KN: - Có kỹ năng tính giá trị của một biểu thức đại số khi biết giá trị của biến; biết cách trình bày lời giải của dạng toán này.. TĐ: Rèn tính cẩn thận, chính xác3[r]
(1)I MỤC TIÊU:
1 KT:- Biết cách tính giá trị biểu thức đại số biết giá trị biến
2 KN: - Có kỹ tính giá trị biểu thức đại số biết giá trị biến; biết cách trình bày lời giải dạng tốn
3 TĐ: Rèn tính cẩn thận, xác Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: lực tư
- Năng lực chuyên biệt: lực sử dụng
(2)a Viết biểu thức biểu thị tổng hai lần số m với số n
(3)Ví dụ 1:
Cho biểu thức 2m + n Hãy thay m = 0,5 n = 9 vào biểu thức thực phép tính.
Giải:
Thay m = 0,5 n = vào biểu thức cho, ta có: 2.0,5 + = + = 10
Ta nói: 10 giá trị biểu thức 2m + n m = 0,5 n = 9
(4)Ví dụ 2: Tính giá trị biểu thức 3x2 – 5x + x =
và x = Giải:
- Thay x = vào biểu thức trên, ta có: 3.12 – 5.1 + 1
= 3.1 – + 1 = – + = -1
Vậy giá trị biểu thức 3x2 - 5x + x = -1
1
(5)Ví dụ 2: Tính giá trị biểu thức 3x2 – 5x + tại x = x =
Giải:
- Thay x = vào biểu thức trên, ta có:
Vậy giá trị biểu thức 3x2 - 5x + x = là
Vậy giá trị biểu thức 3x2 - 5x + x =
1 1
3
2
1
3
(6)Để tính giá trị biểu thức đại số những giá trị cho trước biến, ta làm như sau:
- Thay giá trị cho trước vào biểu thức.
- Thực phép tính
(7)?1
(8)Một nhà hình chữ nhật có chiều dài x (m), chiều rộng y (m)
a Viết biểu thức đại số biểu thị diện tích nhà
b.Người ta cần lát gạch nhà loại
gạch có diện tích 0,09m2 / viên Em tính
(9)TRỊ CHƠI Ơ CHỮ
Ú H H Ạ H C P
slide24 Từ chìa khóa: HẠNH PHÚC
slideVN
(10)Đọc số em chọn để câu đúng:
Giá trị biểu thức x2y x = -4 y = là:
(11)Điền vào chỗ trống:
(12)Giá trị x
Giá trị x đểđể biểu thức x biểu thức x
+ có giá trị là:
+ có giá trị là:
A.
A.00
B.-5
B.-5
C -10
C -10
D 10
(13)Giá trị biểu thức tại x = 3, y = là:
A.25 B.5 C.9 D.16
2
(14)Giá trị biểu thức 3m – 2n m = -1, n = 2 là:
(15)Giá trị biểu thức xy + z x = -1, y = -1, z = -1 là:
(16)Điền vào chỗ trống:
(17)Điền vào chỗ trống:
(18)Hướng dẫn nhà
• Nắm cách tính giá trị biểu thức đại số giá trị cho trước biến
• BTN: 7, 8, 9/ 29sgk • Mang theo MTBT
• Đọc mục “Có thể em chưa biết”