Mục tiêu: HS biết:- Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ.. - Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.[r]
(1)ĐẠO ĐỨC(8) CHĂM LÀM VIỆC NHÀ(T.2) I Mục tiêu: HS biết:- Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả HS khá giỏi: Nêu ý nghĩa làm việc nhà.Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II Đồ dùng dạy học: Thẻ đỏ- xanh Bảng phụ ghi các tình III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng Hãy nêu việc em thường làm để giúp đỡ bố mẹ nhà? Khi bố mẹ giao công việc em nên làm nào? 2.Bài mới: Chăm làm việc nhà(t.2) Hoạt động 1: - Các nhóm thảo luận sau đó đóng vai - Các nhóm học sinh thảo luận chuẩn bị đóng vai xử lý tình Tình 1: Lan giúp mẹ trông - Lan không nên chơi mà nhà trông em thì các bạn đến rủ chơi thì Lan em giúp mẹ làm gì? Tình 2: Mẹ làm muộn Bé - Nam có thể đặt nồi cơm nhặt rau giúp Lan học mà chưa nấu cơm mẹ, để mẹ có thể giúp nấu cơm nhanh Nam phải làm gì? chóng Tình 3: Ăn cơm xong mẹ bảo Hoa - Hoa rửa bát xem phim tiếp rửa bát ti vi chiếu phim hay Bạn hãy giúp Hoa Tình 4: Các bạn đã hẹn trước với - Sơn có thể điện thoại xin lỗi các bạn Vì Sơn sang nhà vào sáng bố mẹ bà Sơn ốm cần chăm sóc * Đại diện nhóm lên đóng vai và trình vắng, bà lại ốm Sơn giao chăm bày kết thảo luận sóc bà Sơn phải làm gì bây Kết luận: Khi giao làm công việc nhà nào các em cần phải hoàn thành công việc làm việc khác Hoạt động 2: - Điều này đúng hay sai - Đúng giơ cờ đỏ,sai giơ cờ xanh a Làm việc nhà là trách nhiệm người lớn gia đình b Trẻ em không phải làm việc nhà c Cần làm tốt việc nhà có mặt vắng mặt người lớn d Tự giác làm việc nhà phù hợp e Trẻ em làm việc phù hợp với khả Hoạt động 3: Thảo luận - Nhóm - Ở nhà em làm công việc gì? - Học sinh tự trả lời - Kết sao? - Những công việc đó bố mẹ phân - Những công việc đó bố mẹ phân công hay tự giác làm? công - Trước công việc đó em đã làm bố - Bố mẹ hài lòng mẹ tỏ thái độ nào? - Em có mong muốn tham gia vào - Vì em đó là công việc vừa với công việc nào? Vì sao? sức và khả mình GiaoAnTieuHoc.com (2) * Kết luận: Hãy làm việc nhà phù hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham gia mình cha mẹ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: Về nhà thực hành chăm làm việc nhà Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiết sau:Chăm học tập GiaoAnTieuHoc.com (3) ĐẠO ĐỨC: (T7) CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (T.1) I Mục tiêu: HS biết:- Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả HS khá giỏi: Nêu ý nghĩa củalàm việc nhà.Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II Đồ dùng dạy học: Đồ dùng chơi đóng vai Các thẻ bìa đỏ- xanh Các thẻ nhỏ chơi trò" Nếu thì " III Dạy học: * Hoạt động 1: Phân tích bài thơ: “ Khi mẹ vắng nhà ” * Mục tiêu: Học sinh biết gương chăm làm việc nhà, học sinh biết chăm làm việc nhà là thể tình yêu thương ông bà, cha mẹ * Cách tiến hành: Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Cả lớp đọc thầm Học sinh đọc lại - học sinh đọc Thảo luận lớp - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Bạn nhỏ làm gì mẹ vắng nhà ? - Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm - Học sinh trả lời nào mẹ ? - Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì thấy bạn đã làm ? * Giáo viên kết luận: Bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn thương mẹ muốn chia nỗi vất vả mẹ Việc làm bạn mang lại niềm vui và hài lòng cho mẹ Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà chúng ta nên học tập * Hoạt động 2: Bạn làm gì ? * Mục tiêu: Học sinh biết số việc nhà phù hợp với khả các em * Cách tiến hành: Giáo viên chia nhóm phát cho - Nhóm 1,2: Tranh nhóm tranh và yêu cầu các nhóm - Nhóm 3,4: Tranh nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ - Nhóm 5: Tranh - Nhóm 6: Tranh tranh nên làm - Nhóm 7: Tranh - Nhóm 8: Tranh T 1: Cảnh em gái cất quần áo phơi - Học sinh thảo luận trả lời trên dây ngoài sân T 2: Cảnh em trai dùng bình nhỏ tưới nước cho hoa, cho cây vườn trước nhà T 3: Cảnh em trai vải thóc cho gà ăn sân T 4: Cảnh em gái nhặt rau, phụ giúp mẹ nấu cơm ( mẹ đứng xào nấu bếp.) T 5: Một em gái rửa cốc chén T 6: Cảnh em trai lau b/ ghế GiaoAnTieuHoc.com (4) Học sinh thảo luận nhóm Các nhóm trình bày Giáo viên tóm tắt lại Tranh 1: Cất quần áo Tranh 2: Tưới cây, tưới hoa Tranh 3: Cho gà ăn Tranh 4: Nhặt rau Tranh 5: Rửa ấm chén Tranh 6: Lau bàn ghế Giáo viên hỏi: Các em có làm việc đó không ? Giáo viên kết luận: Chúng ta nên làm công việc phù hợp với khả * Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai * Mục tiêu: Học sinh có nhận thức, thái độ đúng với công việc gia đình * Cách tiến hành: Giáo viên nêu ý kiến - Yêu cầu học sinh giơ thẻ màu theo: * Các ý kiến sau: a Làm việc là trách nhiệm người lớn gia đình b Trẻ em có bổn phận làm việc nhà phù hợp với khả c Chỉ làm việc nhà bố mẹ nhắc nhở d Cần làm tốt việc nhà có mặt vắng mặt người lớn e Tự giác làm việc nhà phù hợp với khả là yêu thương cha mẹ (HS khá giỏi.) Sau ý kiến học sinh đưa thẻ: Giáo viên hỏi giải thích lý Giáo viên kết luận: Ý kiến b,d,e là đúng, ý kiến a,c là sai Vì người gia đình phải tự giác làm việc nhà, kể trẻ em Tg làm việc nhà phù hợp với kh/ng là quyền là bổn phận trẻ em là thể t/t yêu ông bà, cha mẹ Củng cố - dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày - Học sinh trả lời Màu đỏ: Tán thành Màu xanh: Không tán thành Màu trắng: Không biết - Học sinh đưa thẻ: Giải thích lý chọn GiaoAnTieuHoc.com (5) GiaoAnTieuHoc.com (6) GiaoAnTieuHoc.com (7)