn thuyết minh 01

phong cách chức ngôn ngữ việc sư dơng TiÕng ViƯt

- Tóm tắt đợc văn thuyết minh có nội dung đơn giản

- Tóm tắt vb thuyết minh đơn gin

và Tài liệu tham khảo - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham kh¶o

các PP: đọc s’tạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

26

- Håi trèng cỉ thµnh (trÝch håi 28 – Tam quốc diễn nghĩa ) - Đọc thêm :

1,5 0,5 02

- Hiểu đợc tính cách bộc trực, thẳng Trơng Phi tình nghĩa cao đẹp ba anh em kết nghĩa Lu –Quan – Trơng

- Nắm đợc ý nghĩa đề cao hạnh phúc lứa đôi tác phẩm Nghệ thuật miêu tả nội tâm đoạn trích

- Cuéc gặp gỡ anh em: Quan Công Trơng Phi Tính cách nhân vật

- Nỗi đau xãt cđa ngêi chinh phơ

27

- Lập dàn ý văn nghị luận - Trun KiỊu

01 01

- Nắm đợc tác dụng cách thức lập dàn ý cho văn nghị luận

- Nắm rõ hoàn cảnh XH, tiểu sử, nghiệp sáng tác Nguyễn Du Một số đặc điểm nội dung nghệ thuật Truyện Kiều

- C¸c bớc lập dàn ý văn nghị luận - Tác giả, Truyện Kiều

- GV tổ chức học theo cách kết hợp PP: đọc s’tạo, gợi mở,trao đổi thảo lun

28

- Phong cách ngôn ngữ nghƯ tht

- Trao duyªn (trÝch Trun KiỊu )

02

01

- Nắm đợc khái niệm ngôn ngữ nghệ thuật đặc trng Có kĩ phân tích sử dụng ngôn ngữ theo PCNN nghệ thuật

- Hiểu đợc tình yêu sâu nặng, bi kịch Kiều, nghệ thuạt miêu tả nội tâm nhân

- Các đặc trng p/c ngôn ngữ NT

- Tâm trạng Kiều cảnh trao duyên

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham kh¶o - HS: SGK, Vë ghi chÐp, vë soạn tài

(13)

vật qua đoạn trÝch liƯu tham kh¶o vv

29

- Nỗi thơng (trích Truyện Kiều )

- Lập luận văn nghị luận - Chí khí anh hïng (trÝch Trun KiỊu )

01

01 01

- Thấy đợc ý thức cao Kiều phẩm giá thân Nghệ thuật ngôn từ chủ nghĩa nhân văn tác giả Nguyễn Du

- Củng cố nâng cao kiến thức yêu cầu cách thức xây dựng lập luận học - Hiểu đợc lý tởng anh hùng Nguyễn Du qua nhân vật Từ Hải

- Nỗi đau thân phận Kiều

- Vẻ đẹp Từ Hải

30 - Đọc thêm : Thề nguyền (tríchTruyện Kiều )

- Trả viết số - Văn Văn học

01

01 01

- Tình u mãnh liệt đơi trai tài gái sắc nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ tả, kể Nguyễn Du

- Cđng cè nh÷ng kiÕn thøc kĩ viết văn thuyết minh văn học

- Nhận biết tiêu chí văn văn học theo quan niệm Các tầng cấu trúc văn VH mối liên hƯ gi÷a chóng

- TY m·nh liƯt gi÷a Kim- Kiều

- Tiêu chí tầng cấu trúc VBVH

31

- Thực hành phép tu từ : điệp đối

- Nội dung hình thức

01 - Củng cố nâng cao kiếnthức phép tu từ điệp, đối sử dụng TViệt Có kĩ nhận diện, phân tích cấu tạo tác dụng hai phép tu từ

- HiÓu bớc đầu biết vận

- làm BT thực hành

- Các nội dung

(14)

văn văn học

- Các thao tác nghị luận

01

dụng khái niệm nội dung hình thức mối quan hệ chúng phân tích văn văn học

- Củng cố và nâng cao hiểu biết thao tác nghị luận thờng gặp : phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp so sánh

hình thức VBVH

- Thao tác: phân tichs, quy nạp, so sánh,

32

- Tỉng kết phần Văn học 03 - Hệ thống lại toàn kiếnthức chơng trình văn học líp 10, tõ VHDG, VHV, VHT§, VHNN

- Toàn nội dung văn học lớp 10

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tài liệu tham kh¶o - HS: SGK, Vë ghi chÐp, vë soạn tài liệu tham khảo

33 - Bµi viÕt sè 7: Văn nghị luận(Kiểm tra học kì 2)

- Ôn tËp TiÕng ViÖt (tiÕt 1)

02

01

- Biết vận dụng kiến thức học để tiếp thu kiến thức chơng trình lớp 11.- Ôn tập, củng cố hiểu biết kĩ viết văn nghị luận lập luận , phơng pháp nghị luận, lập dàn ý

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức học năm học Tiếng Việt

- KiÕn thøc tỉng hỵp

- Nội dung TV học

- Ôn tập Tiếng Việt (tiết 2) - Luyện tập viết đoạn văn nghị luận

01 01

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức học năm học v Ting Vit

- Ôn tập, củng cố c¸ch viÕt

đoạn văn nghị luận Viết đợc - Vit onvn

- GV: SGK, SGV, Giáo án Tµi liƯu

(15)

34

- ViÕt quảng cáo 01

các đoan văn nghị luận phù hợp với vị trí chức chúng văn nghị luận

- Nm c mục đích, cách viết trình bày quảng cáo ngắn gọn, hấp dẫn Thấy đợc tầm quan trọng quảng cáo sống đại

- Viết quảng cáo

tham khảo - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham kh¶o

các PP: đọc s’tạo, gợi mở,trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi vv

35

- Ôn tập làm văn

- Trả viÕt sè

- Híng dÉn häc hÌ

01 01

- Nắm đợc nội dung chơng trình làm văn 10 Chuẩn bị tốt cho kiểm tra tổng hợp cuối năm -Đánh giá u, nhợc điểm nắm cách viết văn nghị luận

- Nội dung phần

làm văn - GV: SGK,SGV, Giáo án Tài liệu tham khảo - HS: SGK, Vở ghi chép, soạn tài liệu tham kh¶o