PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BÔNG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2010-2011 TRƯỜNG THCS CƯ PUI MÔN: TOÁN7 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước phương án trả lời đúng. Câu 1: Trong các cách viết sau cách viết nào là phân số? A. 7 4 − B. 3 25,0 − C. 0 3 − D. 7 2,5 Câu 2: Số nghịch đảo của 5 3 − là: A. 3 5 B. 5 3 C. 5 3 − D. 5 3 − Câu 3: Viết hỗn số 5 3 2 dưới dạng phân số là: A. 5 6 B. 5 13 C. 6 5 D. 13 5 Câu 4: 7 4 của 21 là: A. 12 B. 10 C. 9 D. 6 Câu 5: Góc nào sau đây là góc nhọn? A. 90 0 B. 60 0 C. 120 0 D. 180 0 Câu 6: Cho hai góc kề bù. Trong đó có một góc bằng 100 0 số đo góc còn lại là: A. 50 0 B. 60 0 C. 70 0 D. 80 0 PHẦN II – TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) Cho ca ́ c phân sô ́ sau: 18 10 ; 30 25 − − a) Ha ̃ y ru ́ t go ̣ n các phân sô ́ đã cho. b) So sánh các phân số đã cho. Câu 2: (1,5 điểm) Thực hiện phép tính: a) 3 4 5 5 − + b) 2,8 . 5 3 1 1 : 2 49 4 3 6 − + ÷ Câu 3: (1,0 điểm) Tìm x biết: a) 2 9 3 x = b) 1 5 . 2 2 x = Câu 4 : (1,5 điểm) Một lớp học có 30 học sinh gồm 3 loại: khá, trung bình, yếu. Trong đó 1 15 số học sinh khá, 8 15 số học sinh trung bình, số học sinh còn lại là yếu. Tính số học sinh mỗi loại của lớp. Câu 5: (2,0 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho · · 0 0 45 ; 90xOz xOy= = . a. Tia Oz có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao? b. So sánh · xOz và · zOy . c. Tia Oz có phải là tia phân giác của góc · xOy không ? Vì sao? Tổ bộ môn Chuyên môn nhà trường Giáo viên ra đề Nguyễn Duy Thanh. Nguyễn Văn Bền. Phan Văn Vân PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BÔNG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2010-2011 y z x O TRƯỜNG THCS CƯ PUI MÔN : TOÁN7 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: PHẦN I - TRẮC NGHIỆM : Mỗi câu chọn đúng 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án A C B A B D PHẦN II – TỰ LUẬN : Câu 1: a) 18 3 30 5 = (0,25 điểm) b) 3 2 18 10 5 5 30 25 − > ⇒ > − (0,5 điểm) 10 2 25 5 − = − (0,25 điểm) Câu 2: a) 3 4 5 5 − + = 3 4 5 − + (0,25 điểm) b) 2,8 . 5 3 1 1 : 2 49 4 3 6 − + ÷ = 1 5 (0,25 điểm) = 28 5 3 1 13 . : 10 49 4 3 6 − + ÷ (0,25 điểm) = 2 13 13 : 7 12 6 − (0,25 điểm) = 2 1 7 2 − (0,25 điểm) = 3 14 − (0,25 điểm) Câu 3: a) 2 9 3 x = ⇒ 3.x = 2 .9 (0,25 điểm) b) 1 5 . 2 2 x = x = 6 (0,25 điểm) x = 5 1 : 2 2 (0,25 điểm) x = 5 (0,25 điểm) Câu 4: Số học sinh loại khá của lớp là: 1 .30 2 15 = (học sinh) (0,5 điểm) Số học sinh loại trung bình của lớp là: 8 . 30 16 15 = (học sinh) (0,5 điểm) Số học sinh loại yếu của lớp là: 30 – ( 2 + 16) = 12 (học sinh) (0,5 điểm) Câu 5: Học sinh vẽ đúng hình (0,5 điểm) a. Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ Ox Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy. Vì · · xOy xOz> (0,25 điểm) b. Vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy nên · · · xOz zOy xOy+ = (0,25 điểm) suy ra · · · 0 90 45 45 o o yOz xOy xOz= - = - = . (0,25 điểm) Vậy · · xOz yOz= (0,25 điểm) 45 0 c. Tia Oz là tia phân giác của góc xOy vì (0,25 điểm) Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oz và · · xOz yOz= . (0,25 điểm) * Chú ý: Học sinh làm cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa của câu đó. Tổ bộ môn Chuyên môn nhà trường Giáo viên làm đáp án Nguyễn Duy Thanh. Nguyễn Văn Bền. Phan Văn Vân. PHÒNG GD & ĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS CƯPUI MA TRẬN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: TOÁN7. NỘI DUNG MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL Phân số, số nghịch đảo, rút gọn phân số, so sánh phân số. 1 0,5 1 0,5 2 1,0 4 2,0 Hỗn số, số thập phân, phần trăm, tỉ số của hai số, biểu đồ 2 1,0 1 1,5 3 2,5 Các phép tính về phân số 1 0,5 3 2,0 4 2,5 Góc, số đo góc, tia phân giác của góc. 1 0,5 1 0,5 1 2,0 3 3,0 Tổng 2 1,0 4 2,0 3 1,5 5 5,5 14 10 * Chú ý: Chỉ số góc trên mỗi ô là số câu, góc dưới là điểm. Tổ bộ môn Chuyên môn nhà trường Giáo viên làm ma trận Nguyễn Duy Thanh Nguyễn Văn Bền Phan Văn Vân TRƯỜNG THCS CƯ PUI ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2010-2011 Họ và tên MÔN: TOÁN7 Lớp 7: Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước phương án trả lời đúng. Câu 1: Trong các cách viết sau cách viết nào là phân số? A. 7 4 − B. 3 25,0 − C. 0 3 − D. 7 2,5 Câu 2: Số nghịch đảo của 5 3 − là: A. 3 5 B. 5 3 C. 5 3 − D. 5 3 − Câu 3: Viết hỗn số 5 3 2 dưới dạng phân số là: A. 5 6 B. 5 13 C. 6 5 D. 13 5 Câu 4: 7 4 của 21 là: A. 12 B. 10 C. 9 D. 6 Câu 5: Góc nào sau đây là góc nhọn? A. 90 0 B. 60 0 C. 120 0 D. 180 0 Câu 6: Cho hai góc kề bù. Trong đó có một góc bằng 100 0 số đo góc còn lại là: A. 50 0 B. 60 0 C. 70 0 D. 80 0 PHẦN II – TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) Cho ca ́ c phân sô ́ sau: 18 10 ; 30 25 − − a) Ha ̃ y ru ́ t go ̣ n các phân sô ́ đã cho. b) So sánh các phân số đã cho. Câu 2: (1,5 điểm) Thực hiện phép tính: a) 3 4 5 5 − + b) 2,8 . 5 3 1 1 : 2 49 4 3 6 − + ÷ Câu 3: (1,0 điểm) Tìm x biết: a) 2 9 3 x = b) 1 5 . 2 2 x = Câu 4 : (1,5 điểm) Một lớp học có 30 học sinh gồm 3 loại: khá, trung bình, yếu. Trong đó 1 15 số học sinh khá, 8 15 số học sinh trung bình, số học sinh còn lại là yếu. Tính số học sinh mỗi loại của lớp. Câu 5: (2,0 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho · · 0 0 45 ; 90xOz xOy= = . a. Tia Oz có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao? b. So sánh · xOz và · zOy . c. Tia Oz có phải là tia phân giác của góc · xOy không ? Vì sao? BÀI LÀM . Điểm: Nhận xét của giáo viên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TRƯỜNG THCS CƯ PUI MÔN : TOÁN 7 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: PHẦN I - TRẮC NGHIỆM : Mỗi câu chọn đúng 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án A C B A B D PHẦN II – TỰ. TOÁN 7 Lớp 7: Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước phương án