Giao an lop 1 tuan 2 CKTKN

Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë bµi tËp råi ch÷a bµi miÖng.. NhËn xÐt bµi...[r]

Tuần 2: Thứ hai ngày 31 tháng năm 2009 Tiết 1: Chào cờ

TiÕt 2: TiÕng viƯt

Bµi 4: DÊu hái (?); dấu nặng ( )

I Mục tiêu:

- HS biết đợc dấu ? biết ghép tiếng: bẻ, bẹ - Rèn kỹ đọc, viết dấu ? bẻ , bẹ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bẻ(từ hoạt động bà mẹ, bạn gái bác nơng dân.)

II §å dïng:

- Bộ chữ học vần thực hành

- Sử dụng tranh minh hoạ dạy SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chc:

2 Kiểm tra cũ: Đọc lại 3, viÕt: / , bÐ Bµi míi:

- Lớp hát Tiết 1

a Giới thiệu bài:

- Cho häc sinh quan s¸t tranh SGK + Các tranh vẽ ai, vẽ gì?

- Giới thiệu bài- rút dấu : ? b Dạy dấu thanh:

- GV viết lên bảng dấu: ? - GV giới thiệu: Đây dấu hỏi + Dấu hái gièng vËt g×?

- Hãy tìm dấu ? đồ dùng Dạy dấu GV tiến hành tơng tự * Tổng hợp tiếng : bẻ, bẹ

+ Có tiếng be muốn có tiếng bẻ, bẹ làm nào? - Hớng dẫn học sinh đọc - GV đọc mẫu

- Cho häc sinh tËp ghÐp ch÷ bẻ, bẹ - Tìm từ thực tế có tiếng bỴ, bĐ - GV theo dâi – sưa

c Lun viÕt: ? bỴ , bĐ

- GV híng dÉn qui tr×nh viÕt, viÕt mÉu Cho HS thùc hµnh:

- GV theo dâi sưa

- HS quan sát tranh - HS trả lời

- HS quan sát dấu ? - HS nhắc lại

- Giống lỡi câu, vành tai

- HS tr¶ lêi

be thêm dấu chấm dới âm e thành bẹ - HS đọc theo

- Từng cá nhân đọc - Cả lớp ghép bảng gài - HS thi đua nêu

- HS quan s¸t - HS viÕt b¶ng

TiÕt 2

d.Luyện tập: * Luyn c:

- Đọc lại tiết bảng - Đọc SGK

- GV theo dâi – sưa * Lun viÕt:

- HD HS tËp viÕt: bỴ, bĐ vë tËp viÕt - GV viÕt mÉu

- Thùc hµnh:

+ Cho học sinh viết vào + Theo dõi uốn nắn

- Thu chÊm

- Cho häc sinh gi¶i lao

- HS đọc cá nhân, tổ , lớp - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS ý nghe

- HS quan s¸t - HS viÕt vµo vë

*Lun nãi:

- GV đa tranh minh hoạ phần luỵện nói - Quan sát tranh em thấy gì? - Các tranh có giống nhau? - Bài luyện nãi cã néi dung g×?

- GV chốt lại nội dung Củng cố- dặn dò: - HS đọc lại

- Thi t×m tiÕng cã dÊu : ? văn - Nhận xét học, tuyên dơng

- V c li bi chun bị 5: \ , ~

- HS quan s¸t tranh

- Bác nơng dân bẻ ngơ - Đều có tiếng bẻ hoạt động - bẻ

TiÕt 4: ThĨ dơc

Bài 2: Trị chơi: Đội hình đội ngũ

I Mơc tiªu:

- Ơn trị chơi: “ Diệt vật có hại” Yêu cầu HS biết thêm số vật có hại Biết tham gia vào trò chơi, chủ động trớc

- Luyện tập hợp hàng dọc, dóng hàng: Yêu cầu HS thực đợc mức - HS có ý thức ơn luỵên tốt

II Địa điểm phơng tiện: Trên sân trờng

III Các hoạt động dạy học:

Néi dung § Lợng Phơng pháp

1 Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu häc

- Khởi động: Xoay khớp cổ tay, c chõn

2 Phần bản:

- Ôn trò chơi: Diệt vật có hại + GV gọi tên vật có ích: trâu, bò, lợn, gà

- GV theo dõi em hô: diệt bị phạt

+ GV gọi tên vật có hại: ruồi, muỗi, chuột, gián, kiến - GV theo dõi:

-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hang dọc + GV hô lệnh:; thành hàng dọc tập hợp

+ GV hô: Thành hàng dọc tập hợp * Ôn dóng hàng dọc:

- GV hô lệnh: Nhìn trớc thẳng - GV theo dâi, sưa

3 PhÇn kÕt thóc:

- Hồi tĩnh: Cho HS thả lỏng bắp - GV cïng HS hƯ thèng bµi

- NhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vỊ nhµ

5’

25’

5’

- Líp trëng tËp hỵp líp 2- hµng däc

- Cả lớp ng

- Cả lớp im lặng

- HS đồng hô: diệt, diệt, diệt

- Tõng tổ lên thực hành - Cả lớp thực hành - Tõng tỉ lun tËp - C¶ líp tËp

- Cả lớp tập

Bài 6: be, bÌ, bÐ…

I Mơc tiªu:

- HS đọc, viết đợc: be, bè, bẽ, bẻ…

- Rèn kĩ đọc đúng, viết đẹp

- Ph¸t triển lời nói tự nhiên phân biệt vật, sù viƯc,vµ ngêi qua viƯc thĨ hiƯn dÊu

II Đồ dùng:

- Sử dụng tranh minh hoạ 6(SGK) - Bộ chữ học vần thực hành

III Các hoạt động dạy học: KT cũ:

- GV yêu cầu học sinhđọc, viết: \ ~ bè bẽ. - Gọi HS nhận xét

2 Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi:

- GV híng dÉn HS quan sát tranh + Tranh vẽ gì?

+ Các tiếng có dấu gì? - GV giới thiệu ghi đầu b Hớng dẫn HS ôn tập:

- GV yêu cầu HS ghép tiếng: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

- GV vµ HS nhËn xÐt, n sưa

- GV yêu cầu HS luyện đọc tiếng - GV HS nhận xét

- Nhiều HS đọc

- HS viết vào bảng

- HS quan sát tranh SGK - HS trả lời

- HS thi đua ghép bảng gài - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Giải lao

c Lun viết:

- GV yêu cầu HS viết: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ + GV hớng dẫn lại quy trình viết viết mẫu + Cho HS luyện viết vào bảng

+ GVtheo dõi uốn sửa - HS theo dõi

- HS viết vào bảng 2- lÇn TiÕt

d Luyện tập * Luyện đọc:

+ GV yêu cầu HS đọc lại tiết + Đọc SGK

+ GV theo dâi n sưa * Lun viÕt:

- Hớng dẫn HS viết tập viết + GV nhắc nhở HS cách ngồi viết, cách cầm bỳt, v cho ỳng

+ Yêu cầu HS viết vào + Gv theo dõi, uốn nắn

- Thu vë chÊm sè bµi

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp đọc đồng thành, đọc cá nhân - HS nghe

- HS ®iỊu chØnh t thÕ ngåi viÕt… - HS tập viết vào

Giải lao * Luyện nãi:

- Híng dÉn HS lun nãi vỊ c¸c sù vËt qua viƯc sư dơng dÊu \ / ~

+ GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa phần luyện nói

+ HÃy nêu tên vật tranh? + GV ghi bảng: da, dê, cỏ, vó, dế, dừa

+ Trong tiếng tiếng có dấu hỏi( ?), sắc, huyền

- GV theo dâi, uèn n¾n c¸ch lun nãi

4 Củng cố – dặn dị - HS đọc lại tồn

- C¶ líp thi t×m tiÕng cã dÊu: \ / ? ~

- Nhận xét học – tuyên dơng HS đọc, viết tốt

-Về đọc, viết lại HS học yếu

TiÕt 3: To¸n Bài 6: Các số 1; 2; 3.

I Mục tiêu:

- HS có khái niệm ban đầu vỊ c¸c sè 1, 2,

- HS đọc, viết số 1, 2, Nhận biết số lợng nhóm có 1, 2, đồ vật thứ tự số 1, 2,

- HS say mê học toán II Đồ dïng

- Bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - GV đa hình: Bài mới:

* Giíi thiƯu bµi: TT

* Hoạt động 1: Giới thiệu số 1, 2,

- GV đa nhóm đồ vật có số lợng là: 1, 2, + Có bơng hoa? Ghi lên bảng

+ §äc mÉu sè

- Tìm số đồ dùng

- Giới thiệu số: 1, ,3 GV tiến hành TT * Hoạt động 2: Thực hành:

Bµi 1: ViÕt sè 1, 2,

- GV theo dõi, hớng dẫn cách viết

Bài 2: Nhìn tranh viết số thích hợp vào ô trống Bài 3: GV nêu yêu cầu tập:

- GV theo dõi sửa Củng cố – dặn dò - HS đọc, viết số 1, 2,

- Nhận xét học, tuyên dơng - Về tập viÕt sè 1, 2,

- HS nêu tên hình

- HS quan sát - bơng hoa - HS đọc

- HS t×m sè giơ lên

- HS viết vào bảng con, viết lớp - HS quan sát tranh, điền số

- HS nêu số lợng

- HS làm vào vở( BT)

Tiết 4: Tự nhiên XÃ hội Bài 2: Chúng ta lớn

I Mơc tiªu: Gióp HS biÕt:

- Søc lín cđa em thể chiều cao, cân nặng hiểu biết - So sánh lớn lên thân với bạn lớp

-Y thc c sức lớn ngời khơng hồn tồn giống II dựng:

- Các hình 2(SGK) -Vë Bµi tËp

1 ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ:

- HÃy nêu phận bên thể? Bµi míi:

* Khởi động: Trị chơi vật tay + Trị chơi cho biết điều gì? - GV giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- Mơc tiªu: HS biÕt søc lín em thể chiều cao cân nặng vµ sù hiĨu biÕt

Bíc 1: Lµm viƯc theo cỈp - GV híng dÉn:

+ Hãy quan sát hình trang 6(SGK) nói với em quan sát đợc hình

Bớc 2: Hoạt động lớp - GV yêu cầu HS nói trớc lớp:

GVKL: Trẻ em sau đời lớn lên ngày, tháng cân nặng…

* Hoạt động 2: Thực hành theo nhúm nh

Mục tiêu: So sánh lớn lên thân với bạn lớp

- GV cho lần lợt HS đứng đo chiều cao

GVKL: Sự lớn lên em giống khác

- Cn chỳ ý ăn uống điều độ

* Hoạt động 3: Vẽ bạn nhóm - GV trng bày v p nht

4 Củng cố dặn dò:

- Sự lớn lên em thể điểm nào? - Nhận xét học, tuyên dơng

- Về ôn lại bài: Thực ăn uống điều độ

- HS nªu

- HS chơi theo nhóm chọn ngời thắng

- học sinh quan sát nói

- số em đại diện nhóm nói trớc lớp

- C¸c HS kh¸c bỉ sung

- Hs quan sát nhận xét cao - HS nhận xét béo, gầy - HS vẽ hình dáng bạn nhóm( vào tập)

TiÕt 5: TiÕng ViƯt «n

Luyện đọc, viết: Các tiếng có dấu ? \ ~

I Mơc tiªu:

- HS đọc, viết đợc tiếng, từ có dấu ? \ ~ - Rèn kĩ đọc đúng, viết ỳng v p

- HS yêu thích môn Tiếng ViƯt II §å dïng:

- GV: Bảng phụ viết sẵn tiếng, từ để HS luyện đọc - HS : Bộ chữ học vần, thực hành

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 KiĨm tra bµi cũ: không Bài mới:

a Gii thiu bi: b Luyn c:

- GV đa bảng phụ viết sẵn tiếng, từ có dấu ? \ ~

- Yêu cầu HS đọc - GV theo dừi, un sa

- GV yêu cầu HS lần lợt ghép tiếng, từ

HS quan s¸t

HS đọc cá nhân, theo nhóm Cả lớp đọc đồng

vừa luyện đọc bảng gài - GV nhận xét

c LuyÖn viÕt:

- GV híng dÉn quy tr×nh viÕt tõng chữ - GV viết mẫu

- Yêu cầu HS luyện viết vào bảng con, vào

- GV theo dõi , uốn sửa - Thu chấm số Củng cố – dặn dò: - Gọi HS đọc lại toàn

- GV nhËn xét học tuyên dơng

- V c, viết lại HS đọc, viết

HS theo dõi

HS viết vào bảng 2-3 lần viết vào

Tiết 6: Thủ công

Bài 2: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

I Mục tiêu:

- HS nắm đợc bớc xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Xé, dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác khơng cần theo số ô - HS tự hào quí trọng sản phẩm lao động làm đợc

II §å dïng:

- Giấy màu thủ công, keo dán - Vở thực hành thủ công

III Cỏc hot ng dy hc:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh

3 Bµi míi:

* Giíi thiƯu bµi: TT

* Hoạt động 1: Hớng dẫn cách xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Gv hớng dẫn bớc xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

- GV lm mu tng bớc * Hoạt động 2: Thực hành:

- GV yêu cầu lần lợt xé, dán hình

- Chú ý: Theo giảm tải không yêu cầu HS xé, dán theo số ô

- GV theo dừi, giúp đỡ HS lúng túng Nhận xét, đánh giá sản phẩm:

GV cïng häc sinh nhËn xét số thành phẩm Củng cố dặn dò:

- Nêu bớc xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác - Nhận xét học, tuyên d¬ng

- Giờ học sau chuẩn bị giấy màu, keo dán, để thực hành xé, dán hình vng, hình trịn

- Líp h¸t

- HS đặt đồ dùng lên mặt bàn

- HS quan s¸t - HS quan s¸t

TiÕt 7: Thđ công ôn

Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

I Mục tiêu:

- HS nm c bớc xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Xé, dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác khơng cần theo số - HS tự hào q trọng sản phẩm lao động lm c

II Đồ dùng:

- Giấy màu thủ công, keo dán - bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học:

Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh

Bµi míi:

* Hoạt động 1: - Gv hớng dẫn lại bớc xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác

- GV yêu cầu HS thực mẫu * Hoạt động 2: Thực hành:

- GV yêu cầu lần lợt xé, dán hình - khơng u cầu HS xé, dán theo số ô - GV theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng

4 Nhận xét, đánh giá sản phẩm:

GV cïng häc sinh nhËn xÐt số thành phẩm Trng bày sản phẩm theo nhóm Mỗi nhóm cử thành viên lên thuyết trình sản phẩm nhóm

5 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét học, tuyên dơng

- Giờ học sau chuẩn bị giấy màu, keo dán, để thực hành xé, dán hình vng, hình trịn - Vệ sinh lớp học

- Líp h¸t

- HS đặt đồ dùng lên mặt bàn

- HS líp quan s¸t - HS quan s¸t

- HS thùc hành xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác giấy ô li

Thứ năm ngày tháng năm 2009 Tiết 1+ 2: Học vần

Bài 7: ª - v A Môc tiªu :

- Hs đọc biết đợc : ê, v, bê, ve Đọc đợc câu ứng dụng : bé vẽ bê - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bế

B Đồ dùng dạy - học :

* Giáo viên :- Tranh minh hoạ nội dung bài, phần luyện nói * Học sinh :- Sách Tiếng Việt 1, tập viết, đồ dùng

C Phơng pháp dạy -học : Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành … D Các hoạt động dạy - học :

I ổn định tổ chức : Gv cho hs hát II Kiểm tra cũ :

- Đọc bảng tay - Đọc SGK - Viết bảng - Gv nhận xét

III Dạy :

1 Giới thiệu : Cô giới thiệu với lớp âm Dạy âm :

a Dạy âm ê : gv ghi bảng : ª

- CN - ĐT : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẽ - hs đọc

- Nêu cấu tạo âm

- c âm : gv đọc mẫu - nêu cách đọc cho hs - Tìm gài ê

- GhÐp thªm phơ ©m b - tiÕng - nªu tiÕng - Gv ghi bảng - nêu cấu tạo tiếng

- Đọc tiếng

- Gv cho hs quan sát tranh - nêu nội dung - gv giảng rút từ khoá : bê - c khoỏ

b Dạy âm v :

- Gv ghi bảng - âm

- c âm : gv đọc - nêu cách đọc - hs đọc - Tìm, gài v

- Ghép thêm nguyên âm e - tiếng, nêu tiếng - Nêu cấu tạo tiếng - đọc

- Gv cho hs quan sát - nêu nội dung - giảng rút từ khoá

* Đọc khố c đọc tồn

3 §äc tiÕng, tõ øng dơng : - Gv ghi b¶ng

- Gv cho hs đọc âm tiếng - Gv cho hs đọc tiếng, từ

*Trò chơi :Thi tìm tiếng có âm ê, v -G/V cïng H/S nhËn xÐt

5 Cñng cè :

- Học âm ? đọc âm

TiÕt 2

1 Luyện đọc bảng : Đọc câu ứng dụng

- Gv cho hs quan sát tranh - nêu nội dung - Gv giảng - ghi câu ứng dụng

- Tìm, đọc tiếng có âm - Đọc câu

3 Lun viÕt a) ViÕt b¶ng

-G/V h/d h/s viết bảng -G/V n/x b) ViÕt bµi ë vë

- Gv cho hs më tập viết - lần lợt viết dòng - Gv sưa t thÕ ngåi viÕt - híng dÉn thªm cho hs yÕu

4 LuyÖn nãi

- Gv cho hs đọc chủ đề

- Gv cho hs quan sát - thảo luận - nêu nội dung theo gỵi ý cđa gv

+ Mẹ thờng làm bế em bé + Cần làm để cha mẹ vui lịng ?

IV Cđng cè - dỈn dò :

- Đọc SGK

- Dặn dò : Đọc - viết ô li

- Là chữ e có thêm dấu mũ - Hs quan sát - đọc : CN - ĐT - Hs gài - đọc : ê

- Hs ghÐp - tiÕng - nªu tiÕng : bª - Hs nªu

- CN - ĐT

- Tranh vẽ bê - CN - §T

- Hs quan sát - đọc : CN - ĐT -Hs tìm, gài, đọc : v

- Hs ghép tạo tiếng - nêu tiếng : ve - hs nêu - đọc CN - ĐT

- Tranh vẽ ve sầu đậu vào thân

- CN - ĐT - CN - §T

- Hs nhẩm : bè bề bế ve vè vẽ - hs đọc - CN - ĐT -H/S N thi đua tìm

- Học âm e, v, 1hs lên bảng đọc - 2hs đọc - lớp ĐT

- Mét em bÐ ®ang häc vÏ, cã anh chị hớng dẫn em vẽ

bé vẽ bê - CN - ĐT - ê , v, vẽ, bª

- Hs viết dịng : ê, v, bê, ve - hs đọc : bế bé

- Hs thảo luận theo nhóm - đại diện nờu

- Thờng âu yếm em, em bé gục đầu vào lòng mẹ

- Ngoan, học giỏi, đoàn kết với bạn - Lớp nhẩm : CN - ĐT

Tiết 3: Toán Bài 7: Luyện tập

I Mơc tiªu:

- HS tÝch cực học toán II Đồ dùng:

B dùng học toán thực hành III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ:

- Gv yêu cầu HS đọc, viết số 1, 2, - Gọi HS nhận xét

2 Bµi míi:

a Giíi thiêu bài, ghi đầu

b Hot ng 1: HD học sinh làm tập Bài 1(SGK): GV nêu yêu cầu BT, viết số thích hợp vào

- GV HDHS đếm số lợng đồ vật mô hình viết số tơng ứng

- Gọi HS c kt qu

Bài 2: Điền số thích hợp vào - GV chữa

- Cho HS m xuôi: 1, 2, - Cho HS đếm ngợc 3, 2,

Trong c¸c sè 1, 2, sè lín nhÊt lµ sè nµo? sè bÐ nhÊt lµ sè nào? Số số số

Bài 3: HDHS làm tơng tự Bài 4: HDHS viết tiếp số theo TT c Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh - GV đa số hình vng, hình tam giác - u cầu HS quan sát giơ số tơng ứng - GV theo dõi khen ngi

4 Củng cố dặn dò:

- Nhà em có anh em( chị em)? Để số anh chị em gia đình em, em dùng chữ số nào?

- Nhận xét học – tuyên dơng em học tốt - Về viết lại số 1, 2, em học - Xem trớc bài: Các số 1, 2, 3, 4,

- HS đọc viết số 1, 2,

- Hình có hình vuông viết số

- H2: có hình tam giác viÕt sè

- HS làm SGK - Cả lớp đếm

- Sè bÐ nhÊt: Sè lín nhÊt - Sè ë gi÷a sè vµ sè - HS lµm miƯng

- HS viÕt 1, 2, - HS thi ®ua tham gia

Tiết 4: Âm nhạc:

Hc hỏt: Bi Q hơng tơi đẹp

TiÕt 5: TiÕng ViƯt «n Làm tập I Mục tiêu:

Giỳp hc sinh làm tốt tập học vần học Rèn kỹ nhìn hình đốn tiếng kèm dấu

Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc häc tiếng Việt

II Đồ dùng:

Vở tập

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 3: Nèi:

GV giải nghĩa: Tên vật có dấu thỡ

GV chữa

Bài 4: GV nêu yêu cầu: Điền e hay b: Yêu cầu học sinh nhìn hình nêu tiếng Phân tích tiếng

Âm cần điền gì? Chữa bảng lớp

Bài 1,2 ( ) : GV nêu yêu cầu: Khoanh vào tiếng có âm ê, v GV chữa bảng

Bi ( ): Ni: GV c yờu cu:

Yêu cầu học sinh nối hình vào chữ ghi tiếng Bài ( ): GV nêu yêu cầu:

Điền ê hay v: Chữa * Củng cố bài:

HS nghe

HS nêu cá nhân

Cá nhân phân tích tiếng HS điền vào

HS nghe hiểu yêu cầu HS lµm vë

HS đọc lại tiếng vừa khoanh: bê, bế, bể, về; vẽ, vé, về,

HS lµm vào Chữa HS nghe hiểu

HS làm vở: vé, bể,

Tiết 6: Toán ôn Luyện tËp. I Mơc tiªu: -Gióp HS cđng cè vỊ :

+NhËn biÕt sè lỵng 1,2,3

+Đọc,viết,đếm số p/vi -Giáo dục HS tự giác học

II.Chuẩn bị:

-GV: ND dạy

HS: vở,b/con,ghi sẵn BT lên bảng

III.Hot ng dạy học:

Hoạt động Thầy Hoạt động trị

1.KiĨm tra:Ko KT.

2.B i míi:à

a.GTB-ghi bảng b i. b.H/dẫn HS làm BT:

Bài 1:-GV nêu YC BT

-YC HS viết vào số1,2,3 -GV qs h/dẫn thêm

-Gi HS lên bảng thi viết nhanh đẹp số 1,2,3-NX

Bài 2: GV nêu YC tập

- h/d: Các em đếm số hình ghi số tơng ứng vào bảng – bảng lớp

- YC HS làm NX * Giải lao:

Bài 3: GV nêu YC tập - GV h/d cách làm

- Gọi HS lên bảng thi làm - NX, cho điểm

Bài 4: GV nêu YC bµi tËp

- YC HS đếm xi từ đến 3; đến - YC HS làm vào ko cần kẻ ô.

- GV gäi HS lên bảng làm NX GV chấm vài NX

3.Củng cố-dặn dò:

-GV NX tiÕt häc(t/d¬ng)

-Dặn HS ơn học tuần

-HS đọc lại tên Viết s:

-HS viết số viết dòng, cách ô viết chữ số

- HS thi viết

2 Điền số thích hợp vào ô trống: -HS lµm bµi(b/con – b/líp) – NX

3.ViÕt sè vẽ c/tròn t/hợp:

.

3 1 3

4 Sè ?

- HS đếm xuôi, ngợc

1 3 3 2

TiÕt 7: TiÕng ViƯt «n Lun viÕt 5, 6, 7 I Mục tiêu

Giúp häc sinh:

- Củng cố kĩ viết chữ, dấu học: bè, bé, bê, ve, bẻ, bẹ - Nắm đợc cấu tạo qui trình viết

- GD ý thức tự giác giữ VSCĐ

II Chuẩn bị

- GV: Viết nội dung viết lên bảng - HS : Vở, bảng

III Cỏc hot ng dy - hc

Giáo viên Học sinh

1 KiĨm tra. 2 Bµi míi

a Giới thiệu - Ghi đầu bài. b Hớng dẫn HS viÕt

- GV viết mẫu lên bảng nội dung 5, 6, - HS quan sát đọc lại ( cá nhân ) - Hớng dẫn HS viết chữ ba

- Cho HS viÕt bảng - HS viết bảng lần lợt chữ

- NhËn xÐt - sưa

-c Thùc hµnh viết vở:

- Yêu cầu HS mở luyện viết - Quan sát 5,

- HS më vë

- GV đọc - HS đọc bi

- Hớng dẫn HS cách tô, cách viết vë - HS quan s¸t

- Gọi HS nhắc lại qui định trớc viết - HS viết - GV quan sát giúp HS lúng túng

- Thu chÊm nhËn xÐt

- Híng dÉn HS vỊ nhµ viÕt bµi

3 Cđng cè - Dặn dò.

- Hng dn HS v nh viết - HS đọc

- Nhận xét - Chuẩn bị sau

Thứ sáu ngày tháng năm 2009

Tiết 1: TËp viÕt

Tập viết nét bản I.Mục tiêu:-HS nắm đợc cách tô nét bản.

-Rèn cho HS có kĩ viết mẫu TV -Giáo dục HS giữ sch ch p

II.Đồ dùng dạy học:

-HS:b/con,vở TV III.Các hoạt động dạy học:

H§ cđa GV H§ cđa HS 1.KTBC:KT sù CB cđa HS-NX

2.Bài mới:

*GTB-ghi bảng tên

a.H/dẫn HS viết b/con nét bản: *Nét ngang:-Cho HS qs mẫu bảng -GV viết mẫu+nêu cách viết

-YC HS viÕt b/con nÐt ngang-NX,c/sưa *NÐt sè th¼ng:-GV cho HS qs mẫu -GV viết mẫu nêu cách viết

-YC HS tập viết b/con-NX,c/sửa *Nét xiên trái-phải:

Các bớc t/tự dạy nét ngang

*Nột múc xi:-GV cho HS qs mẫu hỏi:nét móc xi có cao ntn?

-GV viết mẫu nói cách viÕt -YC HS viÕt b/con-NX,c/sưa

*GV h/d t/tù víi nét:móc ngợc,móc đầu,nét cong hở phải(trái),nét khuyết trên,nét khuyết dới *Giải lao

b.H/dẫn HS viết vào TV:

-YC HS mở TV gọi HS đọc ND viết-NX -GV h/dẫn HS về:TT ngồi,cầm bút,k/c,

-YC HS t« theo mÉu vë TV-GV qs h/dẫn thêm

-GV chấm bài-NX

3.Củng cố-dặn dò:

-GV cho HS thi vit nhanh p nét k/trên,k/dới -NX,đ/giá

-GV NX tiÕt häc-DỈn HS vỊ rÌn ch÷ nhiỊu

-HS đọc lại tên -HS q/sát

-HS q/s¸t theo -HS viÕt b/con -HS q/s¸t

-HS viết b/con nét sổ thẳng -HS q/sát TL:cao li

-HS q/s¸t

-ViÕt b/con nÐt mãc xu«i

-1 HS đọc ND viết-NX -HS ý nghe

-HS viết bài(viết dòng)

-2HS lên bảng thi viết

Tiết 2: Tập viết

Tập viết chữ: e, b, bé I.Mục tiêu:-HS nắm đợc cấu tạo,cách viết chữ e,b,bé.

-Rèn cho HS có kĩ viết mẫu,viết nối chữ b với e -Giáo dục HS giữ VSCĐ

II.Đồ dùng dạy học:

-GV:Chữ mẫu,kẻ sẵn dòng kẻ ô li lên bảng.

-HS:b/con,vở TV III.Các hoạt động dạy học:

H§ cđa GV H§ cđa HS 1.KTBC:-YC HS viÕt b/con-b/líp:nÐtk/trªn,

nÐt k/díi – NX cho điểm

2.Bài mới:

*GTB-ghi bảng tên a.H/dẫn HS viÕt trªn b/con :

* Chữ e: - cho HS q.sát chữ mẫu hỏi: chữ e gồm ngững nét nào? độ cao?

- GV dùng que đồ theo chữ mẫu h/d cách viết: từ điểm đặt bút cao đờng kẻ dới viết chéo sang phải, hớng lên trên, lợn cong tới đờng kẻ li thứ 2, sau viết nét cong trái, điểm dừng bút điểm dừng bút cao

đ HS viết, đọc lại

……… - HS đọc tên

êng kỴ díi chút

- GV viết mẫu lần chữ e

- YC HS viết bảng chữ e NX * Chữ b: bớc tơng tự h/d chữ e

- GV: ViÕt nÐt khut trªn nèi liỊn nét thắt

* Chữ bé:- GV YC HS q.sát mẫu, hỏi: chữ bé gồm chữ nối với nhau, dÊu g×?

- GV viÕt mÉu + h/d viết

- YC HS viết bảng chữ bÐ – NX, c/s * Gi¶i lao

b, h/d HS viÕt vë tËp viÕt

-YC HS mở tập viết - YC HS đọc ND – NX - GV h/d HS về: TT ngồi, cầm bút, k/c,

- YC HS viết dòng vào - GV q.sát h/d thêm

- GV chấm bµi – NX

3.Củng cố-dặn dị:* Trị chơi: “ viết chữ đẹp”

- h/d: bạn lên bảng thi viết chữ “ bé” viết xong trớc mà đẹp T/cuộc

- YC HS ch¬i t/ch¬i – NX

- GV NX tiÕt häc - Dăn rèn chữ nhiều

- HS quan sát

- HS viết bảng chữ e - HS q.sát TL: chữ bé gồm có chữ b chữ e, dấu sắc e

-HS quan s¸t

- HS viết bảng chữ bé -HS mở TV - HS đọc ND

- HS chó ý nghe - HS viÕt bµi

TiÕt 3: MÜ thuËt:

Xem tranh thiÕu nhi vui chơi

Tiết 4: Toán

Bài : C¸c sè , , 3, 4, 5 A- Mơc tiªu:

- Giúp H có khái niệm ban đầu số 4,5; Biết đọc,viết số 4,5 ,Biết đếm từ đến đọc từ đến 1; Nhận biết số lợng nhóm từ đến đồ vật thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5; u thích mơn hc

B- Đồ dùng dạy học :

1) G: Các nhóm từ đến đồ vật loại , GA, Sgk đồ dùng toán 2) H: Các nhóm có đồ vật loại, đồ dùng học toán

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) ổn định tổ chức: (1’)

2)KiĨm tra bµi cị (4’)

-GV đọc cho HS viết bảng số 1, 2, 3, - GV nhận xét tuyên dơng

- h/s viÕt b¶ng

……… 3) Bµi míi (28’)

a GTB: Bài hôm học số 4,

- GV ghi đầu lên bảng 1, 2, 3, 4, -h/s nhắc lại đầu b Giíi thiƯu sè 4,

- Híng dÉn HS quan sát tranh- TL câu hỏi h/s quan sát tranh thảo luận

?Có nhà Có nhà

? Có ô tô Có ô tô

? Có ngựa Cã ngùa

- HD (H) Có bạn, kem, chấm trịn,4 tính có số lợng 4, ta dùng số để số l-ợng nhóm đồ vật

- GV viết lên bảng

- Cho (HS) quan sát chữ số in, chữ số viết *) Giíi thiƯu sè ( t¬ng tù sè )

- GV có máy bay, kẹo, 5chấm trịn, tính có số lợng 5, ta dùng số để số l-ợng nhóm đồ vật

- GV sè viết chữ số viết h/s quan sát

- GV viÕt b¶ng

- Cho (HS) qs chữ số in số viết

- cho (HS) viết số 4,5 vào bảng -h/s viết số 4,5 vào bảng GV nhận xét Uốn n¾n

- Cho (HS) qs tranh Sgk (trang14)

-Hd (HS) nêu lần lợt số ô vuông từ trái sang ph¶i

rồi đọc Một vng ô vuông5 ô vuông ô vuông - cho h/s vào ô vuông từ trái sang phải

đọc h/s độc ĐT + CN + nhóm

- Cho (HS) viết số thiếuvào ô trèng cđa

nhãm « vu«ng

Bµi 1: Thùc hµnh viÕt sè - GV híng dÉn h/s viÕt sè

- GV NX chữa h/s viết số1

Bài 2:- GV giới thiệu bên trái bên phải

-Cho (HS) Nhận biết số lợng điền vào ô trống

cho thích hợp h/s làm

- GV NX ch÷a

Bài 3: Viết sơ đồ thích hợp vào trống

- GV chØ vµo « sè vµ hái viÕt sè mÊy

? điền số Vì đếm 1,2,3

Bµi 4: Trò chơi

- Gv HD (HS) gọi nhóm lên bảng thi nối nhanh

- GV NX

Các nhóm lên bảng thi nối nhanh, nhóm xong trớc nhóm thắng

4 Củng cố , dặn dò (2) ? Học

? Cho h/s m t đến từ đến - GV NX học

Sè 1, 2, 3, 4,5

h/s đếm, học xem sau

Tiết 5: Tự nhiên xà hội ôn

Chúng ta lớn I Mục tiêu

HS biÕt:

- Søc lín cđa c¸c em thĨ hiƯn chiều cao , cân nặng hiểu biết - So sánh lớn lên thân với bạn lớp

- Cú ý thc c sức lớn ngời hoàn toàn nh

II ChuÈn bÞ

- GV: ND - HS: SGK

1



III Các hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra

2 Bµi míi:

a Giới thiệu - GV ghi bài b Hoạt động : Thực hành nhóm

Mục tiêu: So sánh lớn lên thân với bạn lớp để thấy đợc sức lớn lên ngời không hon ton nh

Cách tiến hành:

- Hớng dẫn thực hành đo - HS hoạt động nhúm em

H: Dựa vào kết đo c¸c em thÊy chóng ta ti b»ng nhng lớn lên không giống có phải không?

- HS trình bày kết đo

H: iu có hay khơng? - HS TL

- GV kÕt luËn

c Hoạt động 2: Vẽ bạn nhóm - Yêu cầu vẽ bạn nhóm sở

đã thực hành đo

- HS vẽ bạn nhóm

- GV nhận xét đánh giá - HS trình bày bi v v ý kin

3 Củng cố dăn dò

- Nhận xét Chuẩn bị sau

Tiết 6: Toán ôn Làm tập tuần 2 I Mơc tiªu:

Giúp học sinh nắm nhóm đồ vật có số lợng 1; 2; 3; 4; học Biết đọc, đếm xuôi từ đến 5, đếm ngợc từ

HS ham học toán

II Đồ dùng:

Vë bµi tËp

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 2/ 7: Số:

GV hớng dẫn mẫu Chữa

1 vịt, gấu bông, chó Bài 3/ 7: Nối theo mẫu: GV hớng dẫn mẫu Chữa

3 cà; khế; bóng bò, chim, chã Bµi 5/8: Sè: GV híng dÉn mÉu Chữa

1 chấm tròn; hình vuông; hình tam giác chấm tròn; chấm tròn; chấm tròn

HS nghe hiểu.Tự làm vào Chữa miệng

HS nghe hiểu.Tự làm vào Chữa bảng lớp

Bài 7, 8/ 9, 10: Sè: GV híng dÉn mÉu Ch÷a bµi

1 cờ, gà, đu đủ, củ su hào, dê, chim, bắp ngơ

1 bí, đu đủ, ấm pha trà, em bé Bài 9/ 10: Viết số thích hợp vào chỗ trống: GV hớng dẫn mẫu: Đếm hình điền số vào chỗ chấm

2, 4, 5, 3,

Yêu cầu học sinh đếm từ đến từ * Củng cố bài:

HS nghe hiểu.Tự làm vào Chữa miệng

HS nghe hiểu.Tự làm vào Chữa bµi miƯng

HS đếm xi, ngợc

Lµm bµi tập lại vào

Sinh hot sao Nhn xét tuần 2 I Mục đích yêu cầu:

- Giúp HS nắm đợc toàn diễn biến tình hình học tập lớp tuần - Biết tìm ngun nhân nhợc điểm để có hớng phấn đấu cho tuần sau

II ChuÈn bÞ:

- GV tổng hợp kết học tập, Phơng hớng tuần

III.Lên lớp:

1 Nhận xét chung:

a) Ưu điểm: - HS học đầy đủ

- Vệ sinh lớp sẽ, trang phục gọn gàng - ý thức học tập dần vào nếp - Đủ sách đồ dùng học tập

b) Tån t¹i:

- Cha cã ý thøc häc bµi ë nhµ: Chung, Hïng, Q, Linh

- Cßn rơt rÌ phát biểu ý kiến: Ngọc, Quỳnh, Mạnh - Còn học muộn: Linh, Trang, Khánh, Chung

2 Phơng hớng tuần II:

+ Nờu ch tiờu phn đấu:

- 100% học sinh học chuyên cần có đủ đồ dùng, sách - Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến - Học làm đầy đủ trớc đến lớp

+ Cho häc sinh gi¬ tay biĨu qut vµ høa + Thùc hiƯn tèt an toàn giao thông

+ Tham gia trò chơi dân gian: Nhảy dây, ô quan, chắt chun, kÐo co

3 Tỉng kÕt

- Cho lớp bình chọn HS ngoan chăm học tuần - Cho HS nêu kết bình chọn