- Hệ thống luận điểm làm nổi bật nội dung nhờ các luận cứ thuyết phục.. => Giá trị nội dung.[r]
(1)Người thực : Nguyễn Thị Biên
(2)Nghị luận một đoạn
thô, thơ.
(3)124-Tiết 124.Nghị luận đoạn thơ, thơ.
I Tìm hiểu văn nghị luận đoạn thơ, thơ:
I Tìm hiểu văn nghị luận đoạn thơ, thơ:
Như nào nghị luận
đoạn thơ, bài thơ ?
1 Phân tích ví dụ
Vấn đề nghị luận văn
gì?
- Khát vọng hịa nhập, dâng hiến cho đời nhà thơ Thanh Hải
Đối tượng được đưa nghị
luận ? - Bài thơ
“Mùa xuân nho nhỏ” * Vấn đề nghị luận:
(4)Tiết 124.Nghị luận đoạn thơ, thơ.
I Tìm hiểu văn nghị luận đoạn thơ, thơ:
I Tìm hiểu văn nghị luận đoạn thơ, thơ:
Như nào nghị luận
đoạn thơ, bài thơ ?
* Hệ thống luận điểm :
Bài viết nêu những luận
điểm gì?
- Bài thơ toát lên… ước nguyện cống hiến thật đáng trân trọng.
- Hình ảnh mùa xuân… mang nhiều tầng nghĩa:
=> L điểm xuất phát
=> L điểm phát triển
- Từ rung cảm tha thiết trước mùa xuân… bộc lộ nguyện ước chân thành khát vọng hòa nhập,
cống hiến
=> L điểm cao trào, đỉnh điểm
- Cái nguyện ước….trở thành tiếng lòng bạn đọc
(5)Tiết 124.Nghị luận đoạn thơ, thơ.
I Tìm hiểu văn nghị luận đoạn thơ, thơ:
I Tìm hiểu văn nghị luận đoạn thơ, thơ:
Như nào nghị luận
đoạn thơ, bài thơ ?
Hệ thống luận điểm trên làm sáng rõ luận
cứ nào? Có đủ sức thuyết phục không?
Để làm bật nội dung tác giả bài viết phải từ khía cạnh
bài thơ?
- Tác giả khai thác từ giá trị nghệ
thuật để làm bật nội dung văn bản: từ ngữ, hình ảnh, phép tu từ, giọng điệu…
=> Giá trị nghệ thuật
- Hệ thống luận điểm làm bật nội dung nhờ luận thuyết phục
=> Giá trị nội dung
2 Kết luận :
- Cách làm để bật giá trị về nội dung nghệ thuật thơ
(6)Tiết 124.Nghị luận đoạn thơ, thơ.
I Tìm hiểu văn nghị luận đoạn thơ, thơ:
I Tìm hiểu văn nghị luận đoạn thơ, thơ:
Như nào nghị luận
đoạn thơ, bài thơ ?
* Khái niệm:
Nghị luận đoạn thơ, thơ:
- trình bày nhận
(7)Tiết 124.Nghị luận đoạn thơ, thơ.
I Tìm hiểu văn nghị luận đoạn thơ, thơ:
I Tìm hiểu văn nghị luận đoạn thơ, thơ:
Chỉ bố cục bài viết
trên ? Nêu nhận xét
về bố cục ?
* Bố cục: 3 phần
- Mở bài: Đoạn
+ Nêu vấn đề nghị luận – nhận xét khái quát
- Thân : Đoạn 2, 3, 4, 5
+ Nêu nhận xét, đánh giá (Nghị luận) về giá trị nội dung nghệ thuật cuả
thơ, đoạn thơ.
- Kết : Đoạn cuối
+ Khẳng định lại giá trị đoạn thơ, thơ.
(8)Tiết 124.Nghị luận đoạn thơ, thơ.
I Tìm hiểu văn nghị luận đoạn thơ, thơ:
I Tìm hiểu văn nghị luận đoạn thơ, thơ:
Bài học hoâm
nay cần ghi nhớ
nội dung
gì ?
Ghi nhớ:
(9)Tiết 124.Nghị luận đoạn thơ, thơ.
II Luyện tập:
Hãy nêu thêm
luận điểm khác
về thơ đặc sắc này?
* Gợi ý:
- Bài thơ khúc tráng ca ca ngợi độc lập thống toàn vẹn lãnh thổ của đất nước (khổ cuối)
- Từ hình ảnh mùa xuân thiên nhiên tươi đẹp nhà thơ đẫ thấy đất nước, người đang vào xuân rộn rã (khổ 2, 3)
- Bài thơ không tâm nguyện Thanh Hải mà lời nhắn gửi
(10)Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị :
Cách làm nghị luận đoạn thơ, thơ. - Em hiểu câu thơ sau: “Đã chim, Con chim
phải hót, phải xanh Lẽ nào vay mà khơng có trả Sống cho đâu nhận riêng
mình”