Muïc tieâu : Hoïc sinh phaân bieät ñöôïc moät soá vieäc caàn laøm ñeå toû loøng bieát ôn caùc thöông binh, gia ñình lieät só vaø nhöõng vieäc khoâng neân laøm. Phöông phaùp : thaûo l[r]
(1)BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (TIẾT 1) I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : giúp HS hiểu :
- Thương binh , liệt sĩ người hi sinh xương máu Tổ quốc
- Những việc em cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh , liệt sĩ 2. Kĩ : học sinh biết làm việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn thương binh ,
liệt só
3. Thái độ : giáo dục học sinh có thái độ tơn trọng, biết ơn thương binh, gia đình liệt
só II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên : tập đạo đức, số hát chủ đề học, tranh minh hoạ
truyện Một chuyến bổ ích, Phiếu giao việc cho nhóm
- Học sinh : tập đạo đức
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS
1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài cũ : Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( tiết ) ( 4’ )
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Nhận xét cũ
3. Các hoạt động :
Giới thiệu : Biết ơn thương binh, liệt sĩ ( tiết ) ( 1’ )
Hoạt động : Phân tích truyện ( 20’ )
Mục tiêu : học sinh hiểu thương binh, liệt sĩ, có thái độ biết ơn thương binh gia đình liệt sĩ
Phương pháp : đàm thoại, động não
Cách tiến hành :
- Giáo viên kể chuyện – có tranh minh hoạ cho truyện
Giáo viên treo bảng phụ có ghi câu hỏi, yêu cầu Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau
1. Vào ngày 27/7 bạn học sinh lớp 3A đâu?
2. Các bạn đến trại điều dưỡng để làm ?
3. Đối với cô thương binh, liệt sĩ, phải có thái độ ?
- Haùt
- Học sinh đọc
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi :
1. Vào ngày 27/7 bạn học sinh lớp 3A thăm trại điều dưỡng thương binh nặng
2. Các bạn đến trại điều dưỡng thương binh nặng để thăm sức khoẻ cô thương binh lắng nghe cố kể chuyện
(2)- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo
luận nhóm
- Giáo viên tổng kết ý kiến nhóm kết luaän :
Thương binh , liệt sĩ người hi sinh xương máu Tổ quốc Vì cần biết ơn, kính trọng anh hùng thương binh, liệt sĩ
Hoạt động : Thảo luận nhóm ( 13’ )
Mục tiêu : Học sinh phân biệt số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ việc không nên làm
Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não.
Cách tiến hành :
- Giáo viên chia lớp thành nhóm, phát phiếu giao
việc có ghi việc làm thương binh, gia đình liệt sĩ giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận nhận xét việc làm sau :
a) Nhân ngày 27 tháng 7, lớp em tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ
b) Chào hỏi lễ phép thương binh c) Thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ neo đơn việc làm phù hợp với khả
d) Cười đùa, làm việc riêng thương binh nói chuyện với học sinh tồn trường
- Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận nội dung câu hỏi
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo
luận nhóm
- Giáo viên kết luận : việc a, b, c việc
nên làm, việc d việc không nên làm
- Giáo viên cho học sinh tự liên hệ việc em
đã làm thương binh gia đình liệt sĩ
- Đại diện nhóm trả lịi
câu hỏi
- Các nhóm khác bổ sung ý kieán
- đến học sinh nhắc lại kết
luận
- Cả lớp chia nhóm, nhóm
thảo luận
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung ý kiến - Học sinh tự liên hệ
4. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học