Khi quan saït chuyãøn âäüng cuía kim âäöng häö vaì ngæåìi âi xe âaûp trãn âæåìng thç em coï nháûn xeït gç vãö âäü låïn váûn täúc cuía hai tråìng håüp trãn theo thåìi gian.. ( Chuyãøn âäü[r]
(1)Giáo viên thực : Nguyễn Thị Thắng Tổ chuyên môn: Lý - KTCN
Ngy soản: Ngy ging:
Tiết : BAÌI :CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU- CHUYỂN ĐỘNG KHƠNG ĐỀU
I MỦC TIÃU :
- Phát biểu định nghĩa chuyển động nêu ví dụ chuyển động
- Nêu ví dụ chuyển động không thường gặp Xác định dấu hiệu đặc trưng chuyển động vận tốc thay đổi theo thời gian
- Vận dụng để tính vận tốc trung bình đoạn đường - Biết mơ tả thí nghiệm dựa vào kiện để trả lời câu hỏi
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Một máy Atút
- Baíng 3.1 ( k bng phủ )
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 1 Hoạt động 1: Kiểm tra cũ:
Giaïo viãn
1/ Độ lớn vận tốc cho biết điều gì? Và xác định nào?
2/ Viết cơng thức tính vận tốc
Aïp dụng: người chạy với vận tốc 5m/s người xe đạp với vận tốc 12km/h Ai nhanh hơn? Vì sao?
Hoüc sinh
1/ Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh chậm chuyển động xác địng độ dài quãng đường đơn vị thời gian
2/ Cơng thức tính vận tốc: v ts
Đổi 5m/s = km/h 18km/h
1000 3600
5
18km/h > 12km/h nên người chạy nhanh
Hoạt động 2: Tạo tình học tập:
Khi quan sát chuyển động kim đồng hồ người xe đạp đường em có nhận xét độ lớn vận tốc hai trờng hợp theo thời gian ?
( Chuyển động đầu kim đồng hồ tự động có vận tốc khơng thay đổi theo thời gian Chuyển động người xe đạp có vận tốc thay đổi theo t hời gian )
Hai chuyển động gọi chuyển động gì? Ta nghiên cứu học hôm
(2)Hoảt âäüng cuía giạo viãn
GV yêu cầu HS đọc định nghĩa SGK Trong CĐ nêu đầu CĐ coi CĐ đều? CĐ không đều?
Cho vài VD CĐ đều, CĐ không
Gv thực TN H3.1 HS q/sát để h thành câu c1, c2
Hoảt âäüng cuía hoüc sinh
CĐ kim đồng hồ CĐ
CĐ gười xe đạp CĐ không
Một vệ tinh nhân tạo bay quanh trái đất CĐ
HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi
Phần ghi bảng I Định nghĩa
- Chuyển động chuyển động mà vận tốc có độ lớn khơng thay đổi theo thời gian
- Chuyển động không CĐ mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian
Hoat động 4: Tìm hiểu vận tốc trung bình chuyển động không :
Yêu cầu HS tính TB giây trục bánh xe lăn mét đoạn đường AB, BC,CD Yêu cầu HS đọc phần thông tin để hiểu vận tốc TB Sau GV giới thiệu CT tính Vtb
(!) GV cần nhấn mạnh Vtb khác với
trung bình cộng của các vận tốc.
Từ yêu cầu HS làm câu C3
Các nhóm thực
Vtb=
t t t t
t s s s s
sAB BC CD DE EF
v1 +v2 + +
Vtb #
n
II Vận tốc trung bình chuyển động không vtb= t
s
s : quãng đường vật
t : thời gian vật hết quãng đường
* Lưu ý: CĐ khơng Vtb khơng
bằng trung bình cộng vận tốc vtb
quãng đường liên tiếp đoạn đường
Hoạt động 5: Vận dụng :
Trước hết GV cho HS nhắc lại CĐ đều, CĐ không Sự khác tính vận tốc CĐ CĐ không
Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm câuC4, C5, C6,C7
C4: Chuyển động ô tô từ Hà Nội đến Hải Phòng CĐ khơng đều, 50km/h vận tốc trung bình
C5: tóm tắt
S1= 120m Gii:
T1= 30s V1=? Vận tốc xe đoạn đường
dốc :
S2= 60m V2=? vtb1= m s
t
s 4 /
30 120 1
t2= 24s Vtb=? Vận tốc xe đoạn
(3)vtb2= m s
t
s 25. /
24 60
2
Vận tốc trung bình hai đoạn đường :
vtb = 33,( / ) 24
30 60 120
1
1 m s
t t s
s
C6: Tóm tắt Giải :
T=5h Quãng đường đoàn tàu : Vtb=30km/h Từ CT
t s
v suy s = v.t = 30.5 =
150( km) S =?
C7: Bài GV cho trước thời gian yêu cầu HS tính ( Chú ý cách đổi đơn vị 1m/s = 3,6km/h 1km/h = 5/18m/s) Hoạt động 6: củng cố dặn dò:
- GV nhắc lại phần trọng tâm yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ học thuộc