PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chọn câu 3a hoặc câu 3b Câu 3a ( 3 điểm ) Theo chương trình không phân ban.. Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành[r]
(1)§Ị THI TUN SINH §HC§ N¡M HäC 2003-2004 MÔN : NGỮ VĂN
KHỐI C
Câu (2 điểm)Anh chị nêu hồn cảnh đời giải thích ý nghĩa nhan đề thơ Tiếng hát con tàu Chế Lan Viên.
Câu ( điểm)
Phân tích hình tượng ơng lái đị tác phẩm Người lái đị sơng Đà để làm rõ nét độc đáo cách miêu tả nhân vật Nguyễn Tuân
Câu ( điểm)
Bình giảng đoạn thơ sau Tràng giang Huy Cận " Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu
Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều Nắng xuống trời lên sâu chót vót Sông dài trời rộng bến cô liêu "
KHỐI D
Câu 1( điểm)
Hãy trình bày hồn cảnh đời thơ Bên sông Đuống Hoàng Cầm Hoàn cảnh đời thơ giúp anh chị hiểu thêm tác phẩm trên?
Câu 2( điểm)
Phân tích tranh mùa thu đoạn thơ sau để làm rõ biến đổi tâm trạng nhà thơ:
" Sáng chớm lạnh lòng Hà Nội Những phố dài xao xác may Những ngả đường bát ngát
Những dịng sơng đỏ nặng phù sa."
( Trích Đất nước Nguyễn đình Thi ) Câu 3( điểm)
Phân tích ngắn gọn tư tưởng nhân đạo sâu sắc , mẻ Nam Cao truyện ngắn Đời thừa
(2)
MÔN : NGỮ VĂN ( khối C ) Câu (2 điểm)
Trình bày nét PCNT Tố Hữu Câu 2( điểm)
Anh chị phân tích thơ Chiều tối (Mộ) thơ Giải sớm ( tảo giải ) tập Nhật kí tù ( Ngục trung nhật kí ) để làm bật nét đẹp tâm hồn tác giả Hồ Chí Minh
Câu ( điểm)
Phân tích hình ảnh thiên nhiên người phố huyện nghèo lúc chiều tối truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam( ý làm rõ nết đặc sắc nghệ thuật miêu tả tác giả )
MÔN : NGỮ VĂN ( khối D ) Câu ( điểm )
Anh chị nêu nét nghiệp văn học Nguyễn Tuân Câu ( điểm )
Phân tích đoạn thơ sau thơ Tiếng hát tàu ( Chế Lan Viên) để làm rõ tình cảm sâu nặng tác giả nhân dân:
" Con gặp lại nhân dân nai suối cũ Cỏ đón giêng hai chim én gặp mùa Khi ta nơi đất
Khi ta đất hóa tâm hồn" Câu 3( điểm )
Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Chí Phèo ( truyện ngắn Chí Phèo - Nam Cao ) từ buổi sáng sau gặp Thị Nở đến kết thúc đời để thấy bi kịch nhân vật
(3)Câu ( điểm )
Nêu tóm tắt giá trị lịch sử, giá trị văn học Tun ngơn độc lập Chủ tịch Hồ Chí Minh
Câu ( điểm )
- "Bên sông Đuống
Quê hương ta lúa nếp thơm nồng Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi Màu dân tộc sáng bừng giấy điệp"
( Bên sơng Đuống - Hồng Cầm ) - "Những người vợ nhớ chồng cịn góp cho Đất nước
núi Vọng Phu Cặp vợ chồng yêu góp nên hịn Trống mái
Gót ngựa qua trăm ao đầm để lại
Và đâu khắp ruộng đồng gò bãi
Chẳng mang dáng hình, ao ước, lối sống ơng cha"
(Đất nước, trích chương V trường ca Mặt đường khát vọng - NKĐiềm ) Phân tích hai trích đoạn thơ
Theo anh chị, hai trích đoạn thơ có nét chung riêng cách cảm nhận quê hương, đất nước tác giả ?
Câu ( điiểm )
Nhận định Nam Cao, sách Văn học 11 viết: " Ông có sở trường diễn tả, phân tích tâm lí người "
Qua nhân vật Hộ truyện ngắn Đời thừa, anh chị chứng minh nhận định
đề THI TUYểN SINH ĐHCĐ NĂM HọC 2006-2007 MễN : NGỮ VĂN ( khối C )
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu ( điểm )
(4)Câu ( điểm )
Trong Cảm nghĩ truyện Vợ chồng A Phủ, Tơ Hồi viết:
" Nhưng điều kì diệu cực đến thế lực tội ác khơng giết sức sống người Lay lắt đói khổ , nhục nhã, Mị sống, âm thầm, tiềm tàng, mãnh liệt"
( Tác phẩm văn học 1930-1975,tập hai, NXB KHXH, 1990, trang 71 ) Phân tích nhân vật Mị truyện ngắn Vợ chồng APhủ ( đoạn trích học ) Tơ Hồi để làm sáng tỏ nhận xét
PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chọn câu 3a 3b Câu 3a ( điểm ) Theo chương trình THPT khơng phân ban
Bình giảng khổ thơ sau thơ Đây mùa thu tới Xuân Diệu " Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang
Tóc buồn bng xuống lệ ngàn hàng Đây mùa thu tới, mùa thu tới,
Với áo mơ phai dệt vàng"
Câu 3b ( điểm ) Theo chương trình THPT phân ban thí điểm
Trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngồi xa, NMChâu xây dựng tình truyện mang ý nghĩa khám phá, phát đời sống Anh chị làm rõ điều
KHỐI D
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu (2 điểm )
Anh chị trình bày HCRĐời thơ Việt Bắc Tố Hữu Nêu đặc sắc nghệ thuật tác phẩm đó( đoạn trích học )
Câu ( điểm )
Phân tích hình tượng Sóng thơ Sóng Xuân Quỳnh Anh chị cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình yêu qua hình tượng này?
PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chọn câu 3a câu 3b Câu 3a ( điểm ) Theo chương trình khơng phân ban
Phân tích hình tượng xà nu truyện ngắn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành Nhận xét ngắn gọn nghệ thuật miêu tả xà nu nhà văn
Câu 3b ( điểm ) Theo chương trình phân ban thí điểm
Trình bày cảm nghĩ bi kịch nhân vật Vũ Như Tô kịch Vũ Như Tơ ( đoạn trích học) nhà văn Nguyễn Huy Tưởng
đề THI TUYểN SINH ĐHCĐ NĂM HọC 2007-2008 MễN : NGỮ VĂN ( khối C )
(5)
Anh chị trình bày ngắn gọn đặc điểm thơ Xuân Diệu trước cách mạng tháng Tám 1945
Câu ( điểm )
Phân tích nghệ thuật trào phúng truyện ngắn Vi hành Nguyễn Aí Quốc PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chọn câu 3a câu 3b
Câu 3a ( điểm ) Theo chương trình khơng phân ban
Bình giảng đoạn thơ sau tho Tống biệt hành Thâm Tâm : ''Đưa người ta khơng đưa qua sơng
Sao có tiếng sóng lịng Thì khơng nói trở lại Ba năm mẹ già đừng mong " Câu 3b ( điểm ) Theo chương trình phân ban
Cảm nhận anh chị vẻ đẹp dịng sơng Hương ( đoạn từ thượng nguồn đến thành phố Huế ) qua tác phẩm Ai đặt tên cho dịng sơng? Hồng Phủ Ngọc Tường ( đoạn trích Ngữ văn 12, sách giáo khoa thí điểm Ban KHXH - NV )
KHỐI D
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu ( điểm )
Anh chị trình bày hồn cảnh đời mục đích sáng tác Tun ngơn độc lập Hồ Chí Minh
Câu ( điểm )
Tràng giang Huy Cận thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa đại Anh chị phân tích thơ Tràng giang để làm sáng tỏ nhận xét
PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chọn câu 3a câu 3b Câu 3a ( điểm) Theo chương trình khơng phân ban
So sánh cách nhìn người nơng dân hai nhân vật Hồng Độ truyện ngắn Đôi mắt Nam Cao
Câu 3b ( điểm ) Theo chương trình phân ban.
Phân tích nét đẹp suy nghĩ ứng xử nhân vật bà Hiền truyện ngắn Một người Hà Nội Nguyễn Khải ( Đoạn trích Ngữ văn 12, SGK thí điểm Ban KHXH NV )
đề THI TUYểN SINH ĐHCĐ NĂM HọC 2008-2009 MễN : NGỮ VĂN ( khối C )
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu ( điểm )
(6)Câu ( điểm )
Cùng bộc lộ nỗi nhớ Tây Bắc, Tây Tiến, Quang Dũng viết: "Sông Mã xa Tây Tiến !
Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm hơi"
( Văn học 12, tập 1, NXB GD, 2005, tr 76) Trong Tiếng hát tàu, Chế Lan Viên viết :
"Nhớ sương giăng nhớ đèo mây phủ Nơi nao qua lòng lại chẳng yêu thương ? Khi ta ở, nơi đất
Khi ta đi, đất hóa tâm hồn !"
( Văn học 12, tập 1, NXB GD, 2005, Tr 121) Cảm nhận anh chị hai đoạn thơ ?
PHẦN RIÊNG ( Thí sinh làm hai câu 3a 3b) Câu 3a ( điểm )
Trong tác phẩm Chữ người tử tù, tác giả Nguyễn Tn lại ví lịng nhân vật viên quản ngục "một âm trẻo chen vào đàn mà nhạc luật hỗn loạn, xô bồ" ?
Câu 3b ( điểm )
Trong tác phẩm Một người Hà Nội, tác giả Nguyễn Khải lại gọi nhân vật bà Hiền "hạt bụi vàng" Hà Nội ?
KHỐI D
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu ( điểm )
Anh chị nêu nét quan điểm nghệ thuật Nam Cao trước cách mạng tháng Tám
Câu ( điểm )
Phân tích tâm trạng hành động nhân vật Mị đêm cởi trói cứu A Phủ ( Vợ chồng APhủ - Tơ Hồi )
PHẦN RIÊNG (Thí sinh làm hai câu 3a 3b) Câu 3a ( điểm )
Cảm nhận anh chị đoạn thơ sau Đây mùa thu tới Xuân Diệu: "Hơn loài hoa rụng cành
Trong vườn sắc đỏ rủa màu xanh ; Những luồng rung rẩy rung rinh Đôi nhánh khô gầy xương mỏng manh"
( Văn học 11,tập NXBGD) Câu 3b.( điểm )
(7)" Gió theo lối gió mây đường mây Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay Thuyền đậu bến sơng trăng Có chở trăng kịp tối nay? "
( Ngữ văn 11, tập 2, SGK thí điểm, Ban KHXH NV)
đề THI TUYểN SINH ĐHCĐ NĂM HọC 2009-2010 MễN : NGỮ VĂN ( khối C )
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu ( điểm )
Anh chị nêu nét tình cảm nhân đạo bút pháp nghệ thuật Thạch Lam truyện ngắn Hai đứa trẻ
Câu ( điểm )
Trong thư gửi thầy hiệu trưởng trai mình, Tổng thống Mĩ A Lin côn(
1809-1865)viết : " xin thầy dạy cho cháu biết chấp nhận thi rớt vinh dự gian lận thi" ( Theo Ngữ văn 10, tập 2, NXB GD,2006,tr 135 )
Từ ý kiến trên, anh chị viết văn ngắn ( khơng q 600 từ ) trình bày suy nghĩ đức tính trung thực thi sống
PHẦN RIÊNG ( Thí sinh chọn hai câu 3a 3b ) Câu 3a Theo chương trình chuẩn ( điểm )
Cảm nhận anh chị vẻ đẹp khuất lấp nhân vật người vợ nhặt (Vợ nhặt - Kim Lân) nhân vật người đàn bà hàng chài (Chiếc thuyền ngo i xaà - Nguyễn Minh Châu )
Câu 3b Theo chương trình nâng cao ( điểm ) Cảm nhận anh chị hai đoạn thơ sau:
- " Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng
Một người chín nhớ mười mong người GÝo mưa bệnh giời
Tương tư bệnh yêu nàng"
(Tương tư - Nguyễn Bính, Ngữ văn 11 Nâng cao, tập 2, 2007,tr 55) - "Nhớ nhớ người yêu
Trăng lên đầu núi nắng chiều lưng nương Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương
( Việt Bắc - Tố Hữu, Ngữ văn 12 Nâng cao, tập một,2007 tr 84)
(8)PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu ( điểm )
Một đặc điểm văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975 chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn Anh chị nêu rõ nét đặc điểm
Câu ( điểm )
Hãy viết văn ngắn (khơng q 600 từ) trình bày suy nghĩ anh chị ý kiến sau: " Một người đánh niềm tin vào thân chắn đánh nhiều thứ quý giá khác nữa"
(Theo sách Dám thành công- Nhiều tác giả, NXB Trẻ, 2008, tr.90) PHẦN RIÊNG (Thí sinh làm hai câu 3a 3b)
Câu 3a Theo chương trình chuẩn (5 điểm)
Phân tích hình ảnh thiên nhiên tơi trữ tình đoạn thơ sau: "Tơi muốn tắt nắng
Cho màu đừng nhạt Tơi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay
Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì
Này cành tơ phơ phất Của yến anh khúc tình si Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm, thần Vui gõ cửa; Tháng giêng ngon cặp môi gần; Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa: Tơi khơng chờ nắng hạ hồi xn"
(Vội vàng - Xuân Diệu, Ngữ văn 11,tập 2, NXBGD, 2008, tr 22) Câu 3b Theo chương trình nâng cao ( điểm )
Phân tích tình truyện tác phẩm Chiếc thuyền ngồi xa Nguyễn Minh Châu
Cháu gái yêu dì!
Đây đề thi môn Văn từ năm 2003 đến hai khối C D Dì tổng hợp lại để cháu có nhìn tồn diện Hãy đọc thật kỹ nhớ: năm lần đề khơng trùng nhau trùng Cháu đọc thật kỹ để làm phương pháp loại trừ Đáp án hơm sau dì đưa cho,cứ nghiên cứu đề trước
(9)