Gợi ý: Em cần đặt tính các số sao cho thẳng hàng, thẳng cột rồi tính cẩn thận nhé!. Bài 5:.[r]
(1)Trường Tiểu học Phan Đăng Lưu BÀI ÔN TẬP Số 1 Tên HS:…… ……… Mơn Tốn LỚP HAI Lớp Thời gian: 40 phút
Điểm: -GV chấm: ……… ………
Nhận xét giáo viên:
……… ……… Bài 1: Viết số:
a) Số bé có chữ số b) Số lớn có chữ số c) Số bé có hai chữ số d) Số lớn có hai chữ số
Gợi ý: Em cần đọc kĩ câu hỏi viết câu trả lời vào chỗ chấm. Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ trống :
a) Số gồm chục đơn vị là: b) Sáu mươi bảy viết là:
c) Em đọc số vừa viết câu a: ……… ……… Bài 3:
a)Viết số 33; 54; 45; 28 theo thứ tự từ bé đến lớn: ………. b) Điền dấu >; <; = vào chỗ trống:
27 72 80 + 85 83 38 67 - 17 50
Gợi ý: a.Các em ý dãy số gồm số có chữ số Vậy muốn xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn em phải so sánh số, chữ số hàng chục; chữ số hàng chục ta tiếp tục so sánh chữ số hàng đơn vị để xếp cho với yêu cầu nhé!
Bài 4: Đặt tính tính
26 + b) 76 -24 c) 46 + 52 d)84 – 33 ……… ………… ………… ………… ……… ………… ………… ………… ……… ………… ………… …………
Gợi ý: Em cần đặt tính số cho thẳng hàng, thẳng cột tính cẩn thận nhé! Bài 5:
Một cửa hàng buổi sáng bán 12 xe đạp, buổi chiều bán 20 xe đạp Hỏi hai buổi, cửa hàng bán tất xe đạp?
b) Điền dấu >; <; = vào chỗ trống: 27 72 80 + 85 83 38 67 - 17 50 b) Điền dấu >; <; = vào chỗ trống: 27 72 80 + 85 83 38 67 - 17 50
a)26 + b)76 -24
(2)Bài giải :
……… ……… ……… Gợi ý: Khi làm toán giải em cần đọc kĩ đề bài, xác định dạng toán và chọn lời giải phù hợp
Trị chơi: Ai thơng minh học sinh lớp 2.
Câu 1: Với hai số 7.Em tìm số có hai chữ số khác viết từ hai
……… ………
Câu 2:Em nối số có hai chữ số mà số có số hàng chục 4, hàng đơn vị số lẻ
Gợi ý: Để tìm kết xác cho toán em cần ý chữ số hàng chục chữ số hàng đơn vị số lẻ nhé!
Câu 3: Có đoạn thẳng hình bên: a đoạn thẳng
b đoạn thẳng c đoạn thẳng