Cong Nghe 8 phan 2 Co khi

Để phân biệt được kim loại đen và kim loại màu ta dựa vào các tính.. chất của nó..[r]

(1)

Giảng :

8a / / 09

8b / /

Phần II: CƠ KHÍ Tiết 18

VAI TRỊ CỦA CƠ KHÍ TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG

I Mục tiêu : 1.Kiến thức :

- Hiểu vai trò qua trọng khí sản xuất đời sống

2.Kĩ :

- Biết đợc đa dạng sản phẩm khí quy trình tạo sản phẩm khí

3.Thái độ :

- Có ý thức ham thích tìm hiểu sản pẩm khí, dụng cụ khí

II Chuẩn bị :

Giáo viên : - Đọc nghiên cứu trước ( SGK + SGV ) CN + Tài liệu liên quan

- Một số sản phẩm khí ( kìm , kéo, tua vít …) Học sinh : - Đọc nghiên cứu trước

- Sưu tầm số sản phẩm khí…

III Tiến trình dạy học :

Ổn định tổ chức : ( 1’ ) Lớp 8a : … … / vắng :

……… Lớp 8b : … … / vắng :

……… 2 Kiểm tra cũ : không

Bài mới:

Hoạt động thầy trò Tg Nội dung

* Hoạt động : Giới thiệu bài.

-CH: Em kể tên số dụng cụ làm vật liệu sắt thép ?

-HS: Trả lời GV ghi nhận bổ sung

-CH: Những dụng cụ máy móc nghành chế tạo? -HS: Trả lời GV ghi nhận bổ

(2)

sung

-GV: Vậy khí có vai trị sản xuất đời sống ?

-GV: Ghi đầu

Nêu mục tiêu nội dung học

* Hoạt động : Tìm hiểu vai trị khí sản xuất đời sống

-HS: Đọc mục thơng tin SGK vàQuan sát hình 17.1

-CH: Hãy mụ t hỡnh 17.1 ngời ta làm v cho biết cách làm có hiệu ? -HS: Trả lời GV ghi nhận bổ sung

-CH: Cơng cụ lao động nói giúp ớch gỡ cho ngi ? máy ngành tạo ?

-HS: Tr li GV ghi nhận bổ sung

-CH: Em lấy VD cụ thể sản phẩm khí sản xuất đời sống

-HS: Trả lời GV ghi nhận bổ sung

-CH: Vậy khí có vai trị sản xuất đời sống?

-HS: tr¶ lêi Gv chèt l¹i KL

*Hoạt động 3: Tìm hiĨu sản phẩm khí quanh ta.

-GV: Treo bảng phụ ghi h 17.2 -HS: Quan sát hình 17.2

-CH: Em kể tên nhóm sản phẩm khí có sơ đồ ? -HS: Trả lời GV ghi nhận bổ sung

-CH: Lấy vài ví dụ sản phẩm khí

-HS: Lấy ví dụ

-CH: H·y kể tên máy móc lĩnh vực?

(10 ’ )

(9 ’ )

(14 ’ )

I Vai trò khí * Cơ khí có vai trị quan trọng sản xuất đời sống :

- Cơ khí tạo máy phương tiện thay lao động thủ cơng thành lao động máy móc nâng cao suất lao động

- Cơ khí giúp cho lao động, sinh hoạt người trở nên nhẹ nhàng thú vị

- Nhờ khí người có tầm nhìn mở rộng hơn, chiếm lĩnh khơng gian thời gian

II

S ả n ph ẩ m c khớ quanh ta:

*Các sản phẩm khí phổ biến, đa dạng nhiều chủng loại khác :

- Mỏy chuyn : ô tô, tàu … - Máy nông nghiệp: máy cày, cấy -Máy khai thác: máy xúc, gạt …

III Sản phẩm khí được hình thành thế ?

(3)

-HS: Trả lời GV kÕt luËn

GV: Trong thực tế người ta sản xuất chúng theo trình nào?

*Hoạt động 4: Tìm hiểu quá trình gia cơng khí

-GV: Trình bày VD sgk/58

Yêu cầu hs làm tập điền từ vào …

-GV: Treo b¶ng phơ ghi tập

-HS: Thảo luận làm theo nhóm bảng nhóm

Hết thời gian yc hs trình bày kết -GV: Đưa đáp án nhận xét KL làm nhóm

-GV: Từ VD em trình bày trình làm kéo ? -HS: Trả lời GV ghi nhận bổ sung

-GV: Từ VD khái quát trình tạo sản phẩm c¬ khÝ

-GV: Nghành khí có vai trị quan trọng sản xuất đời sống có gây hại cho đời sống hàng ngày ko ? lấy VD cụ thể ?

-HS: Thảo luận theo trả lời -GV: Ghi nhận bổ sung K

đinh kìm nhiệt luyện kìm hồn chỉnh

- Sơ đồ khái quát trình tạo sản phẩm: SGK/59

4 Củng cố: ( 5’ )

- GV: Em kể tên số sản phẩm khí mà gia đình em dùng ?

- HS: Trả lời + bổ sung GV: Ghi nhận bổ sung

- GV: Em nêu trình tạo sản phẩm khí mà em biết ?

- HS: Trả lời + bổ sung GV: Ghi nhận bổ sung - HS: Đọc phần ghi nhớ SGK /59

- GV: Nhận xét đánh giá học 5 Hướng dẫn học nhà: ( 2’ )

- Về nhà học trả lời câu hỏi sgk

(4)

* Nh÷ng lu ý , kinh nghiƯm rót sau giê d¹y :

……… ……… ……… ……… ………

Giảng :

8a / / 09

8b / /

Chương III: GIA CƠNG CƠ KHÍ Tiết 19

VẬT LIỆU CƠ KHÍ

- Biết cỏch phõn loại đợc cỏc vật liệu khớ phổ biến - Biết tớnh chất vật liệu khớ

2.Kĩ :

- Nhận biết phân loại vật liệu khí phổ biến 3.Thái độ :

- Giáo dục tính hiểu biết sơ lược vật liệu khí - Có ý thức ham thích tìm hiểu vật liệu khí II Chuẩn bị :

(5)

- Sưu tầm số vật liệu gang, đồng, thép, nhôm, nhựa, cao su

III Tiến trình dạy học :

……… Lớp 8b : … … / vắng :

……… 2 Kiểm tra cũ : ( ’ )

- CH: Nêu vai trò ngành khí đời sống sản xuất ?

- TL : + Tạo máy móc phương tiện lao động máy thay cho lao

động thủ công để đạt suất cao

+ Giúp cho lao động sinh hoạt người trở lên nhệ nhàng

Bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV: Vật liệu khí đóng vai trị quan trọng gia cơng khí, sở vật chất ban đầu để tạo sản phẩm khí Để biết đợc tính chất vật liệu khí, từ lựa chọn sử dụng vật liệu khí cách hợp lí nghiên cứu

-GV: Ghi đầu

* Hoạt động 2: Tìm hiểu các vật liệu kim loại.

GV: Căn vào nguồn gốc,cấu tạo tính chất vật liệu khí chia làm hai nhóm lớn (kl đen, màu )

-GV: Trong đời sống hàng ngày có nhiều máy móc ,dụng cụ gia đình làm kim loại…

-CH: Em quan sát xe đạp cho biết chi tiết, phận làm kim loại ? -HS: Trả lời bs GV ghi nhận KL

(3 ’ )

(15 ’ )

I.Các vật liệu khí phổ biến:

1 Vật liệu kim loại a Kim loại đen: Thành phần chủ yếu sắt (Fe) cacbon (C)

- Nếu tỉ lệ C  2.14%

vật liệu gọi thép - Nếu tỉ lệ 2.14% < C < 6,67% vật liệu gọi gang

(6)

-CH: Em kể số KL đời sống mà em biết ? -HS: Trả lời bs GV ghi nhận KL

-GV: Treo bảng phụ ghi h 18.1 giải thích

-HS: Quan sát ,nghe, ghi -GV: Nêu KL đen ……

-CH: Dựa vào đâu để phân biệt gang thép ?

-HS: Thảo luận theo bàn trả lời + bs

-GV: Ghi nhận bs hoàn thiện -GV: Nêu KL màu ……

-GV: Trong sống hàng ngày ta sử dụng kim loại màu nhiều …

-CH: Vì KL màu lại sử dụng nhiều ?

-GV: Ghi nhận bs hoàn thiện -GV: Cho hs qs bảng sgk/61 -CH: Những sản phẩm bảng thường làm vật liệu gì?

-GV: Ghi nhận bs hoàn thiện -CH: Lấy VD sản phẩm làm KL đen sản phẩm làm KL màu ?

-HS: Trả lời bs GV ghi nhận KL

* Hoạt động 3: Tìm hiểu vật liệu phi kim loại

-CH: Em hiểu vật liệu phi KL vật liệu ?

-CH: Em kể tên số vật liệu ko dẫn điện ?

2’

(7 ’ )

2

(10

- Thép chia làm hai loại: thép cacbon thép hợp kim

b Kim loi màu:

- Thành phần chủ yếu đồng nhơm chúng bị xi hố mơi trường - Chúng dùng nhiều sống sinh hoạt hàng ngày

2 Vật liệu phi kim loại: - Có khả dẫn điện dẫn nhiệt

a Chất dỴo

* Chất dỴo nhiệt: Nhiệt độ nóng chảy thấp có khả chế bin li

*Cht dẻo nhit rn: chịu đ-ợc nhit độ cao

b Cao su

(7)

-GV: Nêu chất dẻo cao su … -GV: Cho hs qs bảng sgk/62 -CH: Những sản phẩm bảng thường làm chất dẻo gì?

-GV: Ghi nhận bs hoàn thiện -CH: Lấy VD sản phẩm làm chất dẻo sản phẩm làm cao su ?

*Hoạt động 4: Tìm hiểu tính chÊt vật liệu cơ khí

-GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu tính chất học

+Như tính cứng, dẻo , mềm …

-GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu tính chất vật lí

+ Như tính nóng chảy, dẫn nhiệt, dẫn điện, khối lượng riêng …

-CH: Em có nhận xét tính dẫn điện, nhiệt, thép, đồng nhôm ?

-GV: Ghi nhận bs hồn thiện -GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu tính chất hố học

+ Sự t/d mơi trường (axit, muối, chống ăn mòn … ) -GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu tính chất cơng nghệ

+ Như tính đúc , hàn , rèn …

-CH: Hãy so sánh tính rèn sắt nhôm ?

-GV: Ghi nhận bs hoàn thiện -CH: Khi khai thác vật liệu khí có gây ảnh hưởng tới mơi

’ )

2’

II Tính chất vật liệu khí

a Tính chất học sgk/62

b Tính chất vật lý sgk/63

c Tính chất hố học sgk/63

(8)

trường ko ?

-GV: Nêu ô nhiễm mt

4 Củng cố: ( 5’ )

- GV: Muốn chọn vật liệu gia công cho sản phẩm cần dựa vào yếu tố

?

- HS: Trả lời + bổ sung GV: Ghi nhận bổ sung

- GV: Để nhận biết phân biệt vật liệu KL nói cần dựa vào đâu ?

- HS: Trả lời + bổ sung GV: Ghi nhận bổ sung - GV: Cho hs qua sát bảng mẫu vật vật liệu kim loại 5 Hướng dẫn học nhà: ( 1’ )

- Về nhà đọc phần ghi nhớ sgk/63 - Về nhà học trả lời câu hỏi sgk

- Về nh tìm hiểu vật liệu khí sản xuất đời sống - §äc nghiên cứutrước 20 Dụng cụ khí

……… ……… ……… ……… ………

Giảng :

8a / / 09

8b / /

Tiết 20

DỤNG CỤCƠ KHÍ

- Biết hình dạng, cấu tạo vật liệu chế tạo dụng cụ cầm tay

đơn giản sử dụng ngành khí

(9)

2.Kĩ :

- Sử dụng dụng cụ khí phổ biến gia đình

3.Thái độ :

- Có ý thức bảo quản dụng cụ đảm bảo an toàn sử dụng

II Chuẩn bị :

- Thước cuộn , thước cặp, thước vạn - Kìm, tua vít , cưa , búa, đục , dũa …

Học sinh : - Đọc nghiên cứu trước

- Tìm hiểu cách sử dụng dụng cụ gia đình III Tiến trình dạy học :

……… Lớp 8b : … … / vắng :

……… 2 Kiểm tra cũ : ( ’ )

- CH: Kim loại đen kim loại màu thành phần chủ yếu chúng ?

Làm để phân biệt kim loại đen kim loại màu ?

- ĐA: + Kim loại đen: Thành phần chủ yếu sắt (Fe) cacbon (C)

+ Kim loại màu: Thành phần chủ yếu đồng nhơm chúng bị ô xi

hoá môi trường

Để phân biệt kim loại đen kim loại màu ta dựa vào tính

chất Bài mới:

* Hoạt động : Giới thiệu bài.

-GV: Xung quanh ta sản phẩm khí đa dạng sản xuất từ nhiều sở khác

… Muốn tạo sản phẩm khí cần có vật liệu dụng cụ để

(10)

gia cơng Vật liệu biết cịn dụng cụ ?

-GV: Ghi đầu

*Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ đo kiểm tra

-GV: Để đo ,kiểm tra kích thước sản phẩm ta dùng dụng cụ ?

-GV: Thước đo có nhiều hình dạng ,cách sử dụng khác ta nghiên cứu số loại thước sau :

-HS: Quan sát thước + h20.1 -CH: Hãy mơ tả hình dạng , cấu tạo công dụng thước ?

-HS:Thảo luận nhóm làm bảng nhóm

-GV: Quan sát hướng dẫn …

Hết thời gian yc hs trình bày kết

-GV: Nhận xét bổ sung hoàn thiện

-HS: Quan sát hình 20.2 + thước cặp

-CH: Nhìn vào thước cặp em nêu tên tường phận chức phận ?

-GV: Nhận xét bổ sung hoàn thiện

-GV: Ngoài hai thước dụng cụ đo đường kính, kích thước vật ?

-GV: Giới thiệu thước đo góc

(18 ’ )

3’

2’

(7 ’ )

I Dụng cụ đo kiểm tra:

1 Thước đo chiều dài: a Thước lá:

Được chế tạo thép hợp kim, dùng để đo độ dài chi tiết xác định kích thước sản phẩm

b Thước cặp:

Được chế tạo thép hợp kim không gỉ, dùng để đo đường kính ngồi, đường kính chiều sâu lỗ với kích thước ko lớn

2 Thước đo góc:

Gồm êke, ke vng, thước đo góc vạn …

II Dụng cụ tháo, l¾p kẹp chặt:

(11)

-CH:Thước đo góc thường dùng để đo trường hợp ? -HS: Trả lời bs GV ghi nhận KL

-CH: Khi sử dụng thước đo góc vạn cách sử dụng ?

-GV: Khái quát lại

*Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ tháo, lắp kẹp chặt

-HS:Quan sát hình 20.4 quan sát mơ hình

-CH: Nêu tên gọi cơng dụng hình vẽ ? Hãy mô tả cấu tạo dụng cụ hình vẽ ?

-GV: Cho hs qs dụng cụ thật yc nhận dạng ?

-GV: Trả lời thắc mắc học sinh có

* Hoạt động 4: Tìm hiểu dụng cụ gia cơng

-HS: Quan sát hình vẽ 20.5 mơ hình

-CH: Nêu cấu tạo cơng dụng cđa dụng cụ gia công ? -HS: Trả lời bs GV ghi nhận KL

-GV: Cho hs qs dụng cụ thật yc nhận dạng ?

-CH: Các dụng cụ chúng làm vật liệu ?

(7 ’ )

mỏ lết, tua vít …

- Dụng cụ kẹp chặt: êtơ, kìm

- Chúng làm vật liệu thép, gang , nhựa…

III Dụng cụ gia công: Gồm có búa, cưa, đục, dũa

(12)

4 Củng cố: ( 5’ )

- GV: Ngồi dụng cụ em cịn biết dụng cụ khác ? - HS: Trả lời + bổ sung GV: Ghi nhận bổ sung

- GV: Nhắc lại kiến thức trọng tâm : Công dụng , cách sử dụng dụng cụ

- GV: Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ sgk/70 5 Hướng dẫn học nhà: ( 1’ )

- Về nhà học trả lời câu hỏi sgk

- Về nh tìm hiểu dụng cụ khí sản xuất đời sống - Chú ý sử dụng nhà cần đảm bảo an tồn

- §äc nghiên cứutrước Cưa khoan kim loại

……… ……… ……… ……… ………

Giảng :

8a / / 09

8b / /

Tiết 21

CƯA VÀ KHOAN KIM LOẠI

- Hiểu cắt khoan kim loại tay - Biết thao tác kĩ thuật cắt khoan kim loại

- Biết quy tắc an tồn q trình gia cơng

2.Kĩ :

- Hiểu ứng dụng phương pháp cưa khoan kim loại

- Nắm vững thao tác kĩ thuật cưa khoan kim loại

3.Thái độ :

- Có ý thức bảo quản dụng cụ đảm bảo an toàn sử dụng

(13)

- Thước cuộn , thước cặp, thước vạn - Kìm, tua vít , cưa , búa, đục , dũa …

Học sinh : - Đọc nghiên cứu trước

- Tìm hiểu cách sử dụng dụng cụ gia đình III Tiến trình dạy học :

……… Lớp 8b : … … / vắng :

……… 2 Kiểm tra cũ : ( ’ )

- CH: Kim loại đen kim loại màu thành phần chủ yếu chúng ?

Làm để phân biệt kim loại đen kim loại màu ?

- ĐA: + Kim loại đen: Thành phần chủ yếu sắt (Fe) cacbon (C)

+ Kim loại màu: Thành phần chủ yếu đồng nhôm chúng bị xi

hố môi trường

Để phân biệt kim loại đen kim loại màu ta dựa vào tính

chất Bài mới:

Hoạt động thầy trò Tg Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV: Từ vật liệu ban đầu, để gia công sản phẩm phải dùng hay nhiều phương pháp gia cơng khác theo qui trình Bài hơm giúp tìm hiểu số phương pháp gia cơng khí thường gặp gia cơng khí

Hoạt động 2: Tìm hiểu kĩ thuật cắt kim loại cưa tay

? Muốn cắt kim loại ta dùng dụng cụ ?

I Cắt kim loại cưa tay:

1 Khái niệm:

Là dạng gia công thô, dùng lực tác động cho lưỡi cưa chuyển động qua lại để cắt vặt liệu

(14)

? Nêu ý nghĩa việc cắt kim loại ?

GV: Nêu cách chuẩn bị ca HS: Đọc lại phần chuẩn bị

HS: Đọc phần tư đứng thao tác cưa

GV: Chú ý tư đứng cách cầm cưa, phôi liệu phải kẹp chặt, thao tác chậm

HS: Quan sát hình 21 2a, b SGK

? Hãy mô tả tư đứng thao tác cưa ?

GV: Hướng dẫn cách điều chỉnh độ phẳng, căng, độ trùng lưỡi cưa

? Để an toàn cưa ta cần ý đến quy định ?

? Hãy giải thích khác cưa gỗ cưa kim loại ? H

oạt động 2: Tìm hiểu khoan kim loại

GV khoan phơng pháp phổ biến để gia cơng lỗ so với tiện, đột, dập khoan tạo đợc lỗ sâu, đờng kính nhỏ dễ thực

HS nghiªn cứu thông tin quan sát hình22.3

? HÃy cho biết phần mũi khoan ?

? Có loại khoan mày nào? nêu cấu tạo khoan máy?

HS trả lời, lớp nhËn xÐt

HS nghiên cứu thông tin sgk-trả lời ? Nêu kĩ thuật khoan kim loại? yếu tố cần thiết để đảm bảo an toàn khoan?

a Chuẩn bị:

- Lắp lưỡi cưa vào khung cưa

- Lấy dấu vật cần cưa - Chọn êtô

- Gá kẹp vật lên êtô b Tư đứng:

- Đứng thẳng, thoải mái, khối lượng thể phân hai chân

- Tay phải nắm cán cưa, tay trái nắm đầu cưa - Kết hợp hai tay phần khối lượng thể để đẩy kéo cưa

3 An toàn cưa: Xem SGK

II

.Khoan

1, Mòi khoan

Mòi kkhoan có phần chính: phần cắt, phần dẫn hớng phần đuôi

2,Máy khoan

Gồm nhiều loại:khoan tay, khoan máy

Cấu trúc khoan bàn gồm: - Động điện

- B phn truyn ng (dây đai)

- HƯ thèng ®iỊu khiĨn (tay quay, nút bấm điều khiển) - Phần dẫn hớng bƯ m¸y 3, KÜ tht khoan