Đang tải... (xem toàn văn)
Gióp HS qua vÝ dô cô thÓ, lµm quen víi mét d¹ng quan hÖ tØ lÖ vµ biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn quan hÖ tØ lÖ ®ã.. Giíi thiÖu vÝ dô dÉn ®Õn quan hÖ tØ lÖ:..[r]
(1)Tuần IV Thứ hai ngày 02 tháng 10 năm 2006 Tập đọc : Những sếu giy I mc ớch, yờu cu
1 Đọc trôi chảy, lu loát toàn
- c ỳng cỏc tên ngời, tên địa lý nớc ngồi (Xa-da-cơ Xa-da-ki, Hi-rơ-si-ma, Na-ga-da-ki)
- Biết đọc diễn cảm văn với giọng trầm, buồn; nhấn giọng từ ngữ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống bé Xa-da-cơ, mơ ớc hồ bình thiếu nhi
2 HiĨu ý chÝnh cđa bµi: tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em toµn thÕ giíi
II đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ SGK, tranh, ảnh thảm hoạ chiến tranh hạt nhân, vụ nổ bom nguyªn tư
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III hoạt động dạy - học
A- KiÓm tra bµi cị:
Hai nhóm HS phân vai đọc kịch “Lịng dân” (nhóm đọc phần 1, nhóm đọc phần 2) trả lời câu hỏi nội dung, ý ngha ca v kch
B- Dạy míi:
HĐ1 Giới thiệu chủ điểm đọc.
- GV giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm Cánh chim hồ bình nội dung học chủ điểm: bảo vệ hồ bình, vun đắp tình hữu nghị dân tộc
- Giới thiệu đọc Những sếu giấy
HĐ2 Giáo viên hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài.
a, Luyện đọc:
- Một HS giỏi đọc - HS luyện đọc theo cặp
- Bốn HS tiếp nối đọc đoạn Có thể chia đoạn nh sau để luyện đọc:
Đoạn 1: Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản. Đoạn 2: Hậu mà hai bom gõy ra
Đoạn 3: Khát vọng sống Xa-da-cô Xa-da-ki.
Đoạn 4: ớc vọng hồ bình HS thành phố Hi-rơ-si-ma Giải nghĩa từ khó gii SGK
b, Tìm hiểu bài:
- GV hớng dẫn HS đọc thầm đọc lớt Tổ chức cho HS suy nghĩ, trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung SGK
- Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử tõ nµo?
- Cơ bé hy vọng kéo dài sống cách nào? - Các bạn nhỏ làm để tỏ lịng đồn kết với Xa-da-cơ? - Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyện vọng hồ bình? - Nếu đợc đứng trớc tợng đài em nói với Xa-da-cơ? - Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
c, Luyện đọc diễn cảm
- GV hớng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo quy trình nh tiết trớc Chọn đoạn đọc diễn cảm:
(2)NghØ h¬i: sau tiếng rằng, tiếng chết
HĐ3: Củng cố, dặn dß
- Giáo viên nhận xét tiết học - Khen HS đọc tốt
**************************** Chính tả: anh đội cụ hồ gốc bỉ I Mục tiêu:
- Nghe, viết tả “Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ”
- Tiếp tục củng cố mơ hình cấu tạo vần; quy tắc đánh dấu tiếng II Đồ dùng dạy - học
- Vỡ tập (VBT) Tiếng Việt 5, tập - Bảng phụ kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần III Các hoạt động dạy - học
A- cũ
HS chép vần tiếng: mong giới mÃi mÃi hoà bình B- Dạy
HĐ1: Giới thiệu
H§2: Híng dÉn HS nghe viÕt
- GV đọc tồn tả, lớp theo dõi
- HS đọc thầm lại, ý cách viết tên riêng ngời nớc từ dễ viết sai - HS gấp SGK Giáo viên đọc cho HS viết
- Giáo viên đọc cho HS khảo - GV chấm chữa số - GV nêu nhận xét chung
HĐ3- Hớng dẫn làm BT Chính tả
Bài tập 1:
- HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào vỡ BT - Chữa
Bài tập 2:
- HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào BT
- Chữa bài: Quy tắc: tiếng “nghĩa” (không có âm cuối) đặt dấu chữ đầu ghi ngun âm đơi
Trong tiếng “chiến” (có âm cuối) đặt dấu chữ thứ hai ghi nguyờn õm n
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học, biểu dơng HS học tèt
- u cầu HS ghi nhớ mơ hình cấu tạo vần quy tắc đánh dấu **********************
Toán : ôn tập bổ sung giải toán i mục tiêu
Giỳp HS qua vớ dụ cụ thể, làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Ii hoạt động dạy - học chủ yếu
(3)- GV nêu ví dụ SGK để HS tự tìm quảng đờng đợc giờ, giờ,
- Nêu nhận xét: thời gian gấp lên lần quảng đờng gấp lên nhiêu lần
H§2 Giíi thiƯu toán cách giải
- GV nờu bi tốn HS tự giải tốn theo cách “rút đơn vị” + Tóm tắt tốn: giờ: 90 km
4 giờ: …km + Trình bày giải nh cách SGK - GV gợi ý để dẫn cách “tìm tỉ số”
Trình bày giải nh cách SGK
Lu ý: giải dạng toán HS cần chọn cách
HĐ3: Luyện tập.
HS làm tập 1, 2, tập - Bài 1: Giải cách rút đơn vị - Bài 2:
a, Giải cách tìm tỉ số b, Giải cách rút đơn vị - Bài 3: Giải cách tìm tỉ số
HĐ4: Chấm chữa bài
- Bi 1, HS đọc kết
- Bµi viÕt chữa lên bảng, GV HS theo dõi nhận xét
HĐ5: Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học
- HS cha hoàn thành hết tập nhà làm tiÕp ****************************
Khoa học: từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I mục tiêu
Sau bµi häc HS biÕt :
- Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi già - Xác định thân HS giai đoạn đời
II §å dïng
- H×nh trang 16, 17 SGK
- ảnh ngời lớn lứa tuổi khác III Hoạt ng dy - hc
HĐ1: Làm việc với SGK
* Mục tiêu: HS nêu đợc số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trởng thnh, tui gi
* Cách tiến hành:
- Giao nhiệm vụ hớng dẫn: HS đọc thông tin trang 16, 17 thảo luận nhóm đặc điểm bật giai đoạn lứa tuổi
- HS làm việc theo nhóm theo yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày
H2: Trũ chi" Ai? Họ vào giai đoạn đời?"
(4)* Cách tiến hành:
GV HS su tầm tranh ảnh nam nữ lứa tuổi từ vị thành niên đến già
Bớc 1: GV tổ chức hớng dẫn: chia lớp thành nhóm, phát nhóm đến 4 hình Xác định xem ngời ảnh vào giai đoạn đời, nêu đặc điểm giai đoạn
Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm
HS lµm viƯc theo sù híng dÉn cđa GV Bớc 3: Làm việc lớp
Các nhóm cử lần lợt ngời lên trình bày (mỗi HS giíi thiƯu h×nh) * KÕt ln: Chóng ta vào giai đoạn đầu tuổi vị thành niªn
Biết đợc vào giai đoạn đời giúp hình dung đợc phát triển thể thể chất, tinh thần mối quan hệ xã hội din nh th no
HĐ3: Củng cố dặn dò
- Nhận xét học
- Dặn học chuẩn bị sau
*********************
đạo đức : có trách nhiệm việc làm (tiết 2) (Dạy bù ngày thứ t)
i mục tiêu
Học xong này, HS biết:
- Mỗi ngời cần phải có trách nhiệm việc làm
- Bc u cú k nng định thực định
- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác
ii hoạt động dạy - hc ch yu
HĐ1 Xử lý tình (Bài tập SGK)
* Mục tiêu: HS biết cách lựa chọn, giải phù hợp tình huống. * Cách tiến hành:
Bớc 1: Chia lớp thành nhóm nhỏ giao nhiệm vụ cho nhóm xử lý một tình tập
Bíc 2: HS th¶o ln nhãm
Bớc 3: Đại diện nhóm trình bày kết quả Bớc 4: Cả lớp trao đổi bổ sung
Bớc 5: Kết luận: Mỗi tình có nhiều cách giải Ngời có trách nhiệm cần phải chọn cách giải thể rõ trách nhiệm phù hp vi hon cnh
HĐ2 Liên hệ thân.
* Mơc tiªu: HS cã thĨ tù liªn hƯ, tự kể việc làm rút học * Cách tiến hành:
- GVgi ý cho HS nhớ lại việc làm chứng tỏ có trách nhiệm thiếu trách nhiệm:
+ Chuyện xẩy lúc em làm gì? + Bây nghĩ lại em thấy nào?
(5)- GV kết luận: Khi giải công việc hay xử lý tình cách có trách nhiệm thấy vui thản Ngợc lại làm việc thiếu trách nhiệm, dù tự thấy áy náy lòng
- HS c phần ghi nhớ SGK
****************************** Thứ ba ngày 03 tháng 10 năm 2006 Thể dục : đội hình đội ngũ trị chơI “hồng anh, hồng yến” I mục tiêu
- Ôn để củng cố nâng cao kỷ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vịng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu đều, đẹp, với lệnh
- Trị chơi “Hồng Anh, Hồng Yến” u cầu biết chơi luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng chơi
II đặc điểm, phơng tiện
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập. - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, trò chơi.
III Néi dung phơng pháp lên lớp
HĐ1 Phần mở đầu
- Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ học - Đứng chổ vỗ tay hát
HĐ2 Phần bản
a, i hỡnh đội ngũ
Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân i u sai nhp
Lần GV điều khiển HS tập
Lần chia tổ tập luyện, Tổ trởng điều khiển Lần tổ thi đua trình diễn
Lần GV điều khiển HS tập để cng c b, Trũ chi ng
Chơi trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến - GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi - Tổ chức cho HS chơi
HĐ3: Phần kết thúc
- C lp chạy nối thành vòng tròn lớn sau khép lại vòng tròn nhỏ, HS tập động tác thả lỏng
- GV cïng HS hƯ thèng bµi
- GV nhận xét, đánh giá kết học
************************
To¸n : lun tËp i mơc tiêu
(6)HĐ1 Giới thiệu nêu yêu cầu học: HĐ2 Luyện tập
- HS làm tập 1, 2, tËp
+ Bài tập 1: Mỗi giá: 40.000 : 20 = 2.000 (đồng)
Mua 21 loại hết số tiền là: 2.000 x 21 = 42.000 (đồng) + Bài tập 2: Một tá bút = 12 bút
12 c¸i bót gấp bút số lần là: 12 : = (lÇn)
Mua bút loại hết số tiền là: 15.000 : = 7.500 (đồng) + Bài tập 3, Tiến hành làm tơng tự cỏc bi trờn
HĐ3: Chấm chữa bài
- Bài 1, HS đọc kết
- Bài 3, viết chữa lên bảng, GV HS theo dõi nhận xét
HĐ4: Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học
- HS cha hoàn thành hết tập nhà làm tiếp ************************ Kỷ thuật: Đính khuy lỗ (tiếp) I mục tiêu
HS biết:
- Cách đính khuy lỗ
- Thùc hành hoàn thành sản phẩm - Rèn luyện tính cẩn thËn
II §å dïng
Một số khuy lỗ, mảnh vải, kim, III Hoạt động dy - hc
HĐ1: HS thực hành
- HS nhắc lại cách đính khuy lỗ
- Nhận xét hệ thống lại cách đính khuy l
- GV kiểm tra kết thực hành tiết chuẩn bị thực hành tiÕt
- GV nhắc lại yêu cầu thực hành nêu thời gian hoàn thành sản phẩm HS thực hành đính khuy lỗ theo hai cách (tạo đờng khâu song song; tạo thành dấu nhân)
- GV quan sát, uố n nắn cho HS thực cha thao tác kĩ thuật
HĐ2: Đánh giá sản phẩm
- Các nhóm trng bày sản phẩm
- HS nhc li cỏc yờu cầu đánh giá sản phẩm nêu SGK - HS đánh giá sản phẩm bạn theo yêu cầu đánh giỏ
GV nhận xét kết thực hành HS
HĐ3: Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau đính khuy bấm
(7)1 HiĨu từ trái nghĩa, tác dụng từ tr¸i nghÜa
2 Biết tìm từ trái nghĩa câu đặt câu phân biệt từ trái nghĩa II đồ dùng dạy - học
- Vë bµi tËp TiÕng ViƯt - Tõ ®iĨm TiÕng ViƯt
III hoạt động dạy - học A - Bài cũ:
GV kiĨm tra HS lµm bµi tËp cđa tiết học trớc B - Bài mới:
HĐ1 Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học HĐ2 Phần nhËn xÐt
- Bài tập 1: HS đọc yêu cầu BT1
+ Dùng từ điển để hiểu nghĩa từ: nghĩa, phi nghĩa
+ Phi nghÜa vµ chÝnh nghÜa lµ tõ cã nghÜa trái ngợc Đó từ trái nghĩa
- Bài tập 2: GV dạy theo quy trình hớng dẫn HS sử dụng từ điển.
+ Sống/ chết; vinh/ nhục (vinh: đợc kính trọng đợc đánh giá cao; nhục: xấu hổ bị khinh bỉ)
- Bµi tËp 3:
+ Một HS đọc yêu cầu tập + Tiến hành nh v
HĐ3: Ghi nhớ
Qua tËp 1, 2, híng dÉn HS rót néi dung cần ghi nhớ nh SGK
HĐ4: Luyện tập
HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, ë vë bµi tËp
+ Bài tập 1: Đục/ trong; đen/ sáng; rách/ lành; dở/ hay + Bài tập 2: Hẹp/ rộng; xấu/ đẹp; trên/ dới
+ Bài tập 3: Hồ bình/ chiến tranh, xung đột
Thơng yêu/ căm ghét, căm giận, căm thù, căm hờn, hận thù, thù địch, thù nghịch, thù hằn…
Đoàn kết/ chia rẽ, bè phái, xung khắc
Giữ gìn/ phá hoại, phá phách, tàn phá, huỷ hoại
HĐ5: Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Biểu dơng học sinh häc tèt
***************************
LÞch sư : x· hội việt nam cuối kỷ XIX - Đầu kỷ XX I mục tiêu
Học xong nµy häc sinh biÕt:
- Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, kinh tế xã hội nớc ta có nhiều biến đổi sách khai thác thuộc địa Pháp
- Bớc đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế xã hội (kinh tế thay đổi, xã hội thay đổi theo)
II đồ dùng dạy - học - Hình SGK
(8)III hoạt động dạy - hc
HĐ1 Làm việc lớp
- GV giới thiệu - GV nêu câu hỏi:
+ Những biểu thay đổi kinh tế Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX?
+ Những biểu thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX u th k XX?
+ Đời sống công nhân, nông dân Việt Nam thời kỳ
HĐ2 Làm việc theo nhóm
- HS tr li câu hỏi mà GV nêu hoạt động - Trớc trả lời HS phải thảo luận nhóm
- Gợi ý trớc thực dân Pháp xâm lợc kinh tế Việt Nam có ngành chủ yếu? Sau Pháp xâm lợc ngành kinh tế đời nớc ta? Ai đợc hởng nguồn lợi phát triển kinh t
- Trớc xà hội Việt Nam chủ yếu có giai cấp nào? Đầu kỷ XX xuất thêm giai cấp nào? Đời sống công nhân, nông dân Việt Nam thời kỳ nh nào?
HĐ3: Làm việc lớp
- GV cho đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình, nhóm khác theo dừi v b sung
HĐ4: Làm việc lớp
GV nhấn mạnh kiến thức
HĐ5: Củng cố dặn dò:
- Nhận xÐt giê häc - Khen HS häc tèt
**************************** Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2006. Nghỉ học nghị Đại hội X
********************** Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2006 Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I Mục tiêu:
1 Từ kết quan sát cảnh trờng mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả trờng
2 Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn mêu tả hoàn chỉnh II §å dïng d¹y - häc:
- Những ghi chép HS có quan sát cảnh trờng học - Bút , 2-3 tờ giấy khổ to
III Hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ
HS trình bày kết quan sát (cảnh trờng học) chuẩn bị nhà B Dạy mi
HĐ1: Giới thiệu
GV nờu mục đích u cầu tiết học
H§2: Híng dÉn HS lun tËp
(9)- Mét vµi HS trình bày kết quan sát nhà - HS lập dàn ý chi tiết GV phát bút cho 2-3 HS
- HS trình bày dàn ý Mời HS làm tốt giấy dán lên bảng Cả lớp bổ sung, hoàn chỉnh
Bài tËp 2:
- Lu ý HS : nªn chän viết đoạn phần thân bài, phần có nhiều đoạn - Một vài HS nói trớc chọn đoạn
- HS vit on phần thân GV chấm điểm, đánh giá cao đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng, ý mi
HĐ3: Củng cố dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- GV yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết văn tả cảnh tới: xem lại tiết TLV tả cảnh học, dàn ý lập, đoạn văn viết, đọc trớc đề gợi ý
***********************
luyện từ câu Luyện tập từ trái nghĩa I Mục tiêu
HS bit dng hiểu biết có từ trái nghĩa để làm tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với số từ trái nghĩa tìm c
II Đồ dùng dạy - học - Từ ®iÓn HS
- Bút dạ, 2-3 tờ phiếu khổ to viết nội dung tập 1, 2, III Hoạt động dạy - học
A Bµi cị
HS đọc thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ tập 1, làm miệng tập 3, (phần Luyện tập, tiết TLV trớc)
B Bài
HĐ1: Giới thiệu
GV nêu mục đích u cầu tiết học
H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi tËp 1:
- HS đọc yêu cầu BT1, làm vào tập 2-3 HS lên bảng thi làm vào giấy khổ to
- Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng; 1-2 HS đọc lại - HS đọc thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ
Bµi tËp 2; 3: HS tù lµm.
Bài tập 4: GV gợi ý cho HS : Những từ trái nghĩa có cấu tạo giống (cùng từ đơn hay từ phức, từ ghép hay từ láy) tạo cặp đối xứng đẹp
Bµi tËp 5:
- GV giải thích: đặt câu chứa cặp từ trái nghĩa; đặt câu, câu chứa từ
- HS đọc câu đặt Cả lớp theo dõi nhận xét nhận xét - HS lm bi vo v
HĐ3: Củng cố dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Nh¾c HS học thuộc thành ngữ, tục ngữ BT 1,
(10)Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
II Hoạt động dạy - học: A Bài cũ :
Gäi HS lên chữa tập số trang 20 SGK B Bµi míi:
HĐ1: Giới thiệu dẫn đến quan hệ tỉ lệ
- GV nêu ví dụ SGK HS tự tìm kết số bao gạo có đợc chia hết 100 kg gạo vào bao
- GV cho HS quan sát bảng nhận xét :" Khi số kg gạo bao gấp lên lần số bao gạo có đợc lại giảm nhiêu lần "
H§2: Giới thiệu toán cách giải
GV hớng dẫn HS thực cách giải toán theo bớc: a) Tóm tắt toán
b) Phõn tớch tốn để tìm cách giải tốn theo cách 2"rút đơn vị" Trình bày giải (cách 1) nh SGK
c) Phân tích tốn để tìm cách giải theo cách "tìm tỉ số" Trình bày giải (cách 2) nh SGK
Chó ý : Khi lµm bµi , HS giải toán cách trên.
HĐ3: Thực hành
Hớng dẫn HS làm bµi tËp
Bài1: u cầu HS tóm tắt tốn tìm cách giải cách " tìm tỉ số" Trớc làm HS đổi tuần = ngày
Bài 2: HS đọc đề toán - Gợi ý HS : có thêm 30 HS nhà tr ờng có bao nhiêu HS bán trú HS giải toán theo cách rút đơn vị
Bài 3: Yêu cầu HS tự giải theo cách "rút đơn vị " - HS làm bài, GV theo dõi hớng dẫn thêm chấm - HS chữa
HĐ4: Củng cố dặn dò
GV nhận xÐt giê häc
****************************
Thể dục : Đội hình đội ngũ - trị chơi " mèo đuổi chuột" I Mục tiêu:
- Ôn để củng cố nâng cao kỉ thuật động tác quay phải quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu động tác với kỉ thuật, lệnh
- Trò chơi " Mèo đuổi chuột" Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, nhanh nhẹn khéo léo, hào hng chi
II Địa điểm, phơng tiện
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập - Phơng tiện: còi , kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp
HĐ1: Phần mở đầu
- GV nhn lp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ - Xoay khớp cổ tay cổ chõn, khp gi, vai, hụng
- Giậm chân chỗ
(11)a) ễn i hỡnh i ngũ
- Ôn quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân u sai nhp
- GV điều khiển lớp tập; tập theo tổ Các tổ thi trình diễn, GV nhận xét biểu d-ơng tổ tập tốt
b) Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột"
GV nờu tên trị chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi qui định chơi Cho lớp chơi GV quan sát nhận xét, biểu dơng HS hon thnh vai chi ca mỡnh
HĐ3: Phần kÕt thóc
- Cho HS chạy thờng theo địa hình sân trờng, lập thành vịng trịn lớn, sau khép dần thành vòng tròn nhỏ, chuyển thành chậm, vừa vừa làm động tác thả lỏng dừng lại, mặt quay vào tâm
- GV cïng HS hƯ thèng bµi
- GV nhận xét, đánh giá kết học
*********************** Thø ngµy 06 tháng 10 năm 2006
Khoa học : Vệ sinh tuổi dậy thì I mục tiêu:
Sau học HS có khả năng:
- Nờu nhng việc nên làm để vệ sinh thể tuổi dậy
- Xác định việc nên không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy
II Đồ dùng dạy - học - Hình trang 18, 19 SGK
- Các phiếu ghi số thông tin việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy
- Mỗi HS chuẩn bị thẻ từ, mặt ghi chữ Đ (đúng), mặt ghi chữ S (sai) III Hoạt động dạy - học
H§1: §éng n·o
* Mục tiêu: HS nêu đợc việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy thì. * Cách tiến hành:
Bớc 1: GV giảng nêu vấn đề: tuổi dậy thì, tuyến mồ tuyến dầu da hoạt động mạnh Vậy tuổi này, nên làm để giữ cho thể ln sẽ, thơm tho tránh bị mụn trứng cá
Bíc 2:
- GV sử dụng phơng pháp động não, yêu cầu HS lớp nêu ý kiến - GV ghi nhanh tất ý kiến lên bảng
- Tiếp theo , GV yêu cầu HS nêu tác dụng việc làm kể * Kết luận: Tất việc làm cần thiết để giữ vệ sinh thể. tuổi dậy phải biết cách giữ vệ sinh c quan sinh dc
HĐ2: Làm việc với phiÕu häc tËp
Bíc 1: GV chia líp thµnh nhóm nam, nhóm nữ riêng phát phiếu học tập cho nhóm
Bớc 2: Chữa tập theo nhóm nam, nhóm nữ riêng.
(12)Đối với nhóm nữ : GV chuyện trò thân mật hớng dẫn em cần lu ý chế độ làm việc, chế độ nghỉ ngơi, ăn uống hành kinh biết sử dụng băng vệ sinh
- HS đọc đoạn bạn cần biết
HĐ3: Quan sát tranh thảo luận
Bớc 1: Làm việc theo nhóm
GV yêu cầu nhóm trởng điều khiển nhóm lần lợt quan sát hình 4, 5, 6, trả lời câu hỏi :
- Néi dung tõng h×nh
- Chúng ta nên làm khơng nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tui dy thỡ
Bớc 2: Làm việc lớp
- Đại diện nhóm trình bày kết qu¶ th¶o luËn
* Kết luận: tuổi dậy cần ăn uống đủ chất, tăng cờng luyện tập thể dục thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh Tuyệt đối không sử dụng chất gây nghiện ; không xem phim ảnh sách báo khụng lnh mnh
HĐ4: Trò chơi tập làm diễn gi¶
- GV nhËn xÐt giê häc
- Tuyên dơng em học tốt
*********************
Toán: Luyện tập (dạy bù thứ t) I Mục tiêu:
Giúp HS củng cố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ II Hoạt động dạy - học
A Bµi cị:
HS lµm bµi tËp SGK trang 21 B Bài
HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Thực hµnh
Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bài 1: HS đọc đề tốn - tóm tắt giải tốn cách "tìm tỉ số' Bài 2: Gợi ý HS giải toán theo cách "rút đơn vị".
Bµi tËp 3:
- HS đọc đề tốn
- GV gợi ý để HS tìm cách giải tốn:
+ Tìm số tiền thu nhập hàng tháng gia đình
+ T×m sè tiền thu nhập bình quân hàng tháng ngời (sau thêm ng-ời)
+ Tìm số tiền bình quân thu nhập hàng tháng giảm ngời
Bài tập 4: Gợi ý HS : Sau thêm 20 ngời gấp số ngời lúc đầu lần? * GV theo dõi hớng dẫn thêm chấm
HĐ3: HS chữa HĐ4: Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét học
- Tuyên dơng em häc tèt
(13)KĨ chun : TiÕng vĩ cầm Mỹ Lai (dạy bù thứ t) I Mơc tiªu:
1 Rèn kĩ nói : kể lại đợc câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai; kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cử cách tự nhiên
2 Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm ngời Mỹ có lơng tâm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ
3 Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy - học
- Các hình ảnh minh hoạ phim SGK
- Bảng lớp viết sẵn ngày, tháng, năm xẩy vụ thảm sát Sơn Mỹ (16-3-1968); tên ngời Mü c©u chun
III Hoạt động dạy - học A Bài cũ:
HS kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc mt ngi m cỏc em bit
B Dạy mới:
HĐ1: Giới thiệu truyện phim HĐ2: Giáo viên kĨ chun
- GV kĨ lÇn 1, kÕt hợp lên dòng chữ ghi ngày tháng tên riêng kèm chức vụ công việc ngời lính Mü
- GV kĨ lÇn , lÇn 3, kết hợp giới thiệu hình ảnh minh hoạ phim SGK HS vừa nghe kể vừa nhìn hình ¶nh minh ho¹
HĐ3: Hớng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện
a) Kể theo nhóm HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm Sau em kể tồn chuyện Cả nhóm trao đổi bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện
b) Thi kể chuyện trớc lớp: Trao đổi ý nghĩa câu chuyện: Chuyện giúp bạn hiểu điều ? Bạn suy nghĩ chiến tranh? Hành động ngời Mỹ có lơng tâm giỳp bn hiu iu gỡ?
HĐ4: Củng cố dặn dß:
- HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm ngời Mỹ có lơng tâm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ chiến tranh xâm lợc Việt Nam
- GV nhËn xÐt tiết học
- Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân chuẩn bị cho tiÕt kĨ chun tn sau
************************
Tập đọc: Bài ca trái đất (dạy bù thứ t) I Mc tiờu:
1 Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ
2 Hiu ni dung, ý nghĩa thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình ng gia cỏc dõn tc
3 Thuộc lòng thơ II Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ đọc SGK Tranh ảnh trái đất vũ trụ, có - Bảng phụ để ghi câu thơ hớng dẫn HS đọc diễn cảm
III Hoạt động dạy - học: A Kiểm tra cũ:
(14)B Bµi míi:
HĐ1: Giới thiệu :
Bi th bi ca trái đất nhà thơ Định Hải đợc phổ nhạc thành hát mà trẻ em Việt Nam biết Qua thơ này, nhà thơ Định Hải muốn nói với em điều quan trọng Chúng ta học thơ để biết điều
HĐ2: Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:
GV dạy theo qui trình hớng dẫn Giọng vui tơi hồn nhiên, nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm Chú ý hớng dẫn HS nghỉ nhịp thơ Ví dụ:
Trái đất này/ Quả bóng xanh/ bay trời xanh Trái đất trẻ/ bạn trẻ năm châu Vàng, trắng, đen dù da khác màu b) Tìm hiểu bài:
- GV dạy theo qui trình hớng dẫn - Gợi ý trả lời câu hỏi
+ Hình ảnh trái đất có đẹp?
+ Em hiĨu hai c©u ci khổ thơ hai nói gì?
+ Chỳng ta phi làm để giữ bình yên cho trái đất ? + Bài thơ muốn nói với em điều gì?
c) Đọc diễn cảm HTL thơ
- GV dạy theo qui trình hớng dẫn Cho HS thi đọc diễn cảm đọc thuộc lòng khổ thơ
- Cả lớp hát hát “Bài ca trái đất"
H§3: Cđng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà tiếp tục HTL
***************************
Tập làm văn: Tả cảnh (kiểm tra viết ) I Mục tiêu:
HS biết viết văn tả cảnh hoàn chỉnh II đồ dùng dạy - học
Bảng lớp viết đề bài, cấu tạo văn tả cảnh III Hoạt ng dy - hc
HĐ1: Giới thiệu bài
GV nêu mục đích yêu cầu tiết kiểm tra
HĐ2: GV đề (3 đề SGK)
- HS chọn đề để làm
- HS xác định yêu cầu đề (mỡnh chn)
HĐ3: HS làm
Trớc HS viÕt bµi vµo vë GV híng dÉn HS cách kẻ ô điểm, cách trình bày văn viết
HĐ4: GV thu nhà chấm
(15)Điểm 9; 10 viết trọng tâm đề, ngôn ngữ sáng, biết dùng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, bố cục viết tốt
Điểm 7; viết trọng tâm đề, ngôn ngữ sáng, biết dùng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, bố cục viết tốt, có mắc số lỗi tả
Điểm 5; viết trọng tâm đề nhng cha hay cịn mắc số lỗi tả Điểm dới viết cha đạt yêu cầu
********************** Toán : Luyện tập chung I Mục tiêu:
Giỳp HS luyện tập củng cố cách giải toán "Tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số đó" tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ học
II Hoạt động dạy - hc
HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Luyện tập
Híng dÉn HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, ë vë bµi tËp
Bài1: HS đọc đề toán - xác định dạng toán - yêu cầu HS vẽ sơ đồ giải. Bài : HS tự giải
Bài 3: Hớng dẫn HS trớc giải cần đổi 300kg = 3tạ (hoặc đổi 1tạ = 100kg). HS giải toán cách dùng tỉ số
Bài 4: HS đọc đề tốn
- GV gỵi ý HS : + Theo kế hoạch số sản phẩm phải hoàn thành bao nhiêu?
+ Nu mi ngày dệt 450 sản phẩm xởng làm ngày hồn thành kế hoạch?
- HS làm GV theo dõi , hớng dẫn thêm chấm
HĐ3: HS chữa bài HĐ4: Củng cố dặn dß
- GV nhËn xÐt giê häc
- Khen em có làm tốt
************************
Địa lí : Sông ngòi (dạy bù thứ t) I Mục tiêu:
Học xong này, HS:
- Chỉ đợc đồ (lợc đồ) số sơng Việt Nam - Trình bày đợc số đặc điểm sơng ngịi Việt Nam - Biết đợc vai trị sơng ngịi đời sống sản xuất
- Hiểu lập đợc mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu sơng ngịi II Đồ dùng dạy - học:
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
- Tranh ảnh sông mùa lũ sơng mùa cạn( có) III Hoạt đơng dạy - học
1 Nớc ta có mạng lới sơng ngịi dy c
HĐ1: Làm việc cá nhân theo cặp
(16)- Một số HS trả lêi c©u hái tríc líp
- Một số HS lên bảng đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam sơng chính: sơng Hồng, sơng Đà, sơng Thái Bình, sơng Mã, sơng Cả, sơng Đà Rằng, sơng Tiền, sơng Hậu, sơng Đồng Nai
- GV sưa chữa giúp HS phần trình bày
* Kt luận: Mạng lới sơng ngịi nớc ta dày đặc phân bố rộng khắp nớc 2 Sông ngịi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa Sụng cú nhiu phự sa
HĐ2: Làm việc theo nhãm
Bớc 1: HS nhóm đọc SGK, quan sát hình hình tranh ảnh su tầm hoàn chỉnh bảng sau;
Thời gian Đặc điểm ảnh hởng tới đời sống vàsản xuất Mùa ma
Mùa khô
Bớc 2: - Đại diện nhóm HS trình bày kết làm việc - HS khác bổ sung
- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời
- GV phõn tớch thêm: Sự thay đổi chế độ nớc theo mùa sơng ngịi Việt Nam - GV giải thích thêm để HS hiểu đợc: Các sông Việt Nam vào mùa lũ thờng có nhiều phù sa
3 Vai trß sông ngòi
HĐ3: làm việc lớp
- GV yêu cầu HS kể vai trò sông ngòi - HS trả lời
- HS lờn bảng đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam
+ Vị trí đồng lớn sơng bồi đắp nên chúng +Vị trí nhà máy thuỷ điện Hồ Bình, Y-a-li Trị An
* Kết luận: Sơng ngịi bồi đắp phù sa tạo nên nhiều đồng Ngồi sơng cịn đờng giao thông quan trọng, nguồn thuỷ điện, cung cấp nớc cho sản xuất đời sống, đồng thời cho ta nhiều thuỷ sản
H§4: Cđng cè dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Tuyên dơng em học tốt