Gián án GA lop 2 tuan 18

TUẦN 18 Ngày soạn 26/12/2010 Ngày giảng Thứ 2 ngày 27/12/2010 Tập đọc: Tiết 1 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T1) I Mục tiêu : - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật TM đã học (BT3) *(Ghi chú: HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết câu văn BT 2 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: -Gọi 2 HS đọc + TLCH bài: Gà “tỉ tê” với gà. -Nhận xét , ghi điểm HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn tập T Đ và học thuộc lòng: - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . Chú ý : - Đọc đúng tiếng , đúng từ, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ , giọng đọc đúng yêu cầu. Đạt tốc độ đọc 40 tiếng / phút. 3. Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho : - Gọi một em đọcYC và câu văn đề bài - Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét cho điểm học sinh . 4. Viết bản tự thuật theo mẫu . - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Yêu cầu làm bài cá nhân vào vở . - Gọi một số em đọc bài tự thuật của mình - Chữa bài nhận xét - Nhận xét tuyên dương những em làm tốt 5. Củng cố dặn dò : - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Lắng nghe. - Bốc thăm bài - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - 2 hs đọc - Làm bài cá nhân , 2 em lên bảng làm bài . -Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa , ruộng đồng , làng xóm , núi non . - 1 em đọc yêu cầu . - Làm bài vào vở . - Đọc chữa bài . - Lắng nghe. 1 - Nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Tập đọc: Tiết 2 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T2) I Mục tiêu : - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học.giới thiệu mình với người khác (BT2). - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tach đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3) *(Ghi chú: HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết câu văn BT 3 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Â. Khởi động: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn tập T Đ và học thuộc lòng: - Thực hiện như T1. 3. Ôn đặt câu tự giới thiệu: - Gọi một em khá đọc tình huống 1 . - Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 -Mời một em khá đặt câu theo mẫu . - Gọi 5 - 7 em dưới lớp nói câu giới thiệu cho tình huống 1 . * Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp để tìm câu giới thiệu cho các tình huống còn lại . - Mời một số em nói lời giới thiệu . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 4. Ôn luyện về dấu chấm . - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Yêu cầu lớp tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả . - Nhận xét cho điểm từng học sinh . - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt . 5. Củng cố dặn dò : - Hát - Nghe - Đọc bài trên bảng phụ ((3 em mỗi em 1 tình huống ) . - Đọc bài : Cháu chào bác ạ ! Thưa bác , cháu là Lan , học cùng lớp với Ngọc . Thưa bác , Ngọc có ở nhà không ạ . - Thảo luận tìm cách nói . - Chào bác ạ ! Cháu là Bin con bố Long bên cạnh nhà bác . Bác làm ơn cho cháu mượn cái búa ạ . - Thực hành làm bài vào vở . - Một em đọc yêu cầu . - Lớp làm bài cá nhân vào vở . - 2 em lên bảng làm bài . Đầu năm học mới , Huệ nhận được quà của bố . Đó là một chiếc cặp rất xinh . Cặp có quai đeo . Hôm khai giảng , ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới . 2 - Nhận xét đánh giá - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Lắng nghe Tốn: Tiết 3 ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu : - Biết tự giải được các bài tốn bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài tốn về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. - GD HS tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn. *(Ghi chú: Bài 1, Bài 2, Bài 3) II Đồ dùng dạy học: -GV: SGK. Bảng phụ. -HS: Vở bài tập. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ : - Tìm x : x +18 = 25 45 – x = 29 - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: Bài 1: - Gọi hs đọc bài tốn ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? ? Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào? - u cầu hs tự tóm tắt bài tốn và giải. - Nhận xét, chữa. Bài 2: Luyện giải tốn về ít hơn. - Gọi hs đọc bài - u cầu hs tự tóm tắt bài tốn bằng sơ đồ đoạn thẳng. ? Bài tốn này thuộc dạng tốn gì? - u cầu hs làm bài. - Nhận xét, chữa. Bài 3: Luyện giải tốn về nhiều hơn. - Gọi hs đọc bài tốn - Phân tích, hướng dẫn hs làm bài. - u cầu hs tự làm bài . - 2 hs lên bảng làm.Lớp bảng con. - Nghe - 1 hs đọc. - Trả lời. - 1 hs lên bảng làm. Lớp làm VN. 48 + 37 = 85 (l) - 1 hs đọc. - Tóm tắt. - Bài tốn về ít hơn. - 1 hs làm bảng lớp. Lớp nhận xét bài của bạn đối chiếu với bài của mình. - 32 – 6 = 26 (kg) - 1 hs đọc . - Nghe. - Làm bài. 1em làm bảng lớp. 3 - Chấm, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. Bài giải: Số bơng hoa Liên hái được là: 24 + 16 = 40 (bông hoa) Đáp số: 40 bông hoa - Nghe Đạo đức: Tiết 4 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ MỘT I Mục tiêu : - Củng cố cho hs nắm được quyền của trẻ em là được học tập . - HS biết phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Rèn cho hs có ý thức xây dựng cho mình một phẩm chất đạo đức tốt. II Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động A. Bài cũ : ? Em phải làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? - Nhận xét, đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn luyện: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. Mục tiêu: Nhớ lại các bài Đạo đức đã học từ tuần 12 đến tuần 17 và nêu được nội dung từng bài. - Yêu cầu hs nêu tên các bài đạo đức đã học từ tuần 12 đến tuần 17. - Yêu cầu hs thảo luận nêu nội dung từng bài. - Yêu cầu một vài đại diện HS lên báo cáo kết quả điều tra sau 1 tuần. - TK lại các ý kiến của các HS lên báo cáo. NX về báo cáo của HS và những đóng góp ý kiến của cả lớp. Tuyên dương nhóm làm tốt. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống. Mục tiêu: HS có ý thức giữ trật tự trong giờ học, biết nhận lỗi và sửa lỗi. - Nêu tình huống: + Trong giờ tập đọc , bạn Hà rủ em xếp thuyền. Em sẽ làm gì và nói gì? + Lan mượn quyển sách của An vô tình dây mực, nếu em là Lan em sẽ làm gì? - Hát - HS trả lời. Lớp nhận xét. - Nghe. - Nhớ lại và nêu. - Thảo luận N4 ghi vào phiếu . - Một số đại diện HS lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung . - Lắng nghe. - Nghe. - 2 hs đọc. 4 - Gọi hs đọc tình huống. - YCTL nhóm đôi nêu cách xử lí các TH - Nhận xét, tuyên dương nhóm có cách xử lí tình huống tốt. Kết luận. 3. Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học. - Thảo luận theo cặp tìm cách xử lí tình huống. Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung. -Lắng nghe. Ngày soạn 27/12/2010 Ngày giảng Thứ 3 ngày 28/12/2010 Thể dục: Tiết 1: TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN. NHANH LÊN BẠN ƠI (Đ/c Khê dạy) Toán Tiết 2 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. - Phát huy tính tích cực tự giác trong học toán. *(Ghi chú: Bài 1 cột 1, 3); Bài 2 cột 1, 2; Bài 3a, b; Bài 4) II Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động A. Bài cũ: - Gọi hs lên bảng đặt tính rồi tính: 27 +45 36 + 49 - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: Rèn kĩ năng tính nhẩm - Gọi hs nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS tự nhẩm . - Yêu cầu đọc các phép tính. Bài 2: Rèn kĩ năng đặt tính và tính. - Gọi hs đọc yêu cầu. - Yêu cầu cả lớp làm bài. - Hát - 2 HS thực hiện. - Nghe. - Nêu yêu cầu. - Nhẩm, nối tiếp nêu kết quả. - Đọc đồng thanh 1 lần. - 4 HS lên bảng làm bài.Lớp bảng con. - Nêu. 5 - Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính. - Gọi HS nhận xét bài bạn. Bài 4 : Rèn kĩ năng giải toán. - Cho HS đọc đề bài, xác định dạng bài rồi giải Tóm tắt 92 kg Lợn to /-----------------------/---------/ Lợn bé /-----------------------/ 16 kg ? kg - Yêu cầu hs làm vào vở. - Chấm bài, chữa. 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Xem lại các bài tập. - Nhận xét. - Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn - 1 em làm bảng lớp. Lớp làm vở. Bài giải: Số ki-lô-gam lợn bé cân nặng là: 92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg - HS nêu. Kể chuỵện: Tiết 3 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T3) I Mục tiêu : - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. - Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2) - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4) *(Ghi chú: HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút) II Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn tập T Đ và học thuộc lòng: - Thực hiện như T1. 3. Ôn tập từ chỉ hoạt động - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn chép sẵn -Yêu cầu lớp gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn . - Gọi 2 em đọc lên các từ vừa tìm được - Hát - Nghe - 2 em đọc - Lớp thực hiện vào vở . 1 em lên bảng làm bài . - Nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mìn, 6 - Nhận xét, chữa 4. Ôn tập các dấu chấm câu : - Yêu cầu học sinh đọc bài và đọc cả các dấu câu ? Trong bài có những dấu câu nào ? ? Dấu phẩy viết ở đâu trong câu ? - Các câu khác tiến hành tương tự . 5. Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu: - Gọi một em đọc tình huống . ? Nếu em là chú công an em sẽ hỏi thêm những điều gì để đưa em nhỏ về nhà ? - Lần lượt yêu cầu học sinh thực hiện theo từng cặp . - Lắng nghe nhận xét 6. Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . dang, vỗ, gáy - 1 em đọc - dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm - Dấu phẩy viết ở giữa câu .Dấu chấm viết ở cuối câu .Dấu hai chấm viết ở trước lời nói của ai đó. Dấu ngoặc kép đặt ở đầu và cuối câu nói Dấu 3 chấm viết ở giữa các tiếng gà gáy . - 1 em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - HS1: - Cháu đừng khóc nữa , chú sẽ đưa cháu về với mẹ . - HS2 : - Thật hả chú ? - HS1: - Ừ , đúng thế nhưng trước hết cháu phải cho chú biết tên là gì? và mẹ cháu tên là gì ? Nhà ở đâu ? Nhà cháu có số điện thoại không ? - HS2 : - Cháu tên là Nam , mẹ cháu tên Phương Hiền, cháu ở số 8 ngõ chợ Bà Tô . Điện thoại 875. 130 . - Lắng nghe Chính tả: Tiết 4 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T4) I Mục tiêu : - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. - Biết thực hành sử dụng mục lục sách(BT2). - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút. *(Ghi chú: HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút) II Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: 7 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn tập T Đ và học thuộc lòng: - Thực hiện như T1. 3. Ôn sử dụng mục lục sách . - Gọi một em khá đọc bài tập -Yêu cầu lớp thi tìm mục lục sách . - Chia lớp thành 4 đội phát mỗi đội một lá cờ và cử ra 2 thư kí - Nêu cách chơi : Mỗi lần cô sẽ nêu tên một bài tập đọc nào đó . - Yêu cầu các đội tra mục lục bài này . - Đội nào tìm ra trước thì phất cờ xin trả lời . - Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng cuộc 4. Viết chính tả . - Đọc đoạn văn 1 lần - Gọi 2 học sinh đọc lại . ? Bài CT có mấy câu? ? Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Yêu cầu lớp viết vào bảng con các từ khó. -Đọc bài để học sinh viết vào vở . - Đọc lại bài để lớp soát lỗi . - Nhận xét tuyên dương học sinh làm tốt . 5. Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Nghe - 1 em đọc - Lớp chia thành 4 đội . - Các đội cử ra thư kí . - Khi nghe giáo viên nêu tên bài thì các nhóm tra mục lục để tìm đội nào phất cờ trước thì được giành quyền trả lời . - Sau khi giáo viên nêu hết tên các bài thì đội nào tìm đúng nhiều hơn đội đó sẽ thắng cuộc . - Bình chọn nhóm về nhất . - Nghe - 2 em đọc lại đoạn văn . - Có 4 câu - Tên riêng và các chữ đầu câu - quyết , trở thành , giảng lại , đứng đầu lớp. -Thực hành viết bài vào vở . - Soát lỗi theo giáo viên đọc . - Lắng nghe. Ngày soạn 28/12/2010 Ngày giảng Thứ 4 ngày 29/12/2010 Toán: Tiết 1 LUYỆN TẬP CHUNG (T2) I Mục tiêu : - Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có 2 dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ. 8 - Biết giải toán về nhiều hơn một số đơn vị. - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. *(Ghi chú: Bài 1 cột 1, 3, 4); Bài 2 cột 1, 2; Bài 3b; Bài 4) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài 3b III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: - Đặt tính rồi tính 28 + 19 ; 73 – 35 ; 53 + 47 ; 90 – 42 - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu lớp làm bảng con. Gọi 3 hs lên bảng làm. - Nhận xét, chữa Bài 2: ? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết lên bảng: 14 – 8 + 9 và yêu cầu HS nêu cách tính. - Yêu cầu HS làm bài vào VN - Nhận xét, chữa Bài 3: Treo bảng phụ - Cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu trong phép tính trừ. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Nhận xét, chữa Bài 4: - Gọi hs đọc bài toán - Phân tích hướng dẫn hs giải vào vở - Chấm, chữa bài Bài 5: - Yêu cầu HS đọc đề bài. ? Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài 5 cm ta làm thế nào? - Yêu cầu HS thực hành vẽ. - Hát - 2 HS thực hiện. - Nghe - Làm theo yêu cầu - Tính - Tính từ trái sang phải 14 trừ 8 bằng 6, 6 cộng 9 bằng 15. - Làm bài. Sau đó 1 HS đọc chữa bài. Các HS khác tự kiểm tra bài mình. - Nêu cách tìm - 1 em lên làm. Lớp VN - 1 hs đọc - Phân tích bài toán giải vào vở 1 em lên bảng giải - Đọc đề bài. - Chấm 1 điểm trên giấy vẽ, đặt vạch 0 của thước trùng với điểm vừa chấm. Tìm dộ dài 5 cm trên thước và chấm điểm thứ 2 ở vạch chỉ 5 cm trên thước. Nối 2 điểm ta được đoạn thẳng cần vẽ. - Vẽ hình. - 1 dm = 10 cm. - Muốn có đoạn thẳng 10 cm ta phải vẽ 9 - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách kéo dài đọan thẳng để được đoạn thẳng 1 dm. 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Luyện tập chung. thêm 5 cm nữa vào đoạn vừa vẽ. - Lắng nghe Tập đọc: Tiết 2 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T5) I Mục tiêu : - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. - Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh và đặt câu với từ đó (BT2) - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3). II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa BT2 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: - Thực hiện như T1. 3. Ôn từ chỉ hoạt động và đặt câu - Treo bức tranh lên bảng và yêu cầu gọi tên các hoạt động được vẽ trong tranh . - Hãy đặt câu với từ “ tập thể dục” ? -Yêu cầu lớp làm vào vở đối với các từ còn lại. - Mời một số em đọc bài làm của mình . - Mời em khác nhận xét . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 4. Ôn luyện kĩ năng nói lời mời, nhờ, đề nghị . - Gọi 3 học sinh đọc 3 tình huống trong bài . - Yêu cầu học sinh nói lời của em trong tình huống 1 . - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và viết lời nói - Hát - Nghe - Quan sát . - Trả lời: 1.tập thể dục ; 2.vẽ tranh ; 3. học bài; 4. cho gà ăn; 5. quét nhà - Chúng em tập thể dục / Chúng ta cần siêng năng tập thể dục / Lan và Hồng tập thể dục . - Đặt câu với các từ đã nêu trên . - Lần lượt từng em đọc bài làm . - Nhận xét bình chọn bạn có câu hay . - 3 em đọc thành tiếng . Lớp đọc thầm - Làm bài - Lần lượt từng em đọc trước lớp . - Nhận xét bài làm của bạn . 10 [...]... mấy? Ngày bao nhiêu và của tháng nào? + Ngày mai là thứ mấy? Ngày bao nhiêu của tháng nào? + Ngày kia là thứ mấy? Ngày bao nhiêu và của tháng nào? 3 Củng cố – Dặn dò 18 - Thực hành tính từ trái sang phải - Làm bài 25 + 15 – 30 = 40 – 30 = 10 51 – 19 18 = 32 – 18 = 14 - Đọc đề bài - Bài toán về ít hơn Vì kém có nghóa là ít hơn - Giải bài toán Bài giải Số tuổi của bố là: 70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi... thức có đến 2 dấu phép tính rồi giải 12 + 8 + 6 = 20 + 6 = 26 36 + 19 – 19 = 55 –1 9 = 36 - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài Tóm tắt 70 tuổi ng / -/ -/ Bố / -/ 32 tuổi ? tuổi Bài 4: HS giỏi - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết lên bảng: 75 + 18 = 18 +  - Điền số nào vào ô trống? -... trước bài mới Ngày soạn 30/ 12/ 2010 Ngày giảng Thứ 6 ngày 31/ 12/ 2010 Tiết 1 Âm nhạc: TẬP BIỂU DIỂN BÀI HÁT (Đ/c Lực dạy) Tiết 2 Tốn: KIỂM TRA HỌC KÌ I (Đề của phòng ra) Tiết 3 Tập làm văn: KIỂM TRA VIẾT (Đề của phòng ra) Tiết 4 Thủ công: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (tiết 2) I Mục tiêu : - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thơng cấm... tốt hơn - Chuẩn bò: Bài 19 Ngày soạn 29 / 12/ 2010 Ngày giảng Thứ 5 ngày 30/ 12/ 2010 Thể dục: SƠ KẾT HỌC KỲ I (Đ/c Khê dạy) Tiết 1: Tốn: Tiết 2 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản - Biết giải bài tốn về ít hơn một số đơn vị - Bài 1 Bài 2 Bài 3 - GD HS tự giác học tập II... nhận xét 2 Bài mới - 2 HS lên bảng sửa bài HS sửa bài a Giới thiệu: - GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng b Ôn tập Bài 1: - Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện tính 3 HS lên bảng làm bài - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính: - Đặt tính rồi tính - 3 HS trả lời 17 38 + 27 ; 70 – 32; 83 –8 - Nhận xét và cho điểm HS Bài 2: - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính giá trò biểu thức có đến 2 dấu phép... giấy nháp để gấp, cắt, dán “Thiếp chúc mừng” Tiết 5 - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe - Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe - Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe - Các nhóm thực hành gấp biển báo - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm - Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng cuộc - Hai em nhắc lại qui trình gấp cắt dán biến báo cấm đỗ xe Chuẩn bò tiết sau cắt dán “ Thiếp chúc mừng”... động 3 - Yêu cầu thực hành gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe - Gọi một em nêu lại các bước gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe - Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng -Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe -Nhận xét đánh giá về tinh thần thái độ học tập... của người và vật - Đọc đề bài - Gọi một em khá đọc bài tập 2 - Là tiết trời ? Sự việc được nói đến trong câu “ Càng về sáng , tiết trời càng lạnh giá" là gì ? - Càng lạnh giá ? Càng về sáng tiết trời như thế nào ? - Lạnh giá ? Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời khi về sáng ? - u cầu lớp tự làm các câu còn lại - b/ vàng tươi , sáng trưng , xanh mát - Nối tiếp đọc kết quả bài làm - c/... trang, chổi có cán, xẻng hót rác Quan sát sân trường và các khu vực xung quanh lớp học và nhận xét về tình trạng vệ sinh ở những nơi đó trước khi có tiết học - HS: SGK Vật dụng 14 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1 Bài cũ Phòng tránh té ngã khi ở trường - Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường? - Nên và không làm gì để phòng tránh tai nạn khi ở trường? - GV nhận xét 2 Bài mới... báo tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thơng cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mơ Biển báo cân đối II Đồ dùng dạy học: - Như tiết 1 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 20 -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ . TUẦN 18 Ngày soạn 26 / 12/ 2010 Ngày giảng Thứ 2 ngày 27 / 12/ 2010 Tập đọc: Tiết 1 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T1). nghe. Ngày soạn 27 / 12/ 2010 Ngày giảng Thứ 3 ngày 28 / 12/ 2010 Thể dục: Tiết 1: TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN. NHANH LÊN BẠN ƠI (Đ/c Khê dạy) Toán Tiết 2 LUYỆN TẬP CHUNG