Vân Tiên bị xô bất ngờ nên không thể kêu cứu, Trịnh Hâm đợi đến lúc không ai có thể cứu được hắn mới kêu la để che giấu tội ác của mình.?. Câu 4 : Phân tích tâm trạng của Kiều lúc ở Lầ[r]
(1)NGÂN HÀNG CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN VẬN DỤNG SUY LUẬN Phần Văn
Câu : Hãy phân tích tâm địa hành động độc nhân vật Trịnh Hâm văn Lục Vân tiên gặp nạn Nguyễn Đình Chiểu (5đ)
Đáp án : Hành động tâm địa độc ác Trịnh Hâm :
-Trịnh Hâm đố kị, ganh ghét tài với Vân Tiên lo cho tương lai nên hại Vân Tiên (0.5)
-Khi Vân Tiên mù, không nơi nương tựa mà hại chứng tỏ chất ăn độc ác ăn sau vào máu thịt (0.5)
-Hành động độc ác, bất nhân Trịnh Hâm tâm hãm hại người tội nghiệp, đáng thương (0.5) Trịnh Hâm cịn bất nghĩa Vân Tiên bạn hắn, uống rượu, trà (0.5), Vân Tiên nhờ Trinh Hâm giúp đỡ Trịnh Hâm nhận lời lại phản bội lại lời hứa (0.5)
-Hành động Trịnh Hâm có âm mưu, tính tốn, có kế hoạch chu đáo (0.5) Thời gian gây tội ác vào đêm khuya, lúc người ngủ yên thuyền (0.5) Không gian khoảng trời nước mênh mông (0.5) Vân Tiên bị xô bất ngờ nên kêu cứu, Trịnh Hâm đợi đến lúc khơng cứu kêu la để che giấu tội ác (0.5)
> Trịnh Hâm kẻ có tâm địa độc ác, bất nhân, bất nghĩa (0.5)
Câu : Em có nhận xét kết cấu giọng điệu thơ "Ánh trăng" Nguyễn Duy ? (5đ)
Đáp án : Nhận xét kết cấu giọng điệu thơ "Ánh trăng" Nguyễn Duy :
-Bài thơ câu chuyện riêng, có kết hợp hài hịa (0.5), tự nhiên tự trữ tình (0.5)
-Giọng điệu tâm tình thể thơ năm chữ (0.5) Nhịp thơ trơi chảy tự nhiên, nhịp nhàng theo lịi kể (0.5), ngân nga thiết tha cảm xúc (khổ 5) (0.5), lúc trầm lắng biểu suy tư (khổ cuối) (0.5)
-Kết cấu, giọng điệu thơ có tác dụng làm bật chủ đề (0.5), tạo nên tính chân thực, chân thành (0.5), sức truyền cảm sâu sắc cho tác phẩm (0.5), gây ấn tượng mạnh cho người đọc (0.5)
Câu : Phân tích hình ảnh người chiến sĩ lái xe thơ " Bài thơ khơng kính" Phạm Tiến Duật ? (5đ)
Đáp án :
-Lòng dũng cảm, (0.5) tinh thần bất chấp gian khổ (0.5)
-Tả cách cụ thể, gợi cảm gây ấn tượng, (0.5) cảm giác người lái xe khơng kính.(0.5)
-Tư ung dung , hiên ngang (0.5) " Ung dung thẳng" (0.5)
-Thái độ bất chấp khó khăn, gian khổ, nguy hiểm (0.5) "Khơng có kính có bụi Chưa cần điếu thuốc " (0.5)
(2)Câu : Phân tích tâm trạng Kiều lúc Lầu Ngưng Bích, trích truyện Kiều Nguyễn Du? (4đ)
Đáp án : Tâm trạng Kiều lúc lầu Ngưng Bích :
-Cơ đơn , trơ trọi không gian mênh mong, hoang vắng (0.5)
-Trước nỗi cô đơn ấy, Kiều nhớ đến Kim Trọng (0.5) Nhớ người nguyện ước với kiều đau xé tâm can (0.5)
-Sau , nàng nhớ gia đình (0.5) Nàng lo lắng cho cha mẹ lúc tuổi già sức yếu (0.5)
-Bao trùm khơng khí lầu Ngưng Bích buồn tê tái đến xé lịng Kiều (0.5) : " Buồn trông cửa bể chiều hôm; Buồn trông nước sa; Buồn trông nội cỏ rầu rầu; Buồn trơng gió mặt duềnh" (0.5)
-Qua khung cảnh bộc lộ cô đơn, thân phận trôi Kiều, nỗi buồn man mác đến mong lung, kinh sợ (0.5)
Phần Tiếng Việt
Câu : Cho tình không tuân thủ phương châm hội thoại học cho biết vi phạm phương châm hội thoại ? (1.5)
Trả lời : VD : Có người A hỏi người B A : Ngày mai bạn có hợp lớp khơng ? (0.5) B : Tôi vừa ăn cơm xong (0.5)
Bạn B vi phạm phương châm quan hệ (0.5)
Câu : Cho câu tục ngữ " Tốt gỗ tốt nước sơn" Hãy dẫn lại câu tục ngữ theo cách dẫn trực tiếp ? (1đ)
Trả lời : VD : Để nói chất lượng bên tốt quý hình thức bên ngồi (0.5), tục ngữ Việt Nam có câu : " Tốt gỗ tốt nước sơn" (0.5)
Câu : Cho tình trường hợp khơng tuân thủ phương châm hội thoại mà người chấp nhận ?
Đáp án : Cho tình 1đ VD :
An : Bạn có biết máy bay chế tạo vào năm không ? Ba : Đâu khoảng đầu kỉ XX
Phần tập làm văn Đề : Một lồi động vật hay vật ni quê em.
Dàn I/ Mở (1.5đ)
(3)-Nguồn gốc (họ nào, lớp ) -Đặc điểm vật ni ntn -Nó có lợi ích ?
III/ Kết (1.5đ)
Cảm nghĩ đối tượng thuyết minh Hình thức 1đ
-Đảm bảo bố cục -Trình bày đẹp -Đúng tả,
Đề : Kể lại lần em trót xem nhật kí bạn. Dàn
MB:(1,5ñ)
Giới thiệu trường hợp em trót xem nhật kí bạn TB(6đ)
-Em xem nhật kí bạn để làm ?
-Bạn có biết khơng? Khi biết bạn làm -Xem xong có nói với khơng?Vì sao? *KB(1,5đ)
Suy nghĩ em sau xem nhật kí bạn Hình thức 1đ
-Đảm bảo bố cục -Trình bày đẹp -Đúng tả,
Đề : Tưởng tượng 20 năm sau , vào ngày hè, em thăm lại trường cũ Hãy viết thư cho bạn học hồi kể lại buổi thăm trường đầy xúc động
Dàn I/ Mở (1.5đ)
Giới thiệu khái quát thay đổi trường cho bạn biết II/ Thân (6đ)
-Từ xa em nhìn thấy ngơi trường ?
-Đến gần, đường vào trường sân trường thay đổi ? -Vào trường em thấy trường thay đổi ?
-Thầy cô thay đổi ? III/ Kết (1.5đ)
Cảm xúc , suy nghĩ em thăm trường lần ? Hình thức 1đ