Đang tải... (xem toàn văn)
- Nghĩa của câu tục ngữ: Từ sắt lên kim là cả một quá trình tôi luyện mài giũa công phu, không có phép màu nào ngoài công sức lao động cần cù của con người.. Từ đó câu tục ngữ khuyên c[r]
(1)Đề KIểM TRA CHấT Lợng học kì II Năm học 2009-2010
Môn :Ngữ văn lớp
Thi gian lm :90 phút(không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1,5 đ)
?Kể tên biện pháp nghệ thuật tu từ đợc học?Thế phép ẩn dụ? Chỉ tác dụng việc sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá câu thơ sau :
Ông trời
Mặc ¸o gi¸p ®en Ra trËn
Muôn nghìn mía Múa gơm
Câu 2: (1 đ)
Câu Thuyền xuôi Năm Căn thuộc kiểu câu gì? Câu 3: (2 đ)
Phát biểu cảm nghĩ em hình ảnh Bác Hồ sau học xong thơ Đêm Bác không ngủ Minh Huệ
Câu 4: (5,5 đ)
Vit bi t cnh sân trờng chơi,trong có sử dụng biện pháp tu từ vừa học
*********************************************** .ĐáP áN môn ngữ văn lớp học kì II
N¡M HäC 2009-2010
Câu 1: - Các biện pháp nghệ thuật tu từ đợc học :Nhân hoá,so sánh,hoán dụ ,ẩn dụ (0,5 đ)
-Ân dụ : Dựng cỏch so sỏnh ngầm gọi tên vật việc tên vật việc khác chúng cóc quan hệ tơng đồng làm cho cõu văn, cõu thơ cú tớnh hàm sỳc, tăng tớnh gợi hỡnh , gợi cảm (0,5 đ)
-T¸c dông: Sự vật, miêu tả sinh động hơn, tăng tính biểu cảm cho biểu đạt (0,5 ®)
Câu 2: Câu trần thuật đơn (1 đ)
Câu 3: -Nêu đợc cảm nghĩ Bác Hồ (1 ,5đ)
-Diễn đạt tốt,câu văn hồn chỉnh ,khơng sai lỗi tả (0,5đ) Câu :
*Yêu cầu chung :Viết kiểu văn miêu tả
-Bố cục chặt chẽ ,lời kể mạch lạc ,chữ viết không mắc lỗi tả
-Có xen cảm xúc cảnh *Yêu cầu cụ thể :
a,Mở :(1 đ)
Giới thiệu chung cảnh chơi b,Thân : ( 3,5đ)
Tả :-Quang cảnh chung,không khí -Gìơ thể dục nh
-Các trò chơi sân
-Trên cây,ngoài cổng lớp học -Hết vào lớp
Sử dụng: Các biện pháp nghệ thuật so sánh,nhân hoá,ẩn dụ - Cảm xúc em gìơ chơi
c,Kết bài: (1 đ)
-Tình cảm,sự gắn bó em với trờng
(2)Đề KIểM TRA CHấT Lợng học kì II Năm học 2009-2010
Môn :Ngữ văn lớp
Thời gian làm :90 phút(không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1,5 đ)
Kể tên kiểu câu đợc học kì II lớp 7? Thế câu đặc biệt?
Câu: “Có trưng bày tủ kính, bình pha lê rõ ràng, dễ thấy” (Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Hồ Chí Minh) thuộc kiểu câu gì?
Câu 2: (1 đ)
Cõu sau dựng phép liệt kê gì?
“Thể điệu ca Huế có sổi tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, cú tic thng oỏn. Câu 3: (2 đ)
Nêu luận điểm hệ thống luận điểm phụ văn bản: “Đức tính giản dị Bác Hồ”
Câu (5,5 đ)
Nhân dân ta có câu tục ngữ: “Có cơng mài sắt có ngày nên kim” Hãy giải thích chứng minh câu tục ngữ trờn
**************************************
.ĐáP áN môn ngữ văn lớp học kì II NĂM HọC 2009-2010
Câu 1: (1,5 đ)
-Cỏc kiu cõu c hc kì II lớp 7:Câu đặc biệt,câu rút gọn,câu chủ động,câu bị động (0,5 đ)
-Định nghĩa câu đặc biệt : (0,5 đ) -Câu Cõu rỳt gọn
Câu 2: (1 đ)
Cõu sau dựng phép liệt kê Liệt kê không tăng tiến Câu (2đ)
Cần có ý sau:
- Luận điểm chính: Giản dị Bác Hồ - Hệ thống luận điểm phụ:
+ Bác Hồ giản dị đời sống, quan hệ với người + Bác Hồ giản dị lời nói viết
Câu (5,5đ)
A Kỹ Yêu cầu:
- Viết kiểu lập luận chứng minh kết hợp giải thích
- Bố cục rõ phần, văn viết lưu lốt, lập luận chặt chẽ, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
B Nội dung: a) Mở bài:
(3)- Nêu vấn đề trích câu tục ngữ b) Thân bài:
Giải thích câu tục ngữ: - Sắt kim loại cứng
- Cây kim nhỏ bé hồn hảo hữu dụng - Câu tục ngữ có hai vế đối xứng
+ Vế đầu điều kiện: Có cơng mài sắt + Vế sau kết quả: Có ngày nên kim
- Nghĩa câu tục ngữ: Từ sắt lên kim trình tơi luyện mài giũa cơng phu, khơng có phép màu ngồi cơng sức lao động cần cù người Từ câu tục ngữ khuyên người phải kiên trì nhẫn nại theo đuổi mục đích định thành cơng
Chứng minh qua thực tế: Lấy dẫn chứng phân tích lĩnh vực - Trong học tập
- Trong khoa học kỹ thuật - Trong lao động sản xuất
- Trong kháng chiến chống ngoại xâm
Liên hệ với câu ca dao, tục ngữ có nội dung tương tự C Kết bài:
- Khẳng định tính đắn câu tục ngữ - Liên hệ
2 Tiêu chuẩn cho điểm: - Mở bài: 0.5đ
- Thân bài: ® - Kết bài: 0.5đ - Hình thức: 0.5đ
******************************************************************* §Ị KIểM TRA CHấT Lợng học kì II
Năm học 2009-2010 Môn :Ngữ văn lớp
Thời gian làm :90 phút(không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (3 điểm) Em xác định kiểu câu trần thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm thán điền vào chỗ trống đoạn trích sau:
Hỡi lão Hạc! (……… )(1) Thì đến lúc lão làm liều nh hết… ………( )(2) Một ngời nh ấy! ( ………)(3) Một ngời nhịn ăn để lại tiền làm ma, không muốn liên luỵ đến hàng xóm, láng
giềng… ……… ( .).(4) Con ngời đáng kính theo gót Binh T để có ăn ? (……….)(5) Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn… ()(6)
Câu 2: (2 đ) Cheựp thuoọc loứng baỷn dịch thơ “Ngắm trăng” nêu nội dung thơ
Câu 3: (5 đ) Phân tích vẻ đẹp đoạn thơ sau văn ngắn : Khi trời trong, gió nhẹ,sớm mai hồng,
(4)Chiếc thuyền nhẹ, hăng tuấn mã Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang. Cánh buồm giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió…
(Trích “Quê hương” Teỏ Hanh) ********************************************************
.ĐáP áN môn ngữ văn líp häc k× II N¡M HäC 2009-2010
Câu 1: (3 điểm) Em xác định kiểu câu trần thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm thán điền vào chỗ trống đoạn trích sau:
1.Câu cảm thán 2.Câu trần thuật Câu cảm thán 4.Câu trần thuật 5.Câu nghi vấn 6.Câu trần thuật Câu 2:
-Chép sẽ,không sai lỗi tả thơ (1 đ)
-Nêu nội dung:Tình yêu thiên nhiên say mê phong thái ung dung Bác Hồ cảnh tù ngục cực khổ tối tăm (1 đ)
Câu 3:
*Yêu cầu chung :Viết kiểu văn phân tích
-Bố cục chặt chẽ ,câu văn mạch lạc ,chữ viết không mắc lỗi tả (1,5 đ) *Yêu cầu cụ thể :
a,Mở :(0,5 đ)
Giới thiệu chung thơ-đoạn thơ b,Thân : ( đ)
Phân tích biện pháp nghệ thuật câu thơ:Biện pháp so sánh “con thuyền hăng nh tuấn mã,cánh buồm giơng to nh…”cách dùng động từ,tính từ
-Phân tích nội dung câu-cả đoạn c,Kết bài: (0,5đ)
- Cm ngh chung v tình yêu quê hơng đợc bộc lộ qua đoạn thơ *****************************************************
§Ị KIĨM TRA CHÊT Lợng học kì II Năm học 2009-2010
Môn :Ngữ văn lớp
Thi gian làm :90 phút(không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1 đ) Câu 1: (2 đ) Phân tích biện pháp nghệ thuật câu thơ sau: “Ngày ngày mặt trời qua lăng
Thấy mặt trời lăng đỏ” Câu 2: (4 đ)
a,Tãm t¾t trun ng¾n Những xa xôi khoảng 10 dòng (2,5 ®)
(5)C©u 3: (5 ®) Ph©n tích khổ thơ cuối thơ Sang thu
***************************************************** ĐáP áN môn ngữ văn lớp häc k× II
N¡M HäC 2009-2010 Câu 1: (1 )
-Nghệ thuật ẩn dụ :Mặt trời lăng ->so sánh ngầm Bác Hồ nh vầng mặt trời,ca ngợi công lao trời biển Bác,ca ngợi trờng tồn Bác
Cõu 2(3 đ) a,
- Túm tắt truyện ngắn “Làng” nhà văn Kim Lân khoảng 10 dịng:-Nội dung:Tóm tắt đợc ND t/p(1,5đ)
-Hình thức:Viết kiểu đoạn văn tóm tắt văn tự sự(khoảng 10 dòng)đoạn văn viết liền mạch,ý lu lốt,khơng mắc lỗi diễn đạt dùng từ (1,5 đ)
b, Nêu đợc phẩm chất chung: Dũng cảm,gan coi thờng hiểm nguy ,yêu đời,lạc quan
Câu 2(6 đ):
*Yờu cu chung :Bi vit bố cục phần
-Diễn đạt tốt ,chữ viết mắc lỗi tả *Yêu cầu cụ thể :
Dµn bµi:
+/Më bµi:Giíi thiệu ngắn gọn t/p,khổ thơ cuối(0,5đ) +/Thân bài:
-Phân tích nôi dung ,nghệ thuật khổ thơ(4 đ)
+/Kết bài(0,5đ)
-Cảm nhận chung thơ,khổ th¬