Đang tải... (xem toàn văn)
+ Mặc dù người mẹ biết con mình còn quá bé bỏng trước cuộc đời nhưng mẹ muốn hát cho con nghe để con hình thành tình yêu thương đối với những gì thuộc về quê hương, đất[r]
(1)VĂN MẪU LỚP
PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH CON CỊ
TRONG BÀI THƠ CON CỊ CỦA CHẾ LAN VIÊN
Phân tích hình ảnh cị thơ Con cị Chế Lan Viên Học247 giới thiệu giúp em cảm nhận tầm quan trọng tình mẫu tử lời ru đời người Đồng thời, dàn chi tiết văn mẫu giúp em định hướng cách phân tích hình ảnh, chi tiết tác phẩm văn học Mời em tham khảo!
A.SƠ ĐỒ TÓM TẮT GỢI Ý
B. DÀN BÀI CHI TIẾT 1 Mở
- Giới thiệu tác giả Chế Lan Viên
+ Chế Lan Viên (1920-1989) tên khai sinh Phan Ngọc Hoan + Quê huyện Cam Lộ, tỉnh Quảng Trị, lớn lên Bình Định - Giới thiệu thơ Con cò
+ Bài thơ Con cò sáng tác năm 1962 In tập “Hoa ngày thường - Chim báo bão” (1967) Chế Lan Viên
- Nêu vấn đề nghị luận: Hình ảnh cò thơ
(2)đáo Đó tình suy tưởng, triết lí đậm chất trí tuệ tính đại Con cị thơ thể rõ số nét phong cách nghệ thuật Chế Lan Viên Bài thơ khai thác phát triển hình ảnh cị câu hát ru quen thuộc, qua ngợi ca tình mẹ ý nghĩa lời ru đời người Bởi thế, hình ảnh cị trung tâm xuyên suốt thơ
2 Thân bài a Khái quát
- Nêu nhận xét chung hình ảnh cị:
+ Ta biết hình ảnh cò quen thuộc ca dao Bởi vậy, đọc thơ Con cò người đọc thấy Chế Lan Viên tiếp nối truyền thống ca dao cách sáng tạo
+ Trong phần đầu tác phẩm ta bắt gặp ba hình ảnh cò ca dao: cánh cò Đồng Đăng, cánh cò cửa Phủ, cánh cò ăn đêm
+ Lời thơ gợi lên khơng khí lung linh hồi niệm Q khứ tưởng xa xơi mà lại hóa gần Hay nói cách khác, cánh cị tưởng ngủ yên lại đánh thức qua lời ru mẹ nên êm đềm tiếng đưa nôi Toàn thơ cấu tứ xung quanh hình ảnh cị: Cánh cị vịng tay người mẹ, cánh cị cắp sách đến trường, cánh cị khơn lớn mai sau
+ Do có xuyên suốt mà thơ có hương vị ngào, đằm thắm trẻ trung liền mạch toàn Tuy nhiên thơ lặp lại đơn hình ảnh ý tứ ca dao mà có phát triển mở rộng ý nghĩa biểu tượng tập trung hướng biểu tình mẹ
+ Ý nghĩa biểu tượng phát triển qua đoạn thơ mang tính thống
b Phân tích:
* Hình ảnh cị đoạn thơ thứ nhất:
- Hình ảnh cị gợi trực tiếp từ câu ca dao dùng làm lời hát ru Nét đặc biệt nhà thơ lấy vài chữ nhằm gợi nhớ đến ca dao
Con cò bay la Con cò bay lả Con cò Cổng Phủ Con cò Đồng Đăng
Lời thơ gợi lên không gian khung cảnh quen thuộc sống từ làng quê đến thành thị
- Còn hình ảnh:
(3)Cị gặp cành mềm Cò sợ xáo măng
Đứa trẻ bé bỏng để hiểu “con cò”, “con vạc”, từ giấc ngủ đầu nơi, người mẹ nhẹ nhàng đem cánh cị đến với lời ru dịu dàng, nồng ấm
+ Điệp từ “con cò” nhắc đi, nhắc lại điệp khúc ngân nga, nhịp nhàng
+ Người đọc cảm nhận thơ có nhạc Nhạc điệu lời ru mẹ con, lời kể, tả mẹ hình ảnh cị dân gian cho nghe Hình ảnh “con cò bay la, bay lả”, từ “cổng phủ” “Đồng Đăng” miêu tả hình ảnh cị thong dong bay lượn cách tự khắp nẻo quê hương, trở thành biểu tượng gắn bó với làng quê Việt Nam Đồng thời gợi lên vẻ nhịp nhàng, thong thả bình n sống vốn biến động thời xưa
+ Hình ảnh cò “xa tổ”, cò “ăn đêm”, sợ gặp “cành mềm”, sợ bị “xáo măng” gợi hình ảnh cị lẻ loi kiếm mồi đêm tăm tối có mn vàn cạm bẫy chực chờ phía trước
-> Phải chăng, tác giả muốn nhắc đến thân phận yếu đuối người nông dân, người phụ nữ nỗi vất vả gian truân mưu sinh để ni âm thầm, bên ngồi xã hội cịn nhiều cạm bẫy chực chờ
+ Mặc dù người mẹ biết cịn q bé bỏng trước đời mẹ muốn hát cho nghe để hình thành tình yêu thương thuộc quê hương, đất nước, hiểu tình thương bao la mà mẹ dành cho Qua lời ru mẹ, hình ảnh cị đến với tâm hồn trẻ thơ cách vô thức Ở tuổi ấu thơ, em bé chưa hiểu ý nghĩa lời ru Nhưng vỗ âm điệu dịu dàng, ngào lời ru để đón nhận trực giác vơ thức tình u chở che người mẹ Bên cạnh đó, mẹ muốn n tâm trước đời, có mẹ chở che:
Sữa mẹ nhiều, ngủ chẳng phân vân
Đọc đến đây, ta cảm động trước tình mẹ bao la, sâu sắc, vỗ về, chở che ta từ bé Để rồi, ta bước trưởng thành, có mẹ bên cạnh sẻ chia:
Ngủ yên! Ngủ yên! Cò sợ!
Cành có mềm, mẹ sẵn tay nâng! Trong lời ru mẹ thấm xuân
Tác giả vận dụng thi liệu cũ để sáng tạo, mẻ để phát triển ý “Trong lời ru mẹ thấm xuân” “Hơi xuân” tình cảm dịu dàng tha thiết lời ru trẻo tươi tắn mà ta gặp “hơi mát câu văn”
(4)- Hình ảnh cị lời ru mẹ vào tiềm thức tuổi thơ trở nên gần gũi, thân thiết Con cò bay từ lời hát ru, từ câu ca dao để sống tâm hồn con, theo dõi nâng đỡ chặng đường đời
+ Cánh cò trở thành người bạn đồng hành từ tuổi ấu thơ, cịn nằm nơi:
Ngủ n! Ngủ yên! Ngủ yên! Cho cò trắng đến làm quen
Cị đứng quanh nơi Rồi cị vào tổ Con ngủ n cị ngủ Cánh cị, hai đứa đắp chung đơi
Hình ảnh thơ đẹp, lãng mạn, bay bổng Lời ru mẹ đưa vào giấc ngủ, mơ thấy hình ảnh cị Con có giấc mơ đẹp Lời ru mẹ nâng đỡ tâm hồn
- Cánh cò trở thành hình ảnh ẩn dụ giàu ý nghĩa Đến ngày mai, khôn lớn tới trường học:
Mai khơn lớn theo cị học Cánh trắng cị bay theo gót đơi chân
Cị trở thành người bạn đồng hành đến trường, chia sẻ kỉ niệm tuổi thơ Và đến tuổi trưởng thành:
Cánh cò trắng laị bay hồi khơng nghỉ Trước hiên nhà mát câu văn
- Hình ảnh cị xây dựng nghệ thuật nhân hóa khơng làm câu thơ trở nên sinh động mà gợi liên tưởng
+ Hình ảnh cánh cị đoạn thơ gợi liên tưởng đến tình mẹ, cho dìu dắt, nâng đỡ dịu dàng bền bỉ người mẹ Ngắm nhìn con, lịng mẹ trào dâng niềm mong ước lớn khôn, đến trường học đường đời
+ Ngắm nhìn con, lịng mẹ trào dâng niềm mong ước lớn khôn, đến trường học bạn, sống tình bạn ấm áp, chở che, nâng đỡ mẹ Trong tâm trí mẹ đặt câu hỏi:
Lớn lên, lớn lên, lớn lên… Con làm gì?
Và mẹ lại tự trả lời:
Con làm thi sĩ
(5)đẹp Bởi cánh cò bay thể niềm mơ ước đời, tương lai Mẹ người nâng đỡ, chắp cánh ước mơ cho
=> Như vậy, cò trở thành người bạn đồng hành thân thiết người bạn Cánh cò không mệt mỏi bay qua không gian thời gian, bên từ nôi, từ mái trường, từ hiên nhà, từ câu văn Cánh cò dường tung tay theo ước mơ, khao khát Như vậy, hình ảnh cị biểu tượng lịng mẹ, dìu dắt, nâng đỡ dịu dàng, bền bỉ mẹ mẹ mong cho có tâm hồn yêu quê hương, đất nước
* Hình ảnh cị suy nghĩ nhà thơ (Đoạn 3)
- Đoạn thơ xây dựng hình thức lời cị mẹ nói với
Dù gần Dù xa Lên rừng xuống bể
Cò tìm Cị u
- Cách viết câu thơ sóng đơi với cặp từ trái nghĩa “xa - gần”, “lên rừng - xuống bể”, kết hợp với điệp từ “dù” có tính chất nhấn mạnh, khẳng định tình u cị mẹ với cị mãi Dù khoảng cách xa - gần, dù thời gian có qua, dù phải “lên rừng xuống bể” tình cảm mẹ dành cho khơng bao vơi cạn Nhà thơ khái qt hóa tình cảm hai câu thơ mang tính quy luật, tính triết lí:
Con dù lớn mẹ Đi hết đời lòng mẹ theo
Trong suy nghĩ cách nhìn người mẹ, dù có khơn lớn trưởng thành bao nhiêu, có thành đạt đến đâu bé nhỏ đáng yêu, cần chở che ôm ấp, nâng đỡ tình mẹ Suốt đời mẹ bên
+ Từ “vẫn” nhắc lại hai lần làm ý thơ khẳng định: Có cao núi, có sâu biển có bao la lịng mẹ thương con?
- Phần cuối trở lại âm hưởng lời hát ru đúc kết ý nghĩa phong phú hình tượng cị lời ru
Một cị thơi Con cị mẹ hát Cũng đời
Vỗ cánh qua nơi
(6)ảnh cị ca dao, người mẹ bận nghĩ thân phận nhỏ bé đáng thương người đời ln cần có chở che mẹ
+ Đoạn thơ từ cảm xúc tới liên tưởng, thấm đậm chất trữ tình Những câu thơ cuối mở giới bình yên trẻ thơ:
Ngủ đi! Ngủ đi! Cho cánh cò cánh vạc
Cho sắc trời Đến hát Quanh nơi
Hình ảnh “con cị, cánh vạc, sắc trời” hình ảnh tượng trưng cho quê hương, đất nước xứ sở Và tất bên con, ơm ấp, vỗ Vì mầm sống, hệ tương lai Dù có đâu xa bên cánh cò, quê hương, mẹ hiền, tiếng hát lời ru - Hình tượng cị trở thành biểu tưởng tình mẹ thiêng liêng ý nghĩa lời ru đời người
3 Kết bài
- Đánh giá vấn đề
+ Như vậy, hình tượng cị hình tượng trung tâm xuyên suốt thơ Nhà thơ tiếp nối truyền thống văn học dân gian khơng lặp lại mà có sáng tạo riêng Tác giả vận dụng chất liệu xưa để tạo nên thơ mang đậm đà tính dân tộc - đại, kết thừa nâng cao tình cảm mang tính truyền thống lên thành tình u đất nước khát vọng vươn tới tương lai
+ Có thể nói, nhà thơ Chế Lan Viên nói giúp niềm xúc động lịng biết ơn với tình mẹ bao la
(7)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung
bài giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến
thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên
khác TS.Trần Nam Dũng, TS Phạm Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Toán Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS
lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho
học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần
Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt
thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn
phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia