- Giaùo duïc tính tích cöïc, töï giaùc vaø tích cöïc cuûa töøng hoïc sinh.. II.[r]
(1)Tuần: …… - Tiết: …… Ngày daïy: ………
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Đánh giá khả tiếp thu kiến thức học sinh
- Rèn luyện kỹ hoạt động cá nhân, kỹ vận dụng kiến thức - Giáo dục tính tích cực, tự giác tích cực học sinh
II PHƯƠNG PHÁP: Kiểm tra viết giấy
III PHƯƠNG TIỆN – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Chuẩn bị giáo viên:
+ Lập ma trận đề kiểm tra: NỘI DUNG
MỨC ĐỘ KIẾN THỨC – KỸ NĂNG
TOÅNG
BIẾT HIỂU VẬN DỤNG
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
CHƯƠNG VI (0,25) (0,25) (2,5) 3 (3,0)
CHƯƠNG VII (0,75) (0,5) (2,0) (0,5) 8 (3,75)
CHƯƠNG VIII (0,5) (0,25) (2,5) 4 (3,25)
TỔNG 4 (1,0) 5 (1,25) 2 (4,5) 3 (0,75) 1 (2,5) 13 (10,0) + Đề kiểm tra (đề A – B)
2 Chuẩn bị học sinh: + Kiến thức dã ôn tập
+ Dụng cụ học tập: viết mực, thước, bút chì, …… IV HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số HS
2 Sinh hoạt nội quy: - GV sinh hoạt nội quy
- Cách thức ghi đề làm - Y/c HS nộp tập sách
- LT baùo caùo sỉ số
- Chú ý nghe thực 3 Tiến hành kiểm tra:
- Tiến hành phát đề kiểm tra (đề A đề B)
- Y/c HS n/c kỹ yêu cầu đề tiến hành làm
- Quan sát, nhắc nhở HS tự giác giữ trật tự làm - Nhắc HS ghi họ tên xem lại làm trước nộp - GV tiến hành thu
- Nhận đề nghiêm túc làm
- Xem lại làm - Nộp laøm
4 Hướng dẫn làm việc nhà:
- Chuẩn bị số cánh thông mang (thông hai ba lá); số nón thơng - Xem trước 40 “Hạt trần – Cây thông”
(2)