Chóng mÝnh cïng nghe b¹n nhá nãi vÒ ng«i nhµ cña m×nh nhÐ!. KÕt thóc:2[r]
(1)Chủ điểm nhánh: gia đình tơi
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý
Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng + ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới
+ §T2: TËp cho cổ
+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao
+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời phía trớc + ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối Điều hoà
( Tập vào ngày thứ 2,4,6) Tập tập nhịp điệu theo nhạc
Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc trờng +ĐT1: gà gáy
+§T2: Tay dang ngang- đa lên cao
+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang bên
+ĐT5: Nhảy bật Điều hoà
- Tập " vịt" theo nhạc ( Tập vào ngày thứ 3,5) Trò chuyện đầu
tuần - Cô trẻ hát hát Bàn tay Mẹ - Các vừ hát h¸t nãi vỊ ai?
- Trong gia đình có ai? Bố mẹ tên gì? Làm nghề gì? - Mọi ngời gia đình có u thơng khơng?
- Con làm để giúp đõ ngời gia đình? Hoạt dộng có
chủ đích Vẽ chân dung Tạo hình ngời thân gia đình
MTXQ Trß chun vỊ ngµy 20/11
LQVT So sánh chiều cao đối tợng
GDÂN DH: Nhà NH: Tổ ấm gia đình
TC: Tai tinh GDTC VĐCB: Ném trỳng ớch nm ngang
TC: Cáo thỏ
Văn học Thơ: Em yêu nhà em
Hot ng góc Cơ tổ chức góc chơi: Góc xây dung lắp ghép, góc gia đình, góc bác sỹ, góc nội trợ, Cơ giáo, góc bán hàng, góc nghệ thuật…
1 Góc phân vai: Gia đình, bác sỹ, nội trợ, bán hàng
+ Chuẩn bị: Đồ chơi góc gọn gàng, đủ số lợng cho trẻ ( trang trí góc gia đình gọn, đẹp mắt),
(2)+ u cầu: -Trẻ biết tên góc, vị trí góc chơi, thể hành động đặc trng vai chơi - Góc gia đình trẻ biết nhận vai chơi thể vai nhận
2 Góc nghệ thuật - Vẽ, tô màu ngời thân gia đình
3 Góc học tập: Xem sách truyện, làm an bum gia đình HĐ ngồi trời HM: Quan sỏt
giàn leo TCVĐ: Mèo đuổi chute.
Chơi tự do: ChơI với hột hạt, vòng, bao cát, phấn
HĐMĐ:Quan sát số tranh vẽ tờng TCVĐ: Cáo thỏ
Chơ tự do: xếp lá, hột hạt
HM: Quan sát hoa giấy TCVĐ: Tìm bạn Chơi tự do: Chi chi ngoi tri
HĐMĐ: Thăm quan phòng bảo vệ
TCVĐ: Bắt chớc tạo d¸ng
Chơi tự do: Chơi đồ chơi ngồi trời
HĐMĐ: Quan sát cau đẻ
TCVĐ : Bánh xe quay
Chi t do: Chi đồ chơi trời Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung trờng ( số hát chủ điểm " Gia
đình”
HDTC: Tìm số nhà `
Bù Tạo hình cho trẻ nghi học
Dạy trẻ cách mặc
ỏo ỳng cỏch ễn hỏt: Mi bn n Nờu gng ngoan
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ hai 10/11 /2008 Hoạt động chung
Tạo hình: Vẽ chân dung ngời thân trong
gia đình (Đề tài)
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết thành viên gia đình Biết sử dụng kỹ học để vẽ ngi thõn gia ỡnh
2 Kĩ năng:
- Sử dụng kỹ vẽ nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên để vẽ, trẻ vẽ sáng tạo, tô mầu đẹp
3 Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý , kính trọng ngời thân gia đình
Tranh mÉu: tranh
- Trẻ: vẽ, bút sáp màu
1 ễn nh- vo bi:
- Cô trẻ nghe nhạc hát bµi: Ba ngän nÕn 2 Néi dung:
- Các vừa hát hát gì? Trong hát có ai? Con kể gia đình cho lớp nghe
a Quan s¸t tranh mÉu.
- Bức chân dung vẽ ai? Bức tranh có đặc điểm gì? - Mọi ngời tranh có đạc điểm gì?
-VÏ tranh ch©n dung vÏ nh nào? b Hớng dẫn trẻ vẽ:
- Hụm thích vẽ chân dung gia đình mình?
- Con vẽ nh nào? dùng mầu để tơ mầu? c Trẻ thực hiện:
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý d Nhận xét sản phẩm:
Cô trng bày sản phẩm trẻ cho lớp quan sát, nhận xét:
- Con thích tranh nhất? Tại sao? - Gọi số trẻ lên giới thiệu - Cô nhận xét chung
3 Kt thỳc: Nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác
Thứ ba 11/11/2008 Hoạt động chung.
MTXQ Trß chun vỊ ngµy 20/11
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết đợc ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam, ý nghĩa ngày nhà giáo
- Trẻ biết thể tình cảm đố với cô giáo qua hát 2 Kỹ năng:
- Trẻ nói mạnh dạn đủ câu 3 Giáo dục:
- GD trỴ cã ý thøc tËp trung học - trẻ biêt yêu mến kính trọng cô gi¸o
Tranh ảnh số hoạt đơng cô giáo bạn học sinh trờng mầm non đón mừng ngày 20/11
- đàn có ghi nhạc số hát cô giáo
- GiÊy, bót s¸p
1 ổn định giới thiệu bài: Cho trẻ hát bài: “Cơ giáo”
- C¸c vừa hát gì? Bài hát nói ai? 2 Néi dung:
a)Quan sát, đàm thoại:
Cô cho trẻ xem tranh số hoạt động cô trẻ chào đón mừng nhày 20/11
- C¸c thấy bạn làm gì?
- Trong ngày thấy ngời nh nào? - Để tỏ lịng u thơng, kính trọng giáo làm để tạng cơ?
b.Cô kháI quát: Mẹ em trờng, cô giáo mến thơng
Cụ giỏo- ngi m thứ con.Cơ ln dìu dắt, dạy dỗ từ buổi đầu đến lớp Dể nhớ đến công lao cô giáo hàng năm vào ngày 20/11 nớc lại đón mừng ngày “ Nh giỏo Vit Nam
c Luỵện tập:
- Cô cho trẻ hát, đọc thơ tặng cô nhân ngày 20/11 3 Kêt thúc: Cô cho trẻ vẽ tranh tặng cơ
Thø t 12/11/2008 1 Ho¹t
LQVT So sánh chiều cao đối tợng
1 KiÕn thøc:
- Trẻ nhận biết giống khác đối tợng
Mỗi trẻ có nhỏ: Trongđó có
Ơn định, giới thiệu bài:
(4)động chung 2 Kỹ năng:
Trẻ có kỹ so sánh chiều cao đối tợng 3 Giáo dục:
GD ý thøc tæ chøc kû luËt
cây cao nhau, cịn lại cao - Cơ: T-ơng tự trẻ kích thớc hợp lý, búp bê có cao nhau, búp bê cịn lại thấp hơn( độ chênh lệch rõ nét) Một số đồ vật để cạnh
Phần 1:Ôn tập nhận biết giống khác nhau chiều cao đối tợng
- Cô đặt búp bê sàn nhà, cho trẻ nhận xét búp bê cao nhau, búp bê thấp
- - Cho trẻ nhận xét cặp đồ chơI chuẩn bị đặt xung quanh lớp xem đồ chơI cao nhau, không cao
- Phần 2: Dạy trẻ so sánh chiều cao đối tợng - Cô phát đồ chơI cho trẻ cho trẻ chọn cao giơ lên
- trẻ cô kiểm tra xem chọn có cao khơng Cơ vừa làm vừa nói để trẻ làm theo: Để đứng trẻ mặt sàn, đặt ngang tay phía khơng có nhơ cao
- Cho trẻ so sánh lại với c©y cao b»ng
- Cơ chu ý dạy trẻ làm kỹ s sánh cho trẻ nhận xét chênh lệch
Phần 3: Luỵen tập:
- cho trẻ chơi trò chơi : + Thi xem nhanh
+ Cho trẻ giữ lại đI tim cờ So sánh với cờ
3 KÕt thóc: C« nhËn xÐt tiÕt học nhẹ nhàng. Thứ năm
13/11/2008 Hot ng chung.
GDÂN DH+ VĐ: Nhà của tôi
Nghe: Tổ ấm gia đình
TC: Tai tinh
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát, hiều nội dung hát
2 Kỹ năng:
- Luyện tai nghe âm nhạc phản xạ nhanh nhẹn chơI trò chơi
- Trẻ biết vỗ tay theo tiêt tấu chËm
3 Gi¸o dơc:
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh gia đình: vứt rác nơI quy định, xắp xếp đồ ding gọn gàng, ngăn nắp Biết ngời lớn dọn dẹp nhà cửa
Đàn, xắc xô 1 Dạy hát+ vận động: a) Ơn hát: Nhà tơii
Cho trỴ nghe đoạn giai điệu, đoán tên hát, tên tác giả
- Cho trẻ hát lần: to nhỏ, nèi tiÕp
b) Dạy vận động: Vỗ tay theo tiết tấu chậm - Cô giới thiệu vận động
- Cơ làm mẫu lần kết hợp giải thích lần 2: Cô vỗ tay vào từ hát vỗ liên tiếp cáI sau cô mở tay lai vỗ tiếp cáI nh hết
- TrỴ thùc hiƯn:
+ Cả lớp: lần( lần khơng nhạc, lần có nhạc đệm)
+ Lần lợt tổ thực
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý 2 Nghe hát: Tổ ấm gia đình
- Cơ giới thiệu tên hát nghe, tên tác giả - Hát cho trẻ nghe lần+ nhc m
+ Hỏi trẻ tên hát tên tác giả
- Hỏt cho tr nghe ln + giảng nội dung hát - Lần kết hợp múa minh họa Khuyến khích trẻ vận động theo cụ
3 Trò chơi: Tai tinh
- Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho lớp chơi lần Nhận xét sau lần chơi GDTC
VCB: Nộm trỳng ớch nm ngang
- TC: Cáo thỏ
1 KiÕn thøc:
- Trẻ nhớ tên tập, - Nắm đợc yêu cầu tập
- Trẻ định đợc hớng ném ném t th
2 Kỹ năng:
- Tr bit a tay ngang vai ném trúng đích nằm ngang 3 Giáo dục: Rèn trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo, có ý thức luyện tập
- Sân tập rộng đảm bảo an toàn cho trẻ - Cổng thể dục
Sơ đồ tập:
1 Khởi động:
Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu ( thờng, kiễng gót, mũi bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm ) lên hàng > chuyển đội hình
2 Trọng động: a) Bài tập PTC:
+ §T tay: Hai tay đa ngang, gập sau gáy ( 6l*4n) + ĐT chân: Một chân trớc, nhún( 4l*4n) + ĐT bụng: Nghiêng ngời sang bên( 4l* 4n) + ĐT nhảy bật: Bật chỗ ( 4l* 4n)
b) VCB:Nộm trỳng đích nằm ngang + Cơ làm mẫu
- LÇn 1: Không giảI thích
- Ln 2: Phõn tớch động tác : Cô bớc đến vạch xuất phát đứng chân trớc, chân sau, tay cầm túi cát phía với chân sau đa ngang tầm mắt Khi nghe tiếng hơ 2/3 mắt nhìn thẳng phía trớc ném trỳng vo ớch
(6)- Mỗi trẻ thực lần
+ L1: Từng trẻ thực Cô bao quát sửa sai cho trẻ
+ L2: Từng đội thi đua trẻ thực hiện, thi đua tổ theo luật tiếp sức
* Củng cố: Hỏi trẻ tên tập mời trẻ khác thực lại
c TCVĐ: Cáo thỏ
- Cô giới tiệu tên trò chơi, nêu cách chơi, luật chơi T/ chc cho trẻ chơI 3-4 lần Cô nhận xét sau lần chơi
3 Håi tÜnh:
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc " Chim mẹ chim con"quanh sân 1-2 vòng
Thứ sáu 14/11/2008 Hoạt động chung.
Văn học Thơ: Em yêu nhà em
( loại tiết trẻ ch-a biết)
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Hiểu nội dung thơ
2 Kỹ năng
- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt ý mạch lạc - Đọc diễn cảm thơ Giáo dục:
- Hớng dẫn trẻ giữ gìn vệ sinh gia đình: vt rác nơi quy định, xắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp Biết giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa
Tranh minh
hoạ thơ 1 Ơn định giới thiệu bài:Cơ cho trẻ hát bài: “ nhà tôi” - Ngôi nhà nh th no?
- Các có yêu quý nhà không? - Có bạn nhỏ yêu quý nhà Chúng mính nghe bạn nhỏ nói nhà nhé!
2 Nội dung: a Đọc diễn cảm:
- Lần 1: Cơ đọc diễn cảm tồn thơ cho trẻ nghe: + Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả?
- Lần 2: Cô đọc sử dụng tranh minh hoạ b Đàm thoại + đọc trích dn
- Bé yêu nhà nh nào?
- Nhà em bé có vật gì, có cảnh vật gì?
- Em bé mơ ớc làm gì?
=> Giỏo dục trẻ u q ngơi nhà c Dạy trẻ đọc thuộc thơ:
Cả lớp đọc cô 2lần( Cô ý theo dõi sửa sai cho trẻ)
+ Đọc luân phiên tổ ,nhóm, cá nh©n 3 KÕt thóc: