- GV chia 4 nhoùm treo baûng ghi saün , em coù ñoàng yù vôùi nhöõng vieäc laøm cuûa caùc baïn trong nhöõng tình huoáng döôùi khoâng ? vì sao ?. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän , nha[r]
(1)Tuần 32 Thứ hai ngày19 tháng4 năm 2010 Chào cờ
HS tËp trung díi cê _ Líp 3: Líp 4:
To¸n
Lun tËp chung I.Mục tiêu:Giúp HS:
-Học sinh ôn nhân, chia số có năm chữ số cho số có chữ số,giải toán có liên quan
-Rèn kỹ thực phép tính,giải toán có lời văn
- HS chăm học toán vận dụng vào sống II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu -HS:Vở,SGK,bảng con,nháp III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ:
-TÝnh:
16231 x =? ; 16325 : = ? (Giúp HS ôn lại kiến thức cũ) 2.Bài mới:
a,Giíi thiƯu bµi-Ghi bµi (trùc tiÕp) b ,Lun tËp-Thùc hµnh:
+Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu (Củng cố thực tính nhânchia)
-Cho HS nhắc lại cách đặt tính thực tính nhân,chia
-HS làm bảng con,bảng lớp
- HS lên bảng làm (vừa tính vừa nói) -Chữa
bài tập 2:
-Hỏi:Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? -2 HS đọc yêu cầu
-HS tự tóm tắt bài, làm cá nhân -Đổi kiểm tra -1 HS lên giải toán:
S cỏi bỏnh nh trng mua l: x 105 = 420 (cái bánh) Số bạn đợc nhận bánh là:
420 : = 210 (b¹n) Đáp số:210 bạn Bài tập 3(Tơng tự)
-HS giải vào vở-Nhận xét-Chữa Chiều rộng HCN là:
12 : = (cm) DiÖn tÝch HCN là:
12 x = 48 (cm2) Đáp số:48 cm2 +Bài 4(củng cố tính ngày,tháng)
-Lần lợt HS lên bảng điền kết ngày chủ nhật:1;8;15;22;29
3.Tổng kết-dặn dò:
-Nhắc lại cách thùc hiÖn phÐp céng. -NhËn xÐt giê häc
Tập c
Vơng quốc vắng nụ cời I- Mục tiêu
1.Đọc trôi chảy toàn Chú ý:
- Biết đọc diễn cảm văn với giọng thay đổi linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện Biết đọc phân biệt lời nhân vật truyện ( ngời dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nh vua.)
2 Hiểu ý nghĩa từ ngữ
Hiểu nội dung phần đầu câu chuyện:Cuộc sống thiếu tiếng cời vô tẻ nhạt, buồn ch¸n Ham hiĨu biÕt, thÝch kh¸m ph¸ thÕ giíi II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III- Hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra cũ (5phút)
Đọc : Con chuồn chuồn nớc trả lời câu hỏi 1, 2, 3, nêu đại ý bài.
2.Bµi míi:
2.1.Giíi thiƯu bµi (1phót)
2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu (30phút)
Luyện đọc:
Đoạn 1: Từ đầu đến chuyên môn cời cợt. Đoạn 2: Tiếp theo đến cố gắng hết sc nhng
không vào.
Đoạn 3: Còn lại
+ HS ni c on hết + HS nêu từ khó đọc
+ GV ghi bảng từ khó đọc
+ 2- HS đọc từ khó Cả lớp đọc đồng + HS đọc từ ngữ phần giải
+ HS ph¸t hiƯn c¸c tõ kh¸c cha hiĨu cần giải nghĩa
+ GV c mu ton bi
Tìm hiểu bài
* HS trao i, tho luận trớc lớp dới điều khiển 2, HS khá, giỏi dựa theo câu hỏi SGK
c) Đọc diễn cảm
on 1,2 c chm rãi, nhấn giọng từ ngữ tả buồn chán vơng quốc vắng nụ cời, thất viọng ngời
+ GV đọc diễn cảm văn + Yêu cầu HS nêu cách đọc + HS đọc mẫu câu, đoạn văn
+ Nhiều HS đọc diễn cảm câu,đoạn văn + HS thi đọc diễn cm trc lp
Cả lớp GV nhận xét
GV cho điểm2, em đọc tiến để động viên
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, biểu dơng HS học tốt
(2)_
âm nhạc
Hc hỏt: dành cho địa phơng tự chọn
(Gv chuyên soạn giảng) Tập đọc- Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu:
* Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Chú ý từ ngữ: xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ, tận số, bắn trúng, bùi nhùi,vắt sữa, giật phắt, phẳng lặng
- Biết đọc với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung
* Rèn kĩ đọc - hiểu nghĩa từ ngữ: tận số, nỏ, bùi nhùi
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: giết hại thú rừng tội ác, từ có ý thức bảo v mụi trng
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa truyện SGK III Hoạt động dạy học
Tiết 1 A- Kiểm tra cũ:
- Gọi HS đọc bài: “Con cò” GV nêu số câu hỏi nội dung
- GV nhận xét, khen ngợi, cho điểm HS B- Dạy - học mới:
1 Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài:
- Nhắc HS ý cách đọc:
Đoạn1: giọng khoan thai
Đoạn 2: giọng hồi hộp, nhấn giọng từ tả thái độ vượn mẹ: giật mình, căm giận, khơng rời
Đoạn 3: giọng cảm động, xót xa
Đoạn 4: giọng buồn rầu, thể tâm trạng ân hận bác thợ săn
b Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Luyện đọc câu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - GV sửa cách phát âm sai cho HS - HS đọc nối tiếp câu
* Luyn c on
- Chuẩn bị sau: Hai tthơ Bác
âm nhạc
Học hát tự chọn
(GV chuyên soạn giảng) _
To¸n
Ôn tập phép tính số tự nhiên (tiÕt 2)
I Mơc tiªu:
- Giúp HS ôn tập phép nhân, phép chia với số tự nhiên, làm tính (bao gồm tính nhẩm),tính chất, mối quan hệ phép nhân phép chia , giải toán liên quan đến phép nhân, phộp chia
- Rèn kĩ thực tính
- Tính xác yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học:
- B¶ng phơ
III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ: (5phút) Bài (SGK)
2 Dạy (30phút) Bài Tính:
B1:Củng cố kỹ thuật tính nhân, chia - HS nêu yêu cÇu
- HS lên bảng đặt tính tính
Dới lớp HS tự làm sau đổi cho để kiểm tra chéo
Bµi Cho HS tù lµm bµi vµo chữa - Khi chữa bài, gọi HS nêu lại quy tắc tìm thừa số cha biÕt”, “sè bÞ chia cha biÕt”
40 x X = 1400 X = 1400 : 40 X = 35
X : 13 = 205 X = 205 x 13 X = 2665
Bài : Củng cố tính chất giao hốn, kết hợp phép nhân, tính chất nhân với 1, tính chất số nhân với tổng, ; đồng thời củng cố biểu thức chứa chữ
- Cho HS tự nêu yêu cầu làm chữa
- Khi chữa bài, GV cho HS phát biểu lời tính chất (tơng ứng với phần bài) Bài : Củng cè vỊ nh©n (chia) nhÈm víi (cho) 10, 100, 1000 ; nhân nhẩm với 11 ; so sánh hai số tự nhiên
HS phải thực phép tính trớc (tính nhẩm) so sánh điền dấu thích hợp vào ô trống
- Bi : Cho HS đọc đề toán tự làm vào chữa
3 Cđng cè- DỈn dò: (3phút)
- Giáo viên nhận xét tiết học - HS nêu lại nội dung
(3)
- Mời HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc giải nghĩa từ SGK
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn nhóm - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm
- nhóm đọc trước lớp - số HS thi đọc
Tập đọc- Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I Mục tiêu
Rèn kĩ nói:
- Dựa vào trí nhớ tranh minh họa, kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật Kể tự nhiên với giọng diển cảm
* Rèn kĩ nghe II ChuÈn bÞ :
- Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động dạy học
Tiết 2 Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm
* GV nhận xét, chốt ý: phải bảo vệ động vật hoang dã, bảo vệ môi trường sống xung quanh ta
4 Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn
- Hướng dẫn HS luyện đọc, ngắt nghỉ nhấn giọng cho
KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ:
- Dựa vào tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện lời thợ săn
2 Hướng dẫn HS kể chuyện:
- Cho HS quan sát tranh, yêu cầu HS nêu vắn tắc nội dung tranh:
- HS quan sát tranh nêu vắn tắc nội dung tranh
- Bác thợ săn xách nỏ vào rừng
- Bác thợ săn thấy vượn ngồi ôm tảng đá
- Vượng mẹ chết thảm thương
- Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ bỏ nghề săn bắn - HS ngồi gần kể cho nghe tranh 1, 3,
- HS thi kể trước lớp, em kể tranh - HS kể lại toàn câu chuyện
- HS nhận xét, bình chọn
Kinh thành Huế
I mục tiêu 1.Kiến thức :
- HS HS biết : Kể sơ lợc qquá trình xây dựng : đồ sộ , vẻ đẹp kinh thành lăng tẩm Huế
- Tự hào Huế đợc cơng nhận Di sản Văn hố giới
2 Kĩ :
- Gii thiu đợc đặc điểm tiêu biểu kinh thành Huế
3 Thái độ :
Yêu quê hơng đất nớc II đồ dùng học tập
- Một số hình ảnh kinh thành Huế III hoạt động dạy học 1 Giới thiệu (1phút)
- GV trình bày trình đời kinh thành Huế
2 Các hoạt động (30phút) Hoạt động : Làm việc lớp GV yêu cầu hS đọc SGK đoạn : " Nh Nguyn Kin trỳc "
- HS mô tả sơ lợc trình xây dựng kinh thành Huế
- HS lên bảng trình bày - GV nhận xÐt
Hoạt động :
Th¶o luËn nhãm
_ GV phát cho nhóm ảnh chụp Sau yêu cầu nhóm nhận xét thảo luận để di đến thống nét đẹp cơng trình - GV gọi đại diện nhóm trình bày
- GV hệ thống lại để HS nhận thức đợc đồ sộ vẻ đẹp cung điện lăng tẩm - GV kết luận : Kinh thành Huế cơng trình sáng tạo nhân dân ta Ngày 11/ 12 / 1993 UNESCO cơng nhận Huế Di sản Văn hố gii
3 Củng cố, dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
(4)- GV nhận xét, khen ngợi HS IV Củng cố - dặn dò:
Yêu cầu HS kể lại chuyện cho người nhà nghe Chuẩn bị tập đọc tiết sau: “Cuốn sổ tay”
(5)
ThĨ dơc
tung bắt bóng cá nhân. trị chơi “chuyển đồ vật” I, Mục tiêu:
- Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm ngời Yêu cầu biết cách thực động tác tơng đối
- Học trò chơi Chuyển đồ vật “ ” Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu biết tham gia chơi
II, ChuÈn bÞ:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phơng tiện: Chuẩn bị cho 2-3 em quả bóng sân cho trò chơi
III, Hoạt động dạy-học: 1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- GV cho HS khởi động chơi trò chi Tỡm con vt bay c
2-Phần b¶n.
- Ơn động tác tung bắt bóng theo nhóm ng-ời:
+ GV tập hợp HS, hớng dẫn lại t đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng
+ GV cho HS tập đơi một, nhắc HS ý phối hợp tồn thân thực động tác cách di chuyển để bắt bóng
- Làm quen trị chơi Chuyển đồ vật“ ” + GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi + Cho HS chơi thử, GV giải thích bổ sung, sau cho chơi thức
+ GV làm trọng tài thống với đội chạy tránh tình trạng chạy xơ vào
3-PhÇn kÕt thóc
- GV cho HS chạy chậm thả lỏng xung quanh sân, hít thở sâu
- GV HS hệ thống - GV nhËn xÐt giê häc
- GV giao tập nhà: Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân
_
To¸n
Bài tốn liên quan đến rút đơn vị(Tiếp theo)
I.Mơc tiªu:Gióp HS:
-Kiến thức:Giải toán liên quan đến rút đơn vị,tính giá trị biểu thức
-Kỹ năng:HS biết giải tốn trình bày giải đẹp.Hiểu loại toán
-Thái độ:HS chăm học toán
ThĨ dơc
M«n thĨ thao tù chän Trò chơi: Dẫn bóng
I.Mục tiêu:
- Ôn tung bóng tay, bắt bóng
hai tay; tung bắt bóng theo nhóm hai, ba ng-ời Yêu cầu em nắm đợc cách chơi luật chơi Yêu cầu tung bắt bóng chớnh xỏc
- Trò chơi: Dẫn bóng Yêu cầu em nắm đ-ợc cách chơi luật chơi
- Giáo dục em cã ý thøc rÌn lun th©n thĨ
II Địa điểm phơng tiện:
- a điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an ton luyn
- Phơng tiện: Còi, bóng, dây
III Nội dung phơng pháp 1 Phần mở đầu
- GV ph bin ni dung, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phc luyn:
* Trò chơi: Kết bạn:
- Chạy chậm địa hình tự nhiên
2 Phần
* Ném bóng.
- GV híng dÉn HS:
Tập động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay sang tay kia, vặn chuyển bóng từ tay sang tay kia, ngồi xổm tung bắt bóng, cúi ngời chuyển bóng từ tay sang tay qua khoeo chân
+ Yêu cầu HS nêu tên động tác
+ Cho HS thực hành, GV quan sát, điều khiển *Trò chi ng
- Trò chơi : Dẫn bãng
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi GV cho lớp chơi thử , cho lớp thi đua chơi - lần GV quan sát, nhận xét, biểu dơng
3 PhÇn kÕt thóc
- GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi:
- GV nhận xét, đánh giá kết học :
_
ChÝnh t¶
Vơng quốc vắng nụ cời I- Mục tiêu
1- Giúp học sinh nghe viết tả, trình bày văn Vơng quốc vắng nụ cời; Biết phát sửa lỗi nh bạn
(6)_ Thứ t ngày 21 tháng năm 2009
Tập đọc
CUỐN SỔ TAY i mơc tiªu
* Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
* Rèn kĩ đọc - hiểu:
- Nắm công dụng sổ tay (ghi chép điều cần nhớ, cần biết sinh hoạt, học tập hàng ngày……)
- Biết cách ứng xử đúng, không tự tiện xem sổ tay người khỏc
ii Đồ dùng dạy học - Bn giới
iii.các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra : HS đọc ngời săn vợn. 2 Bài mới:Giới thiệu – ghi bảng
a./ Hướng dẫn HS luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài:
- Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: b./ Luyện đọc câu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - GV ý cửa phát âm sai cho HS c./ Luyện đọc đoạn
- GV chia thành đoạn
Đoạn 1: từ đầu lại xem sổ tay bạn? Đoạn 2: tiếp đến chuyện lí thú Đoạn 3: tiếp đến 50 lần
Đoạn 4: lại
- Mời HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp Hướng dẫn HS tìm hiểu từ ngữ
- Gọi HS đọc lại tồn d./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: * Yêu cầu HS đọc thầm GV hỏi: + Thanh dùng sổ tay làm gì?
e./ Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng thơ:
+ Hãy nêu vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh?
3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học
mÜ tht
To¸n
ơn tập biểu đồ. i mục tiêu
1 KiÕn thøc:
- Ôn tập kiến thức biểu đồ 2 Kĩ :
- Rèn kĩ đọc , phân tích vả xử lí số liệu hai loại biểu đồ
3 Thái độ :
- Tính xác yêu thích môn học ii Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
iii.các hoạt động dạy học
1 KiÓm tra cũ (5phút): Gọi Hs lên bảng làm BT3 tiết trớc
2 Dạy
2.1 Giíi thiƯu bµi (1phót) 2.2 Thùc hµnh (30phót) Bài :
- GV treo bảng phụ cho học sinh tìm hiểu yêu cầu
- chữa bài, nhận xét Bài 2:
- GV cho HS cho HS tìm hiểu yêu cầu toỏn
- Gọi HS lên bảng chữa - GV chữa bài, nhận xét Bài :
- GV cho HS đọc tìm hiểu yêu cầu SGK
- GV chia líp thµnh hai nhóm , nhóm làm phần
- Gv nhận xét
3 Củng cố dặn dò (3phút) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS chn bị sau
mĩ thuật
vẽ trang trí: tạo dáng trang trí chậu cảnh
( Gv chuyên soạn gi¶ng)
Tập đọc
Ngắm trăng Không đề I Mục tiêu.
- Bớc đầu biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng,phù hợp với nội dung
(7)tập nặn tạo dáng:nặn vẽ,xé dán hình dáng ngời n gin
( Gv chuyên soạn giảng)
Toán
Luyện tập I.Mục tiêu:Giúp HS:
-Kiến thức:Giải toán liên quan đến rút đơn vị,tính giá trị biểu thức
-Kỹ năng:HS biết giải tốn trình bày giải đẹp.Hiểu loại toán
-Thái độ:HS chăm học toán II.Chuẩn bị:
III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ:
- Tính giá trị biểu thức: 24 : :2 18 : x (Gióp HS ôn lại kiến thức cũ)
2.Luyện tập:Giới thiệu – ghi b¶ng.
BT1; (Giúp HS biết giải toán liên quan đến rút đơn vị)
-1 HS đọc tốn.Nêu tóm tắt tốn -1 HS lờn bng trỡnh by
-Cả lớp làm nháp -Nhận xét.Chữa bài:
Bài giải:
Mi hp cú s đĩa là: 48 : = (chiếc đĩa)
30 đĩa xếp đợc vào số hộp là: 30 : = (hộp)
Đáp số: hộp Bài 2(Tơng tự)
(Giúp HS giải toán)
-1HS c bi.Nờu túm tt bi tốn -Cả lớp làm vào
-1 em lªn bảng làm -Nhận xét Chữa
Bài giải
Mỗi hàng có số HS là: 45 : 9= 5(HS)
60 HS xếp đợc số hàng nh l: 60 : = 12(hng)
Đáp sè: 12 hµng Bµi tËp 3:
(Gióp HS cđng cố tính giá trị biểu thức) -HS lần lợt lên nối nhanh biểu thức với kết 3.Tổng kết-dặn dò:
-Nhận xét học
-Tuyên dơng em làm tốt
_
LuyÖn từ câu
T VAỉ TR LI CU HI : BẰNG GÌ? DẤU CHẤM DẤU HAI CHẤM i mơc tiªu
- Tìm nêu đợc tác dụng dấu chấm
khó khăn sống Bác Hồ.(trả lời đợc câu hỏi sgk,HTL bi th)
II Đồ dùng dạy – häc
III Các hoạt động dạy - học 1 Kiểm tra cũ (5phút)
- GV kiểm tra HS nối tiếp đọc “ V-ơng quốc vắng nụ cời "
2 Bài mới;Giới thiệu ghi bảng– . Bài : Ngắm trăng a Luyện đọc
- HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc
- GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa từ ngữ đợc thích cuối - Hớng dẫn HS ngắt nhịp thơ
- GV đọc diễn cảm tồn b, Tìm hiểu
- HS đọc, trả lời câu hỏi
c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm học thuộc lòng
- GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc thuộc lịng thơ
Bài : Khơng đề a Luyện đọc
- HS nối tiếp đọc thơ 2-3 lợt - HS luyện đọc theo cặp
- Một , hai HS đọc
- GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa từ ngữ đợc thích cuối - Hớng dẫn HS ngắt nhịp thơ
- GV đọc diễn cảm tồn b, Tìm hiểu
- HS đọc, trả loì câu hỏi
c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm học thuộc lòng
- GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng thơ
3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xÐt tiÕt häc
- Dặn HS đọc lại chuẩn bị sau
Kể chuyện Khát vọng sống i mục tiêu
1 KiÕn thøc :
HS hiểu đợc cốt truyện , trao đổi đợc với bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện 2 Kĩ :
+ Rèn kĩ nói :
Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ kể lại đợc câu chuyện , phối hợp lời kể với điệu , nét mặt cách tự nhiên + Rèn kĩ nghe :
Chăn nghe cô kể chuyện , nhận xét , đánh giá lời kể bạn
3 Thái độ :
Mạnh dạn , tự nhiên nói trớc đơng ngi
(8)đoạn văn.(BT1)
- Điền dấu chấm,dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2)
- Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì? (BT3)
ii đồ dùng dạy học
iii hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ:
- Goïi HS lên làm tập 2( T 110) 2 Bµi míi;Giíi thiƯu ghi b¶ng– a) Bài tập 1:
- GV gọi HS đọc đề
- Baøi tập yêu cầu làm gì?
- GV gọi HS lên bảng dùng phấn khoanh tròn dấu hai chấm cho biết dấu hai chấm dùng để làm gì?
- - GV nhận xét chốt ý đúng: dấu hai chấm Một dấu dùng để giải thích việc, dấu cịn lại để dẫn lời Tu Hú
b) tập :HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu HS làm vào VBT lên bảng làm
c) Bài tập : HS đọc đề vµ câu,làm vở,chữa
3 Củng cố, dặn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc
iii hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Gäi 1-2 HS kĨ l¹i câu chuyện du lịch thám hiểm
2 Dạy (30phút) 2.1 Giới thiệu
2.2.GV kể chuyện Khát vọng sống - GV kĨ chun lÇn
- GV kĨ chuyện lần kết hợp với tranh - GV kể lÇn
2.3 Hớng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện
a, HS kể theo cặp
-Kể xong nêu ý nghÜa c©u chun b, HS thi kĨ chun tríc líp - HS tiÕp nèi thi kĨ
- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay 3 Củng cố , dặn dò (3phút)
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS xem trớc nội dung kể chuyện tiết tuần sau
Lớp Địa lí
Khai thác khoáng sản hải sản vùng biển Việt Nam I- Mơc tiªu
1 KiÕn thøc :
- HS biết đợc vùng biển nớc ta có nhiều hải sản, dầu khí; nớc ta khai thác dầu khí thềm lục địa phía nam khai thác cát trắng ven biển
- Nêu thứ tự tên công việc từ đánh bắt đến xuất hải sản nớc ta - Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản ô nhiểm môi trờng biển 2 Kĩ :
- Chỉ đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản nớc ta 3 Thái độ :
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng biển tham quan, nghỉ mát vùng biển. II- Đồ dùng dạy học
- Bn đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
- Bản đồ công nghiệp, nông nghiệp Việt nam
- Tranh ảnh khai thác dầu khí; khai thác ni hải sản, ô nhiễm môi trờng biển III- Các hoạt động dạy- học
1 Giới thiệu (1phút) 2 Các hoạt động (30phút)
Khai thác khoáng sản Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
Bíc 1:
- HS dựa vào SGK, tranh, ảnh, vốn hiểu biết thân trả lời câu hỏi: - Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển Việt Nam gì?
- Nc ta ang khai thác khoáng sản vùng biển? đâu? Dùng để làm gì? - Tìm đồ vị trí nơi khai thác khống sản
Bíc 2:
(9)- GV: Hiện dầu khí nớc ta khai thác đợc chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nớc ta xây dựng nhà máy lọc chế biến dầu
Đánh bắt nuôi trồng hải sản Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
Bíc 1:
- HS nhóm dựa vào tranh, ảnh, đồ, SGK vốn hiểu biết thân, thảo luận theo gợi ý: - Nêu dẫn chứng thể biển nớc ta có nhiều hải sản
- Hoạt động đánh bắt hải sản nớc ta diễn nh nào? Những nơi khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đồ
- Trả lời câu hỏi mục SGK
- Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân cịn làm để có thêm nhiều hải sản? - Nêu vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản ô nhiễm môi trờng biển
Bíc 2:
- HS nhóm trình bày kết lần lợt theo câu hỏi, đồ vùng đánh bắt nhiều hải sản - GV mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nớc ta
- GV cho HS kể loại hải sản (cá, tôm, cua ) mà em trông thấy đợc ăn
- GV nêu nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản ô nhiễm môi trờng biển: đánh bắt cá mìn, điện; vứt rác thải xuống biển; làm tràn dầu vận chuyển biển
3 Cđng cè dỈn dß (3phót) - Gv nhËn xÐt tiÕt häc
_ Thứ năm ngày 22 tháng năm 2009
ThĨ dơc
tung bắt bóng theo nhóm ngời trò chơi “chuyển đồ vật I, Mục tiêu:
- Tung bắt bóng theo nhóm ngời Yêu cầu thực động tác tơng đối nâng cao thành tích (số lần khơng để bóng rơi)
- Chơi trò chơi Chuyển đồ vật “ ” Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia chơi tơng i ch ng
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ,
bo đảm an tồn tập luyện
- Ph¬ng tiƯn: Chn bị cho em quả bóng sân cho trò chơi
III, Hot ng dy-hc: 1 Phn m đầu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yêu cầu học
- GV cho HS động chơi trị chơi Tìm“
ngêi chØ huy 2-Phần bản.
- Tung bắt bóng theo nhãm ngêi:
+ GV cho HS tự tập, sau chia lớp thành
từng nhóm, nhóm ngời để tập luyện + GV hớng dẫn cách di chuyển để bắt bóng, đầu tiến lên hay lùi xuống, di chuyển sang phải, trái
- Trò chơi Chuyển đồ vật“
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, giải thích trờng hợp phạm quy, cho HS chơi thử chơi thức
+ GV làm trọng tài nhắc HS chạy cần ý chạy bên phải trái đội mình, tránh xơ vào
3-PhÇn kÕt thóc
- GV cho HS đứng thành vịng trịn thả lỏng, hít thở sâu
- GV cïng HS hƯ thèng bµi
Thể dục
Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Nhảy dây
I.Mục tiêu:
- ễn tung bóng tay, bắt bóng hai tay; tung bắt bóng theo nhóm hai, ba ngời Yêu cầu em tung bắt bóng xác
- Trị chơi: Nhảy dây Yêu cầu em nhảy dây kĩ thuật
- Gi¸o dơc c¸c em cã ý thức rèn luyện thân thể
II Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm:
Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an ton luyn
- Phơng tiện: - Còi, bóng, dây
III Nội dung phơng pháp 1 Phần mở đầu
- GV ph bin ni dung, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyn:
* Trò chơi: Kết bạn:
- Chạy chậm địa hình tự nhiên 2 Phần
* NÐm bãng.
- GV híng dÉn HS:
Tập động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay sang tay kia, vặn chuyển bóng từ tay sang tay kia, ngồi xổm tung bắt bóng, cúi ngời chuyển bóng từ tay sang tay qua khoeo chân
+ Yêu cầu HS nêu tên động tác
+ Cho HS thực hành, GV quan sát, điều khiển
*Trũ chi ng
- Trò chơi : Nhảy dây
(10)- GV nhËn xÐt giê häc
- GV giao tập nhà: Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân
_
To¸n
Lun tËp I.Mơc tiªu:Gióp HS:
-Kiến thức:Giải tốn liên quan đến rút đơn vị,tính giá trị biểu thức,lập bảng thống kê -Kỹ năng:HS biết giải tốn trình bày giải đẹp.Hiểu loại toán này.Lập đợc bảng thống kê
-Thái độ:HS chăm học toán II.Chuẩn bị:
-GV:B¶ng phơ
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp III.Hoạt động dạy học: 1.Kim tra bi c:
- Tính giá trị biÓu thøc: 56 : :2 48 : x (Giúp HS ôn lại kiến thức cũ) 2.Bµi míi:
a,Giíi thiƯu bµi-Ghi bµi (trùc tiÕp) b,Thùc hµnh:
-Cho HS lµm bµi tËp 1:
(Giúp HS biết giải toán liên quan đến rút đơn vị)
-1 HS đọc tốn.Nêu tóm tắt tốn -1 HS lên bảng trình bày
-C¶ líp làm nháp -Nhận xét.Chữa bài: Bài giải:
Mỗi km hết số phút là: 12 : = (phút) 28 phút đợc số km l:
28 : 4= (km) Đáp số: km Bài 2(Tơng tự)
Bài giải
Mi túi đựng số kg gạo là: 21: 7= 3(kg)
15 kg gạo đựng vào số túi nh là: 15 : = (tỳi)
Đáp sè: tói Bµi tËp 3:
(Gióp HS cđng cố điền dấu thích hợp vào ô trống)
-HS lần lợt lên điền dấu nhân chia thích hợp vào ô trống để biểu thức
32 :4 x2 = 16 24 : : = 32 : : 2= 24 :6 x =
Bµi tËp 4:(Cđng cè điền vào bảng thống kê số liệu)
-HS làm bảng phụ theo nhóm -Bình chọn nhóm thắng -Cho HS làm vào bảng phụ 3.Tổng kết-dặn dò: -Nhận xét học
-Tuyên dơng em làm tốt _
TN&XH
GV quan sát, nhận xét, biểu dơng 3 PhÇn kÕt thóc
- GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi:
- GV nhận xét, đánh giá kết học _
Luyện từ câu
Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu
i mục tiêu 1.KiÕn thøc :
- Hiểu đợc tác dụng đặc điểm cảu tạng ngữ nguyên nhân ( trả lời cho câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Ti õu ?
2.Kĩ :
- Nhận biết đợc trạng nguyên nhân câu , thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu 3 Thái độ :
u thích mơn học ii đồ dùng dạy học - Vở tập tiếng Việt
iii hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Gọi HS lên bảng làm phần a - Một HS đặt câu có trạng ngữ thời gian 2 Dạy (30phút)
2.1 Giới thiệu 2.2.Phần nhận xét
- Ba học sinh tiếp nối đọc tập 1, - HS suy nghĩ , phát biểu ý kiến , trả lời lần lợt câu hỏi
- GV nhận xét , chốt lại câu trả lời đúng 2.3.Phần ghi nhớ
- Hai ba học sinh đọc nội dung phần ghi nhớ 2.4 Phần luyện tập
Bµi :
- HS đọc yêu cầu - Làm bảng, BT
- Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét , chốt lại lời giải Bài tập 2:
GV tỉ chøc cho Hs lµm GV chữa
Bài tập
- HS c yêu cầu đề - HS nối tiếp đặt câu - HS báo cáo kết làm - Lớp nhận xét GV đánh giá 3 Củng cố dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
_
To¸n
(11)NĂM, THÁNG VÀ MÙA I MỤC TIÊU :
Sau học, HS biết :
- Thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời năm
- năm thường có 365 ngày chia thành 12 tháng
- naờm thờng coự muứa ii đồ dùng dạy học - Caực hỡnh sgk/ 122, 123 - soỏ quyeồn lũch
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A KTBC :
- Tại lại có tượng ngày đêm trái đất ?
- Khoảng thời gian phần Trái đất Mặt Trời chiếu sáng gọi ?
B BAØI MỚI :
1 Hoạt động : Thảo luận theo nhóm
- Y/c HS nhóm dựa vào vốn hiểu biết quan sát lịch, thảo luận theo câu hỏi gợi ý : + năm thường có ngày ? Bao nhiêu tháng ?
+ Số ngày tháng có không ?
+ Những tháng có 31 ngày, 30 ngày 28 29 ngày ?
- Y/c đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm trước lớp
- GV y/c HS quan sát H / 122/ sgk giảng cho HS biết thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời năm
2 Hoạt động : Làm việc với SGK theo cặp - Y/c HS làm việc với theo gợi ý sau : + Trong cacá vị trí a, b, c, d, Trái Đất hình / 123 / SGK , vị trí Trái Đất thể Bắc bán cầu mùa xuân , mùa hạ, mùa thu mùa đơng
+ Hãy cho biết mùa Bắc bán cầu vào tháng 3, 6, 9, 12
* KL : Có số nơi trái đất , năm có mùa : Xuân, hạ, thu, đông ; Các mùa Bắc bán cầu Nam bán cầu trái ngược Hoạt động : Chơi trị “Xn, hạ, thu, đơng
1 KiÕn thøc:
- Ôn tập , củng cố khái niệm phân số , so sánh , rút gọn qui đồng mẫu số phân số
2 Kĩ :
- Rốn k nng giải loại toán liên quan đến phân số
3 Thái độ :
Yªu thÝch m«n häc
ii hoạt động dạy học
1 KiĨm tra bµi cị: (5 phót): Gäi HS lên bảng làm BT3 tiết trớc
2 Dạy bµi míi
2.1 Giíi thiƯu bµi (1phót) 2.2 Thùc hµnh (30phót) Bµi :
- Cđng cè , ôn tập khái niệm phân số - GV nhận xét , chữa
- HS làm bài, chữa bảng Bài 2:
- Yờu cu HS ghi đơc phân số theo thứ tự tia số
- Một HS lên bảng làm , lớp làm - GV nhận xét , chữa
Bài :
- Dựa vào tính chất phân số để tự rút gọn đựơc phân s
- HS lên bảng làm - Lớp làm vào - GV nhận xét , chữa bµi Bµi
- Yêu cầu HS biết qui đồng mẫu số phân số - HS lên bảng làm , lớp làm vào - HS lờn bng cha bi
- GV nhạn xét, chữa Bài
- GV hỏi HS cách so sánh phân số với - HS làm vào
- HS lên bảng làm
- Gv nhận xét , chấm,chữa 3 Củng cố dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật
(12)“.GV hỏi : ( Hoặc nói cho ) HS đặc trưng khí hậu mùa , VD :
- Khi mùa xuân, em cảm thấy ntn ?(Ấm áp , …) - Khi mùa hạ, em cảm thấy ntn?( Nóng nực , … )
- Khi mùa thu , em thấy ntn ? ( Mát mẻ, … ) - Khi mùa đông , em thấy ntn ? ( Lạnh, rét, …4 C.Củng cố dặn dò :
- Gv nx tiết học
_
Tập viết
ôn chữ hoa x I- Mơc tiªu:
- Củng cố rèn luyện cho HS cách viết chữ hoa X thông qua tập viết từ câu ứng dụng - Rèn kỹ viết chữ mẫu, đẹp cho HS
- Giáo dục HS tính cẩn thận làm II- chuẩn bị.
GV : Chữ mẫu, phấn mµu
HS : Tập viết , bảng con, phấn,… III- Hoạt động dạy - học: 1 Kiểm tra cũ
- GV kiÓm tra HS viết : Văn Lang 2 Dạy mới.
a Giới thiệu bài, ghi bảng: b Hớng dẫn viết bảng con:
* Chữ hoa
- GV yêu cầu HS tìm chữ hoa có - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ
- HS thực hành viết bảng , em lên bảng viÕt - nhËn xÐt
* Viết từ ứng dụng : Đồng Xuân - GV gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV gi¶ng tõ
- HS viết bảng con, em lên bảng viÕt - nhËn xÐt
* ViÕt c©u øng dơng:
Tốt gỗ tốt nớc sơn Xấu ngời đẹp nết cịn đẹp ngời - Tìm hiểu nội dung thành tục ngữ:
- HS viÕt b¶ng : Tèt, XÊu c Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt
- GV cho HS më vë TËp viÕt, nªu yªu cầu viết
- GV hng dn HS vit nét, độ cao khoảng cách chữ, t ngồi viết - HS thực hành vit bi
- GV quan sát chung, nhắc nhở cách ngồi viết, quan tâm em viết
d Chấm chữa bài: - GV thu chấm - NhËn xÐt
3 Tổng kết dặn dò: - GV nhận xét học - Tuyên dơng em viết đẹp - Dặn dò HS viết nhà
- Cñng cố kiến thức đoạn văn 2.Kĩ năng:
- Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình , tả hoạt động vật
3 Thái độ :
HS yêu quí vật ii đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ vật tê tê iii hoạt động dạy học 1 Giới thiệu (1phút)
2 Híng dÉn lun tËp (30phót) Bµi
- HS quan sát vật tê tê qua tranh - HS đọc yêu cầu tập
- HS suy nghÜ lµm bµi - Hs tr¶ lêi miƯng
- GV nhận xét , chốt lại lời giải Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu tập
- GV kiểm tra kết quan sát trớc vật theo chuản bị HS
- GV treo tranh số vật lên bảng Nhắc em :
+ Quan sỏt hỡnh dáng bên ngồi vật u thích , viết đoạn văn ngắn để miêu tả + Không viết lặp lại đoạn văn miêu tả gà trống
- HS lµm bµi vµo vë
- HS nối tiếp đọc đoạn văn - GV nhận xét khen ngợi viết hay Bài tập
- HS quan sát hoạt động vật u thích , viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật , cố gắng chọn đặc điểm lí thú - HS làm cá nhân
- B¸o c¸o kÕt qu¶
- HS nhËn xÐt , GV nhËn xét 3 Củng cố dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS vỊ nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới
(13)_ Líp khoa häc
Trao đổi chất động vật i Mục tiêu
1 KiÕn thøc :
- Kể động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng thải môi trờng trình sống 2 Kĩ :
- Vẽ trình bày sơ đồ trao đổi khí trao đổi thức ăn động vật Thái độ :
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ động vật ii Đồ dùng dạy học
- H×nh trang 128, 129 SGK
iii Các Hoạt động dạy – học 1 Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Động vật ăn để sống? 2 Dạy
2.1 Giới thiệu bài (1 phút) 2.2 Các hoạt động (30 phút)
Hoạt động : Phát biểu bên trao đổi chất động vật
* Mơc tiªu:
- HS tìm hình vẽ động vật phải lấy từ mơi trờng phải thải mơi trờng q trình sinh sống
* C¸ch tiÕn hành:
Bớc : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình - HS thùc hiÖn
- GV kiểm tra giúp đỡ nhóm Bớc : Hoạt động lớp
- HS trả lời câu hỏi GV đề ? Kể tên yếu tố mà động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng thải môi trờng qúa trình sống ? Quá trình đợc gọi ?
* KÕt luËn
Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật * Mục tiêu:
- Vẽ trình bày sơ đồ trao đổi chất động vật * Cách tiến hành:
Bíc : Tỉ chøc vµ híng dÉn - GV chia nhãm giao nhiƯm vơ Bíc :
- HS lµm viƯc theo nhãm
- Nhóm trởng điều khiển bạn hoạt động Bớc : Đại diện nhóm trình bày sản phẩm 3 Củng cố dặn dò (3 phút)
- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2009
Toán
Luyện tập chung I.Mục tiêu:Giúp HS:
-Giải tốn liên quan đến rút đơn vị,tính giá trị biểu thức.Tính diện tích hình vng
-HS biết giải tốn trình bày giải đẹp.Hiểu v loi toỏn ny
-HS chăm học toán II.Chuẩn bị: -GV:Bảng phụ
-HS:V,SGK,bng con,nhỏp III.Hot ng dy học: 1.Kiểm tra cũ:
- TÝnh gi¸ trị biểu thức:
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài văn miêu tả con
vật i mục tiêu
1 Kiến thức :
- Ôn lại kiến thức đoạn mở bài, kết văn miêu tả vật
2 Kĩ :
- Thực hành viết mở kết cho phần thân để hàon chỉnh văn miêu tả vật 3 Thái độ :
(14)32 : :2 24 : x (Giúp HS ôn lại kiến thức cũ) 2.Bài mới:
a,Giíi thiƯu bµi-Ghi bµi (trùc tiÕp) b,Thùc hµnh:
-Cho HS làm tập 1:Cho HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức sau làm
-HS làm vào nháp-bảng lớp-chữa a.(13829 +20718)x2=34547 x 2=69094 b.20354 – 9638)x4 =10761 x =42864 c.14532 -24964 :4 =14532-6241=8282 d.97012-21506 x4=79012-86024=10988 * Bµi tËp
(Gióp HS biết giải toán )
-1 HS c bi tốn.Nêu tóm tắt tốn -1 HS lên bảng trình by
-Cả lớp làm -Nhận xét.Chữa bài:
Bài giải:
Số tuần lễ Hờng học năm học là: 175 : = 35 (tuần)
Đáp số: 35 tuần * Bài 3(Tơng tự)
Bài giải
Mi ngi c thng s tin l: 75000: 3= 25000(đồng) ngời đợc thởng số tiền là:
25000 x = 50000(đồng) Đáp số: 50000 đồng * Bài tập 4(tơng tự)
(Gióp HS cđng cố tính diện tích hình vuông) Bài giải:Đổi dm4cm=24 cm
Cạnh hình vuông dài là: 24 : = (cm) Diện tích hình vuông lµ:
6 x = 36 (cm2) Đáp số:36 cm2 3.Tổng kết-dặn dò:
-Nhận xét học
-Tuyên dơng em làm tốt
_ CHÍNH TẢ: Nghe – viết
HẠT MƯA i mơc tiªu
- Rèn kó viết tả
1 Nghe – viết tả thơ
2 Làm tập phân biệt âm dễ lẫn: l/n v/d
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng lớp ghi nội dung tập 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1.KiĨm tra :HS viết : Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu
2.Bài Giới thiệu – ghi bảng GV đọc ,2 HS đọc lại
- GV yêu cầu HS đọc thơ Hạt mưa
ii đồ dùng dạy học Bảng phụ
iii hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ: (5 phút):
- HS đọc đoạn văn tả ngoại hình vật - Một HS đọc đoạn tả hoạt động vật 2 Dạy
2.1 Giíi thiƯu bµi (1phót)
2.2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp (30phót)
Bµi tËp :
- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học kiểu mở kết
- HS đọc thầm văn Chim công múa - HS làm việc cá nhân
- HS ph¸t biĨu ý kiÕn - GV nhËn xÐt
Bµi tËp 2:
- HS c yờu cu ca bi
- HS viết đoạn mở vào nháp
- HS ni tip đọc đoạn mở
- GV nhËn xét , bình chọn viết hay Bài tập
- HS đọc yêu cầu - HS viết đoạn kết vào nháp - Hai HS làm bảng
- HS nối tiếp đọc đoạn kết
- GV nhËn xét , bình chọn viết hay, cho điểm
3 Củng cố dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới
Toán
Ôn tập phép tính với phân số
i mục tiêu
- Thc đợc cộng trừ phân số
- T×m mét thành phần cha biết phép nhân,phép chia phân số
II ChuÈn bÞ :
iii hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bi c:
- Nêu cách cộng, trừ nhân, chia phân số 2 Bài mới:Giới thiệu ghi bảng Bµi :
- u cầu HS tính đợc cộng trừ phân số mẫu số
- GV nhËn xÐt Bµi
- Yêu cầu HS thực đợc phép cộng , phép trừ hai phân s khỏc mu s
- Nhận xét, chữa Bµi
- u cầu HS tìm đợc x theo quan hệ thành phần kết phép tính
(15)- GV giúp HS hiểu nội dung thơ - GV yêu cầu HS viết từ khó bảng
b GV đọc cho HS viết vào vở. c.Chấm, chữa bài
- GV đọc lần cho HS soát lỗi
- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì lề
- GV thu chấm - Nhận xét nội dung,
3 Hướng dẫn HS làm tập tả
* GV chọn cho HS tập 2b:
- HS đọc u cầu tập - HS làm cá nhân vào 4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
tập làm văn
NểI, VIT V BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG i Mơc tiªu
1.Rèn kĩ nói: Biết kể lại việc làm để bảo vệ mơi trường theo trình tự hợp lí Lời kể tự nhiên 2.Rèn kĩ viết: Viết đoạn văn ngắn ( từ đến 10 câu) kể lại việc làm Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng
ii đồ dùng dạy học
-Một vài tranh ảnh việc làm để bảo vệ mơi trường tình trạng mơi trường
-Baỷng lụựp vieỏt caực gụùi yựveà caựch keồ iii hoạt động dạy học A/ Kieồm tra baứi cuừ:
- GV gọi HS đọc lại văn việc cần làm để bảo vệ môi trường GV nhận xét
B/ Dạy mới 1.Giới thiệu bài:
GV nêu MĐ, YC tiết học 2.Hướng dẫn HS làm tập: a/ Hoạt động 1: Bài tập
-GV ghi yêu cầu câu hỏi gợi ý tập lên bảng
-GV giới thiệu số tranh, ảnh hoạt động bảo vệ mơi trường ( có)
-GV cho HS nói đề tài
-GV nhắc HS bổ sung tên việc làm khác có ý ngiã bảo vệ mơi trường ( ngồi gợi ý
Bµi
- HS đọc đề , tự tìm hiểu làm - Một HS lên bảng giải
- Líp lµm bµi vào - GV chấm , chữa 3 Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị sau
Đạo đức
Dành cho địa phơng Phòng chống tệ nạn xã hội I Mục tiêu
- HS biết tác hại, thực trạng cách phòng chống tệ nạn xã hội địa phơng
- Có thói quen phòng chống tệ nạn xà hội - ý thức phòng chống tệ nạn x· héi II ChuÈn bÞ :
Thầy : T liệu Trò : T liệu
III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra c (3phỳt)
- Vì cần bảo vệ môi trờng? Liên hệ 2 Bài (30phút)
a Giới thiƯu bµi b Híng dÉn.
Hoạt động 1:
Tình hình mắc tệ nạn xã hội địa ph-ơng
? Em biết tình hình mắc tệ nạn xã hội địa phơng
? Các tệ nạn ảnh hởng xấu đến đời sống xã hội, ngời dân nh no?
- HS nêu: nghiện hút, cờ bác, trộm cắp - HS nêu
Hot ng 2:
Cách phòng chống
? Trc tỡnh hỡnh phc tạp đó, cần phải làm để phịng chống tệ nạn xã hội GV nhấn mạnh: Lứa tuỏi HS ham mê trò chơi điện tử → tệ nạn
? Em làm đợc để phòng chống tệ nạn xã hội
- Thảo luận nhóm đơi - HS nêu
- Liªn hệ
3 củng cố -dặn dò (2phút)
- Nhắc ngời phòng chống tệ nạ xà hội
(16)trong SGK)
-GV cho HS kể theo nhóm -GV cho HS thi kể
-GV nhận xét
b/ Hoạt động 2: Bài tập -GV ghi tập lên bảng
-GV nhắc HS ghi lại lời kể tập thành đoạn văn ( từ đến 10 câu)
-GV cho HS viết -GV cho HS đọc
Một số HS đọc viết => Cả lớp nhận xét bình chọn bạn viết hay
-GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò:
-GV dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
đạo đức: DAỉNH ẹềA PHệễNG Baứi : KHÔNG NÓI DỐI i mục tiêu
- Giúp HS hiểu nói dối mmột tính xấu , lòng tin bị người khinh ghét
- Giaựo duùc cho HS tớnh thaọt thaứ ủoỏi vụựi moùi ngửụứi - Luyeọn taọp thoựi quen thaọt thaứ , khoõng noựi doỏi ii đồ dùng dạy học
- Tử lieọu ; Truyeọn keồ : “ ngửụứi laứm chửựng “ - Tranh minh hoùa truyeọn “ chuự beự noựi doỏi “ iii Các Hoạt động dạy – học Hoát ủoọng
* Phân tích truyện “chú bé nói dối” - GV kể chuyện , tranh minh họa - HS đàm thoại theo câu hỏi : + Chú bé chăn cừu chơi trị ?
- Vì có chó sói thật , bé kêu cứu lại khơng có cứu ?
- Trị chơi nói dối bé chăn cừu có hại ?
- Chú bé chăn cừu nói dối đẻ chơi ác , sống hàng ngày em có thấy người nói dối lí ?
* Kết luận : Nói dối để chơi ác , để tránh bị chê trách , trừng phạt , để khoe khoang khơng tốt , nói dối gây nhiều tác hại , có tác hại lớn , người khơng nên nói dối , phải thật
Kü thuËt
Lắp ô tô tải (tiết2) i Mục tiêu
- Học sinh củng cố nắm kĩ thuật b-ớc quy trình lắp ô tô tải
- Rèn kĩ lắp xác
- Giáo dục em yêu quý sản poem an toàn lao động
ii đồ dùng dạy học - Mẫu ô tô tải lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật iii hoạt động dạy học 1 Giới thiệu (1phút)
2.Các hoạt động (35phút)
Hoạt động : HS thực hành lắp ô tô tải a.HS chọn chi tiết
- HS chọn đủ chi tiết theo SGK để riêng loại vào lắp hộp
- GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đủ chi tiết để lắp tơ tải
b.L¾p tõng bé phËn
- Trớc Hs thực hành lắp phận , GV gọi em c phn ghi nh
- Trong trình hS thực hành lắp phận , GV nhắc em lu ý số điểm sau :
+Lắp làm giá đỡ phải vị trí lỗ lớn
+ Phải coío định tạm thẳng 11 lỗ hai vít dài
+ Lắp bánh đai vào trục
+Bánh đai phải đựơc lắp loại trục
+ Các trục lắp bánh đai phải vị trí giá đỡ - Trớc lắp trục phải lắp truyn
c Lắp ráp ô tô tải
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ hình nội dung quy trình để thực hành lắp ráp
- GV nh¾c nhë HS lu ý vị trí lắp ráp già phận víi
- GV quan s¸t HS thùc hành uốn nắn , chỉnh sửa cho HS lóng tóng
Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm thực hành
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành :
- HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm bạn
- GV nhận xét , đánh giá kết học ca HS
- GV nhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp
Hoạt động nối tiếp
(17)trong việc Hoạt động * Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm treo bảng ghi sẵn , em có đồng ý với việc làm bạn tình khơng ? ?
- Yêu cầu nhóm thảo luận , nhận xét việc làm sau
a ) Bạn Phương điểm mơn tốn lại nói với mẹ điểm
b ) Bạn Toàn biết bạn Hà vẽ bậy lên lớp giáo hỏi lại nói khơng biết
c ) Hôm Dung quên làm tập Đầu học , em tìm giáo để xin lỗi
d ) Hương ngại trời mưa rét không học Hôm sau đến lớp lại nói với giáo bị ốm
- Gọi đại diện nhóm trình bầy , nhận xét * Kết luận ; Các việc a , b , d , khơng tán thành Vì bạn nói dối
- Các việc c tán thành Vì biết nhận lỗi xin loãi
Hướng dẫn thực hành
- Thực khơng nói dối , để người tin lời nói
Hoạt động tập thể
Sinh ho¹t tuần 32
I Mục tiêu:
- Kiểm điểm lại u khuyết điểm HS tn häc võa qua - TiÕp tơc kiĨm tra dơng häc tËp cđa HS
- Nêu phơng hớng tuần tới II Nội dung:
1 Kiểm điểm : +Đạo dức + Häc tËp
+Lao động, vệ sinh
Kiểm tra Sách vở, đồ dùng học tập HS. Phơng hớng tuần 33