PHÒNG GD & ĐT LỆ THỦY TRƯỜNG TH XUÂN THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Xuân Thủy, ngày 04 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THÁNG Chuyên đề: “Dạy học Mĩ thuật theo Phương pháp mới” Căn vào kế hoạch tổ chức dạy học môn Mĩ thuật theo Phương pháp mới; Căn vào nhu cầu trao đổi, bồi dưỡng chuyên môn tập trung giáo viên trường; Trường Tiểu học Xuân Thủy xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên tháng 3/2021 sau: I MỤC ĐÍCH - Tiếp tục nâng cao lực cho GV thực công tác đổi phương pháp dạy học; Nắm rõ phương pháp dạy học mơn Mĩ thuật theo PP với mục đích: Khuyến khích vẽ qua quan sát, theo trí nhớ tưởng tượng; hiểu kết hợp tay mắt; Kích thích tập trung khám phá thân trình học- sáng tạo người học… -Trên sở nghiên cứu Tài liệu hướng dẫn học, thiết kế dạy học, hướng dẫn học sinh học tập thực tế lớp, dự tiết học Các giáo viên suy ngẫm, chia sẻ, học tập phương pháp dạy học môn MT theo chủ đề cụ thể II.TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thời gian, thành phần, địa điểm: 1.1 Thời gian: Thứ tư, ngày 10 tháng năm 2021 1.2.Thành phần: Toàn thể giáo viên 1.3.Địa điểm triển khai: Tại Trường TH Xuân Thủy Chủ trì trao đổi chuyên đề: Ban giám hiệu nhà trường + đ/c Vang GV môn MT Phương pháp triển khai: 3.1 Chuyên môn trường: - Xây dựng kế hoạch triển khai chuyên đề tháng 03/2021 3.2 Chuyên môn báo cáo nội dung chuyên đề: 07 quy trình dạy học MT theo phương pháp mới: Vẽ theo mẫu (chân dung /vật thể): Vẽ biểu cảm Vẽ ký họa dáng (người/vật): Vẽ sáng tạo câu chuyện Vẽ trang trí (Làm bìa sách, bưu thiếp, giấy mời…): Trang trí vẽ tranh qua âm nhạc Hình ảnh nhân vật xé, cắt dán, tạo hình 3D để tạo chủ đề Các hình khối tạo từ vật dễ tìm, dây thép, đất nặn, giấy bồi… kết nối với không gian định theo chủ đề Các nhân vật tạo hình từ vật dụng tìm câu chuyện phát triển theo chủ đề: Quy trình Điêu khắc - Nghệ thuật tạo hình khơng gian 7 Tạo hình rối tạo buổi trình diễn ấn tượng - Chỉ đạo góp ý xây dựng giáo án, phân cơng người dạy: + Tiết: Mỹ thuật ( lớp 3A); + GV thể hiện: Lê Thị Vang - Phương pháp dự giờ, trao đổi, chia sẻ tiết dạy: thực vào ngày 10/3/2021 3.3 Tổ chuyên môn: - Xây dựng kế hoạch triển khai chuyên đề tháng tổ - Xây dựng kế hoạch dạy: + Tổ 1,2,3 Thao giảng: HĐTN (trong tiết SHL 1) + Tổ 4,5 thao giảng: HĐTN (trong tiết HĐNG 5) - Tiến hành góp ý xây dựng giáo án dự - Suy ngẫm, thảo luận học nghiên cứu - Áp dụng cho thực tiễn dạy học hàng ngày Trên kế hoạch sinh hoạt chuyên môn tháng 3/2021 trường TH Xuân Thủy Đề nghị toàn thể giáo viên thực nghiêm túc./ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Lệ Hương PHỤ TRÁCH CHUN MƠN Đồn Thị Châu Loan BÁO CÁO NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: DẠY HỌC MĨ THUẬT THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI Mục đích: -Lấy người học làm trung tâm -Kích thích tương tác, tư sáng tạo phát triển nhận thức giúp người học có khả năng: + Biểu đạt giao tiếp thơng qua hình ảnh +Khám phá hiểu văn hóa thơng qua nghệ thuật thị giác + Hình thành kĩ sống lĩnh vực mĩ thuật + Yêu thích đẹp biết vận dụng vào sống sinh hoạt, học tập hàng ngày Các quy trình cụ thể: Vẽ sáng tạo câu chuyện Vẽ biểu cảm (Vẽ theo mẫu chân dung/ vật thể) Vẽ theo âm nhạc Xây dựng cốt truyện Tạo hình 3D tiếp cận theo chủ đề Điêu khắc – nghệ thuật tạo hình khơng gian Tạo hình rối nghệ thuật biểu diễn QUY TRÌNH Vẽ sáng tạo câu chuyện 1.Cá nhân mơ phỏng, vẽ hình ảnh người, đồ vật, vật, tạo kho hình ảnh 2.Thảo luận nhóm xây dựng câu chuyện, lựa chọn hình thức thể 3.Tạo sản phẩm tập thể QUY TRÌNH Vẽ biểu cảm 1.Vẽ qua quan sát (hoặc trí nhớ), vẽ nét khơng nhìn giấy, đưa bút liên tục theo quan sát cảm nhận 2.Đường nét, màu săc vẽ theo cảm xúc QUY TRÌNH Vẽ theo âm nhạc 1.Nghe nhạc, cảm nhận, vận động theo giai điệu tiết tấu, phối hợp vẽ đường nét, màu sắc giấy tạo tranh tập thể vẽ theo nhạc 2.Tưởng tượng hình ảnh qua đường nét, màu sắc tạo sản phẩm theo ý thích QUY TRÌNH Phương pháp xây dựng cốt truyện 1.Tạo sơ đồ tư chủ đề lựa chọn 2.Tạo hình nhân vật, bối cảnh, tạo sản phẩm theo nội dung chủ đề nhóm QUY TRÌNH Tạo hình 3D (khối chiều) tiếp cận theo chủ đề 1.Tạo hình khối cách nặn, lắp ráp vật tìm 2.Tạo mơ hình biểu đạt khơng gian ba chiều theo chủ đề nhóm QUY TRÌNH Điêu khắc – nghệ thuật tạo hình khơng gian 1.Chạm khắc, đắp 2.Tạo hình ghép nối 3.Nặn (đất sét/ đất màu) 4.Uốn dây thép, bịi giấy tạo khối 5.Tạo sản phẩm nhóm theo chủ đề: Mơ hình khơng gian ba chiều QUY TRÌNH Tạo hình rối nghệ thuật biểu diễn 1.Xây dựng ý tưởng từ vật liệu, câu chuyện cổ tích, chuyện dân gian câu chuyện để tạo hình rối (người, vật, đồ vật) 2.Lựa chọn hình thức biểu diễn thể hiện, phát triển câu chuyện Các quy trình xây dựng cấu trúc chung: - Thảo luận làm quen với chủ đề - Quy trình chi tiết từ đầu tới cuối thông qua mô tả thực tế bước khác quy trình, kết hợp nhuần nhũn quy trình nói để đảm bảo hiệu cao việc giáo dục mĩ thuật - Có thể có thay đổi linh hoạt cân nhắc khác cho quy trình cụ thể thực tế Những quy trình dạy - học Mĩ thuật công thức cố định mà phải làm theo Những quy trình tạo cảm hứng cho giáo viên cịn điều chỉnh cho phù hợp với đối tượng học sinh điều kiện thực tế địa phương Giáo viên phát triển khả học sinh mức độ khác quy trình khả trải nghiệm, sáng tạo, biểu đạt, giao tiếp đánh giá ... Loan BÁO CÁO NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: DẠY HỌC MĨ THUẬT THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI Mục đích: -Lấy người học làm trung tâm -Kích thích tương tác, tư sáng tạo phát triển nhận thức giúp người học có khả năng: +... triển khai chuyên đề tháng 03/2021 3.2 Chuyên môn báo cáo nội dung chuyên đề: 07 quy trình dạy học MT theo phương pháp mới: Vẽ theo mẫu (chân dung /vật thể): Vẽ biểu cảm Vẽ ký họa dáng (người/vật):... Chủ trì trao đổi chuyên đề: Ban giám hiệu nhà trường + đ/c Vang GV môn MT Phương pháp triển khai: 3.1 Chuyên môn trường: - Xây dựng kế hoạch triển khai chuyên đề tháng 03/2021 3.2 Chuyên môn báo