BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ IPHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016Bộ môn: TOÁN THCS

BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016 Bộ mơn: TỐN THCS A.- U CẦU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016 Thực đổi phương pháp giảng dạy toán, đạo việc dạy toán bản, tăng cường thực hành, rèn luyện cho học sinh tự làm tập Thực giảng dạy toán theo phân phối chương trình Bộ đạo Sở Chuẩn bị cải tiến việc bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi toán dự kỳ thi cấp quốc gia Củng cố hoạt động Cụm chuyên môn, tổ, nhóm chun mơn, nâng cao hiệu cơng tác quản lí 5.Củng cố Hội đồng mơn cho thực ban cố vấn chuyên môn tốt đạt hiệu cao Hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học B KẾT QUẢ THỰC HIỆN TRONG HỌC KỲ I- CẤP THCS Tập huấn, bồi dưỡng - Chỉ đạo chuyên môn - Họp triển khai phương hướng nhiệm vụ năm học 2015-2016 - Tập huấn kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh - Phổ biến kỳ thi nghiên cứu khoa học, dạy học tích cực, giải vấn đề liên mơn, sinh hoạt tổ nhóm chun mơn - Tập huấn tài liệu giảng dạy toán cho chuyên viên quận, huyện trường THCS Nguyễn Du, quận Gò Vấp - Hướng dẫn dạy toán theo hướng vận dụng kiến thức để giải vấn đề thực tiễn Hoạt động kiểm tra - Kiểm tra nắm tình hình dạy thêm học thêm - Kiểm tra hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn Hoạt động chuyên mơn - Ngoại khóa 3.1 Hoạt động chun mơn - Thao giảng cấp thành phố mốn toán lớp Tỉ số lượng giác trường THCS Kiến Thiết, quận (ngày 6/10/2015) - Chấm thi giáo viên giỏi quận Tân Bình - Tham gia biên soạn sách thực hành giảng dạy toán lớp tập viết đề cương toán lớp - Tham gia biên soạn sách giáo khoa thành phố - Kiểm tra công nhận trường chuẩn quốc gia - Kiểm tra việc giảng dạy tiếng Anh tích hợp - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, - Hướng dẫn nội dung ôn tập thi học kỳ 3.2 Hoạt động ngoại khóa - Tập huấn giải tốn máy tính casio fx 570VN plus cho giáo viên THCS trường Marie Curie (ngày 29/12/2015) - Tham gia kỳ thi học sinh giỏi toán Hoa Kỳ, tổ chức cho học sinh lớp thành phố (ngày 22/11/2015 trường THCS Lê Anh Xuân quận Tân Phú) - Tổ chức kỳ thi học sinh giỏi giải toán máy tính cầm tay cấp thành phố (ngày 17/01/2016 trường Marie Curie) Những tồn tại, hạn chế - Các trường lúng túng việc đổi sinh hoạt tổ nhóm chun mơn - Giáo viên cịn khó khăn việc dạy học tích cực, dạy học theo chủ đề, nghiên cứu học, kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh, vận dụng giải vấn đề thực tiễn C.- PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TRONG HỌC KỲ Kiểm tra việc thực chương trình - Tiếp tục đạo cải tiến phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh, vận dụng giải vấn đề thực tiễn - Thống mục tiêu dạy cho học sinh cách học, tự học, tự làm tập - Tăng cường hoạt động ngoại khóa nhằm hướng cho học sinh say mê, u thích mơn tốn - Tập trung nâng cao chất lượng giảng dạy phân mơn hình học - Thực việc biên soạn ví dụ ứng dụng toán giải toán thực tế - Hướng dẫn tổ chức thi học sinh giỏi thành phố (22/3/2016) - Thi giải tốn máy tính cầm tay cấp quốc gia (tháng 3) - Thi giải toán Internet cấp thành phố cấp quốc gia (tháng 3, 4) - Thi olympic tháng thành phố Hồ Chí Minh dành cho đối tượng không chuyên (tháng 4/2016) - Hướng dẫn ôn tập thi học kỳ 2, thi tốt nghiệp THPT, thi tuyển sinh 10 Thanh tra dự theo kế hoạch phòng, Sở BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016 Bộ môn: VẬT LÝ THCS I.- PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016 - Thực đầy đủ chương trình theo phân phối - Tiếp tục thực đổi dạy học thi cử theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh, tăng cường tính thực tiễn gắn với sống - Chuẩn bị cho việc đổi toàn diện giáo dục: bổ sung hoàn chỉnh sở vật chất, trang thiết bị trường học, tiếp tục tổ chức tập huấn để giáo viên tăng cường bồi dưỡng kiến thức chuyên môn PPDH - Tăng cường tính chủ động giáo viên nhà trường việc thực chương trình giảng dạy, phù hợp trình độ học sinh, với thực tế nhà trường đạo quản lý thống từ phận chuyên môn Sở GDĐT - Vận dụng linh hoạt phong phú hình thức kiểm tra Tiến hành kiểm tra học kỳ theo kế hoạch chung Sở GDĐT Duy trì tỉ lệ cân đối hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan tự luận Xây dựng ngân hàng đề thi - Củng cố hoạt động Hội đồng môn cụm chuyên môn cấp học - Sử dụng Tài liệu dạy - học Vật lý 6, 7, 8, vận dụng vào hoạt động dạy học môn cấp THCS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học tăng cường hứng thú học tập học sinh - Tổ chức hoạt động ngoại khóa chun mơn: thao giảng, ngoại khoá - Đẩy mạnh hoạt động thực hành, thí nghiệm mơn, kể khóa ngoại khóa - Tăng cường dự giờ, tra - Tham gia Hội thi chuyên môn phong trào Sở Bộ GDĐT tổ chức II KẾT QUẢ THỰC HIỆN TRONG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 Tập huấn bồi dưỡng – Chỉ đạo chuyên môn - Họp chuyên môn đầu năm học (tháng 9/2015): thống định hướng trọng tâm môn năm học, nội dung thời điểm kiểm tra học kỳ I, phổ biến tư liệu môn (đề kiểm tra học kỳ đơn vị, đề thi học sinh giỏi thành phố …), thông tin thi chuyên môn phong trào năm học (thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học; thi giáo viên dạy học theo chủ đề tích hợp, học sinh giải vấn đề liên môn; thi giáo viên sáng tạo tảng CNTT ) - Tập huấn phối hợp giảng dạy môn Vật lý THCS tiếng Việt tiếng Anh theo chương trình tích hợp Việt Nam Anh Quốc - Tập huấn, hội thảo sử dụng bảng tương tác giảng dạy môn Vật lý - Tập huấn, hội thảo chuyên môn ngoại khố dạy học tích hợp môn Vật lý THCS, tổ chức Đắk Lắk - Triển khai dạy Vật lý chương trình khoa học tự nhiên THCS theo mơ hình Trường học (VNEN) từ lớp Củ Chi Hoạt động tra, kiểm tra - Kiểm tra tra định kỳ theo kế hoạch, phối hợp với Thanh tra Sở - Kiểm tra chuyên đề đầu năm học để nắm tình hình triển khai hoạt động chun mơn đơn vị; kiểm tra việc ôn tập tổ chức kiểm tra học kỳ đơn vị Hoạt động chun mơn, ngoại khóa - Sinh hoạt, hội họp chun mơn đơn vị trì đặn, quy định, có ý đến nội dung, chất lượng chuyên môn: thống trọng tâm giảng dạy, trao đổi nội dung kiến thức phương pháp giảng dạy, thống nội dung ôn tập, kiểm tra, thực qui chế chuyên môn, đảm bảo tiết thực hành thí nghiệm - Các quận, huyện tiến hành thành lập tổ chức bồi dưỡng đội tuyển dự thi học sinh giỏi lớp cấp thành phố - Triển khai tham dự thi chuyên môn phong trào Bộ GDĐT Sở GDĐT triển khai - Các đơn vị tổ chức hoạt động tham quan, ngoại khóa, Hội thi vui học Vật lý… - Nhiều quận, huyện sử dụng Tài liệu dạy - học Vật Lí 6, 7, 8, Sở GDĐT tổ chức biên soạn với SGK để tổ chức dạy học, có kết ban đầu tốt - Thống định hướng đề kiểm tra học kỳ chung cho khối lớp Đề kiểm tra học kỳ Phòng GDĐT biên soạn tổ chức thi Đề kiểm tra học kỳ gửi Sở GDĐT để xây dựng ngân hàng đề thi Các kết đạt tồn tại, hạn chế - Số lượng giáo viên tương đối đủ, phần lớn đào tạo qui bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ - Thực chương trình đủ theo phân phối chương trình Bộ - Các giáo viên vận dụng tốt việc đổi chương trình, phương pháp giảng dạy - Phần lớn giáo viên giảng dạy có trách nhiệm, đảm bảo kiến thức - Đồ dùng dạy học tương đối đủ thường xuyên bổ sung Tuy nhiên số đơn vị cịn khó khăn nhân sự, sở vật chất phòng thực hành thí nghiệm số lượng, chất lượng đồ dùng dạy học chưa đảm bảo yêu cầu Một số đơn vị ý trang bị phương tiện, sở vật chất đại cho phịng mơn - Các đơn vị có chuyển biến cách dạy học để đáp ứng yêu cầu đổi ngành giáo dục - Học sinh rèn luyện nhiều hình thức kiểm tra: thực hành, tự luận, trắc nghiệm khách quan, học theo dự án, nghiên cứu khoa học - Nội dung kiểm tra bước đầu ý đến tỉ lệ phù hợp câu hỏi vận dụng, câu hỏi liên hệ với thực tiễn sống - Do yếu tố thời gian hạn chế, khối lượng kiến thức nhiều sĩ số lớp học lớn, số giáo viên ngán ngại việc sử dụng đồ dùng dạy học vận dụng phương pháp dạy học tiết lên lớp Thời gian luyện tập, làm tập, ôn tập củng cố kiến thức số khối lớp nên học sinh chưa nắm vững lý thuyết kỹ cần thiết Yêu cầu tinh giảm nội dung chương trình giảng dạy cần thiết Cơ sở vật chất, trang thiết bị cho thực hành thí nghiệm nhiều nơi cịn thiếu Đội ngũ chun trách có kinh nghiệm lực phịng mơn, phịng thực hành - thí nghiệm trường cịn Chất lượng dụng cụ thực hành, thí nghiệm thấp khó mua lẻ để bổ sung - Một số tồn chưa giải triệt để: số phần chương trình cịn nặng nề, chất lượng đồ dùng dạy học khơng đồng đều, khó khăn triển khai dạy học tự chọn - Một số giáo viên, học sinh chưa phối hợp yêu cầu dạy - học ghi nhớ hiểu - vận dụng, lúng túng việc rèn luyện hài hịa hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan, tự luận học theo dự án, nghiên cứu khoa học - Hoạt động dạy học nặng ghi nhớ luyện tập Do nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan, hoạt động khác tham quan, ngoại khóa, thực hành, hướng nghiệp, xây dựng câu lạc đội, nhóm … chưa phát triển tương xứng - Đề kiểm tra tập trung trường cần trọng tính vừa sức, nội dung đề thi phù hợp với thời gian làm bài, đảm bảo tính xác rõ ràng III ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TRONG HỌC KỲ - Tiếp tục thực nhiệm vụ năm học - Tăng cường kiểm tra, đôn đốc việc thực kế hoạch chuyên môn đơn vị Các đơn vị tăng cường hoạt động chuyên môn: dự giờ, thao giảng, tăng chất lượng sinh hoạt chuyên môn, tổ chức sinh hoạt chuyên đề chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ, thi tốt nghiệp - Tiếp tục triển khai nhiệm vụ chuyên môn trọng tâm năm học: + Xây dựng thực chủ đề dạy học + Phát triển phương pháp dạy học tích cực: phương pháp “Bàn tay nặn bột”, dạy học theo dự án, nghiên cứu khoa học HS + Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học - Tiếp tục triển khai dạy học tích hợp, lồng ghép vấn đề biến đổi khí hậu tồn cầu, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào chương trình mơn học - Tổ chức thi chọn học sinh giỏi Vật lý lớp cấp thành phố - Tổ chức ôn tập học kỳ cuối năm học, chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ tuyển sinh vào lớp 10 - Tiếp tục Xây dựng Ngân hàng đề thi khối lớp - Tiếp tục tham gia thi KHKT dành cho học sinh trung học, thi giáo viên dạy học theo chủ đề tích hợp, học sinh vận dụng kiến thức để giái vấn đề liên môn gắn với sống, thi giáo viên sáng tạo tảng công nghệ thông tin, thi Robotics thành phố - Tiếp tục triển khai dạy học tích hợp mơn Vật lý theo chương trình Anh Quốc chương trình Việt Nam số trường THCS BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016 Bộ mơn: HỐ HỌC THCS A.-PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016 - Tiếp tục thực giảng dạy môn theo chuẩn kiến thức kĩ năng, thực chương trình theo điều chỉnh nội dung dạy học mà Bộ ban hành - Nâng cao hiệu việc thực đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học - Đổi mạnh mẽ phương pháp giảng dạy mơn Hóa cho phù hợp với yêu cầu thực tế Bộ Xây dựng chương trình học theo đối tượng theo yêu cầu - Sử dụng có hiệu cơng nghệ thơng tin việc dạy học môn, sử dụng tối đa phịng thí nghiệm thực hành phịng môn dạy học - Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học học sinh - Nâng cao tỉ lệ học sinh khá, giỏi, hạn chế tối đa học sinh yếu ,kém - Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn cấp học, nâng cao chất lượng giải kỳ thi học sinh giỏi thành phố năm 2016 - Triển khai phương pháp dạy học tích cực định hướng phát triển lực cho học sinh cho giáo viên - Triển khai hoạt động ngoại khóa " hóa học với thực tiễn đời sống" cho chuyên viên mạng lưới quận huyện - Thí điểm số trường áp dụng chương trình phát triển nhà trường theo công văn 791 Bộ B KẾT QUẢ THỰC HIỆN TRONG HỌC KỲ 1 Tập huấn, bồi dưỡng - Chỉ đạo chuyên môn - Họp giáo viên đầu năm học quận huyện để triển khai nhiệm vụ mơn hướng dẫn thực chương trình năm học - Tổ chức thao giảng cấp Thành phố cho mạng lưới môn quận huyện trường THCS nguyễn trãi, Quận Gò vấp chủ đề lập PTHH (lớp 8) -Tập huấn cho chuyên viên, mạng lưới quận huyện chủ đề dạy học, dạy học tích hợp nghiên cứu khoa học Hoạt động kiểm tra - Kiểm tra chuyên môn theo kế hoạch chung Hoạt động chuyên môn - Ngoại khóa 3.1 Hoạt động chun mơn - Các quận huyện thực đầy đủ theo qui định , đảm bảo nội dung tinh giản theo hướng dẫn đầu năm học - Các tiết thực hành qui định chương trình thực đầy đủ - Các tiết lên lớp hầu hết có thí nghiệm minh họa học sinh thực hành theo nhóm tiết học - Ra đề kiểm tra chung cho toàn Quận khối lớp 8,9 theo quy định Sở giáo dục - Hầu hết quận huyện tổ chức thao giảng cấp quận huyện từ đến hai tiết học kỳ vừa qua , nội dung thao giảng chuyên đề : sử dụng công nghệ thông tin việc dạy học môn , sử dụng sơ đồ tư việc dạy môn hóa học, thực hành theo nhóm tiết học để chứng minh lí thuyết học, tổ chức nhiều hình thức dạy học phong phú : đố vui hóa học , tham quan , ngoại khóa Đặc biệt năm học trường tổ chức làm đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác giảng dạy tốt so với năm học trước - Tập huấn cho giáo viên tham gia trường học kết nối - Xây dựng chủ đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh - Một số quận,huyện tổ chức số hoạt động khác như:  Huyện Bình chánh tổ chức thao giảng " dạy học theo chủ đề axit" với 36 giáo viên tham dự  Quận Gò vấp tổ chức tiết thao giảng cấp thành phố theo hướng đổi phương pháp dạy học dụng phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột” “Định luật bảo toàn khối lượng” (Hoá học lớp 8) vào ngày 21/10/2015 trường THCS Nguyễn Trãi  Quận 4: tồ chức tiết thao giảng trường Tăng Bạt Hổ A – Ngày 28/10/2015 Nội dung:Bài thực hành 3: Dấu hiệu tượng phản ứng hóa học Giáo viên thực tiết dạy: Nguyễn Thế Vinh  Quận Thực 02 tiết thao giảng chuyên đề cấp quận: Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột  Quận 9, tổ chức chuyên đề Lớp cấp quận : « Rèn luyện giải tập Hóa lớp », địa điểm trường THCS Đặng Tấn Tài, với tham gia đầy đủ giáo viên mơn Hóa (25 GV)  Quận 11 tổ chức dạy học tích hợp theo chủ đề “ Phân bón hóa học – Bạn nhà nông” lớp thực tháng 10/2015 tiết vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào “ Tính chất kim loại” lớp tháng 11/2015 3.2 Hoạt động ngoại khóa - Một số đơn vị có tổ chức hoạt động ngoại khóa tổ chức buổi thi đố em kiến thức hóa học cho tất học sinh tham gia; tổ chức tham quan nhà máy sản xuất gốm sứ Minh Long, tham quan nhà máy, xí nghiệp sản xuất hóa chất,tham quan khu du lịch Đại Nam, Gốm sứ Bình Dương, Khu di tích Củ Chi - Ngoài hoạt động giáo dục đạo đức, kĩ sống , giáo dục pháp luật, tệ nạn xã hội, mơi trường… lồng ghép tích hợp môn học đặc biệt môn Giáo dục Công dân, Ngữ văn, Mĩ thuật, Âm nhạc… giúp em nâng cao nhận thức kĩ sống biết ứng xử trước tình xảy hàng ngày xã hội tăng cường xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực… Những tồn tại, hạn chế - Một số giáo viên trình độ tin học cịn hạn chế nên cịn gặp khó khăn việc soạn giáo án điện tử - Việc đổi phương pháp giảng dạy giáo viên chưa thật có hiệu - Phương pháp dạy theo nhóm giáo viên trường hạn chế - Việc thực ngoại khóa quận, huyện cịn hạn chế chưa sâu vào ngoại khóa theo chủ đề mơn học - Các giáo viên chưa quen với giảng dạy tích hợp liên môn C.- PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TRONG HỌC KỲ Nhiệm vụ cụ thể : - Tiếp tục thực chương trình theo hướng dẫn tinh giản nội dung giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ - Xây dựng chủ đề dạy học trường quận,huyện Gởi sản phẩm địa mail: cddhdmnlhoahoc@gmail.com (Cuối tháng 3) - Xây dựng chủ đề dạy học có lồng ghép ứng phó biến đổi khí hậu vào mơn học, để giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường - Tập trung bồi dưỡng học sinh giỏi cấp đội tuyển để chuẩn bị cho kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố vào tháng 3/2016 - Hồn thành nội dung chương trình theo qui định Lớp tổ chức ôn tập, hệ thống hóa chương trình cấp học , rèn luyện kỹ toán để chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh 10 Tiến độ thực : Thời gian Nội dung Tháng Thanh tra , kiểm tra đơn vị Tháng Thi học sinh giỏi cấp thành phố lớp Dự chuyên đề cấp thành phố khối THCS Nộp sản phẩm chủ đề dạy học Thanh kiểm tra đơn vị Tháng Lớp hồn thành chương trình Kiểm tra chuyên môn số trường THCS số quận, huyện Kiểm tra học kỳ II Tháng - Hồn thành chương trình tất khối lớp cịn lại, ơn tập hệ thống hóa chương trình Tháng Ơn tập khối Thi tuyển sinh 10 BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016 Bộ môn: SINH HỌC THCS A ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HKI NĂM HỌC 2015-2016 a) Những mặt làm được: * Tập huấn, bồi dưỡng - Chỉ đạo chuyên môn - Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học THPT Marie Curie, Sơ kết triển khai nhiệm vụ học kỳ năm học 2015 -2016 - Tập huấn chuyên đề kiểm tra đánh giá, dạy học dự án, dạy học bàn tay nặn bột, xây dựng chủ đề cho giáo viên THCS - Hội nghị chuyên đề dạy học bàn tay nặn bột Quận 11, huyện Nhà Bè - Tập huấn chuyên đề phương pháp bồi dưỡng HSG cho giáo viên THCS Quận 4, Quận 6, Quận Bình Tân - Tổ chức triển lãm giáo dục bảo tồn động vật hoang dã trường THCS - Phòng GDĐT quận huyện tổ chức thi giáo viên giỏi cấp quận huyện nhằm chọn giáo viên dự thi giáo viên giỏi cấp thành phố - Các đơn vị thực đạo chun mơn thực phân phối chương trình, giảm tải chuẩn kiến thức kỹ theo đạo Bộ Giáo dục Đào tạo - Các đơn vị thực đạo Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức kiểm tra học kỳ thời gian, trọng tâm kiến thức - Tiến hành chấm thi đề tài dự thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố tổ chức vòng chung kết THPT Chuyên Lê Hồng Phong b) Những tồn tại, hạn chế - Một số đơn vị chưa tham dự đầy đủ hoạt động cấp thành phố Sở tổ chức - Các phòng giáo dục chưa đạo sâu viêc xây dựng chuyên đề dạy học Thực theo tinh thần công văn sở B PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016 - Chỉ đạo phòng Giáo dục Đào tạo, tổ chức chuyên đề cấp thành phố - Đảm bảo thực chương trình, bám sát trọng tâm, chuẩn kiến thức kỹ dạy Chỉ đạo thực công tác biên soạn sách hướng dẫn dạy học khối lớp THCS Thực tốt công tác giảm tải SGK theo hướng dẫn Bộ - Các cụm trường đầy mạnh tổ chức thao giảng cấp lớp, trọng việc phát huy tính tích cực học tập học sinh, đưa công nghệ thông tin vào giảng dạy Nhà trường tổ chức cho em tìm hiểu tham quan di tích lịch sử, di tích văn hóa, nghệ thuật địa phương sinh sống - Tổ chức sinh hoạt CLB như: CLB múa dân gian, CLB Thái cực quyền, CLB sáo trúc - Học sinh giáo viên tham gia hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Nhà trường CLB giáo viên Hoa văn thành phố tổ chức - Tham gia hội thi tìm hiểu di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh Những tồn tại, hạn chế - Do đặc thù môn tăng cường, điểm số không tham gia đánh giá, xếp loại nên ý thức học tập học sinh chưa cao, dẫn đến tình trạng học sinh đạt kết yếu - Một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học em nên gây khó khăn cơng tác phối hợp giáo viên gia đình - Tổ mơn giáo viên nên sinh hoạt chưa phong phú, trường dạy tiếng Hoa nên hội giao lưu trao đổi học tập hạn chế III.- PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TRONG HỌC KỲ Tiếp tục thực nhiệm vụ năm học 2015-2016 Nâng cao chất lượng giảng dạy nhà trường đáp ứng yêu cầu đổi phổ thông Tiếp tục công tác bồi dưỡng học sinh giỏi thành phố lớp chuẩn bị cho kì thi Thành phố vào tháng năm 2016 Thực tiết thao giảng học kỳ theo kế hoạch từ đầu năm học Tham gia kiểm tra chuyên môn theo kế hoạch Phòng Sở GDĐT BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016 Bộ môn: TIẾNG NHẬT THCS I.- PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016 - Thực giảng dạy theo qui định Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) - Phát huy tính tích cực học tập, hướng dẫn học sinh biết tự học, rèn luyện kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết - Tăng cường việc làm đồ dùng dạy học, sưu tầm hình ảnh tư liệu hỗ trợ cho hoạt động chun mơn - Có kế hoạch tổ chức tốt hoạt động ngoại khóa gắn liền với mơn - Đổi phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thơng tin, khuyến khích tạo điều kiện sử dụng phương tiện dạy học đại, sử dụng sách thiết bị dạy học có hiệu quả, tự cập nhật chuyên môn tốt II.- KẾT QUẢ THỰC HIỆN TRONG HỌC KỲ 1 Tập huấn, bồi dưỡng - Chỉ đạo chuyên môn - Tổ chức họp tổng kết năm học 2014-2015 triển khai phương hướng nhiệm vụ năm học 2015-2016 với giáo viên chuyên gia Nhật - Tham dự đầy đủ khóa tập huấn chuyên đề Quỹ Giao lưu Văn hóa Nhật Bản phối hợp với Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức theo định kỳ Hoạt động chun mơn - Ngoại khóa 2.1 Hoạt động chun mơn - Thực chương trình SGK lớp 6, 7, phân phối chương trình Thực chuẩn kiến thức kỹ năng, giảm tải văn Bộ - Tổ chức dạy với giáo viên người Nhật cử sang theo chương trình Cộng tiếng Nhật tiết/tuần cho lớp - Tổ chức kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh theo quy định; xây dựng kế hoạch năm học môn thực tốt quy chế chuyên môn - Thực việc bồi dưỡng học sinh giỏi cấp quận - Thực chế độ sinh hoạt tổ nhóm chun mơn đặn, quy định Tham gia đầy đủ buổi tập huấn ngắn hạn VJCC chuyên gia người Nhật hướng dẫn - Chú trọng bồi dưỡng học sinh giỏi để dự thi học sinh giỏi môn tiếng Nhật cấp thành phố vào tháng 3/2016 2.2 Hoạt động ngoại khóa - Có tiết giới thiệu văn hóa với giáo viên người Nhật - Tổ chức thành công buổi giao lưu với đoàn giảng viên sinh viên trường đại học quốc tế Osaka vào ngày 14/9 Những tồn tại, hạn chế - Sĩ số lớp 7, đơng việc luyện tập đàm thoại cịn hạn chế - Một vài học sinh lớp chưa xác định mục tiêu học tập, ham chơi, không chăm học hành C.- PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TRONG HỌC KỲ Tiếp tục thực nhiệm vụ năm học 2015-2016; nâng cao chất lượng giảng dạy nhà trường đáp ứng yêu cầu đổi phổ thông Tiếp tục công tác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp để dự kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố vào tháng 3/2016 Lập kế hoạch cụ thể (tuần, tháng, học kì) dạy với cộng người Nhật cô Shigetou Aino Tăng cường số hoạt động ngoại khóa thơng qua học giới thiệu văn hóa Nhật Bản, nhằm giúp học sinh hiểu khác hai văn hóa Việt – Nhật (dự kiến: làm thiệp chúc Tết, cách phân loại rác) BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016 Bộ môn: THỂ DỤC THCS A.- PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016 Thực Chỉ thị 3131/CT-BGDĐT- GDTrH ngày 25/8/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục trung học giáo dục chuyên nghiệp năm học 2015-2016; Thực văn 4723/BGDĐT- CTHSSV ngày 15/9/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực công tác học sinh, sinh viên, hoạt động lên lớp y tế trường học năm học 2015-2016 Thực văn 2936/GDĐT-TrH ngày 15/9/2015 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực cụ thể số nhiệm vụ chuyên môn giáo dục trung học năm học 2015-2016 Bộ môn Thể dục xây dựng kế hoạch thực hoạt động công tác giáo dục thể chất năm học 2015-2016 sau: B KẾT QUẢ THỰC HIỆN TRONG HỌC KỲ 1 Tập huấn, bồi dưỡng - Chỉ đạo chuyên môn - Họp triển khai phương hướng nhiệm vụ năm học 2015-2016; - Nội dung: Tổng kết, đánh giá hoạt động giáo dục thể chất năm học 2014 – 2015 phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ năm học 2015-2016; - Tập huấn thể dục sáng, thể dục võ cổ truyền cho 24 quận, huyện trường THPT thành phố a Chương trình nội khố: - Xây dựng thực kế hoạch giáo dục định hướng phát triển lực học sinh.; - Triển khai kế hoạch dạy học tổ/nhóm chun mơn; - Thiết kế tiến trình dạy học tổ/nhóm chun mơn; - Tiếp tục thực việc đổi phương pháp dạy học; - Đảm bảo số tiết cho phân môn theo chương trình qui định Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đảm bảo số tiết dạy TD tiết/ tuần cho tất trường công lâp ngồi cơng lập; - Giảng dạy từ đến nội dung học TD (tiết đôi – 90 phút), tiết đơn (45 phút) dạy nội dung nội dung; - Tăng cường giảng dạy môn thể thao tự chọn; - Thực việc dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ theo định hướng phát triển lực học sinh; - Thực tốt việc kiểm tra đánh giá, xếp loại thể lực cho học sinh; - Đảm bảo thiết bị dạy học sân bãi tập luyện đầy đủ b Hoạt động ngoại khoá : - Duy trì tăng cường tập thể dục trường phổ thông; - Tăng cường giảng dạy bơi lội thể thao tự chọn thể thao ngoại khóa nhằm phịng chống tai nạn đuối nước; - Tăng cường giảng dạy Vovinam thể thao tự chọn thể thao ngoại khóa; - Tổ chức lớp thể thao ngoại khóa cho học sinh; - Tổ chức Hội khoẻ Phù Đổng cấp trường, tối thiểu từ môn trở lên.; - Tham gia thi đấu Hội khoẻ Phù Đổng cấp quận – huyện thành phố; - Tham gia thi đấu Giải Futsal THCS thành phố; - Tham gia thi đấu Festival Bơi lội cấp quận-huyện thành phố; - Tham gia thi đấu giải thể thao ban ngành khác phối hợp với Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức; - Tăng cường xây dựng câu lạc TDTT nhà trường; - Tham gia lớp bồi dưỡng kiến thức thể dục thể thao nhằm nâng cao trình độ chuyên môn; - Tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi từ cấp sở đến thành phố; - Tham gia Hội thi học sinh làm nghiên cứu khoa học; - Tham gia Hội thi Làm đồ dùng dạy học Hoạt động kiểm tra - Phòng Giáo dục Trung học kiểm tra chuyên môn số Phòng Giáo dục Đào tạo quận, huyện có số nhận xét hoạt động sau: Hoạt động chun mơn - Ngoại khóa 3.1 Hoạt động chun mơn - Hầu hết Phịng GDĐT quận, huyện triển khai kế hoạch thực cụ thể số nhiệm vụ chuyên môn giáo dục trung học tổ chức tập huấn chuyên môn vào đầu năm học; xây dựng chủ đề dạy học theo định hướng đổi giáo dục, trọng tích hợp kiến thức liên môn giúp học sinh vận dụng kiến thức kỹ để giải vấn đề sống - Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi, thao giảng dạy tốt trường cụm 3.2 Hoạt động ngoại khóa - Phần lớn Phịng GDĐT triển khai tổ chức Hội khoẻ Phù Đổng trường từ môn trở lên tham gia thi đấu Hội khoẻ Phù Đổng cấp quận, huyện thành phố, khuyến khích trường THCS quận tham gia giải bóng đá mini THCS, giải Futsal THCS, Festival Bóng rổ, Festival Bơi lội , tăng cường thành lập câu lạc TDTT nhà trường mở lớp thể thao ngoại khoá cho học sinh tham gia tập luyện rèn luyện thể chất - Nhiều Phịng xây dựng kế hoạch thực cơng tác phổ cấp bơi lội cho học sinh Một số quận, huyện hồn thành cơng tác phổ cập bơi lội tiếp tục thực khối lớp vào Những tồn tại, hạn chế a Giảng dạy nội khoá : Hầu hết trường THCS thực tốt chương trình qui đinh Bộ Giáo dục Đào tạo, đảm bảo dạy tiết TD/tuần giảng dạy đầy đủ nội dung chương trình Xây dựng chủ đề dạy học theo định hướng đổi giáo dục đánh giá học sinh theo hướng phát triển lực Nhiều trường tăng cường giảng dạy nhiều môn thể thao tự chọn nhà trường mở lớp ngoại khóa TDTT, câu lạc TDTT để em học tập rèn luyện thể chất đặc biệt môn bơi lội Tuy nhiên, số trường THCS lúng túng việc xây dựng chủ đề dạy học theo định hướng đổi mới, chưa mạnh dạn điều chỉnh thời lượng tập cho chủ đề theo hướng tích hợp kiến thức nhiều môn, thiếu chủ động lồng ghép nội dung mơn thể thao chương trình nhằm đạt hiệu học tốt Nhiều giáo viên thể dục lên lớp chưa chuẩn bị tốt dạy, chưa tích cực đổi phương pháp dạy học, quản lý lớp học ồn trật tự làm cho học nhàm chán hiệu b Hoạt động ngoại khoá : Phần lớn trường THCS tổ chức tốt Hội khoẻ Phù Đổng cấp trường từ môn thể thao trở lên tham gia thi đấu cấp quận – huyện thành phố giải thể thao ban ngành tổ chức với số lượng đơng khí Thể dục tổ chức thường xuyên đặn đặc biệt trường THCS, việc kiểm tra đánh giá xếp loại thể lực tổ chức nghiêm túc Ngồi ra, số phịng GDĐT tổ chức giải thể thao cụm làm cho phong trào rèn luyện thể dục thể thao nhà trường thêm phong phú sôi Trong năm học 2015 – 2016 Festival Bơi lội học sinh tiếp tục tổ chức vòng loại 24 quận, huyện vòng chung kết cấp thành phố tổ chức câu lạc Yết Kiêu Cơ sở vật chất trang thiết bị tập luyện TDTT đầu tư mua sắm hàng năm, số trường nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học để phục vụ cho việc giảng dạy Tuy nhiên, số trường THCS dạy tiết TD/ tuần cắt xén nội dung chương trình giảng dạy, khơng thực – nội dung TD (tiết đôi) …; cịn số trường khơng kiểm tra đánh giá xếp loại thể lực cho học sinh, chưa thành lập câu lạc TDTT nhà trường chưa tổ chức lớp thể thao ngoại khóa Nhiều trường chưa thành lập đội tuyển thể thao học sinh nhà trường để em tham gia thi đấu giải thể thao ngành nhằm nâng cao sức khoẻ giao lưu học hỏi Ngoài ra, số trường thiếu đầu tư mua sắm trang thiết bị TDTT, nâng cấp sân bãi tập luyện nhà trường để tạo điều kiện cho em tham gia tập luyện rèn luyện thể chất Nhiều Phòng Giáo dục Đào tạo chưa báo cáo tình hình triển khai kế hoạch số 4172/KH-GDĐT theo công văn số 1710/GDĐT-TrH ngày 03 tháng năm 2015 Sở Giáo dục Đào tạo Kết giải thể thao toàn quốc quốc tế: STT Giải Năm Giải Vô địch Taekwondo học sinh toàn quốc lần VI – 2015, Khu vực miền Nam 2015 TP Hồ Chí Minh 34 HCV, 10 HCB 05 HCĐ Giải Bóng đá HKPĐ học sinh TH, THCS tồn quốc 2015 Vịng khu vực tỉnh Long An Hạng II: Cấp tiểu học; Hạng I: Cấp THCS Giải Bóng đá HKPĐ học sinh TH, THCS tồn quốc Vịng chung kết tỉnh Bình Dương Hạng III: Cấp tiểu học; 2015 Giải Vô địch Judo Châu Á 2015 Thái Lan Hạng 4 Địa điểm Thành tích thi đấu C.- PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TRONG HỌC KỲ Tiếp tục thực chương trình qui định Bộ GDĐT: - Đảm bảo số tiết dạy thể dục tiết / tuần cho trường cơng lâp ngồi cơng lập; - Đảm bảo số tiết cho phân môn theo chương trình qui định; - Giảng dạy từ đến nội dung học TD (tiết đôi – 90 phút), tiết đơn (45 phút) dạy nội dung hai nội dung; - Tăng cường việc đổi phương pháp dạy học; - Tăng cường giảng dạy bơi lội thể thao tự chọn thể thao ngoại khóa nhằm phịng chống tai nạn đuối nước; - Tăng cường giảng dạy Vovinam, Taekwondo thể thao tự chọn thể thao ngoại khóa; - Khuyến khích tập luyện ngồi mơn thể thao tự chọn; - Tổ chức tập luyện mơn thể thao ngoại khóa, thể thao dân tộc trò chơi vận động; - Tiếp tục tham dự Hội khoẻ Phù Đổng thành phố mơn cịn lại; - Chuẩn bị danh sách ưu tiên thể thao để làm giấy chứng nhận đạt giải TDTT; - Tăng cường làm đồ dùng dạy học viết sáng kiến kinh nghiệm; - Tăng cường xây dựng câu lạc TDTT trường học; - Tham gia lớp bồi dưỡng kiến thức TDTT nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; - Chuẩn bị đội tuyển tham dự giải thể thao học sinh toàn quốc khu vực; - Thực kiểm tra đánh giá xếp lọai thể lực học sinh; - Thực việc dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ theo định hướng phát triển lực học sinh; - Triển khai, tổ chức thực tập thể dục buổi sáng, thể dục võ cổ truyền trường phổ thông theo văn hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo Tiếp tục tổ chức tiết thao giảng trường cụm Học kỳ II Tiếp tục kiểm tra chuyên môn số trường BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016 Bộ môn: ÂM NHẠC A.- PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016 Về phương hướng chung học kỳ I năm học 2015-2016: - Đẩy mạnh hoạt động đổi phương pháp dạy học, dạy học theo hướng phát triển lực học sinh - Xây dựng nề nếp sinh hoạt môn, đổi việc sinh hoạt tổ môn theo hướng dẫn Bộ GD-ĐT.Thực việc đánh giá kết học tập theo qui định Bộ GD-ĐT - Tổ chức chuyên đề theo hướng xây dựng chủ đề dạy học môn Âm nhạc cấp thành phố theo kế hoạch chung Sở GD-ĐT - Rà soát, thống kê tình hình đội ngũ giáo viên mơn âm nhạc quận, huyện - Tăng cường dự giờ, dự thao giảng trao đổi chuyên môn sở - Tiếp tục thực phương hướng chung học kỳ II năm học 2015-2016 B KẾT QUẢ THỰC HIỆN TRONG HỌC KỲ 1 Tập huấn, bồi dưỡng - Chỉ đạo chuyên môn - Tham dự tập huấn " Trường học VNEN ” Bộ GD-ĐT tổ chức Tỉnh Cần Thơ - Thực họp sinh hoạt chuyên môn đầu năm nhằm hướng dẫn nhiệm vụ năm học môn cho cán phụ trách chun mơn phịng giáo dục giáo viên mạng lưới quận huyện thành phố - Tham quan học tập thực địa Daklak dạy học tích hợp, tìm hiểu khơng gian văn hóa Cồng Chiêng Tây Nguyên vào tháng 10 năm 2015 - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề " Âm nhạc kết nối giáo viên ” cho giáo viên mạng lưới quận, huyện (tháng 12/2015) - Dự chuyên đề âm nhạc quận, huyện (Quận 3) - Chấm đề tài thi sáng tạo khoa học kĩ thuật học sinh THCS môn Âm nhạc Hoạt động kiểm tra Tham gia đồn - kiểm tra chun mơn số đơn vị Hoạt động chuyên môn - Ngoại khóa 3.1 Hoạt động chun mơn: - Thực dạy học môn kế hoạch năm học triển khai theo chương trình Bộ GD-ĐT Sinh hoạt chuyên môn theo hướng đổi diễn quận, huyện trường THCS tiến hành nghiêm túc, có chuyển biến tích cực - Các quận, huyện tổ chức cho giáo viên trường đăng ký tiết thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi nhằm chào mừng ngày nhà giáo 20/11 Các giáo viên có chuẩn bị chu đáo đạt kết tốt - Các quận, huyện tổ chức nhiều chuyên đề với nội dung nhằm đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy lực tính tích cực, sáng tạo cho học sinh Các đơn vị thực chuyên đề theo cụm theo quận, trường Một số đơn vị thực tổ chức chuyên đề cấp quận có chất lượng đông đủ giáo viên như: Quận 3, Quận , Quận 10, Q.Tân Bình, Phú Nhuận, Gị Vấp, Nhà Bè tổ chức nhiều chuyên đề cấp trường cấp quận - Các giáo viên tích cực học nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, số giáo viên cố gắng phấn đấu theo học đạt trình độ thạc sĩ ngành sư phạm âm nhạc - Thực tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; giáo dục di sản văn hóa dân tộc vào cụ thể phân phối chương trình - Thực đổi phương pháp giảng dạy theo chủ đề phương pháp đặc trưng mơn - Tích cực sử dụng nhạc cụ quen dùng, hướng đến luyện tập giảng dạy kết hợp với nhạc cụ dân tộc - Thực ma trận đề kiểm tra, có đáp án chấm điểm cụ thể phần, có thống kê điểm, nhận xét, rút kinh nghiệm để có hướng khắc phục sai sót giảng dạy cách đề - Nhiều đơn vị trang bị bảng tương tác, giúp giáo viên giảng dạy môn âm nhạc hiệu hơn( học kỳ I tham gia hội thảo phát huy bảng tương tác dạy học Sở GD-ĐT tổ chức Đơn vị Phòng GD-ĐT Nhà Bè báo cáo tham luận đánh giáo cao) 3.2 Hoạt động ngoại khóa: - Nhiều đơn vị quận, huyện tổ chức tốt Hội diễn Văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 mừng xuân sở - Duy trì hoạt động hát sử ca, dân ca, múa dân vũ nhà trường quận, huyện - Giới thiệu âm nhạc dân tộc nhà trường cho học sinh nghe, xem - Tổ chức hoạt động ngoại khóa như: hát múa tập thể, trò chơi dân gian, múa dân vũ, câu lạc âm nhạc (đội hát, câu lạc guitar, ban nhạc học đường ) - Một số đơn vị trọng tổ chức hoạt động ngoại khóa, dã ngoại, tham quan di tích văn hóa… đạt hiệu học sinh tích cực tham dự Những tồn tại, hạn chế Bên cạnh công việc thực được, nhiên số mặt tồn cần phấn đấu khắc phục sau đây: - Giáo viên cần chủ động, tích cực việc thực đổi dạy học cho hiệu hơn, đem lại u thích mơn học cho học sinh - Chú trọng kiểm tra đánh giá theo hướng phát huy lực học sinh, thực đề kiểm tra theo hướng dẫn Bộ GD-ĐT Sở - Cần bổ sung trang thiết bị dạy học bố trí phịng học mơn Giáo viên nên tích cực đề xuất BGH trường trọng xây dựng phịng học mơn theo yêu cầu - Chú trọng tổ chức chuyên đề cấp quận, cấp trường - Giáo viên cần chủ động nghiên cứu sử dụng bảng tương tác cách thành thạo phục vụ cho dạy học môn C.- PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TRONG HỌC KỲ Công tác chuyên môn - Đẩy mạnh hoạt động chuyên môn, đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá học sinh( trọng thực ma trận đề kiểm tra đánh giá) - Xây dựng nề nếp sinh hoạt môn nghiêm túc, thực nghiêm chỉnh việc đánh giá kết học tập theo qui định Bộ GD-ĐT - Tổ chức chuyên đề cấp thành phố theo kế hoạch chung Sở GD-ĐT - Tăng cường dự giờ, dự thao giảng trao đổi chuyên môn sở Thời gian cụ thể: Thời gian Nội dung Tháng 1, 2, / 2016 -Họp triển khai phương hướng, nhiệm vụ học kỳ II, năm học 20152016 - Tổ chức chuyên đề cấp Thành phố - Dự số quận, huyện - Dự họp tổ môn sở theo hướng đổi Tháng 4, 5/2016 - Dự giờ, theo dõi việc kiểm tra đánh giá môn - Họp hội đồng môn - Kiểm tra việc thực đánh giá học kỳ II cuối năm môn Tháng 6/2016 Tổng kết năm học Hoạt động ngoại khóa - Tham gia tích cực hội diễn văn nghệ sở (cấp quận, huyện) - Tham gia tổ chức huấn luyện cho nhóm nhảy cổ động học sinh THCS tham gia Liên hoan Chú ve hè 2016 - Tham gia hoạt động văn nghệ địa phương chào mừng ngày lễ lớn - Đẩy mạnh việc giới thiệu đưa âm nhạc dân tộc vào hoạt động ngoại khóa nhà trường Tiếp tục trì tổ chức hoạt động hát “ Sử ca ” trường THCS - Tăng cường hình thức hoạt động ngoại khóa như: Hát múa tập thể, trò chơi dân gian, nhảy dân vũ Thời gian cụ thể: Thời gian Nội dung Tháng 1, 2, / 2016 Tổ chức hoạt động ngoại khóa, văn nghệ mừng Xuân, mừng Đảng quận, huyện Tháng 4, 5/2016 - Tổ chức hoạt động văn nghệ sở - Xây dựng nhóm nhảy cổ động chuẩn bị tham gia hội thi hè 2016 Đầm Sen khuôn khổ Liên hoan " Chú Ve Con" Tháng 6/2016 Tổ chức hoạt động văn nghệ phục vụ tổng kết năm học BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 - 2016 Bộ môn: MĨ THUẬT THCS A.- PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016 Về phương hướng chung học kỳ I năm học 2015-2016: - Đẩy mạnh hoạt động chuyên môn, đổi phương pháp dạy học - Xây dựng nề nếp sinh hoạt môn nghiêm túc, thực nghiêm chỉnh việc đánh giá kết học tập theo qui định Bộ GD-ĐT - Tổ chức hội thi giáo viên giỏi môn Mĩ thuật cấp thành phố theo kế hoạch chung Sở GD-ĐT - Rà sốt, thống kê tình hình đội ngũ giáo viên mơn Mĩ thuật quận, huyện - Tăng cường dự giờ, dự thao giảng trao đổi chuyên môn sở Tiếp tục thực phương hướng chung nêu học kỳ II năm học 2015-2016 B KẾT QUẢ THỰC HIỆN TRONG HỌC KỲ 1 Tập huấn, bồi dưỡng - Chỉ đạo chuyên môn - Thực họp sinh hoạt chuyên môn đầu năm hướng dẫn nhiệm vụ năm học môn cho cán phụ trách chuyên mơn phịng giáo dục giáo viên mạng lưới quận huyện thành phố - Tham dự tập huấn " Trường học VNEN ” Bộ GD-ĐT tổ chức Tỉnh Cần Thơ - Chỉ đạo thực dạy học theo nội dung giảm tải chuẩn kiến thức, kĩ Bộ GD-ĐT qui định - Thực đánh giá qui định Bộ GD-ĐT Sở - Chấm thi giáo viên dạy giỏi Quận Tân Bình Hoạt động kiểm tra Tham gia đồn - kiểm tra chun mơn số đơn vị theo kế hoạch chung Sở GD-ĐT Hoạt động chun mơn - Ngoại khóa 3.1 Hoạt động chuyên môn: - Thực dạy học môn kế hoạch năm học Sinh hoạt chuyên môn quận, huyện trường THCS tiến hành đặn, thường xuyên - Các quận, huyện tổ chức tiết đăng ký thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi chào mừng ngày nhà giáo 20/11 Các giáo viên tham gia có chuẩn bị chu đáo đạt kết tốt - Các trường có đạo chặt chẽ, kịp thời hiệu việc thực “Điều chỉnh nội dung dạy học” đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ môn Mỹ thuật theo nội dung dạy học - Thực tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; giáo dục di sản văn hóa dân tộc vào cụ thể phân phối chương trình - Thực đổi phương pháp giảng dạy theo chủ đề phương pháp đặc trưng môn - Các quận, huyện tích cực tổ chức nhiều chuyên đề với nội dung nhằm đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực sáng tạo Một số đơn vị thực tổ chức chuyên đề có chất lượng đơng đủ giáo viên tham dự rút kinh nghiệm như: Q Gò Vấp, H.Nhà Bè, Q.6, Q.8, Q.10 Q.Tân Bình - Nhiều quận, huyện tổ chức cho giáo viên làm đồ dùng dạy học để bổ sung cho thiết bị, giáo cụ trực quan dạy học thêm phong phú thi đạt giải cấp thành phố 3.2 Hoạt động ngoại khóa: - Nhiều đơn vị quận, huyện tổ chức tốt Hội thi Nét vẽ xanh cấp quận, huyện sở - Tham gia hoạt động khác như: Thi vẽ tranh-làm thiệp mừng xuân 2015, thi vẽ tranh " An toàn giao thông", Môi trường - Một số đơn vị trọng tổ chức hoạt động ngoại khóa, dã ngoại, tham quan di tích lịch sử, văn hóa… đạt hiệu học sinh thích thú tham dự Những tồn tại, hạn chế Bên cạnh công việc thực được, nhiên số mặt tồn cần phấn đấu khắc phục sau đây: - Giáo viên cần chủ động, tích cực việc thực đổi dạy học cho hiệu hơn, đem lại u thích mơn học cho học sinh - Cần bổ sung trang thiết bị dạy học bố trí phịng học mơn Giáo viên nên tích cực đề xuất BGH trường trọng xây dựng phịng học mơn theo yêu cầu - Chú trọng tổ chức chuyên đề cấp quận, cấp trường - Cần tăng cường sử dụng bảng tương tác dạy học môn nhiều - Tăng cường nội dung giáo dục địa phương môn Mĩ thuật C.- PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TRONG HỌC KỲ Công tác chuyên môn - Đẩy mạnh hoạt động chuyên môn, đổi phương pháp dạy học - Xây dựng nề nếp sinh hoạt môn nghiêm túc, thực nghiêm chỉnh việc đánh giá kết học tập theo qui định Bộ GD-ĐT - Tổ chức chuyên đề Mĩ thuật cấp thành phố theo kế hoạch chung Sở GD-ĐT - Tăng cường dự giờ, dự thao giảng trao đổi chuyên môn sở - Thực nội dung kế hoạch chuyên môn học kỳ II năm học 2015-2016 Thời gian cụ thể: Thời gian Nội dung Tháng 1, 2, / 2016 -Họp triển khai phương hướng, nhiệm vụ học kỳ II, năm học 20152016 - Tổ chức chuyên đề cấp Thành phố - Dự số quận, huyện Tháng 4, 5/2016 - Dự giờ, theo dõi việc kiểm tra đánh giá môn - Họp hội đồng môn - Kiểm tra việc thực đánh giá học kỳ II cuối năm môn Tháng 6/2016 Tổng kết năm học Hoạt động ngoại khóa - Tham gia tích cực hội thi Nét Vẽ xanh sở, cấp quận, huyện vòng chung khảo cấp thành phố - Nâng cao chất lượng hội thi vẽ vận động GV HS tham gia đông đảo - Đẩy mạnh phối hợp công tác tổ chức Hội thi Nét Vẽ Xanh với Thư viện KHTH quảng bá, triển lãm tranh học sinh đạt giải kỳ thi Thời gian cụ thể: Thời gian Nội dung Tháng 1, 2/2016 - Tổ chức hoạt động mĩ thuật mừng Xuân, mừng Đảng - Vòng sơ khảo Hội thi Nét Vẽ Xanh cấp quận, huyện để chuẩn bị tham gia hội thi Nét Vẽ Xanh cấp thành phố Tháng 3, 4/2016 Tham gia hội thi Nét Vẽ Xanh cấp thành phố Tháng 5, 6/2016 Tổng kết trao giải Hội thi Nét Vẽ Xanh cấp thành phố