- Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông nhöõng caù nhaân , nhoùm HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát.. - Caùc em caàn thöïc hieän toát nhöõng ñieàu ñaõ hoïc.[r]
(1)TRƯỜNG TH BIỂN BẠCH
LỚP : A
PHIẾU BÁO GIẢNG
TUẦN LỂ THỨ 31 TỪ NGÀY 13/04/2009 ĐẾN NGÀY17/04/2009 Thứ ngày Tiết MƠN PPCTTiết Tên dạy
Hai 13/04
1 Tập đọc 37 Ngưỡng cửa (Tiết 1) Tập đọc 38 Ngưỡng cửa (Tiết 2) Toán 121 Luyện tập
4 Đạo đức 31 Bảo vệ hoa nơi công cộng (t2) Ba
14/04
1 Thể dục 31 Trò chơi vận động Chính tả 13 Ngưỡng cửa Tập viết 29 Tơ chữ hoa Q, R Tốn 122 Đồng hồ, thời gian Tư
15/04
1 Tập đọc 39 Kể cho bé nghe (Tiết 1) Tập đọc 40 Kể cho bé nghe(Tiết 2) Năm
16/04
1 Chính tả 14 Kể cho bé nghe
2 Tốn 123 Thực hành
3 TNXH 31 Thực hành quan sát bầu trời Thủ công 31 Cắt dán hàng rào đơn giản (t2)
Saùu 17/04
1 Tập đọc 41 Hai chị em (Tiết 1) Tập đọc 42 Hai chị em (Tiết 2)
3 Toán 124 Luyện tập
4 Kể chuyện Dê nghe lời mẹ Sinh hoạt 31
(2)Tiết PPCT: 37+38 Bài : NGƯỠNG CỬA A MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa
- Trả lời câu hỏi (SGK) Kỹ :
- Đọc từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen dắt vịng, men, lúc - Phát triển lời nói tự nhiên
3 Thái đo ä:
- Hiểu ngưỡng cửa nơi thân quen với người B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ nội dung tập đọc - Bộ chữ TVTH
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động gv Hoạt động HS
1-Kiểm tra cũ
- Gọi HS đọc “ Người bạn tốt” trả lời câu hỏi :
- Ai giúp Hà bạn gày bút chì ? - Bạn giúp cúc sửa lại dây đeo cặp ? - GV nhận xét – ghi điểm
2-Bài :
a- Giới thiệu : Hôm em học : Ngưỡng cửa
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : * GV đọc mẫu lần :
* Luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : Ngưỡng cửa, nơi , quen , dắt vòng , men , lúc
+ GV ghi bảng gọi học sinh đọc
+ Cho lớp phân tích tiếng Ngưỡng, quen - Luyện đọc câu :
- Cho HS đọc câu theo hình thức nối tiếp
- Luyện đọc :
- Cho HS đọc theo đoạn :
- HS lên đọc trả lời theo nội dung câu hỏi
- HS theo dõi GV đọc
- – HS đọc Lớp đồng - HS phân tích
- Cả lớp ghép tiếng vào bảng cài - HS nối tiếp, em đọc khổ
(3)* Hướng dẫn học sinh đọc theo khổ thơ - Thi đọc trơn khổ thơ
GV nhận xét , ghi điểm c Ôn vần: ăt , ăc.
- Các em đọc tìm tiếng có vần ăt
-Thi nói tiếng có vần ăt , aêc
* Cho HS quan sát tranh đọc câu mẫu - Chia lớp thành đội chơi bên nói câu vần
- GV nhận xét tuyên dương
(TIẾT 2) * Tìm hiểu đọc luyện nói :
- GV đọc mẫu lần Gọi HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi :
- Ai dắt em bé tập ngang qua ngưỡng cửa?
-Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa đâu ? - GV cho em biết : Khi em bước chân tới trường xa phải qua ngưỡng cửa quen thuộc nhà có ngưỡng cửa vào Đó nơi quen thuộc
- Gọi HS đọc toàn
- Em thích khổ thơ ? - GV nhận xét ghi điểm
* Luyện nói :
- Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói ngàỳ từ ngưỡng cửa nhà em đến đâu
- Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận +Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đâu ?
+Từ ngưỡng cửa nhà bạn đâu?
3-Cũng cố :
- Gọi HS đọc thuộc lòng 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt Các em cần phải ngoan để vui lòng bố mẹ
- Đọc kỹ xem trước : “Kể cho bé nghe”
- HS thi đọc
- HS nêu: Dắt , HS phân tích
- HS thi nói câu chứa tiếng có vần ăt , ăc - HS Thi chơi
- HS theo dõi GV đọc mẫu
- Bà dắt em bé men ngưỡng cửa
-Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến trường
- HS đọc toàn - HS tự nêu
- Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà em đến đâu?
- HS trình bày ý kiến theo suy nghó
(4)Tiết 4: TỐN Tiết PPCT: 121 Bài : LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Thực phép tính cộng, trừ (khơng nhớ) phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng phép trừ
2 Kỹ :
- Rèn kỹ tính tốn nhanh, tính nhẩm Thái đo ä:
- Ln kiên trì, cẩn thận B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng , que tính
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động gv Hoạt động HS
1-Kiểm tra cũ :
- Gọi HS lên bảng thực phép tính 72+16= 81-11=
96-36 = 28-17=
- GV HS nhận xét , ghi điểm Bài :
a-Giới thiệu :
b- Hướng dẫn HS luyện tập * Bài :
- Gọi HS đọc yêu cầu toán
- GV cho HS thấy mối liên quan cộng trừ thông qua phép tính
34+42 76-42 * Bài :
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Cho Hs quan sát hình vẽ đọc số hình - Hướng dẫn viết phép tính :Ơ bên trái có que tính ?
+Ô bên phải có que tính ? + Hai ô có que tính ? + Ta viết phép tính ?
+ Em viết phép tính ?
- HS lên bảng giải
- Lớp nhận xét - Đặt tính tính - HS lên bảng giải
34 76 42
42 42 47
76 34 99
42 76 47
34 34 52
76 42 99 - Viết phép tính thích hợp
- 42 que tính - 34 que tính - 76 que tính - Tính cộng
+ - +
(5)+ Em có cách viết khác ?
+ Các số phép tính ? + Vị trí chúng ?
+ Thế kết ?
* Khi ta đổi chổ số phép cộng kết khơng thay đổi tính chất giao hốn phép cộng
- Cho HS giải
* Bài :
- Gọi HS nêu yêu cầu toán
- Để điền ta cần thực nào?
* Baøi :
- Gọi HS nêu yêu cầu đề - Cho HS làm theo nhóm - Cả lớp nhận xét kết Củng cố:
- Gọi HS nhắc lại kiến thức vừa học Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học Tuyên dương cá nhân , nhóm có tinh thần học tập tốt - Về nhà xem kĩ tập giải - Chuẩn bị hôm sau
- 42+34=76 - 34+42=76 - Giống - Khác - Không thay đổi - HS nhắc lại
- HS lên thực phép tính 42 + 34 = 76 34 + 42 = 76 76 - 42 = 34 76 - 34 = 42 Điền dấu <,> , =
- Để điền ta cần thực phép tính trước
- HS thực điền dấu - Đúng ghi đ , sai ghi s
- nhóm thực điền , sai
Tiết 5: THỦ CÔNG Tiết PPCT: 31
Bài : CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T2) A MỤC TIÊU
- Biết cách kẻ, cắt, dán nan giấy
- Cắt nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán nan giấy thành hình hàng rào đơn gảin Hàng rào cĩ thể chưa cân đối - Giáo dục tính cẩn thận , an toàn sử dụng kéo , vệ sinh học
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh vẽ mẫu
- Bài mẫu
- HS: giấy màu , kéo , hồ dán
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
(6)1-Kiểm tra cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2-Bài :
a-Giới thiệu : Hôm học cắt dán hàng rào đơn giản (tt)
b-Tiến hành dạy :
- Gọi HS nhắc lại thao tác cắt dán hàng rào đơn giaûn
* Cho Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy :
- Gợi ý thực theo bước : Gv quan sát giúp đỡ em yếu b- Hướng dẫn dán :
-Dán nan dứng trước , nan cách nan ô - Dán nan ngang
+ Nan thứ cách đường chuẩn ô + Nan thứ hai cách đường chuẩn ô c-Cho HS thực hành dán vào thủ công - Khuyến khích HS giỏi dùng sáp màu vẽ thêm hình ảnh phụ để tôn thêm vẻ đẹp cho hàng rào
Củng cố:
- Gọi hS nhắc lại thao tác cắt dán hàng rào
3-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét thái độ học tập , tuyên dương em học tốt , nhắc nhở
- Về chuẩn bị hôm sau
- HS trình bày đồ dùng học tập
- HS nhắc lại - Thực theo bước :
+ Kẻ đoạn thẳng cách ô dài ô theo đường kẻ tờ giấy màu
+ Kẻ tiếp đoạn thẳng cách ô dài ô làm nan ngang
HS cắt nan khỏi tờ giấy Gv quan sát giúp đỡ em yếu - HS thực hành vẽ , cắt nan giấy bắng giấy màu theo bước hướng dẫn
- HS dán vào thủ công
Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
Tieát PPCT: 31
Bài : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (T2) A MỤC TIÊU
(7)- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên
- Biết bảo vệ hoa trường, đường làng, ngõ xóm nơi cơng cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè thực
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập đạo đức
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động gv Hoạt động HS
1-Kiểm tra cũ :
+ GV gọi HS trả lời câu hỏi sau
- Để vườn hoa trường tươi đẹp cần phải làm ?
- Cây hoa có ích cho sống chuùng ta ?
+ GV nhận xét 2- Bài :
a- Giới thiệu : Hôm tiếp tục học bài: Bảo vệ hoa nơi công cộng
b- Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp đôi bài tập
- Yêu cầu học sinh quan sát tập thảo luận
- Những bạn tranh làm ? -Bạn có hành động sai ? Vì ? Kết luận :
-Trong năm bạn ba bạn trèo , vịn cành hái , hai bạn khuyên nhủ , ngăn chặn việc làm bạn Ba bạn phá hoại , làm xấu bóng mát hai bạn biết khuyên nhủ người khác biết góp phần bảo vệ xanh hoa
b Hoạt động : - Làm tập
- Từng cá nhân làm tập Kết luận :
- Khuôn mặt tươi cười nối với tranh 1, 2, việc làm tranh góp phần bảo vệ môi trường tốt
- Khuôn mặt nhăn nhó nối với tranh 5,6
c Hoạt động 3:Vẽ tranh bảo vệ hoa -Yêu cầu học sinh kể việc làm bảo
-2 HS trả lời theo nội dung câu hỏi
- Chăm sóc nhổ cỏ , không bẻ cành , hái hoa
Cây cho bóng mát , khơng khí lành , hoa làm đẹp sống
- HS thảo luận
- Đại diện trình bày ý kiến
Lớp ý nghe
- HS làm trình bày kết quả, bạn khác nhận xét
-HS thi vẽ
(8)vệ hoa nơi công cộng
d Hoạt động : Hướng dẫn học thuộc câu thơ cuối
Cây xanh cho bóng mát Hoa cho sắc cho hương Xanh , , đẹp môi trường Ta gìn giữ 3- Cũng cố :
- Cây hoa nơi công công giúp cho khung cảnh thêm đẹp Các em cần trông thêm , bảo vệ chúng
4- Nhận xét , dặn dò ;
- Nhận xét tiết học , tuyên dương cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt - Các em cần thực tốt điều học
- Chuẩn bị hôm sau
- Cả lớp thi đọc
Tiết 2: CHÍNH TẢ Tiết PPCT: 13 Bài : NGƯỠNG CỬA A MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Nhìn sách bảng, chép lại trình bày khổ thơ cuối Ngưỡng cửa: 20 chữ khoảng 8-10 phút
- Điền vần ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK)
2 Kỹ :
- Viết cự ly, tốc đô, chữ đẹp Thái đo ä:
- Ln kiên trì, cẩn thận B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chép sẳn khổ cần chép C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động gv Hoạt động HS
1- Kiểm tra cũ : - GV kiểm tra tập HS - GV nhận xét ghi điểm
3-Bài : a-Giới thiệu :
- Hôm em chép : Ngưỡng cửa
-2 HS đem lên kiểm tra
(9)b-Hướng dẫn học sinh tập chép :
-GV treo bảng phụ , yêu cầu học sinh đọc lại : Ngưỡng cửa
+ Nêu tiếng khó phân tích
+ Cho HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng tiếng khó HS vừa nêu
+ GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh + HS đọc lại từ khó
- Cho HS viết
- Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết , cách cầm viết , cách viết đề
- Cho HS chép vào +GV quan sát , uốn nắn sửa sai c Hướng dẫn HS soát lỗi
- Cho HS đổi chữa + Gv thu chấm nhận xét luyện tập
- Hướng dẫn làm tập tả : * Bài tập
- Cho HS nêu yêu cầu tập - Cho HS quan sát tranh hỏi : + Hai người đàn ơng làm ? + Em bé làm ?
- Gọi HS lên bảng điền vần , lớp điền vào tập
* Baøi :
- Cho HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS điền
* Dạy quy tắc tả :
- Gh ghép với nguyên âm ? - G ghép với nguyêm âm ? 3-Cũng cố :
- Gọi HS nhắc lại luật viết tả viết g , gh
4-Nhận xét -dặn doø :
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt ,
- Về nhà xem lại viết , tập viết từ sai bảng
- Chuẩn bị viết hoâm sau
- HS đọc
- HS tự tìm nêu :
- HS tự phân tích tiếng khó - Cả lớp ghi vào bảng - HS theo dõi
- HS đọc lại từ khó vừ nêu
- Ngồi ngăy ngắn , đặt thẳng trước mặt , đề viết dòng đầu khoảng - Cả lớp chép vào
- HS đổi để tự soát lỗi
- Điền vần ăc hay ăt
- Họ bắt tay chào - Bé tre áo lên mắc
- HS điền - Điền g hay gh - HS lên bảng điền
(10)Tiết 3: TẬP VIẾT Tiết PPCT: 35 Bài : TÔ CHỮ HOA Q, R A MỤC TIÊU
- Tô chữ hoa: Q, R
- Viết vần: ăc, ăt, ươt, ươc; từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dịng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết lần)
- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ viết Nhất tập viết , tô chữ hoa B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết sẵn khung mẫu + Các mẫu chữ Q, C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động gv Hoạt động HS
1-Kiểm tra cũ
- Viết : trắng muốt, ñuoác
+ GV kết hợp chấm số tập viết nhà
+ GV ghi điểm nhận xét 2-Bài :
a-Giới thiệu : Ghi bảng b- Hướng dẫn tô chữ hoa : * Hướng dẫn tô chữ : Q,, R
- GV treo bảng có viết sẳn chữ Q, , R - GV hướng dẫn nét chữ hoa bảng qui trình viết
- Cho HS viết vào bảng
+ GV sữa sai chữ viết xấu HS * Hướng dẫn học sinh viết vần từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn vần , từ - Gọi HS đọc :
- Gọi HS nhắc lại cách nối chữ - Cho HS viết vào bảng
- GV cho HS nhận xét chỉnh sửa * Hướng dẫn học sinh tập viết vào :
- HS lên bảng viết , đọc lại - HS mang tập viết kiểm tra
- HS ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ Q,
- HS viết chữ hoa không trung - Cả lớp viết vào bảng ,
- HS nhận xét tự sửa
- HS đọc từ ngữ ứng dụng - Nối liền mạch
- Lớp viết từ ngữ ứng dụng vào bảng
(11)- Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết ? - Cho HS viết vào
- Chấm vài nhận xét 4- Cũng cố :
- Gọi HS nhắc lại cách viết hoa chữ vừa học
5- Nhận xét -Dặn dò
- GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS
- Giao tập nhà : Xem lại viết phần Về nhà viết tiếp phần B , vần từ cịn lại
- Chuẩn bị viết hôm sau
- Cá nhân – HS nhắc lại tư ngồi viết
- Cả lớp viết vào
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa chữ vừa học
Tiết 4: TOÁN Tiết PPCT: 122
Bài : ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN A MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian Kỹ :
- Đọc mặt đồng hồ Thái đo ä:
- Giáo dục học sinh tính cẩn thậ, xác B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mơ hình mặt đồng hồ , có kim ngắn , kim dài - Đồng hồ để bàn có kim ngắn, kim dài
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động gv Hoạt động HS
Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tập HS 2-Bài :
a-Giới thiệu :Hôm em học : Đồng hồ , thời gian
b-Giới thiệu mặt đồng hồ vị trí kim chỉ mặt đồng hồ :
- Cho HS quan sát đồng hồ để bàn hỏi : - Trên mặt đồng hồ có ?
GV : Đồng hồ giúp ta biết thời gian
- HS nộp tập để kiểm tra
- Lớp quan sát mặt đồng hồ trả lời câu hỏi :
(12)để làm việc học tập
- GV Hướng dẫn HS nhận biết
+ Đây mặt đồng hồ : Đồng hồ có kim ngắn , kim dài số từ đến 12 Hai kim quay quay theo chiều từ số bé đến số lớn
( GV làm thao tác quay kim cho HS xem ) * GV hướng dẫn HS nhận biết - Khi kim dài số 12 kim ngắn vào số lúc ta có
VD kim ngắn số đồng hồ - Cho HS xem mặt đồng hồ thời điểm khác
- Gv hỏi theo thứ tự từ trái sang phải thời điểm , ,
-Lúc kim ngắn số , kim dài số ? lúc em bé làm ? -Lúc kim ngắn số , kim dài số ? lúc em bé làm ? -Lúc 7giờ kim ngắn số , kim dài số ? lúc em bé làm ? Thực hành
- Cho HS thực hành xem đồng hồ : Ghi số ứng với mặt đồng hồ
* Hướng dẫn HS xem :
- Đồng hồ có kim ngắn số ? kim dài số ?
Vậy lúc ?
Vậy ta viết số vào dòng kẻ chấm - Cho HS đọc lại số tương ứng mặt đồng hồ gọi HS nhận xét
- Giới thiệu với khoảng ứng với sáng chiều tối
3-Cuõng coá :
- GỌi HS nhắc lại kiến thức vùa học 4-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt ,
- Về nhà tập xem chuẩn bị hơm sau : Thực hành
dài
- HS lớp theo dõi
- Lớp đồng : - HS theo dõi
- Kim ngắn số , kim dài số 12 , em bé ngủ
- Kim ngắn số , kim dài số 12 , em bé tập thể dục
- Kim ngắn số 7, kim dài số 12 , em bé đến trường
-Kim ngắn số , kim dài số 12 -8
- HS viết số tương ứng phía - HS đọc lại
(13)Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2010 Tiết 2+3: TẬP ĐỌC
Tiết PPCT: 39+40 Bài : KỂ CHO BẼ NGHE A MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Đọc trơn Đọc từ ngữ:ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay trịn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh vật, đồ vật nhà, đồng Trả lời câu hỏi (SGK)
2 Kỹ :
- Đọc từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm, trâu sắt Thái đo ä:
- Yêu thích vật B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ tập đọc
- Bộ chữ HVTH , bảng , phấn màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động gv Hoạt động HS
Kiểm tra cuõ :
- Gọi HS đọc : Ngưỡng cửa trả lời câu hỏi sau :
+ Em bé qua ngưỡng cửa để đến đâu
- GV nhận xét ghi điểm 2-Bài :
a-Giới thiệu : Hôm em học bài: Kể cho bé nghe
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : *GV đọc mẫu lần :
*Hướng dẫn học sinh luyện đọc :
- Luyện đọc từ : Aàm ĩ , chó vện , dây , ăn no , quay tròn , nấu cơm , trâu sắt + Gv ghi từ ngữ lên bảng , gọi HS đọc - cho HS Phân tích tiếng : Aàm , quay , cơm , sắt ,rồi ghép tiếng
- Luyện đọc câu - Luyện đọc toàn - GV nhận xét ghi điểm *Ôn vần: ươc , ươt:
- Tìm tiếng có vần ươc
- 1- HS đọc
- Cả lớp theo dõi lời nhận xét
- HS nghe GV đọc
-5 HS đọc , lớp đồng - HS phân tích , ghép tiếng - HS trả lời , GV gạch chân từ - HS đọc nối tiếp , em đọc câu - HS đọc toàn
(14)- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm - Tìm tiếng ngồi có vần ươc - Tìm tiếng ngồi có vần ươt
- GV lớp nhận xét , tính điểm thi đua (TIẾT 2) Tìm hiểu đọc luyện nói : * Tìm hiểu đọc :
- GV đọc mẫu lần
- Hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu + Em hiểu trâu sắt ? + GV Vì máy cày làm việc thay trâu gọi trâu sắt
- Gọi HS đọc ( Mỗi em đọc câu ) - Gọi HS đọc toàn
*Luyện nói :
- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh minh hoạ - Gợi ý HS hỏi đáp :
+ Hỏi : Con sáng gọi người thức dậy ?
+ Đáp : Con gà trống
- Lần lượt GV đưa số hình ảnh vật để HS hỏi đáp
- GV nhận xét 3-Cũng cố :
- Gọi HS đọc nhắc lại tên vừa học
4- Nhận xét -Dặn dò : - Nhận xét tiết hoïc
+ Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt
Học ,xem trước : Hai chị em
- HS phân tích theo hiểu biết - HS nêu nước , bước …
- Ướt , lướt …
- HS ý nghe
- HS độc trả lời câu hỏi - Là máy cày
- HS đọc nối tiếp em câu - HS đọc toàn
- Hỏi đáp vật mà em biết
- HS thi đua thực hỏi đáp vật mà em biết
- HS đọc nhắc lại tên
Tiết 4: TỐN Tiết PPCT: 123 Bài : THỰC HÀNH A MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ ngày Kỹ :
(15)- Biết yêu quý thời gian B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mơ hình mặt đồng hồ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động gv Hoạt động HS
1-Kiểm tra cũ :
- Gọi HS lên thực đồng hồ
- Xoay kim để có : 8giờ , 10 đọc
- Vì em biết đồng hồ 8giờ , 10 + Gọi HS nhận xét , GV nhận xét , ghi điểm
Bài :
a-Giới thiệu : Hôm em thực hành xem
b- Hướng dẫn HS thực hành : *Bài :
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
-Đồng hồ thứ mẫu ? - Lúc kim ngắn số ?
- Lúc kim dài số ? - Cho HS làm ,
- Gọi học sinh đọc số tương ứng mặt đồng hồ
* Bài :
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Hướng dẫn em vẽ thêm kim ngắn vào để có
* Bài :
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Cho HS quan sát tranh nối tương ứng
* Baøi :
- Gợi ý giúp HS đoán tranh, đưa hợp lý Chẳng hạn lúc an mặt trời mọc , lúc sáu bảy , lúc không thấy bóng lúc trưa 12
Cũng cố
- Cho HS tự xoay đồng hồ , nêu 5- Nhận xét - Dặn dò :
- HS thực nêu kết
* Lớp ý nghe
- Viết theo mẫu - Chỉ
- Kim ngắn số - Kim dài sốá 12 - HS làm
- HS nêu
- Vẽ thêm kim ngắn để (theo mẫu)
- HS thực hành vẽ
- Nối tranh với đồng hồ thích hợp - HS thi nối
- HS tự đoán điền số
(16)- Tuyên dương cá nhân nhóm học tốt Nhắc nhở em học chưa tốt
- Tập xem để hoạt động nhà - Chuẩn bị sau: Luyện tập
Thứ năm ngày 15 tháng 04 năm 2010 Tiết 1+2: TẬP ĐỌC
Tiết PPCT: 41+42 Bài : HAI CHỊ EM A MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: Cậu em khơng cho chị chơi đồ chơi cảm thấy buồn chán khơng có người chơi
Trả lời câu hỏi 1, (SGK) Kyõ naêng :
- Phát âm từ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn - Phát triển lời nói tự nhiên
3 Thái đo ä:
- Học sinh khơng nên ích kỷ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói - Bộ chữ học vần
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động gv Hoạt động HS
1-Kiểm tra cũ
- Gọi HS đọc hai khổ thơ đầu “ kể cho bé nghe”
- Con choù , vịt , nhện , cối xay lúa có đặc điểm ngộ nghónh ?
- Đọc dòng thơ cuối ?
+ Hỏi : Con trâu sắc ? - GV nhận xét – ghi điểm 2-Bài :
a-Giới thiệu : Hôm em học bài: Hai chị em
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : *GV đọc mẫu lần :
* Hướng dẫn HS luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng từ : vui vẻ , lát, hét lên , dây cót , buồn
- đọc trả lời câu hỏi
- HS đọc , trả lời :
+ Con trâu sắc máy cày - HS ý nghe
(17)+ Phân tích tiếng khó : Đầy , buồn , vui dùng chữ ghép ?
- Luyện đọc câu :
+ GV đọc mẫu thể theo nội dung câu - Luyện đọc đoạn
- Cho HS đọc nối tiếp
+ Đoạn : Từ “ Hai chị em em” + Đoạn : Từ “ Một lát sau chị ấy”
+ Đoạn : đoạn lại - GoÏi HS đọc toàn - GV nhận xét , ghi điểm c) Ôn lại vần oet , et
- Cho HS tìm tiếng có vần et + Cho HS đọc phân tích tiếng “hét” - Cho HS thi đua tìm tiếng ngồi có vần et , oet ?
- GV ghi bảng + Gọi HS đọc lại + GV nhận xét
(TIẾT 2) * Tìm hiểu đọc luyện nói : * Tìm hiểu :
- GV đọc mẫu lần
- Hướng dẫn HS luyện đọc , tìm hiểu + Đọc đoạn hỏi :
- Cậu em làm chị đụng vào gấu ?
+ Đọc đoạn : Hỏi :
- Caäu em làm chị lên dây cót ô tô nhoû ?
+ Đọc đoạn : Hỏi :
- Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi ?
+ Đọc : Hỏi :
Bài văn nhắc điều ? - GV nhận xét , ghi điểm
*Luyện nói :
- Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói - GV treo tranh phần luyện nói hỏi : - Các bạn tranh chơi trị chơi ?
- HS tự phân tích tiếng vừa nêu - HS theo dõi GV đọc
- Mỗi đoạn HS đọc Sau đọc tiếp sức theo tổ
- HS đọc toàn
- HS tìm nêu: Hét - HS tự phân tích
- Lớp thi đua nêu tiếng
- Cá nhân – HS đọc tiếng , từ , lớp đồng
- HS ý nghe GV đọc mẫu lần thứ + HS đọc đoạn :
- Cậu nói : Chị đừng đụng vào gấu bơng em
+ HS đọc đoạn
- Cậu nói : Chị chơi đồ chơi chị + HS đọc đoạn
- Vì khơng có chơi với cậu - HS đọc :
- Bài văn nhắc khơng nên ích kỉ anh chị em nhà - HS nêu: Em thường chơi với anh ( chị ) trò chơi ?
- Lớp quan sát , trả lời
(18)- Chia lớp thành nhóm - GV gợi ý sau
VD: HS hỏi : Hôm qua bạn chơi trị chơi với anh ( chị ) bạn ?
+ HS trả lời : Hôm qua tớ chơi trị chơi đánh nẻ , bóng chuyền tay với anh ( chị )
3-Cũng cố :
- Câu chuyện có ý nghóa ? 5- Nhận xét -Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương cá nhân , nhóm có tinh thần học tập tốt - Nhắc nhở : HS khơng nên có tính ích kỉ sống
- Về nhà em xem kĩ xem trước bài : Hồ Gươm
hình
- Lớp chia thành nhóm chơi
- Hoạt động : bạn hỏi , bạn trả lời , liên tiếp
- Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến
PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU
Thứ sáu ngày 17 tháng 04 năm 2009 Tiết 1: CHÍNH TẢ
Tiết PPCT: 14 Bài : KỂ CHO BÉ NGHE A MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Nghe viết xác dịng đầu thơ Kể cho bé nghe khoảng 10-15 phút - Điền vần ươt, ươc; chữ ng, ngh vào chỗ trống
Bài tập 2, (SGK) Kỹ :
- Viết cự ly, tốc độ, chữ đẹp Thái đo ä:
- Luôn kiên trì, cẩn thận B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(19)TL Hoạt động gv Hoạt động HS 1-Kiểm tra cũ :
- Gọi HS viết : Buổi đầu ,con đường - GV nhận xét ghi điểm
2-Bài : a-Giới thiệu :
- Hơm em chép dịng thơ đầu :
Kể cho bé nghe b-Hướng dẫn học sinh tập chép :
- GV treo bảng phụ dòng thơ đầu : kể cho bé nghe,
- Gọi học sinh đọc lại vừa chép - Cho HS tự tìm nêu từ khó
- GV viết từ khó bảng
- Cho HS phân tích tiếng khó , viết bảng
- Các chữ đầu dòng phải viết nào? - GV đọc viết
c Hướng dẫn HS tự soát lỗi - Gv cho HS tự đỗi vỡ để sốt lỗi - GV thu chấm
- Nhận xét viết HS 3-Cũng cố :
- GV nhắc số từ học sinh dể sai 4-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt , - Về nhà xem lại viết , tập viết lại từ sai bảng
- Chuẩn bị viết hôm sau
- HS vieát
- HS đọc
- HS tìm từ khó nêu
- HS nêu, phân tích , viết vào bảng - Viết hoa
- HS chép vào - HS đổi để soát lỗi - HS nộp
Tiết 2: KỂ CHUYỆN Tiết PPCT: 7
Bài : DÊ CON NGHE LỜI MẸ A MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh
- Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên khơng mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ
2 Kỹ :
(20)- Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết lời mẹ nên khơng mắc mưu sói Sói thất bại tiu nghỉu bỏ Chúng ta phải biết nghe lời người lớn
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa câu chuyện C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động gv Hoạt động HS
1-Kiểm tra cũ : -Gọi HS kể đoạn truyện 2-Bài :
a- Giới thiệu : Hôm em nghe câu chuyện : Dê nghe lời mẹ
b- GV kể chuyện
- GV kể toàn câu chuyện lần thứ - GV kể câu chuyện lần kết hợp tranh để học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện
c-Hướng dẫn học sinh kể đoạn theo tranh
* Gợi ý : +Tranh :
- Cho HS quan sát tranh hỏi :
+ Trước dê mẹ dặn ? - Câu hỏi tranh ?
- Dê mẹ hát hát ?
+ Tranh
- Sói làm ?
- Giọng hát ? - Bầy dê làm ?
+ Tranh 3:
- Vì sói ta lại tiu ngiủ bỏ ? + Tranh 4:
- Khi dê mẹ dê co làm gì? - Dê mẹ khen ? d GV tổ chức nhóm thi kể
-HS đoạn
-Học sinh nghe kể toàn câu chuyện
-
- Dê mẹ khỏi nhà , dặn đóng chặt cửa lại , có người lạ gọi cửa khơng mở Khi mẹ trở hát : Các ngoan ngoãn Mau mở cửa
Mẹ nhà Cho bú - Các mở cửa
- Dê làm theo lời mẹ dăn Mẹ gặp Dê bú mẹ no nê Dê mẹ lại liếm cỏ
(21)- Gv nhaän xét ghi điểm
đ- Tìm hiểu ý nghiã câu chuyện :
- Câu chuyện khun ta cần biết lời người lớn
- Goïi HS nhắc lại 3-Cũng cố :
- Các em cần nghe lời bố mẹ người lớn tuổi
4-Nhận xét dặn dò :
- GV tổng kết , tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em chưa ý
- Về nhà tập kể lại câu chuyện - Về chuẩn bị kể hôm sau
- Các nhóm nối tiếp thi kể
- Vài HS nhắc lại
Tiết 3: TỐN Tiết PPCT: 124 Bài : LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Biết xem đúng; xác định quay kim đồng hồ vị trí tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt ngày
2 Kỹ :
- Rèn cho học sinh xem nhanh, xác B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mô hình đồng hồ
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động gv Hoạt động HS
Kiểm tra cuõ :
- Để biết người ta dùng dụng cụ ?
- Em xoay kim vào lớp ? GV nhận xét , ghi điểm
Bài :-Giới thiệu : Hôm nay em luyên tập để nắm vững thêm cách xem
b- luyện tập : * Bài :
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi HS nhắc lại vị trí kim tương ứng với mặt đồng hồ
* Baøi :
- HS trả lời
- 1HS tự xoay kim giờ vào lớp
- Lớp ý theo dõi
- Nối đồng hồ với số
(22)- Gọi HS nêu yêu cầu
* Bài : Nối câu với đồng hồ thích hợp -Em ngủ dậy lúc sáng
-Em học lúc
-Em học xong buổi sáng lúc 11 -Em học buổi chiều lúc -Em tưới goa buổi chiều lúc -Em ngủ lúc tối
cố :
- Gọi HS tự vặn kim theo số gv nêu ( Có thể chuyển thành trị chơi )
- Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học Tuyên dương cá nhân có tinh thần học tập tốt , nhắc nhở HS chưa ý
- Về nhà em nhớ xem đồng hồ để học cho
- Chuẩn bị hôm sau Luyện tập chung
- HS tự nối
- quay kim mặt đồng hồ để
- HS thực hành mơ hình đồng hồ để
- Nối câu với đồng hồ thích hợp - HS tự nối theo yêu cầu đề
- HS lên thực trò chơi
Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết PPCT: 31
Bài : THỰC HAØNH QUAN SÁT BẦU TRỜI A MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa Kỹ :
- Biết mơ tả bầu trời đám mây thực tế ngày biểu đạt hình vẽ
3 Thái ño ä:
- Có ý thức cảm thụ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh vẽ bầu trời
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động gv Hoạt động HS
Kiểm tra cũ : - Gọi HS trả lời câu hỏi sau
+ Hãy nêu dấu hiệu để nhận biết trời
(23)naéng ?
+ Hãy nêu dấu hiệu để nhận biết trời nắng ?
- GV nhận xét bổ sung 3- Bài :
a-Giới thiệu : Hôm em học : Quan sát bầu trời
b- Hoạt động : Quan sát bầu trời
- Cho HS quan sát nhận xét sử dụng từ ngữ để miêu tả bầu trời đám mây :
- GV định hướng quan sát ;
+ Có thấy mặt trời khoảng trời xanh không ?
+ Trời hơm nhiều mây hay mây ? + đám mây có màu chúng đứng yên hay chuyển động ?
+ Quan sát vật xung quanh cối khô hay ướt
Kết luận : Những đám mây bầu trời và số dấu hiệu khác cho ta biết trời nắng hay mưa , râm mát hay mưa b) Hoạt động : Nói bầu trời cảnh vật xung quanh
- Chia nhoùm thảo luận
- Cho HS trình bày hiểu biết bầu trời cảnh vật xung quanh , cảm thụ đẹp thiên nhiên trí tưởng tượng
- GV HS nhận xét 3- Cũng cố :
- GV nhắc lại nội dung
+Bầu trơì cảnh vật xung quanh tác động lớn đến sống , em cần giữ môi trường xanh đẹp
Nhận xét , dặn dò :
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương học sinh có tinh thần học tập tốt Các em phải đội đầy đủ mũ nón học
Xem trước bài: Gió
- Lớp ý nghe GV giới thiệu
- HS tự quan sát tự diễn đạt theo suy nghĩ thân
HS quan sát nói cho nghe bầu trời cảnh vật xung quanh
- Các nhóm thảo luận đại diện nhóm trình bày
(24)A MỤC TIEÂU:
- HS nhận biết sơ lược kết học tập tuần - Biết tham gia phát biểu ý kiến trước lớp
- Đoàn kết, thân ái, giúp đở bạn bè, lể phép với thầy cô giáo, người lớn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV chuẩn bị nhận xét học sinh C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Nêu lí hợp
- GV nêu lí hợp 2/ nêu tình hình lớp học
- GV yêu cầu cán lớp báo nhận xét tuần học
-GV tổng hợp nhận xét kết luận 3/ Cách giải
- Gọi HS nhắc nhiều khuyết điểm kể việc học tập em
- Gọi HS khá, giỏi, kể việc học em nhà, trường
- GV nhận xét, nhắc nhỡ biểu dương 4/ Giao việc
GV giao việc cụ thể cho từngthành viên tổ
GV nhắc nhỡ động viến HS cố gắng vượt khó học tập
- GV nhận xét tiết học
- nghe hiểu
- Cán lớp nhận xét + nếp
+ thái độ
+ lớp theo dỏi - HS phát biểu ý kiến - HS kể