Một số biện pháp chỉ đạo công tác vệ sinh trường học

T PHỊNG GD&ĐT KRƠNG ANA TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP GIẢI TOÁN DẠNG “TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐĨ” Thuộc lĩnh vực: Tốn học Họ tên: Trần Thị Thuận Chức danh: Phó Hiệu trưởng Trình độ chuyên môn: Đại học Chuyên ngành đào tạo: Giáo dục Tiểu học Krông Ana, tháng năm 2018 SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài : Ngồi việc nâng cao chất lượng giáo dục, cơng tác vệ sinh trường học quan trọng Nó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh việc giữ gìn vệ sinh trường học nói riêng cộng đồng nói chung Việc làm tốt vệ sinh trường học tạo nên môi trường học tập thân thiện, học sinh có ý thức trách nhiệm tốt việc bảo vệ mơi trường Ngồi có sức lan tỏa tới cộng đồng Vì học sinh thành viên tích cực cơng tác tuyên truyền bảo vệ môi trường đến với người Từ thực tế công tác đạo vệ sinh môi trường trường Tiểu học Trần Quốc Toản nói riêng, trường học nói chung năm trước cho thấy việc xây dựng sở vật chất đảm bảo vệ sinh trường học hạn chế Ý thức tự giác hoạt động bảo vệ môi trường em chưa cao Nó có phần ảnh hưởng đến công tác giáo dục nhà trường Nguyên nhân chủ yếu sở vật chất phục vụ vệ sinh trường học hạn chế Một số trường (đặc biệt phân hiệu trường) khơng có nhà vệ sinh để sử dụng, hay cơng trình vệ sinh bị xuống cấp làm cho môi trường bị ô nhiễm Rác thải hàng ngày vứt bừa bãi, không xử lý Bản thân tơi trăn trở, tìm giải pháp đạo nhà trường làm tốt công tác vệ sinh trường học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, bảo vệ sức khỏe cho học sinh, giáo viên cộng đồng Chính chọn đề tài “Một số biện pháp đạo công tác vệ sinh trường học" để nhằm chia sẻ kinh nghiệm với bạn bè đồng nghiệp việc đạo công tác vệ sinh nhà trường Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài: 2.1 Mục tiêu SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản - Trên sở đánh giá thực trạng công tác vệ sinh trường Tiểu học Trần Quốc Toản, từ đề giải pháp nhằm đạo hoạt động công tác vệ sinh nhà trường đạt hiệu - Từ việc đạo tốt công tác vệ sinh trường học nhằm tạo môi trường trường học lành, thân thiện, hỗ trợ nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường ngày lên 2.2 Nhiệm vụ - Qua khảo sát tình hình thực tế, đánh giá thực trạng công tác vệ sinh nhà trường Từ đưa giải pháp tích cực để đạo công tác vệ sinh nhà trường qua việc làm cụ thể - Tạo ảnh hưởng tốt công tác tuyên truyền đến cộng đồng công tác bảo vệ môi trường - Tạo đồng thuận cồng đồng trách nhiệm cha mẹ học sinh việc hỗ trợ nhà trường xây dựng tu sửa cơng trình vệ sinh nước Đối tượng nghiên cứu: Chỉ đạo công tác vệ sinh trường học Giới hạn đề tài: Công tác vệ sinh trường Tiểu học Trần Quốc Toản năm học 2015- 2016, 2016- 2017 2017- 2018 Phương pháp nghiên cứu: a) Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận - Phương pháp phân tích - tổng hợp tài liệu; - Phương pháp khái quát hóa nhận định độc lập b) Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra; - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục; SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động; - Phương pháp khảo nghiệm, thử nghiệm II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận: Công tác vệ sinh điều cần thiết trường học nhằm nâng cao chất lượng sở vật chất cho trường học mang đến không gian học tập sẽ, thoáng mát cho học sinh q trình theo học trường Hiện cơng tác vệ sinh trường học ngày đề cao học sinh chủ nhân tương lai đất nước, hệ cần chăm sóc bảo vệ cách toàn diện Hơn nữa, trường học nơi giáo dục toàn diện cho hệ trẻ, làm tốt công tác vệ sinh, chăm sóc sức khỏe có nghĩa làm tốt cơng tác giáo dục khác Đức - Trí - Thể - Mỹ Từ thấy cơng tác vệ sinh trường học điều quan trọng trường học muốn nâng cao chất lượng sở vật chất đáp ứng yêu cầu đổi chất lượng giáo dục đất nước thời kỳ hội nhập phát triển Vệ sinh trường học luôn vấn đề nóng nhận quan tâm lớn từ xã hội khơng trường học tình trạng vệ sinh, đặc biệt khu vực vệ sinh bốc mùi gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe học sinh Do lúc hết, vấn đề vệ sinh trường học Bộ Y Tế đề cao để đảm bảo mang đến khơng gian học tập đẹp, thống mát đảm bảo vệ sinh cho học sinh đến trường Cụ thể, Bộ Y tế ban hành Quyết định số 1221/2000/QĐ-BYT ngày 18/4/200 việc ban hành quy định vệ sinh trường học Một số quy định cụ thể sau: Yêu cầu vệ sinh trường học: không gian xung quanh trường phải đảm bảo vệ sinh, khơng có rác bẩn, cảnh quan đẹp Yêu cầu vệ sinh phòng học: dọn vệ sinh phòng học trước học 20 phút, đảm bảo khơng khí phịng học ln thống mát, khơng có mùi hơi… SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản Yêu cầu vệ sinh phòng vệ sinh: lau chùi phòng vệ sinh thường xun, đảm bảo ln khơ thống, khơng có mùi Vệ sinh trường học nội dung Đảng, Nhà nước toàn Ngành quan tâm Hàng năm nguồn ngân sách Nhà nước đầu tư nhiều cho việc xây dựng, nâng cấp cơng trình vệ sinh nhà trường Bộ Giáo dục Đào tạo đưa tiêu chí đánh giá cơng trình vệ sinh nhà trường vào kiểm định chất lượng xây dựng trường Chuẩn quốc gia Điều cho thấy cơng tác vệ sinh trường học nhiệm vụ quan trọng mà nhà trường phải quan tâm Thực trạng vấn đề nghiên cứu: 2.1 Đặc điểm tình hình Trường Tiểu học Trần Quốc Toản trường nằm địa bàn xã nông cách trung tâm huyện khoảng 5km Nhân dân địa bàn từ địa bàn Quảng Nam đến xây dựng kinh tế Trường thành lập năm 1989 đến trải qua gần 29 năm xây dựng phát triển Ngay từ ngày đầu thành lập trường gặp khơng khó khăn Cơ sở vật chất nói chung, cơng trình vệ sinh nói riêng cịn nhiều thiếu thốn, tạm bợ Nhân dân làm nghề nơng, đời sống cịn nghèo khó nên việc huy động đóng góp để xây dựng sở vật chất thực Thời gian gần đây, kinh tế địa phương có phần phát triển nên trường lớp xây dựng tương đối khang trang Cơ sở vật chất đảm bảo cho công tác dạy học Được quan tâm Ủy ban nhân dân huyện, Phịng Giáo dục Đào tạo, quyền địa phương, với nỗ lực cố gắng tập thể cán giáo viên học sinh nhà trường, năm 2012 trường công nhận Trường chuẩn quốc gia mức độ Hiện trường có điểm trường với 15 lớp, 334 học sinh học buổi/ngày 2.2 Những ưu điểm công tác vệ sinh nhà trường từ năm học 20142015 trở trước - Về sở vật chất SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản Nhà trường có cơng trình vệ sinh điểm trường Cơng trình vệ sinh gồm phòng dùng chung cho giáo viên học sinh Hệ thống nước phục vụ cơng trình vệ sinh tương đối đảm bảo - Về công tác vệ sinh trường lớp Nhà trường tổ chức cho học sinh lao động nhặt rác khuôn viên Lau dọn nhà vệ sinh - Hiệu đạt công tác vệ sinh Đa số học sinh có ý thức việc giữ gìn vệ sinh chung 2.3 Những hạn chế - Cơ sở vật chất + Cơng trình vệ sinh bị xuống cấp, hư hỏng + Phòng vệ sinh dùng chung nam nữ, giáo viên học sinh, gây bất tiện + Thùng rác lớp, nhà trường chưa có nên học sinh cịn xả rác bừa bãi + Chưa có xà phịng học sinh rửa tay sau vệ sinh - Công tác đạo + Kế hoạch đạo lao động vệ sinh nhà trường chưa kịp thời, chưa thường xuyên + Công tác tuyên truyền, giáo dục chưa trọng - Công tác phối hợp nhà trường cộng đồng chưa tốt, chưa huy động nhiều từ hỗ trợ cha mẹ học sinh Vì khơng có kinh phí th nhân cơng lau dọn vệ sinh, học sinh phải tự thực công việc Hình ảnh cơng trình vệ sinh chưa thực đề tài SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản Tường, mái nhà, cửa bị hư hỏng SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản Một số phòng vệ sinh bị hư hỏng, bỏ hoang, khơng sử dụng khơng có kinh phí tu sửa SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản Nội dung hình thức giải pháp : a) Mục tiêu giải pháp Việc đạo công tác vệ sinh trường học nói chung, trường tiểu học nói riêng cần thiết Nó nhằm mục đích: - Thay đổi hành vi, ý trhức trách nhiệm người việc giữ gìn vệ sinh môi trường - Tạo môi trường sẽ, thân thiện thu hút học sinh đến trường - Thu hút tham gia cha mẹ học sinh cộng đồng công tác vệ sinh trường học Về hiệu mang lại: - Học sinh tham gia giữ gìn vệ sinh tốt, rèn cho em thói quen nhặt rác thường xuyên, không vứt rác bừa bãi - Biết sử dụng cơng trình vệ sinh cách; vệ sinh biết dội nước, biết giữ gìn vệ sinh chung - Tạo trách nhiệm từ cha mẹ học sinh việc đóng góp kinh phí để tu sửa sở vật chất, xây dựng cơng trình vệ sinh nói riêng, sở vật chất nói chung cho nhà trường - Bảo vệ làm cho môi trường sẽ, thân thiện b) Nội dung cách thức thực giải pháp - Công tác tham mưu( Xin chủ trương hỗ trợ cấp trên) + Hàng năm, vào dịp hè, nhà trường rà soát sở vật chất, xây dựng kế hoạch tham mưu với Hội đồng Nhân dân, UBND xã xin chủ trương huy động cha mẹ học sinh đóng góp để xây dựng sở vật chất Đầu năm tài chính, nhà trường lập tờ trình xin hỗ trợ ngân sách từ UBND huyện để xây dựng sở vật chất, công trình vệ sinh - Cơng tác phối hợp, huy động hỗ trợ từ cha mẹ học sinh SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản + Cuối năm học, nhà trường tổ chức họp cha mẹ học sinh, xin đóng góp để tu sửa xây dựng cơng trình vệ sinh sở vật chất phục vụ cơng tác dạy học + Đóng góp để thuê nhân công quét dọn vệ sinh hàng tháng Kinh phí chi thường xuyên nhà trường hàng năm không đủ để thực hoạt động nên nhà trường huy động đóng góp cử cha mẹ học sinh để thuê nhân công làm công việc quét dọn trường lớp, cơng trình vệ sinh hàng tháng Vì trường lớp ln ln sẽ, thống mát Học sinh thực lau dọn nhà vệ sinh trước Việc thực xây dựng tu sửa cơng trình vệ sinh cần : + Dân chủ, công khai( Bàn bạc thống với Chi bộ, đoàn thể, hội đồng trường, CMHS) Việc huy động đóng góp xây dựng sở vật chất nhà trường đưa bàn bạc công khai trước hội đồng sư phạm đặc biệt xin ý kiến đồng thuận cha mẹ học sinh họp cha mẹ học sinh lớp Đại hội cha mẹ học sinh đầu năm + Coi trọng chất lượng cơng trình( Giám sát CMHS) Để tạo lịng tin đạt hiệu huy động đóng góp lâu dài, nhà trường coi trọng vai trò Ban đại diện cha mẹ học sinh Ban đại diện cha mẹ học sinh với nhà trường giám sát cơng trình xây dựng có nguồn đóng góp từ cha mẹ học sinh Chính mà chất lượng cơng trình ln ln tốt, cha mẹ học sinh n tâm việc đóng góp họ xứng đáng đạt kết mong muốn - Tranh thủ tham gia dự án Huyện Krông Ana năm 2017 dự án Ngân hàng giới tài trợ xây dựng cơng trình vệ sinh nước cho số xã Trường Tiểu học Trần Quốc Toản tài trợ tu sửa, nâng cấp cơng trình vệ sinh, nước ; hỗ trợ công tác truyền thông vật dụng vệ sinh Đây thuận lợi cho nhà trường Chính SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản Tranh tuyên truyền tới cha mẹ học sinh cộng đồng trước trường - Xây dựng kế hoạch lao động vệ sinh Công tác lao động vệ sinh giao cho đồng chí Phó Hiệu trưởng đạo Hàng tháng, hàng tuần xây dựng kế hoạch đạo lớp nhặt giấy, rác khuôn viên vườn hoa nhà trường, Trang bị cho lớp thùng rác Thân thiện thùng rác chung toàn trường Việc tổ chức cho em lao động vệ sinh tuần lần tạo cho em thói quen biết yêu lao động Qua việc nhặt rác dọn vệ sinh giáo dục em biết giữ gìn vệ sinh chung, khơng xả rác bừa bãi SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 14 Hình ảnh học sinh làm vệ sinh nhặt rác trước khuôn viên nhà trường SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 15 Hình ảnh học sinh làm vệ sinh nhặt rác khuôn viên nhà trường - Tổ chức hoạt động tập thể, hoạt động lên lớp + Tập dân vũ múa hát sân trường « Tay bé ngoan » Đây hoạt động thường xuyên Liên đội thực vào đầu buổi học Qua dân vũ, em lồng ghép tuyên truyền giáo dục vừa rèn luyện thân thể, sức khỏe tốt; hướng dẫn em rửa tay xà phòng cách thường xuyên, bỏ giấy nơi quy định sau vệ sinh Vì em cảm thấy thích thú, bổ ích SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 16 Bài dân vũ « Tay bé ngoan » học sinh thực vào đầu buổi học + Tổ chức trị chơi, thi có nội dung giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm kết hợp Đồn, Đội tổ chức số trị chơi có nội dung giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường vào dịp đầu tuần, cuối tuần hoạt động tập thể Các trò chơi em thích thú tham gia nhiệt tình Vì việc giáo dục tuyên truyền đạt hiệu cao - Tham gia phong trào cấp tổ chức SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 17 + Vừa qua, đạo Phòng Giáo dục, nhà trường tham gia thi « Sáng tạo vật dụng vệ sinh trường học » đạt giải C cấp huyện Mơ hình Thùng rác thân thiện trường tham gia dự thi c) Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu, phạm vi hiệu ứng dụng - Về sở vật chất Từ giải pháp trên, năm qua nhà trường huy động cha mẹ học sinh đóng góp để xây tu sửa cơng trình vệ sinh sau: Năm học 2015- 2016: - Xây phòng vệ sinh cho giáo viên, tu sửa phịng vệ sinh cho học SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 18 sinh trường Số tiền huy động: UBND huyện hỗ trợ 240 000 000đ( hai trăm bốn mươi triệu đồng), cha mẹ học sinh đóng góp 89 000 000đ( Tám mươi chín triệu đồng) - Cha mẹ học sinh đóng góp 10 000 00đ( Mười triệu đồng) để thuê nhân công dọn vệ sinh Năm học 2016- 2017: - Tu sửa phòng vệ sinh cho giáo viên phòng vệ sinh cho học sinh phân hiệu Ea Chai Số tiền huy động từ cha mẹ học sinh 75 000 000đ( Bảy mươi lăm triệu đồng) - Cha mẹ học sinh đóng góp 10 000 00đ( Mười triệu đồng) để thuê nhân công dọn vệ sinh Môi trường trường lớp: Trường lớp đẹp, thống mát - Hình ảnh cơng trình vệ sinh sau thực đề tài SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 19 SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 20 SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 21 - Ý thức học sinh việc giữ gìn vệ sinh SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 22 Từ giáo dục, tuyên truyền tốt, em có ý thức tốt việc bảo vệ mơi trường trường lớp, khơng cịn tường xả rác bừa bãi Sau vệ sinh biết biết dội nước, bỏ giấy nơi quy định, rửa tay xà phòng để phòng tránh bệnh tật bảo vệ sức khỏe Học sinh rửa tay xà phòng sau vệ sinh - Đối với cha mẹ học sinh: đánh giá cao đến công tác giáo dục nhà trường, đồng thuận với nhà trường công tác phối hợp giáo dục học SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 23 sinh, đặc biệt xây dựng sở vật chất trường lớp III Phần kết luận, kiến nghị Kết luận: Công tác vệ sinh trường học phần thiếu cơng tác giáo dục Nó phần quan trọng công tác giáo dục Chúng ta xây dựng trường học thân thiện, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh việc xây dựng mơi trường học tập sẽ, khang trang cần thiết Trường lớp đẹp, thân thiện thu hút học sinh đến trường Từ góp phần trì sĩ số, nâng cao chất lượng dạy học Trường Tiểu học Trần Quốc Toản năm học gần khơng cịn học sinh bỏ học, tỷ lệ học sinh học chuyên cần đạt cao, chất lượng giáo dục ngày lên nhờ phần lớn coi trọng đạo nhà trường công tác vệ sinh trường học Từ môi trường học tập thân thiện tạo cho em trở thành người thân thiện Nó thực địa điểm bổ ích thu hút tất học sinh nhà trường Vì mà chất lượng giáo dục nhà trường ngày nâng cao Kiến nghị: Việc xây dựng cơng trình vệ sinh để trì hoạt động lâu dài, có hiệu quả, Phòng Giáo dục Đào tạo, UBND huyện cần hỗ trợ thêm kinh phí để trường tu sửa nâng cấp hàng năm Krông Ana, tháng năm 2018 Người viết sáng kiến Võ Văn Tính SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 24 ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CÂP TRƯỜNG …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CÂP HUYỆN …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 25 TÀI LIỆU THAM KHẢO Quyết định số 1221/2000 ngày 18 tháng năm 2000 Bộ Ytế Về việc Ban hành quy định vệ sinh trường học SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 26 Công văn số 1475/SGDĐT ngày 14 tháng 12 năm 2017 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn thực truyền thông, thay đổi hành vi vệ sinh, chương trình mở rộng quy mơ vệ sinh nước dựa kết Tài liệu hướng dẫnthực chương trình “ Mở rộng quy mơ vệ sinh nước sạch…” Sở giáo dục Đào tạo Đắc Lắc tháng 10/2017 Hướng dẫn Nhiệm vụ năm học năm 2015- 2016; 2016- 2017; 20172018 Phòng Giáo dục Đào tạo PHỤ LỤC SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 27 PHỤ LỤC Trang I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Đối tượng nghiên cứu Giới hạn đề tài Phương pháp nghiên cứu II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận 2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu 3 Nội dung hình thức giải pháp a) Mục tiêu giải pháp b) Nội dung cách thức thực giải pháp c) Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu, 15 phạm vi hiệu ứng dụng III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 19 Kết luận 19 Kiến nghị 20 SKKN- Võ Văn Tính- Tiểu học Trần Quốc Toản 28 ... trạng công tác vệ sinh trường Tiểu học Trần Quốc Toản, từ đề giải pháp nhằm đạo hoạt động công tác vệ sinh nhà trường đạt hiệu - Từ việc đạo tốt công tác vệ sinh trường học nhằm tạo môi trường trường... cơng tác vệ sinh trường học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, bảo vệ sức khỏe cho học sinh, giáo viên cộng đồng Chính tơi chọn đề tài ? ?Một số biện pháp đạo công tác vệ sinh trường. .. trình vệ sinh tương đối đảm bảo - Về công tác vệ sinh trường lớp Nhà trường tổ chức cho học sinh lao động nhặt rác khuôn viên Lau dọn nhà vệ sinh - Hiệu đạt công tác vệ sinh Đa số học sinh có