- Rèn luyện kỹ năng quan sát rút ra nhận xét, kết luận - Giáo dục lòng yêu môn học, ý thức bảo vệ môi trường - Học sinh biết được một số tính chất hóa học của oxi.. - Rèn luyện kỹ năng q[r]
(1)tuần tổ chức
1
1
BÀI MỞ ĐẦU MƠN HỐ HỌC
- thí nghiệm gồm : ống nghiệm , ống hút ,kẹp ,dd CuSO4 ,dd HCl ,Zn ,
NaOH
2
8
+3
BÀI CHẤT - Bảng phụ , nước , dd Phenol phtalein , dd NaOH , ống hút , khay , cốc
2
4 BÀI THỰC HÀNH SỐ 1
- Ông nghiệm , kẹp , phễu , đèn cồn , đũa TT , giấy lọc , nhiệt kế
- S , Farafin , muối , nước , cát
3
5 BÀI NGUYÊN TỬ
- Bảng phụ vẽ cấu tạo số nguyên tử
3
6
BÀI NGUYÊN TỐ HOÁ
HỌC - Bảng phụ
4
7 BÀI NGUYÊN TỐ HOÁ
HỌC (tt) - Bảng phụ , biểu đồ % ng.tố
4
8
BÀI ĐƠN CHẤT , HỢP CHẤT , PHÂN TỬ
Tranh mẫu chất ; Đồng , NaCl , H2 ,
H2O , O2
5
8
BÀI ĐƠN CHẤT , HỢP
CHẤT , PHÂN TỬ (tt)
(2)- Học sinh biết hố học mơn khoa học nghiên cứu chất biến đổi chất
- Thấy vai trị quan trọng mơn hố học , biết cách học môn để áp dụng tốt vào thực tiễn
- HS phân biệt vật thể TN , NT Vật liệu chất - Biết vật thể tạo từ chất , đâu có chất có vật thể - Biết cách tìm tính chất chất
- Phân biệt chất tinh khiết hỗn hợp
- Bước đầu hình thành tư chất,mối liên hệ chất với thành phần tạo nên chất
- Bước đầu hình thành quan điểm vật vật chất xung quanh - HS khẳng định ,khắc sâu số khái niệm học
- Nắm qui tắc , an toàn TN ,sử dụng số dụng cụ thí nghiệm
- So sánh t0 nc số chất từ định hướng việc tách chất
- Có ý thức bảo vệ,sử dụng hợp lí thiết bị,chất thí nghiệm,vệ sinh,an tồn sau làm thí nghiệm
- Biết nguyên tử ? Thấy rõ nguyên tử gồm hạt nhân mang điện (+) vỏ e mang điện (- )
- Hạt nhân gồm p n Xác định lớp e , số e , p = e , hiểu
m nt mhạt nhân
- Nguyên tử tạo nên chất
- HS biết xác định số e,p,n từ cấu tạo nguyên tử, phát cấu tạo đúng, sai
- Hiểu nguyên tố , p đặc trưng cho nguyên tố - Biết cách viết KHHH nguyên tố , biểu diễn số lượng ng.tử nguyên tố
- Rèn luyện kĩ viết CTHH Mỗi KHHH nguyên tử nguyên tố
- Hiểu NTK KL NT qui ước theo đvC Biết cách qui đổi từ giá trị 1đvC = 1/12 mC = 1,66.10- 24 gam
- Tìm ng.tố từ p hay đvC
- Rèn kĩ viết CTHH nguyên tố,xác định tên nguyên tố từ p,đvC
- Phân biệt đơn chất , hợp chất Nắm đặc điểm cấu tạo , phân loại đ/c , h/ c Biết số dạng thù hình nguyên tố
- Phân biệt đơn chất hợp chất khác điểm
- Thấy rõ điểm chung kn chất nguyên tử,phân tử tạo nên
- Biết phân tử , tìm PTK chất
- Hiểu trạng thái chất , trạng thái phụ thuộc vào khoảng cách phân tử
(3)tuần tổ chức
5
10 BÀI BÀI THỰC HÀNH 2
- Tranh mẫu muối , khí Hiđrơ , oxi , nước ,ddNH3,bông,ống nghiệm,nút
cao su,
6
11 BÀI BÀI LUYỆN TẬP - Bảng phụ với nội dung tập
6
12
BÀI CƠNG THỨC HĨA HỌC
- Bảng phụ , tranh mẫu Đồng , muối , nước , khí Oxi , khí Hiđrơ
7
13
BÀI 10: HÓA TRỊ
- Bảng phụ
7
14 BÀI 10 HÓA TRỊ ( TIẾP ) - Bảng phụ
8 10
15 BÀI LUYỆN TẬP
- Bảng phụ
8 10
16 KIỂM TRA 45'
Đề kiểm tra
9 10
17 BÀI 12 SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT - Bột Fe , S , ống nghiệm , 4kẹp ,4 thìa , bát sứ , đèn cồn , nam châm , phiếu thực hành
9 10
(4)- Biết cách làm TN khuếch tán chất
- Thấy ý nghĩa việc hiểu phân tử hạt tạo chất
- Rèn luyện kĩ viết tường trình , làm thí nghiệm Quan sát tượng thí nghiệm để tìm chất kiến thức
- Có ý thức giữ gìn,bảo vệ,tiết kiệm đồ dùng thí nghiệm,hố chất.Tích cực tìm tịi khắc sâu kiến thức từ thí nghiệm
- Hệ thống lại hs kiến thức chất , ng.tử , phân tử Thấy quan hệ khái niệm
- Hiểu sâu chúng qua tập
- Rèn kĩ tư Giải thích tương xung quanh có liên quan đến nguyên tử ,phân tử
- HS biết cách viết CTHH đơn chất ,hợp chất - Thấy ý nghĩa chất từ CTHH chất
- Rèn kĩ viết CTHH Phân biệt đơn chất hợp chất theo thành phần nguyên tố
- Hiểu hóa trị nguyên tố ? - Biết cách xác định hóa trị theo H O
- Học sinh thành thạo việc tính hố trị ngun tố,nhóm nguyên tử theo O H
- Bước đầu hiểu chất hoá trị khả liên kết.Việc nhớ hố trị ngun tố vơ quan trọng
- Nắm nội dung qui tắc hóa trị hợp chất - Biết vận dụng kiến thức vào việc lập CTHH hợp chất
- Rèn luyện kĩ viết CTHH từ hố trị thành phần,tính tốn tìm CTHH sai khơng phù hợp với hố trị
- Học sinh ôn tập kiến thức đơn chất , hợp chất Củng cố cách lập CTHH , tìm PTK
- Nắm vững cách tìm hóa trị theo qui tắc.Viết CTHH chất
- Tiếp tục rèn luyện kĩ tìm hố trị ngun tố từ hợp chất,lập CTHH hợp chất theo hoá trị cho trước
- Đánh giá học sinh kiến thức nguyên tử , CTHH đơn chất hợp chất , hóa trị Từ biết điểm chưa hoàn thiện HS
- Rèn luyện kĩ viết kí hiệu CTHH chất Bài tập tính tốn có liên quan đến p , n , e
- HS hiểu phân biệt tượng vật lí tượng hóa học - Biết làm thí nghiệm để theo dõi biến đổi chất
- Rèn kĩ làm thí nghiệm,quan sát,phân biệt từ tượng thí nhí nghiệm
- Có thái độ nhìn nhận biến đổi thực tế tượng hoá học vật lí
- Hiểu phản ứng hóa học ? Diễn biến pư hóa học - Thấy thay đổi LK ng.tử dẫn đến tạo thành chất
(5)tuần tổ chức
10 10
18 BÀI 13 PHẢN ỨNG HÓAHỌC (tt)
- Al ( , bột ) , dd NaOH , CuSO4 ,
Đèn cồn , Kẹp , H2O2 , MnO2
10 10
20 BÀI THỰC HÀNH SỐ 3
- TN gồm : cốc , KMnO4 , thìa
đũa thủy tinh , dd Ca(OH)2 , dd
Na2CO3 , đèn cồn , kẹp
11 10
21
BÀI 15 ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN KHỐI LƯỢNG
- Cân Rơbevan , 2cốc 500ml , dd BaCl2 , dd Na2SO4
- Bảng phụ
11 10
22
BÀI 16 PHƯƠNG TRÌNH
HĨA HỌC - Bảng phụ
12 11
23 BÀI 16 PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC (TT) - Bảng phụ ghi nội dung kiểm tra bài cũ
12 11
24
BÀI 17 BÀI LUYỆN TẬP 3
Bảng phụ có nội dung tập
13 11
25
KIỂM TRA 45' Đề kiểm tra
13 11
26 BÀI 18 MOL
Bảng phụ với nội dung tập
14 12
27
BÀI 18 CHUYỂN ĐỔI GIỮA
M , n , V Bảng phụ
14 12
28
BÀI 18 CHUYỂN ĐỔI GIỮA
M , n , V (tt)
(6)- Biết phản ứng xảy cần điều kiện ? Khi khẳng định phản ứng xảy
- Rèn kĩ quan sát , nhận xét từ tượng phản ứng
- Khắc sâu kiến thức chất , phân tử ng.tử , khuếch tán chất khuếch tán phân tử
- Qua thực hành rèn kĩ TN , quan sát , phân tích tổng hợp rút kiến thức
- Nhìn nhận tượng vật lí hố học
- Hiểu nội dung định luật , biết giải thích định luật dựa vào bảo toàn khối lượng từ bảo toàn số lượng ng tử
- Vận dụng định luật bảo tồn vào tính tốn
- Rèn kĩ viết pt hóa học biểu thức định luật từ pt
- Thấy biến đổi hoá học chất tham gia thành sản phẩm ln bảo tồn mặt khối lượng.Nhưng liên kết nguyên tử thay đổi
- HS biết bước lập PTHH , viết CHHH chất
- Lập phương trình cân nhanh theo số phương pháp
- Phát triển khả phán đoán vịêc cân phương trình pư
- Tiếp tục rèn kuyện kĩ lập PTHH
- Biết ý nghĩa hệ số PT có liên quan đến tính tốn sau
- Làm toán chọn chất phù hợp PTHH - Củng cố cho HS tượng hóa học - phản ứng hóa học - Áp dụng tốt ĐLBT tính tốn , cân
- Rèn luyện kĩ cân PTHH
- Đánh giá HS kĩ viết CTHH , PTHH , lập PTHH - Ap dụngđược ĐLBT tính tốn
- Lập CTHH , tìm CTHH chất dựa vào số p , phân tử khối
- Khắc phục nhứng tồn kiến thức
- Nắm vận dụng khía niệm Mol , khối lượng Mol , thể tích Mol
- Biết chuyển đổi dựa vào khái niệm
- Tính tốn linh hoạt đại lượng m,V,A(số nguyên tử,phân tử) thành mol ngược lại
- Tích cực tính tốn để phục vụ cho việc tính tốn phức tạp sau
- HS biết cách lập vận dụng công thức chuyển đổi đại lượng m , n , V
- Rèn luyện kĩ tính tốn Áp dụng linh hoạt công thức chuyển đổi
- Hướng dẫn HS rèn luyện kĩ tính m, V, n
- Định hướng cho HS việc tính theo PTHH , theo CTHH
(7)tuần tổ chức
15 12
28 BÀI 20 TỈ KHỐI CHẤT KHÍ
Bảng phụ
15 12
30 BÀI 21 TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC Bảng phụ
16 12
31
BÀI 21 TÍNH THEO CƠNG THỨC HÓA HỌC (tt)
Bảng phụ
16 12
32 TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC
Bảng phụ
17 12
33
TÍNH THEO PHƯƠNG
TRÌNH HỐ HỌC (tt) Bảng phụ
17 12
34 LUYỆN TẬP Phiếu tập ,bảng phụ
18 12
35 ÔN TẬP Bảng phụ
18 12
(8)- HS tìm cơng thức tỉ khối , áp dụng với công thức - Dựa vào tỉ khối , tìm khối lượng mol chất , so sánh chất khí với
- HS so sánh tỉ khối chất khí với với khơng khí.Giải thích tượng thực tế có liên quan đến tỉ khối chất khí
- Từ CTHH tìm phần trăm nguyên tố hợp chất - Nắm bước làm để tìm % ngun tố hợp chất - Tính tốn khối lượng nguyên tố biết % khối lượng nguyên tố
- Từ % khối lượng nguyên tố hợp chất tìm CTHH hợp chất
- Rèn luyện kĩ tính theo CTHH , viết CTHH -Hình thành HS kĩ tính theo PTHH
- Từ lượng chất tham gia theo pt tìm lượng chất sản phẩm ngược lại
-Rèn luyện cho HS kĩ tư việc định hướng bước làm tốn tính theo PTHH
- Học sinh làm tính theo PTHH thơng qua chuyển đổi đại lượng m, V,n
- Định hướng cho học sinh đến toán chất dư
- Rèn kĩ tìm số mol chất thông qua số mol chất biêt tỉ lệ PT
- Tạo hứng thú việc tính tốn lượng chất thực tế + Nắm khái niệm mol ,khối lượng ,thể tích chất khí đktc +Vận dụng kiến thức để tìm cơng thức chất ,tính theo pthh +Củng cố rèn luyện kĩ tính theo pthh
-Học sinh nắm vững kiến thức đại lượng :mol,khối lượng ,thể tích
+ Tính tốn tập tính theo phương trình ,lập cơng thức hố học
+ Dần làm quen với toán chất dư
- Rèn kĩ làm toán hoá học.Nhận dạng toán hoá học - Đánh giá trình độ nhận thức học sinh từ phân loại học sinh - Kiểm tra việc vận dụng hiểu biết HS chuyển đổi đại lượng
(9)tuần tổ chức
19 12
TIẾT 37
TÍNH CHẤT CỦA OXI
- Bảng phụ, bảng nhóm, bút - Dụng cụ : Đèn cồn , mơi sắt
- Hóa chất: lọ chứa oxi, S, P, Fe, than
TIẾT 38
TÍNH CHẤT CỦA OXI - Bảng phụ, bảng nhóm, bút - Dụng cụ: Đèn cồn, mơi sắt - Hóa chất: lọ chứa oxi, dây sắt
20 12
TIẾT 39
SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP ỨNG DỤNG CỦA OXI
- Tranh vẽ ứng dụng oxi - Bảng phụ , phiếu học tập
TIẾT 40
OXIT - Bảng phụ, phiếu học tập- Bộ bìa có ghi CTHH để học sinh
phân loại oxit
21 01
TIẾT 41
ĐIỀU CHẾ KHÍ OXI – PHẢN ỨNG PHÂN HỦY
- Bảng phụ, bảng nhóm
- Dụng cụ : Giá sắt, ống nghiệm, ống dẫn khí, chậu thủy tinh, đèn cồn Diêm lọ thủy tinh Bơng
- Hóa chất: KMnO4
TIẾT 42
KHƠNG KHÍ SỰ CHÁY - Bảng phụ, bảng nhóm
22 01
TIẾT 43
KHƠNG KHÍ – SỰ CHÁY
- Tranh ảnh mơi trường khơng khí
TIẾT 44
BÀI LUYỆN TẬP 5
(10)- Học sinh biết được: Trạng thái tự nhiên tính chất vật lý oxi - Biết số tính chất hóa học oxi
- Rèn luyện kỹ quan sát lập PTHH oxi với đơn chất số hợp chất
- Rèn luyện kỹ quan sát rút nhận xét, kết luận - Giáo dục lịng u mơn học, ý thức bảo vệ mơi trường - Học sinh biết số tính chất hóa học oxi
- Rèn luyện kỹ quan sát lập PTHH oxi với đơn chất số hợp chất
- Rèn luyện kỹ quan sát rút nhận xét, kết luận - Giáo dục lịng u mơn học, ý thức bảo vệ mơi trường
- Học sinh hiểu khái niệm oxi hóa, phản ứng hóa hợp, phản ứng tỏa nhiệt
- Các ứng dụng oxi
- Rèn luyện kỹ quan sát lập PTHH oxi với đơn chất số hợp chất
- Giáo dục lịng u mơn học, ý thức bảo vệ mơi trường
- Học sinh biết khái niệm oxit, phân loại oxit cách gọi tên oxit
- Rèn luyện kỹ lập CTHH oxit
- Tiếp tục rèn luyện kỹ lập PTHH có sản phẩm oxit - Giáo dục lịng yêu môn học, ý thức bảo vệ môi trường
- Học sinh nắm phương pháp điều chế thu khí oxi PTN CN
- HS biết khái niệm phản ứng phân hủy dẫn ví dụ minh họa - Rèn luyện kỹ lập PTHH
- Giáo dục lịng u mơn học, ý thức bảo vệ môi trường
- Học sinh biết khơng khí hỗn hợp, biết thành phần khơng khí theo thể tích
- Học sinh biết cháy oxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng cịn có oxi hóa chậm oxi hóa có tỏa nhiệt khơng phát sáng
- HS biết hiểu điều kiện phát sinh biết cách dập tắt đám cháy - Tiếp tục rèn luyện kỹ viết PTHH
- Giáo dục lịng u mơn học
- Học sinh biết phân biệt cháy oxi hóa chậm
- Hiểu điều kiện phát sinh cháy từ để biết biện pháp dập tắt cháy
- Rèn luyện kỹ viết phương trình chữ - liên hệ thực tế tượng
- Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường, tránh nhiễm khơng khí - Học sinh ôn tập kiến thức như:
- Tính chất oxi
- ứng dụng điều chế oxi
- Khái niệm oxit phân loại oxit
(11)tuần tổ chức
23 01
TIẾT 45
BÀI THỰC HÀNH SỐ 4
-
- Dụng cụ: Đèn cồn, ống nghiệm, lọ nút nhám cái, muỗm sắt, chậu thủy tinh to để đựng nước
- Hóa chất: KMnO4, bột lưu huỳnh,
nước
TIẾT
46 KIỂM TRA VIẾT - Đề kiểm tra
24 01
TIẾT 47
TÍNH CHẤT - ỨNG DỤNG CỦA HIDRO
- Dụng cụ: Lọ nút mài, giá thí nghiệm, đèn cồn, ống nghiệm có nhánh, cốc thủy tinh.Phiếu học tập
- Hóa chất: O2, H2 , Zn, HCl
TIẾT 48
TÍNH CHẤT ỨNG DỤNG CỦA HIDRO
- Dụng cụ: ống nghiệm có nhánh ống dẫn cao su, cốc thủy tinh, ống nghiệm, ống thuỷ tinh thủng đầu, nút cao su có luồn ống dẫn khí, đèn cồn,
- Hóa chất: Zn, HCl, CuO, giấy lọc, khay nhựa, khăn , phiếu học tập
25 02
TIẾT 49
PHẢN ỨNG OXI HÓA – KHỬ
- Bảng phụ, bảng nhóm - Phiếu học tập
TIẾT 50
ĐIỀU CHẾ HIDRO – PHẢN ỨNG THẾ
- Bảng phụ , bảng nhóm, bút
- Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm có nhánh, ống dẫn có đầu vuốt nhọn, đèn cồn, chậu thủy tinh, ốnh nghiệm lọ có nút nhám
- Hóa chất: Zn, HCl
26 02
TIẾT 51
BÀI LUYỆN TẬP 6 - Bảng phụ, phiếu học tập
TIẾT 52
BÀI THỰC HÀNH SỐ 5
- Đèn cồn, ống nghiệm có nhánh, có ơnga dẫn
- Giá sắt, kẹp gỗ, ống thủy tinh hình V
(12)- Học sinh biết cách điều chế thu khí oxi PTN
- Rèn luyện kỹ làm thí nghiệm: Điều chế oxi, thu khí oxi, oxi tác dụng với số đơn chất
- Giáo dục lịng u mơn học.Tính cẩn thận thực hành thí nghiệm
- Nhằm kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức học sinh - Học sinh biết tính chất vật lý hóa học hidro
- Rèn luyện kỹ viết PTHH khả quan sát thí nghiệm học sinh
- Tiếp tục rèn luyện cho học sinh làm tập tính theo PTHH
- Hidro có tính khử, hidro tác dụng với oxi đơn chất mà cịn tác dụng với ôi dạn hợp chất Các phản ứng tỏa nhiệt
- Hidrro có nhiều ứng dụng chue yếu tính chất nhẹ, tính khử, cháy tỏa nhiều nhiệt
- Rèn luyện kỹ quan sát thí nghiệm.Biết làm thí nghiệm hidro tác dụng với CuO Biết viết PTHH hidro với oxit kim loại
- Học sinh nắm khử , oxi hóa, chất khử, chất oxi hóa, - Hiểu khái niệm phản ứng oxi hóa - khử tầm quan trọng phản ứng oxi hóa - khử
- Rèn luyện kỹ phân biệt chất khử chất oxi hóa, khử , oxi hóa phản ứng oxi hóa cụ thể
- Học sinh phân biệt phản ứng oxi hóa – khử với loại phản ứng khác
- Tiếp tục rèn luyện kỹ phân loại phản ứng hóa học Học sinh biết cách điều chế hidro phịng thí nghiệm( Ngun liệu, phương pháp, cách thu)
- Hiểu phương pháp điều chế hidro công nghiệp - Hiểu khái niệm phản ứng
- Rèn luyện kỹ viết PTHH
- rèn luyện kỹ làm tốn tính tốn theo PTHH
- Học sinh ơn lại kiến thức tính chất vật lý hidro, điều chế, ứng dụng
- Hiểu khái niệm phản ứng oxi hóa khử, khái niệm chát khử, chất oxi hóa, khử, oxi hóa
- Hiểu thêm phản ứng
- Rèn luyện kỹ viết PTHH tinhd chất hóa học hidro,các phản ứng điều chế hidro
- Tiếp tục rèn luyện kỹ làm tập tính theo PTHH
- Học sinh rèn luyện kỹ thực hành, củng cố thao tác thí nghiệm
- Biết cách thu khí oxi cách đẩy khơng khí, đẩy nước
- Tiếp tục rèn luyện khả quan sát, nhận xét tượng thí nghiệm
(13)tuần tổ chức
27 02
TIẾT
53 NƯỚC
- Bảng nhóm, phiếu học tập
- Dụng cụ: Điện phân nước dòng điện, tranh vẽ: Tổng hợp nước
- Hóa chất: Nước cất
TIẾT 54
NƯỚC ( TIẾP)
- Cốc thủy tinh loại 250 ml: cái; phễu, ống nghiệm,lọ thủy tinh nút nhám thu sẵn khí O2, mơi sắt
- Hóa chất: Q tím, Na, H2O, CaO, P
đỏ
28 02
TIẾT 55
AXIT- BAZƠ - MUỐI
- Bảng nhóm, bảng phụ
- Các cơng thức hóa học ghi miếng bìa để tổ chức trò chơi
TIẾT 56
AXIT- BAZƠ - MUỐI ( TIẾP)
- Bảng nhóm, bảng phụ
- Các cơng thức hóa học axit, bazơ, muối ghi miếng bìa để tổ chức trị chơi
29 03
TIẾT 57
BÀI LUYỆN TẬP 7 - Bảng phụ , bảng nhóm, bút dạ
TIẾT
58 KIỂM TRA VIẾT - Đề kiểm tra
30
03 TIẾT
59
BÀI THỰC HÀNH 6
- Chậu thủy tinh: - Cốc thủy tinh: - Bát sứ, đế sứ: - Lọ thủy tinh có nút - Nút cao su có muỗng sắt - Đũa thủy tinh
(14)- Thành phần hóa học hợp chất nước gồm nguyên tố H O Chúng hóa hợp với theo tỷ lệ thể tích phần Hidro phần oxi theo tỷ lệ khối lượng 8:1
- Rèn luyện kỹ viết PTHH kỹ tính tốn theo PTHH - Giáo dục lịng u mơn hóa, tính cẩn thận
- Tính chất vật lý tính chất hóa học nước ( Hịa tan số chất rắn với số kim loại tạo thành bazơ, tác dụng với phi kim tạo thành axit)
- Học sinh hiểu viết PTHH thể tính chất hóa học nước nên
- Rèn luyện kỹ viết PTHH , tính tốn thể tích chất khí theo PTHH
- Biết nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước biện pháp phịng chống nhiễm, có ý thức giữ gìn nguồn nước khơng bị nhiễm
- Học sinh hiểu cách phân loại axit, bazơ, muối theo thành phần hóa học chúng
- Phân tử axit gồm hay nhiều nguyên tử H liên kết với góc axit, nguyên tửH thay nguyên tử kim loại
- Phân tử bazơ gồm nguyên tử kim loại liên kết với hay nhiều nhóm OH
- Rèn luyện kỹ viết CTHH axit, bazơ - Giáo dục lịng u mơn hóa, tính cẩn thận
Học sinh hiểu muối gì? Cách phân loại gọi tên muối
- Rèn luyện kỹ đọc số hợp chất vô biết CTHH ngược lại viết CTHH biết tên hợp chất
- Tiếp tục rèn luyện kỹ viết PTHH - Giáo dục lịng u mơn hóa, tính cẩn thận
- Củng cố , hệ thống hóa kiến thức khái niệm hóa học thành phần hóa học nước, tính chất hóa học nước ( tác dụng với kim loại, oxit axit, oxit bazơ)
- Học sinh hiểu biết định nghĩa, công thức tên gọi, phân loại axit, bazơ, muối, oxit
- Biết vận dụng kiến thức để làm tập tổng hợp liên quan đến nước, axit, bazơ, muối
- Rèn luyện phương pháp học tập mơn hóa rèn luyện ngơn ngữ hóa học
- Kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức học sinh
- Củng cố, nắm vững kiến thức tính chất hóa học nước: Tác dụng với số kim loại nhiệt độ thường tạo thành bazơ hidro Tác dụng với số oxit axit tạo thành axit Tác dụng với oxit bazơ tạo thành bazơ
- Rèn luyện kỹ tiến hành số thí nghiệm với Na, CaO, P2O5
(15)tuần tổ chức
30
3 TIẾT
60
DUNG DỊCH
- Dụng cụ: Cốc thủy tinh chịu nhiệt, Kiềng sắt có lưới amiang.Đèn cồn - Hóa chất: Nước, đường, muối ăn, dàu hỏa, dầu ăn
31
TIẾT 61
ĐỘ TAN CỦA MỘT CHẤT TRONG NƯỚC
- Bảng phụ, băng nhóm, bút - Hình vẽ phóng to
- Bảng tính tan
- Dụng cụ: Cốc thủy tinh, Phễu thủy tinh, Ơng nghiệm ,Kẹp gỗ,Tấm kính, Đèn cồn - Hóa chất: H20, NaCl, CaCO3
TIẾT 62
NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH
- Bảng phụ, bảng nhóm
32
TIẾT 63
NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH (TIẾP)
- Bảng phụ, bảng nhóm
TIẾT 64
PHA CHẾ DUNG DỊCH
- Bảng phụ , bảng nhóm, bút - Dụng cụ : Cân, cốc thủy tinh có
vạch, ống trong, đũa thủy tinh - Hóa chất: H2O, CuSO4
33
TIẾT 65
PHA CHẾ DUNG DỊCH ( TIẾP)
- Bảng phụ , bảng nhóm, bút - Dụng cụ : Cân, cốc thủy tinh có
vạch, ống trong, đũa thủy tinh - Hóa chất: H2O, NaCl, MgSO4
TIẾT 66
BÀI LUYỆN TẬP 8 - Bảng phụ , bảng nhóm, bút
GIẢNG DẠY LỚP
(16)được khái niệm dung dịch bão hòa dung dịch chưa bão hòa - Biết cách làm cho chất rắn hòa tan nhanh
- Rèn luyện kỹ làm thí nghiệm quan sát tượng thí nghiệm.Từ thí nghiệm rút nhận xét
- Giáo dục tính cẩn thận , lịng say mê mơn học, tính cẩn thận tronh thực hành TN
- Học sinh hiểu khái niệm chất tan chất khơng tan Biết tính tan số axit, bazơ, muối nước
- hiểu độ tan chất nước yếu tố ảnh hướng đến độ tan
- Liên hệ với đời sống hàng ngày số độ tan số chất khí nước
- Rèn luyện kỹ lam số toán liên quan đến độ tan - Giáo dục tính cẩn thận , lịng say mê môn học
- Khái niệm nồng độ % , biểu thức tính
- Biết vận dụng để tính số tốn nồng độ phần trăm
- Rèn luyện kỹ viết củng cố cách giải tốn theo PTHH có vận dụng nồng độ phần trăm
- Giáo dục tính cẩn thận , lịng say mê mơn học
- Khái niệm nồng độ mol/ lit dung dịch , biểu thức tính - Biết vận dụng để tính số tốn nồng độ mol/ lit
- Rèn luyện kỹ viết củng cố cách giải toán theo PTHH có vận dụng nồng độ mol/ lit
- Giáo dục tính cẩn thận , lịng say mê mơn học
- Biết thực phần tính tốn đại lượng liên quan đến dung dịch lượng số mol chất tan, khối lượng chất tan, khối lượng dung dịch, khối lượng dung mơi, thể tích dung mơi để rừ đáp ứng yêu cầu pha chế dung dịch với nồng độ theo yêu cầu
- Biết cách pha chế dung dịch theo số liệu tính tốn - Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học
- Biết cách tính tốn pha loãng dung dịch theo nồng độ cho trước - Bước đầu làm quen với việc pha loãng dd với dụng cụ hóa chất dơn giản có sẵn phịng thí nghiệm
- Giáo dục tính cẩn thận
- Biết độ tan chất nước yếu tố ảnh hưởng đến độ tan chất rắn khí nước
- Biết ý nghĩa nồng độ phần trăm nồng độ dung dịch? Hiểu vận dụng công thức nồng độ %, nồng độ CM để tính đại
lượng liên quan
- Biết tính tốn pha chế dung dịch theo nồng độ dung dịch nồng độ mol với yêu cầu cho trước
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học
(17)34
4 TIẾT
67,68 ÔN TẬP HỌC KỲ II - Bảng phụ
35
TIẾT
69 KIỂM TRA HỌC KỲ II - Đề kiểm tra
TIẾT
70 THỰC HÀNH
- NaCl, H2O, đường ăn
- Đũa thủy tinh, cốc thủy tinh, cốc đong, bình chia độ, cân tiểu li điện tử
GIẢNG DẠY LỚP
(18)lượng ,thể tích Các kiến thức oxi, hiđro, dung dịch nồng độ dung dịch, phân loại hợp chất vô
+ Tính tốn tập tính theo phương trình ,lập cơng thức hố học
+ Dần làm quen với toán chất dư
- Rèn kĩ làm toán hoá học.Nhận dạng tốn hố học - Đánh giá trình độ nhận thức học sinh từ phân loại học sinh - Kiểm tra việc vận dụng hiểu biết HS nội dung kiến thức học
- Rèn thái độ trung thực, Tự lực làm kiểm tra sống
- Củng cố, nắm vững kiến thức dung dịch pha chế dung dịch