Giáo án Tiếng việt 3 tuần 10 - Phạm Thị Hoa - Trường Tiểu học Vĩnh Phước 1

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong bài theo hdẫn của GV: + Hdẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ - Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp.. Chú ý ngắt khoù, deã laã[r]

Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba Thứ Tuaàn 10 , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc – Kể chuyện GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG I MUÏC TIEÂU A – Tập đọc Đọc thành tiếng  Đọc đúng các tư,ø tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - PB: luôn miệng, ánh lên, dứt lời, nén nỗi xúc động, cúi đầu, yên lặng, rớm lệ,… - PN: rủ nhau, hỏi đường, ngạc nhiên, gương mặt, cặp mắt, thật, nghẹn ngào, mím chặt,…  Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ  Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi,…  Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó, thân thiết các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói queâ höông thaân thuoäc B – Keå chuyeän  Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện  Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh họa các đoạn truyện (phóng to, có thể)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc  Tranh minh họa nội dung đoạn truyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS mở SGK trang 75 và đọc tên - Đọc Quê hương chủ điểm - Hoûi: Em hieåu theá naøo laø queâ höông? - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán: Queâ höông laø nơi chôn rau, cắt rốn, gắn bó thân thiết với moãi chuùng ta - Trong tuần 10 và tuần 11, các em học các bài tập đọc, luyện từ,… nói Quê höông DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài theo sách giáo viên - Nghe GV giới thiệu bài 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đúng các từ khĩ và đọc trơi - Theo dõi GV đọc mẫu chảy toàn bài Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng đến hết bài Đọc vòng thong thaû, nheï nhaøng, tình caûm  Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn bài theo hdẫn GV: + Hdẫn đọc câu và luyện phát âm từ - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt khoù, deã laãn: giọng đúng các dấu chấm, phẩy và thể + H.dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: tình cảm đọc các lời thoại - Xin lỗi.// Tôi thật chưa nhớ ra/ anh là…/ (giọng ngạc nhiên kéo dài cuối câu) - Dạ, không!// Bây tôi biết hai anh.// Tôi làm quen…// (giọng nhẹ nhàng, tha thieát) - Hai anh đã cho tôi nghe lại/ giọng nói mẹ tôi xưa…// (giọng xúc động) - Mẹ tôi là người miền Trung…// Bà qua đời / đã tám năm rồi.// (giọng nghẹn ngào, xúc động) - Thực yêu cầu GV - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu - Mỗi nhóm HS, HS đọc nghĩa các từ khó đoạn nhóm + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối + Tổ chức thi đọc các nhóm 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời các câu hỏi bài Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Thuyên và Đồng vào quán gần đường làm gì? - Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ai? - Khoâng khí quaùn aên coù gì ñaëc bieät? - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - HS đọc trước lớp - Thuyên và Đồng vào quán để hỏi đường và để ăn cho đỡ đói - Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ba nieân - Baàu khoâng khí quaùn aên vui veû laï thường - Vì lạc đường và đói nên Thuyên và Đồng - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thầm đã vào quán ăn Trong quán có niên theo ăn cơm vui vẻ Chuyện gì đã xảy quán ăn ven đường đó? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn - Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng - Lúc hai người lúng túng vì không ngaïc nhieân? mang theo tieàn thì moät ba nieân cùng quán ăn với họ đến gần xin trả tiền giúp hai người - Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì? - Thuyên bối rối vì không nhớ người nieân naøy laø - Anh niên trả lời Thuyên và Đồng - Anh niên nói bây anh Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba theá naøo? biết Thuyên và Đồng, anh muốn làm quen với hai người - Vì anh niên lại muốn làm quen - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thầm với Thuyên và Đồng? Chúng ta cùng tìm hiểu theo đoạn cuối bài để biết điều đó - Vì anh niên cảm ơn Thuyên và - Vì Thuyên vầ Đồng có giọng nói gợi cho Đồng? anh niên nhớ đến giọng nói người mẹ yêu quý anh Quê bà miền Trung và bà đã qua đời tám năm - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết - Người trẻ tuổi cúi đầu, đôi môi các nhân vật quê hương? mím chaët loä veû ñau thöông Coøn Thuyeân vaø Đồng bùi ngùi nhớ đến quê hương, yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ - Qua câu chuyện, em nghĩ gì giọng quê - HS thảo luận cặp đôi và trả lời: Giọng quê höông? höông laø ñaët tröng cho moãi mieàn queâ vaø raát gần gũi, thân thiết người vùng quê đó./ Giọng quê hương gợi cho người nhớ đến nơi chôn rau, cắt rốn với kỉ niệm thân thương đời./ Giọng quê hương giúp người cùng quê thêm gắn boù, gaàn guõi hôn 2.4 Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Mục tiêu: HS Đọc trôi chảy toàn bài ,ngắt, nghỉ đúng Cách tiến hành: - GV HS đọc tốt đọc mẫu bài - Theo dõi bài đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai - HS tạo thành nhóm và luyện đọc bài theo vai: người dẫn chuyện, Thuyên, anh nieân - Tổ chức cho HS thi đọc - đến nhóm thi đọc - Tuyên dương nhóm đọc tốt Keå chuyeän HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 4: XAÙC ÑÒNH YEÂU CAÀU Mục tiêu: Như mục tiêu bài học - Dựa vào tranh minh hoạ hãy kể lại câu Cách tiến hành: chuyeän Gioïng queâ höông - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, - HS trả lời: trang 78, SGK + Tranh 1: Thuyên và Đồng vào quán ăn - Yêu cầu HS xác định nội dung Trong quán có ba niên ăn uống tranh minh hoïa vui veû + Tranh 2: Anh niên xin phép làm quen và trả tiền cho Thuyên và Đồng + Tranh 3: Ba người trò chuyện Anh niên nói rõ lí mình muốn làm quen với Thuyên và Đồng Ba người xúc động nhớ queâ höông Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba - HS kể đoạn 1,2; HS kể đoạn 3; HS kể KEÅ MAÃU đoạn 4,5 - GV chọn HS khá cho các em tiếp nối - Cả lớp theo dõi và nhận xét kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Mỗi nhóm HS Lần lượt HS kể KEÅ THEO NHOÙM đoạn nhóm, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo dõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát KỂ TRƯỚC LỚP - HS phaùt bieåu yù kieán - Tuyeân döông HS keå toát - Queâ höông em coù gioïng ñaët tröng rieâng khoâng? Khi nghe gioïng noùi queâ höông mình, em caûm thaáy theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba Thứ Tuaàn 10 , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc QUEÂ HÖÔNG I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - PB: trèo hái, rợp bướm vàng bay, diều, ven sông, cầu ỷe, nón lá, nghiêng che, nếu,… - PN: ngày, về, biều biếc, tuổi thơ, thả, trăng tỏ, người, một, sẽ, lớn nổi,…  Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, sau dòng thơ và cuối khổ thơ  Đọc trôi chảy toàn bài, thể tình cảm qua giọng đọc và bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Đọc hiểu  Hiểu các hình ảnh bài thơ là hình ảnh giản dị, thân thuộc người Việt Nam  Hiểu ý nghĩa bài thơ: Bài thơ cho ta thấy tình yêu quê hương đất nước tác giả Đồng thời khẳng định tình yêu quê hương là tình cảm đặt biệt, nó nuôi dưỡng tâm hồn người , làm cho người lớn hơn, đẹp lên Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC    Tranh minh hoạ bài tập đọc sách TV3/1 Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Băng, đĩa hát bài hát Quê hương – Thơ Đỗ Trung Quân, nhạc Giáp Văn Thạch III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi - HS lên bảng thực yêu cầu nội dung bài tập đọc Giọng quê hương DẠY – HỌC BAØI MỚI + Nghe giới thiệu bài 2.1 Giới thiệu bài theo sách giáo viên 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đúng các từ khĩ và đọc trơi - Theo dõi GV đọc mẫu Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba chảy toàn bài Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thaû, nheï nhaøng, tình caûm b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn: + Hdẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn theo hướng dẫn GV: - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng nhịp thơ: Queâ höông / laø chuøm kheá ngoït / Cho / treøo haùi moãi ngaøy / Quê hương / là đường học / Con / rợp bướm vàng bay.// Quê hương / người / Nhö laø / chæ moät meï thoâi / Quê hương / không nhớ / Sẽ không lớn / thành người.// - Mỗi nhóm HS, HS đọc khoå thô nhoùm - nhóm thi đọc tiếp nối - Đọc đồng - Tổ chức thi đọc các nhóm - HS lớp đọc đồng bài thơ 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời các câu hỏi bài Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu và nêu - HS tiếp nối phát biểu ý kiến, HS hình ảnh gắn liền với quê hương chæ caàn neâu hình aûnh: Queâ höông gaén lieàn với hình ảnh chùm khế ngọt,đường học rợp bướm vàng bay, diều biếc thả trên đồng, đò nhỏ khua nước ven sông, cầu tre nhỏ, noùn laù nghieâng che, ñeâm traêng toû, hoa cau rụng trắng ngoài hè - HS đọc khổ thơ cuối trước lớp, lớp đọc thaàm theo - Vì quê hương so sánh với mẹ? - Thảo luận cặp đôi và trả lời: Quê hương so sánh với mẹ vì quê hương là nơi chúng ta sinh ra, nuôi dưỡng lớn khôn giống mẹ đã sinh và nuôi dưỡng ta nên người - Em hieåu yù hai doøng thô cuoái baøi nhö theá - HS suy nghó vaø phaùt bieåu theo caùch nghó naøo? mình: không nhớ, không yêu quê hương mình thì không thể thành người được,/ Quê hương người mẹ, nên không Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba nhớ, không yêu quê hương giống không nhớ, không yêu, không biết ơn mẹ mình thì không thể là người tốt.… 2.4 Hoạt động 3: Hoïc thuoäc loøng baøi thô Mục tiêu: HS học thuộc lòng bài thơ Cách tiến hành: - Tiến hành hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ đã thực bài tập đọc Bận, tuaàn Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS hoïc thuoäc baøi thô vaø chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Thứ Tuaàn 10 , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc THƯ GỬI BAØ I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - PB: lâu rồi, dạo này, khoẻ, năm nay, lớp, ánh trăng, chăm ngoan, sống lâu,… - PN: Hải Phòng, kính yêu, tám điểm 10, ngày nghỉ, nhớ, thả diều, cổ tích, học thật giỏi,…  Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, các phần thư  Đọc trôi chảy toàn bài, thể tình cảm thân thiết và giọng đọc loại câu Đọc hiểu  Hiểu mục đích thư từ  Nắm hình thức trình bày thư  Hiểu nội dung thư: Tình cảm sâu sắc bạn nhỏ bà mình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC   Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Kiểm tra học thuộc lòng và trả lời các câu - Học sinh lên bảng thực yêu cầu hỏi nội dung bài tập đọc Quê hương DẠY – HỌC BAØI MỚI Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba 2.1 Giới thiệu bài - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi HS: - Tranh veõ moät baïn nhoû ñang ngoài vieát thö, - Bức tranh vẽ cảnh gì? bạn vừa viết vừa nhớ tới quê nhà có bà ñang keå chuyeän cho caùc chaùu nghe - GV ghi teân baøi leân baûng 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đúng các từ khó và đọc trôi chảy toàn bài Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng - Theo dõi Giáo viên đọc mẫu nhẹ nhàng, tình cảm Ngắt nghỉ rõ các phần thư b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hdẫn đọc câu và luyện phát âm từ - Mỗi học sinh đọc câu, tiếp nỗi đọc khoù, deã laãn: từ đầu đến hết bài Đọc vòng + Hdẫn đọc đoạnvà giải nghĩa từ khó: + Đọc đoạn theo hướng dẫn GV: - Hdẫn Hsinh chia thư thành phần: - Dùng bút chì gạch chéo (/) để phân cách + Phần 1: Hải phòng… cháu nhớ bà cuối phần thư + Phần 2: Dạo này… ánh trăng + Phaàn 3: Coøn laïi - Hướng dẫn Hs đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng - Yêu cầu Hs luyện đọc theo nhóm đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các caâu caûm, caâu keå Daïo naøy baø coù khoeû khoâng aï? (Gioïng nheï nhaøng, aân caàn) Cháu nhớ năm ngoái quê,/ thả dieàu cuøng anh Tuaán treân ñeâ / vaø ñeâm ñeâm / ngồi nghe bà kể chuyện cổ tích ánh traêng.// (Gioïng tha thieát, chaäm raõi theå hieän nhớ mong) - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Tổ chức thi đọc các nhóm 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời các câu hỏi bài Cách tiến hành: - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Gv gọi Hs đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu Học sinh đọc lại phần đầu - Đức viết thư cho bà thư và trả lời câu hỏi: Đức viết thư cho ai? - Dòng đầu thư bạn viết: Hải Phòng, ngày - Dòng đầu thư bạn viết nào? thaùng 11 naêm 2003 - Đó chính là quy ước viết thư, mở đầu thư người viết viết địa điểm và ngày gửi thư - Đọc đoạn và trả lời: Đức hỏi thăm sức Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba - Bạn Đức hỏi thăm bà điều gì? khoeû cuûa baø: Daïo naøy baø coù khoeû khoâng aï? - Sức khoẻ là điều cần quan tâm người già, Đức hỏi thăm đến sức khoẻ bà cách ân cần, chu đáo, điều đó cho thaáy baïn raát quan taâm vaø yeâu quyù baø - Đức yêu và kính trọng bà Bạn hứa với - Hãy đọc phần cuối thư và cho biết: bà cố gắng học giỏi, chăm ngoan để bà vui loøng Baïn chuùc baø khoeû maïnh, soáng laâu Tình cảm Đức với bà nào? và mong chóng đến hè để lại quê thaêm baø 2.4 Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Mục tiêu: HS đọc diễn cảm bài Cách tiến hành: Tiến hành tương tự các tiết tập đọc trước Lưu ý nhắc HỌC SINH đọc đúng - đến HS trả lời gioïng caùc caâu keå, caâu hoûi, caâu caûm Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Em đã viết thư cho ông bà chưa? Khi đó em đã viết gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HOÏC SINH chuaån bò baøi sau Thứ Tuaàn 10 , ngaøy thaùng naêm 200 Chính taû QUEÂ HÖÔNG RUOÄT THÒT I MUÏC TIEÂU Nghe – vieát chính xaùc baøi Queâ höông ruoät thòt  Làm đúng các bài tập chính tả: Tìm từ chứa tiếng có vần oai/ oay và thi đọc nhanh, viết đúng tiếng có phụ âm đầu l/ n hỏi/ ngã  II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Giaáy khoå to vaø buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng kiểm tra các trường - PB: Tìm tiếng bắt đầu r/ d/ gi hợp chinh tả cần phân biệt bài chính tả - PN: Tìm tiếng có vần uôn/ uông - HS ngồi lớp làm bài vào nháp trước Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong chính tả này các em nghe và vieát laïi baøi vaên Queâ höông ruoät thòt vaø laøm bài tập chính tả phân biệt oai/ oay; l/ n hoûi/ ngaõ 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: HS viết đúng các từ khó và trình bày bài viết đẹp Cách tiến hành: a) Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc bài văn lượt sau đó yêu cầu HS - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi và đọc lại đọc thầm theo - Hỏi: Vì chị Sứ yêu quê hương mình? - Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, nơi có bài haùt ru cuûa meï chò vaø chò laïi haùt ru baøi haùt ngaøy xöa b) Hướng dẫn trình bày - Baøi vaên coù maáy caâu? - Baøi vaên coù caâu - Trong bài văn dấu câu nào sử - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm duïng? - Trong bài văn chữ nào phải viết hoa? - Chữ Sứ phải viết hoa vì là tên riêng Vì sao? người; Chỉ, Chính, Chị, Và là chữ đầu câu Chữ Quê là tên bài c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết - PB: nới, trái sai, da dẻ, ngày xưa,… chính taû - PN: ruoät thòt, bieát bao, quaû ngoït, nguû,… - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa nêu - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng - Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Mục tiêu: HS làm đúng các bài tập chính tả Cách tiến hành: Baøi - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận đồ dùng học tập - Phaùt giaáy vaø buùt cho HS - Tự làm bài nhóm - Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ các nhoùm gaëp khoù khaên - Đọc bài làm và bổ sung - Gọi nhóm đọc các từ mình tìm được, các nhóm có từ khác bổ sung GV ghi nhanh lên baûng - Đọc và làm bài vào vở: - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng và làm + oai: củ khoai, khoan khoái, ngoài, bà ngoại, Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba ngoái lại, xoài, thoai thoải, thoải mái, loại bỏ, toại nguyện, phiền toái, choai choai,… + oay: xoay, gió xoay, ngó ngoáy, ngọ ngoạy, hí hoáy, nhoay nhoáy, khoáy đầu, loay hoay,… bài vào Baøi GV có thể lựa chọn phần a) b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc phải - HS đọc yêu cầu SGK - HS luyện đọc nhóm, sau đó cử đại a) - Gọi HS đọc yêu cầu diện thi đọc +Thi đọc: - HS nhóm thi đọc nhanh - GV laøm troïng taøi - HS lên bảng thi viết, lớp viết vào +Thi vieát: - HS xung phong lên thi viết Mỗi lượt HS - Nhaän xeùt, cho ñieåm b) Tiến hành tương tự phần a) Hoạt động 3: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daëën doø HS veà nhaø taäp vieát laïi cho nhanh vaø đẹp HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài Quê höông RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Thứ Tuaàn 10 , ngaøy thaùng naêm 200 Chính taû QUEÂ HÖÔNG I MUÏC TIEÂU Nghe và viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ Quê hương Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt et/ oet; tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có âm đầu l/ n hỏi/ ngã  Trình bày đúng, đẹp hình thức thơ có tiếng dòng   Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Baûng phuï cheùp saün noäi dung caùc baùi taäp chính taû III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng và yêu cầu viết các từ cần - HS đọc cho HS viết lên bảng và lớp chú ý viết đúng bài chính tả trước vieát vaøo baûng + PB: xoài, xoáy nước, niên + PN: Quả xoài, xoáy nước, vẻ mặt, buồn bã - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Hôm các em viết khổ thơ đầu baøi Queâ höông vaø laøm baøi taäp chính taû phaân biệt et/ oet; giải các câu đố 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: HS viết đúng các từ khó và trình bày bài viết Cách tiến hành: a) Trao đổi nội dung đoạn thơ - GV đọc khổ thơ lần - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -Hỏi: Quê hương gắn liền với hình ảnh - Quê hương gắn với hình ảnh: chùm khế naøo? ngọt, đường học, diều biết, đò nhỏ, - Em có cảm nhận gì quê hương với các hình ảnh đó? b) Hướng dẫn trình bày - Các khổ thơ viết nào? - Các chữ đầu dòng thơ viết nào cho đúng và đẹp? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính taû caàu tre, noùn laù, ñeâm traêng, hoa cau - Quê hương thân thuộc, gắn bó với người - Caùc khoå thô vieát caùch doøng - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vaøo oâ - PB: trèo hái, rợp bướm vàng bay, cầu tre, nghieâng che,… - PN: ngày, diều biếc, êm đềm, trăng tỏ,… - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS nghe GV đọc và viết bài - Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Nghe – vieát e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính ta - HS đọc yêu cầu SGK Mục tiêu: Như mục tiêu bài học - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Cách tiến hành: nhaùp Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Đọc lại lời giải và làm bài vào vở: em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xeùt - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu SGK, - HS thực hỏi, đáp Baøi GV có thể lựa chọn phần a) b) tuỳ lỗi - Thực trên lớp chính tả mà HS địa phương thường mắc phải HS đọc câu đố HS giải câu đố và vào tranh minh hoạ a) Gọi HS đọc yêu cầu - Lời giải: nặng – nắng; lá – là - Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi - Lời giải: cổ – cỗ; co – cò – cỏ - GV dán tranh trên bảng lớp b) Tiến hành tương tự phần a) Hoạt động 3: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặën dò HS nhà đọc lại câu đố HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài Tiếng hò trên sông Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba Thứ Tuaàn 10 , ngaøy thaùng naêm 200 LUYỆN TỪ VAØ CÂU SO SAÙNH : DAÁU CHAÁM I MUÏC TIEÂU   Biết các hình ảnh so sánh âm với âm bài Luyện tập cách sử dụng dấu chấm đoan văn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Các câu thơ, câu văn, đoạn văn bài viết sẵn trên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1.GIỚI THIỆU BAØI - Trong học Luyện từ và câu tuần 10, các em seõ tieáp tuïc tìm hieåu veà caùc hình aûnh so sánh văn học Sau đó, luyện tập sử dụng dấu chấm đoạn văn DẠY – HỌC BAØI MỚI Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Suy nghĩ và trả lời theo tinh thần xung phong: Tiếng mưa rừng cọ tiếng thaùc, tieáng gioù - Tiếng mưa rừng cọ to, mạnh và - Qua so sánh trên, em hình dung tiếng vang mưa rừng cọ sao? - Nghe giảng, sau đó làm bài vào bài - Treo tranh minh họa rừng cọ (nếu có) và tập giaûng: Laù coï to, troøn, xoeø roäng, möa rôi vào rừng cọ, đập vào lá cọ tạo nên âm raát to vaø vang Baøi - HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, gọi HS bài tập lên bảng gạch chân các âm a) Tiếng suối tiếng đàn cầm so sánh với nhau: gạch gạch âm b) Tiếng suối tiếng hát 1, gạch gạch âm c)Tiếng chim tiếng xóc rổ tiền đồng - Nhận xét bài bạn, chữa bài theo bài - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, chữa GV, sai sau đó nhận xét và cho điểm HS Baøi - HS đọc toàn đề bài trước lớp, HS đọc - Gọi HS đọc đề bài lại đoạn văn - Nghe GV hướng dẫn - Hướng dẫn: câu phải diễn đạt ý trọn Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba vẹn, muốn điền dấu chấm đúng chỗ, các cần đọc đoạn văn nhiều lần và chú ý chỗ ngắt giọng tự nhiên vì đó thường là vị trí các dấu câu Trước đặt dấu chấm phải đọc lại câu văn lần xem đã diễn đạt ý đầy đủ chưa - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Chữa bài và cho điểm HS Đáp án: Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Maáy chuù beù ñi baéc beáp thoåi côm Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp baøi Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba Thứ Tuaàn 10 , ngaøy thaùng naêm 200 TAÄP VIEÁT I MUÏC TIEÂU     Củng cố lại cách viết chữ viết hoa G (Gh) Viết đúng, đẹp chữ viết hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng Ai đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC    Mẫu chữ hoa G, R Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp Vở Tập viết 3, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Thu số HS để chấm bài nhà - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc: Ông Gióng Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ canh gaø Thoï Xöông Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba - Goïi HS leân baûng vieát OÂng Gioùng, Gioù Traán Vuõ, Thoï Xöông - Nhận xét, cho điểm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong tieát taäp vieát hoâm caùc em seõ oân lại cách viết chữ viết hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V có từ và câu ứng dụng 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ viết hoa Mục tiêu: HS viết đúng các chừ hoa GH, R Cách tiến hành: a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ Gh, R - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Treo bảng viết chữ cái viết hoa G, R và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học lớp - Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết các chữ hoa Gh, R và bảng GV chỉnh sửa lỗi cho HS 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng duïng Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết đúng các từ ứng dụng Cách tiến hành: a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV: Đây là tên địa danh tiếng miền trung nước ta b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng - Có các chữ hoa: G, R, A, Đ, L, T, V - HS nhắc lại Cả lớp theo dõi - HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng - HS đọc: Ghềnh Ráng - Chữ G cao li, các chữ h, R, g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng - Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nhö theá naøo? - Khoảng cách các chữ chừng naøo? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Ghềnh Ráng GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS 2.4 Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng duïng Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết đúng các câu ứng dụng Cách tiến hành: a) Giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc: Ai đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Các chữ G, A, h, đ, y, Đ, p, L, T, V g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Giải thích: Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử Loa Thành xây theo hình vòng xoắn trôn ốc, từ thời An Döông Vöông (Thuïc Phaùn) b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? c) Vieát baûng - Yeâu caàu HS vieát: Ai, Ñoâng Anh, Gheù, Loa Thaønh Thuïc Vöông vaøo baûng 2.5 Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào tập vieát Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: - GV chỉnh sửa lỗi cho HS - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng - HS vieát + dòng chữ Gh cỡ nhỏ + dòng chữ R, Đ cỡ nhỏ + dòng Ghềnh Ráng cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Thu và chấm đến bài Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Daën HS veà nhaø luyeän vieát, hoc thuoäc caâu ứng dụng và chuẩn bị bài Ôn chữ hoa: H Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Thứ Tuaàn 10 , ngaøy thaùng naêm 200 TAÄP LAØM VAÊN TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ I MUÏC TIEÂU   Dựa theo bài Thư gửi bà và gợi ý nội dung, hình thức thư, viết thư ngắn cho người thân Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên phong bì thư Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC   Bảng phụ viết sẵn các gợi ý nội dung và hình thức thư Mỗi HS chuẩn bị tờ giấy HS, phong bì thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi taäp laøm vaên Keå người hàng xóm mà em yêu quý DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV neâu muïc tieâu vaø ghi teân baøi leân baûng 2.2.HoẠT động 1: Hướng dẫn viết thư Mục tiêu:Như mục tiêu bài học Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý SGK - Em gửi thư cho ai? - Dòng đầu thư em viết nào? - Em viết lời xưng hô với người nhận thư nào cho tình cảm, lịch sự? - Trong phần hỏi thăm tình hình người nhận thư, em viết gì? - Em thông báo gì tình hình gia đình và thân cho người thân? - Em muốn chúc người thân mình gì? - Em có hứa với người thân điều gì không? HOẠT ĐỘNG HỌC - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc trước lớp - HS trả lời tuỳ theo lựa chọn HS VD: Em gửi thư cho ông, bố mẹ, cho anh,… - đến HS trả lời VD: Hà Nội, ngày 22 thaùng 11 naêm 2004 - đến HS trả lời VD: Ông kính mến!/ OÂng kính yeâu!/… - HS trả lời VD: Dạo này ông có khoẻ không ạ? Ông có tập dưỡng sinh vào caùc buoåi saùng khoâng? Caây cam maø hai oâng cháu mình trồng từ năm ngoái bây là lớn ông nhỉ?… - HS trả lời VD: Cả nhà cháu khoẻ Bố mẹ cháu làm Năm cháu đã lên lớp 3, em Ngọc bắt đầu vào mẫu giaùo roài oâng aï Boá giao cho chaùu phaûi daïy em Ngọc tập tô chữ em nghịch và hay kêu mỏi tay Giá mà có ông đây, ông seõ daïy em gioáng nhö ngaøy xöa oâng daïy chaùu, oâng nhæ… - HS trả lời VD: Cháu kính chúc ông khoẻ maïnh, soáng laâu - HS trả lời VD: Cháu cố gắng học giỏi, vâng lời bố mẹ để ông luôn vui lòng - Vieát thö - Yêu cầu HS lớp viết thư, sau đó gọi số HS đọc thư mình trước lớp Nhận xét vaø cho ñieåm HS 2.3Hoạt động 2: Vieát phong bì thö Mục tiêu: mục tiêu bài học Cách tiến hành: Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt lớp Ba - Yêu cầu HS đọc phong bì thư minh hoạ SGK - Goùc beân traùi, phía treân cuûa phong bì ghi gì? - Góc bên phải, phía phong bì ghi gì? - Cần ghi địa người nhận nào để thư đến tay người nhận - Chúng ta dán tem đâu? - Yêu cầu HS viết bì thư, sau đó kiểm tra bì thö cuûa moät soá em Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc noäi dung chính thư - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : - HS đọc - Ghi họ, tên, địa người gửi - Ghi họ, tên và địa người nhận thư - Phải ghi đầy đủ họ tên, số nhà, đường phố, phường, quận, thành phố (tỉnh) xóm (đội), thôn (làng, ấp), xã, huyện, tỉnh - Dán tem góc bên phải, phía trên TỔ TRƯỞNG BAN GIAÙM HIEÄU Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net