-Vieát ñuùng caùc vaàn uoâc, uoât,öu,öôu caùc töø ngöõ: chaûi chuoát, thuoäc baøi ,con cöøu,oác böôu kieåu chöõ vieát thöôøng, côõ chöõ theo vôû taäp vieát 1,taäp hai( moãi töø ngöõ vi[r]
(1)Ngày dạy:
Tuần :30
TƠ CHỮ HOA O, Ô,Ơ,P
I.Mục tiêu:
-Giúp HS biết tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ.P
-Viết vần uôc, uôt,ưu,ươu từ ngữ: chải chuốt, thuộc ,con cừu,ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1,tập hai( từ ngữ viết lần) HS khá, giỏi: viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy
định Tập viết 1, tập hai -Rèn HS viết nhanh ,đẹp II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -HS: Vở ô li
III.Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra cũ: Kiểm tra viết ở nhà HS chấm điểm bàn HS
- Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng từ: cóc, cá lóc, quần soóc,
- Nhận xét cũ
- HS mang tập viết để bàn cho GV kiểm tra
- HS viết bảng, lớp viết bảng từ: cóc, cá lóc, quần soóc,
2.Bài : GV giới thiệu ghi nội dung viết bảng lớp
- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ,P tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc: uôc, uôt, ,ưu,ươu chải chuốt, thuộc cừu,ốc bươu
- HS laéng nghe
- HS quan sát chữ hoa O, Ô, Ơ bảng phụ tập viết
* Hướng dẫn tô chữ hoa:
- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ O, Ơ, Ơ
- Quan sát GV tơ khung chữ mẫu * Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng
duïng:
- GV nêu nhiệm vụ để HS thực hiện: + Đọc vần từ ngữ cần viết
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng tập viết học sinh
+ Yêu cầu HS viết bảng + Nhận xét
- HS đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết
(2)Nghỉ tiết 3.Thực hành :
-Nhắc nhở cách ngồi,cách cầm ,để tập - Cho HS viết vào tập viết
- GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp
- Thu chấm số tập
- Nhaän xét tuyên dương bạn viết tốt
- Thực hành viết theo yêu cầu GV vào tập viết
4.Củng cố :
- Gọi HS đọc lại nội dung viết
5.Dặn dò: Viết nhà phần B, xem
(3)Ngày dạy:
Tuần:31
TƠ CHỮ HOA Q, R
I Muïc tiêu:
- Tô chữ: Q.R
- Viết vần: ăc, ăt, ươt,ươc từ ngữ: màu sắc, dìu dắt,dịng nước , xanh mướt kiểu chữ viết thường,cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết lần)
HS khá, giỏi: viết nét, dãn khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai
II Đồ dùng dạy học:
-GV viết trước nội dung lên bảng lớp hay bảng phụ - HS: Vở tập viết
III Các hoạt động dạy học
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.OÅn định
2 Kiểm tra cũ:
- GV cho HS viết bảng con: cừu, ốc bươu,chải chuốt
- GV nhận xét
Lớp hát
- HS viết vào bảng con: dãy viết từ
3.Bài :GV giới thiệu – ghi tựa -GV gọi HS đọc bảng lớp
-HS lắng nghe -3 HS đọc
Hoạt động 1: GV hướng dẫn tô chữ hoa:
- GV cho HS quan sát chữ Q,R hoa bảng:
- GV nhận xét số lượng nét Sau nêu quy trình tơ(vừa nói vừa tơ chữ khung)
- HS quan sát - HS theo dõi * GV hướng dẫn cách viết:
dìu dắt: Viết chữ dìu, cách nét cong kín viết chữ dắt
- Các từ :màu sắc: dòng nước, xanh mướt: chữ cách chữ nét cong kín
-GV nhận xét sửa sai Nghỉ tiết
- HS viết vào baûng
* Hoạt động : GV cho HS tô viết bài
vào tập viết
- GV theo dõi, uốn nắn HS cách ngồi viết, cách cầm bút, cách để
- GV chấm điểm số tập nhận xét
4.Củng cố
- GV nhận xét chữ viết HS
- HS thực theo yêu cầu GV -Lắng nghe
(4)- GV phân tích sửa sai cho HS