Đang tải... (xem toàn văn)
Bệnh phêninkêtô niệu ở người do gen lặn trên NST thường quy định và di truyền theo Menđen. Một người đàn ông có cô em gái bị bệnh lấy một người vợ có người anh trai bị bệnh. Biết ngoài e[r]
(1)Vùng đơì
Thùy trước tuyến yên
GnRH
(1) (2)
Các ống sinh tinh
Các tế bào kẽ (3)
(5) (4)
Tinh hoàn
(-) (-)
(-)
(+) (+)
(+) (-)
Kích thich Ức chế SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG NGÃI
-KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2008-2009
ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề ) Câu 1: (2 điểm)
a) Sự tiến hóa thể cấu tạo hệ tuần hoàn lớp ngành động vật có xương sống
b) Tại hệ tuần hồn sâu bọ lại khơng tham gia vận chuyển khí hơ hấp động vật khác?
Câu 2: (1,5 điểm)
Sau sơ đồ chế điều hòa sinh tinh Hãy cho biết các chất 1, 2, 3, 4, gì?
(2)Câu 3: (1,5 điểm)
Phân biệt nhóm thực vật C3, thực vật C4 theo yêu cầu bảng sau:
Đặc điểm Thực vật C3 Thực vật C4
1 Hình thái giải phẩu Cường độ quang hợp Điểm bù CO2
4 Điểm bù ánh sáng Nhiệt độ thích hợp Nhu cầu nước Hơ hấp sáng
8 Năng suất sinh học Câu 4: (2,5 điểm)
Biết A: cao, a: thấp B: hạt trịn, b:hạt dài D: chín muộn, d: chín sớm Đem lai F1 thân cao, hạt trịn, chín muộn với khác chưa biết kiểu gen, thu
được F2 :
28,125% thân cao, hạt tròn, chín muộn 28,125% thân cao, hạt dài , chín sớm 9,375% thân thấp, hạt trịn, chín muộn 9,375% thân thấp, hạt dài, chín sớm 9,375% thân cao, hạt trịn, chín sớm 9,375% thân cao, hạt dài, chín muộn 3,125% thân thấp, hạt trịn, chín sớm 3, 125% thân thấp, hạt dài, chín muộn
Biện luận viết kiểu gen F1 thể lai với F1 Câu 5: (2 điểm)
Tính trạng màu cánh bướm tằm hai alen A a quy định Lai cặp bố mẹ chủng thu F1 tất đực có cánh trắng, tất có cánh xám Tiếp
tục cho cặp F1 giao phối, thu F2 201 cánh trắng , 198 cánh xám
1 Hãy giải thích đặc điểm di truyền lập sơ đồ lai P F1
2 Đem cá thể F1 giao phối với cá thể khác thu F2 có tỉ lệ kiểu hình 1:2:1
Viết kiểu gen F1 cá thể lai với Câu 6: (1,5 điểm)
Bệnh phêninkêtô niệu người gen lặn NST thường quy định di truyền theo Menđen Một người đàn ơng có em gái bị bệnh lấy người vợ có người anh trai bị bệnh Biết em chồng anh vợ bị bệnh, bên vợ bên chồng khơng cịn khác bị bệnh Hãy tính xác suất trường hợp sau:
a) Cặp vợ chồng có kiểu gen dị hợp
b) Cặp vợ chồng sinh người gái không mắc bệnh Câu 7: (1điểm)
(3)Cá mập
Cá nhồng
Cá chích Cá mú
Phế liệu Giun Tôm he
Cá hồng
Moi
Thân mềm hai vỏ Các loài tảo
Giáp xác chân chèo
a) Viết sơ đồ minh họa chế gây đột biến thay cặp:
- G-X thành A-T tác nhân Êtyl Mêtan Sunfonat (EMS) - A-T thành cặp G-X tác nhân 5-brôm uraxin (5-BU)
b) Xét mặt thay đổi bazơ pyrimidin purin, đột biến thay chia làm trường hợp Từ cho biết đột biết thay nói thuộc dạng nào?
Câu 8: (2 điểm)
1 Trong vực nước, mối quan hệ dinh dưỡng lồi mơ tả lưới sau:
a) Chỉ loại chuỗi thức ăn bản?
b) Nếu khai thác cá mập đến mức bị diệt chủng điều quan trọng xảy hệ sinh thái vực nước trên?
2 Cần có biện pháp để đảm bảo sử dụng bền vững nguồn tài nguyên sinh vật biển nước ta?
Câu 9: (1 điểm)
a) Em mô tả thí nghiệm tượng co nguyên sinh phản co nguyên sinh
b) Điều xảy cho tế bào hồng cầu người vào môi trường dung dich NaCl có nồng độ lớn 90/
00 nhỏ 90/00 ? Câu 10: (2 điểm)
Nêu ví dụ lợi ích tác hại vi sinh vật có hoạt tính phân giải tinh bột prôtêin
Cơ sở khoa học việc chế biến rác thải nông nghiệp thành phân bón nhờ q trình phân giải vi sinh vật
Câu 11: (2 điểm)
(4)a Trình bày trình xâm nhiễm nhân lên HIV tế bào limphô T người theo yêu cầu bảng sau:
Các giai đoạn Những diễn biến bản Hấp phụ
2 Xâm nhập Sinh tổng hợp Lắp ráp Phóng thích
b) HIV lây nhiễm từ người sang người khác theo đường nào? Các biện pháp phòng tránh AIDS ?
Câu 12: (1 điểm)
Lizơxơm có chức tế bào thể? Tại enzim thủy phân có lizơxơm lại khơng làm vỡ nó?
HẾT