Đang tải... (xem toàn văn)
Dïng thïng che as(thïng cã lá th«ng khÝ)2 ngµy c©y ë võ¬n ?môc ®Ých cña viÖc lµm nµy. Tr×nh bµy c¸ch nÊu hßa tan diÖp lôc.[r]
(1)TiÕt 23- Ngs: : Ngd: Quang hỵp
A - HS nắm đợc cách làm TN, phân tích đẻ rút KL : Khi có đủ as lá tiến hành QH để chế tạo tinh bột nhả ô xi
Vận dụng kiến thức để gt số hịên tợng
Tạo cho HS kỉ da vo quan sát tranh tự làm tn, thu kq
B- Thí nghiệm, trực quan, vấn đáp
C- GV Chuẩn bị cho TN: Lá khoai che kín phần,cồn 900,các dụng
cụ TN
HS - C¸c l¸ che kÝn 1phÇn D: I:
II: 1- Câu hi -tr li ca hs -Nêu,trả lới câu hõi (2) Bài23
III:
- Chỉ có TV chế tạo đợc chất hửu từ chất vơ cơ,để trì
sóng TĐ,
trình sinh kí vô quan trọng
?ở lớp 5,các em đả biết chế tạo HS nhắc lại :cây QH để chế tạo trình nào,điều kiện để thực chất hửu cơ,
Xác định chất mà chế tạo có ánh sáng
?Theo em víi ®iỊu kiƯn thùc tÕ nh có nên làm TN,nh bớc đầu ë sgk kh«ng
Dùng thùng che as(thùng có lỏ thơng khí)2 ngày vừơn ?mục đích ca vic lm ny
Trình bày cách nấu hßa tan diƯp lơc
Thư tinh bét : I+TB =>trắng >xanh
?Phần bị che kín,nằm DK nào
Không có as
?Các nhóm trình bày kq- Rút KL
Ng.cứu sgk
Trình bày cách làm TN
Che tối phần khoai ngày- >phần sẻ không đợc tiếp xúc với as
Ngắt lá->ống nghiệm đựng cồn 900-cho vào nồi nấu cách
thủy->Hòa tan DL
Rửa lá- chovào lä níc I2
* Kết :Phần bị bịt kín(o có as) có màu vàng nhạt( trắng đục) Phần khơng bị bịt kín(có as sáng)chuyển sang màu xanh,tím - tinh bột phản ứng với Iốt
KL: Lá chế tạo đợc TB ngoài as MT
2-Xác định chất khí thải q trình chế tạo tinh bột
Gv trình bày TN đả làm sẳn: Cho 2 cành rong chó vào ống nghiệm đầy nớc,rồi cho chậu thủy tinh suốt,bịt kín miệng
HS trìng bày cách làm thí nghiệm theo sgk :
(2)dốc ngợc ống nghiệm(ở sẻ không khí) - 1cho vào tối
cho sáng
? Hảy dự đoán kết TN, bọt khí trong ống nghiệm đâu mà có
nghiệm
b bt khớ y dần hạ xuống Cho đóm lửa vào khoang khơng khí -> lửa sẻ bùng cháy -> có O2
tối t-ợng trên
Cây rong sáng QH ->thải ra khí O2
Kl: Cây QH có as ->chế tạo ra tinh bột ,nhả khí O2
IV: Trỗnh baỡy lại caùch laỡm tn,ë èng nghiÖm
Từ tn rút kết luận
Từ tn rút kl
Tìm ngun nhân làm cho thí nghiệm khơng thành cơng- che khơng kín nên ánh
sáng vẩn lọt vào
Chuẩn bị làm tn tiép theo- HD HS thực hiện : cho vào túi ni long kín
-
-Tiết 24Ng s: ; Ngd:
QUANG HỢP ( tiếp theo) A –MT ( )
B - HĐ Nhóm - Vấn đáp
Thí nghiệm :Gv,Chậu -Túi ni long, phương tiện thử tinh bột , KOH đặc - bồ tạt nước vơi HS : Chuẩn bị thí nghiệm
I: Kiểmm tra thí nghiệm nhóm
II : 1- Khi có ánh sáng xảy trình nào ? Vì em biết
2- Trình bày trả lời câu hỏi 2- sgk III:
- Đt đề:Khi cú ỏnh sỏng cõy xanh ch tạo ra
tinh bột, nhã ô xy- Vậy cần chất để chế tạo tinh bột
TriĨn khai bµi
Cây cần chất để chế tạo tinh bột TN tiến hành
chậu có đủ nước mk Thay chuông thuỷ tin túi ni long
ChậuA kèm theo cỉc nước
Lá chế tạo tin bột đả có nước
(3)vơi KOH có mục địch gì/
Nước vơi KOH hút hết CO2
?Tr bày cách thử tinh bột ? CO2 nằm đâu lá Nằm khoang khí tập trung mặt lá /Trính bày laị TN => rút kết luận
chặt - ngăn cách khơng khí- nCho vào tói ngày , sau cho ánh sáng 5-6 h-> Ngắt lá chậu - thử tin bột HS khẳng định : Ở lọ A khơng có CO2
->KHƠNG CĨ TINH BỘT thử tinh bột màu vàng nhạt
Ở lọ B có CO2-> Co Ï TINH BỘT thử tinh bột có màu xanh lam
KL : Lá chế tạo đợc tinh bột có CO2
2-Khái niệm quang hợp
? Quang hợp tiến hành có đủ điều kiện nào
? QH tạo sản phẩm nào
? Vậy QH Cây xanh không sống bằng tin bột mà cần các chất khác đạm , chất béo
? Thực tế q trình trồng trọt cta chăm sóc và bón loại phan cho cây
Cây xanh quang hợp được có đủ:
Aïnh saïng CO2
Nước
Sơ đồ quang hợp tóm tắt sau:
Nước + CO2 ASDL > Tinh
bäüt + Äxy
Khái niệm qung hợp:
Từ tinh bột xanh sẻ lấy chất khoáng
( N, P K ) kết hợp với để tạo nên chất hửu cơ khác cần thiết , ®Ĩ sống
vaỡ pt IV -Cây xanh cần chất để chế tạo tinh bột
- Thế QH, viết sơ đồ tóm tt
- Vì phải tới nơc bón phân cho trồng - Đọc đthêm
- Tìm theo nhu cầu :- Cây a sáng
-Cây a bóng (cã mÈu vËt thËt)
(4)
ẢNH HƯỠNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BÊN NGOAÌI ĐẾN QUANG
HỢP Ý NGHĨA CỦA QUANG HỢP
A -HS nắm vững yếu tố bên ảnh hởng đến QH,vận dụng hiểu biết QH để ứng dụng trình thực tế bố trí mật độ trồng thích hợp tạo cho q trình sản xuất có suất cao.
- Có ý thức bảo vệ xanh - gìn nguồn sống cho mn lồi B- HĐnhóm - Đặt vấn đề - Vấn ỏp
C- G V Cây a bóng: lèt trÇu HS : nt
D-I
II: 1- Câu hỏi tự kiểm tra v đánh học sinhà 2-CO2 có vai trị ntn Làm để biết
III
- Đặt vấn đề: Cây xanh đa dạng phong phú, sống khắp nơi,
nhiều môi trờng khác nhau, nhng vẩn st pt tốt Mổi loại có nhu cầu vè điều kiện ngoại cảnh riêng
Triển khai bµi
Những điều kiện ben ngồi ảnh hưỡng đến quang hp
? Kể tên a ánh sáng mạnh (sống vơn lên khác)
? Kể tên a sống dới bóng
Đọc, thảo lụân rút kết luận
Cây cần ánh sáng để QH , mổi loài khác sẻ cần lợng ás khác nhau của khác
?Trả lời cấc câu hỏi,sau đả thảo luận ? Dùng phơng pháp để chống
nãng,chèng rÐt cho c©y
C©y a sáng a bóng
Cõy cn nc QH, vận chuyển,điều hồ nhiệt độ
Lỵng CO2 : 0,03% + 1,5(hoặc lần)
QH tốt; tăng lên 0,2% ngộ độc Nhiệt độ thích hợp khoảng :20 - 30oC, cao 40, thấp dới 00 ->
kh«ng QH (lục lạp bị phá huỷ)
GT : cõy trồng với mật độ thích hợp -> QH tốt cho nng sut cao
Đó a AS yÕu qh tèt : phong lan, lan ý, tróc nhËt
Chóng nóng,chống rét tạo nđộ thích hợp QH tốt
Chống nóng :tới, che; chống rét : che chắn, bón tro đốt lửa
2-Quang hợp c©y xanh có ý nghĩa gì
?Mäi SV mn tồn cần phải có
vt cht no HS khẳng định đợc :SV muốn tồn đợc cần phải có chất hửu cơ, O2
để hơ hp
Lợng sử dụng nhiều sẻ bị giảm, lợng CO2 sỴ
(5)? Y/c HS thùc hiƯn sgk
?Em khẳng định vai trị QH
Nhng TV QH hót CO2 nhả O2 điều
hũa t l, cỏc chất khí ổn định khơng khí
Q trình QH cịn chế tạo chất hửu từ chất vơ cơ,ni sống SV có con ngời
Các loại hạt:lúa,ngô,đậu đổ
Các loại củ quả:cà chua, bí, bầu, khoai, sắn
KL : Không có QH ->khônh có sống TĐ
IV- Quang hợp chịu ảnh hưỡng yếu tố nào Quang hợp tốt diễn điều kiện nào
Vai trò quang hợp với sống trái đất Về nhà đọc , quan sát , suy nghỉ, cách làm TN bài 23 theo điều kiện thực tế