giao an hoat dong ngoai gio

Trao ñoåi veà yeâu caàu vaø caùch thöïc hieän tieát hoïc toát, tieán haønh vieäc ñaêng kí thi ñua giöõa caùc toå vaø coù caùc tieât muïc vaên ngheä xen keõ.. III/- .Chuaån bò hoaït ñoäng[r]

(1)

A/- MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường thành tích lớp - Phấn khởi tự hào, trân trọng truyền thống trường lớp

- Có thói quen tự giác chấp hành nội quy kỉ luật trường, lớp sức học tập rèn luyện để bảo vệ vun đắp truyền thống tốt đẹp trường

B/- CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:

Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP

I/- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu vai trò đội ngũ cán lớp, trình học tập rèn luyện lớp

- Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình có trách nhiệm tơn trọng ủng hộ cán lớp hoạt động

II/- Nội dung hình thức hoạt động: 1 Nội dung:

- Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học - Bầu đội ngũ cán lớp

2.Hình thức hoạt động : - Nghe báo cáo thảo luận - Bầu phiếu

III/- Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện hoạt động:

- Báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học vừa qua - Phiếu bầu

- Một số tiết mục văn nghệ 2 Về tổ chức:

- Một học sinh viết báo cáo hoạt động cán lớp - Một học sinh chuẩn bị phiếu

- Phân cơng người điều khiển, thư kí, ban kiểm phiếu, văn nghệ trang trí IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện Nội dung thực hiện

Hoạt động 1.1: TUYÊN BỐ LÝ DO Cả Lớp

Lớp phó học tập -Hát bài" em yêu trường em "-Nêu lý giới thiệu chương trình hoạt động “Bầu cán lớp” Hoạt động 1.2: BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC TRƯỚC Lớp trưởng

Lớp phó học tập -Đọc báo cáo tổng kết hoạt động cán lớp năm học 2008-2009.-Hướng dẫn thảo luận bổ sung ý kiến CHỦ

ĐIỂM THÁN

(2)

-Người điều khiển tổng kết

Hoạt động 1.3: BẦU CÁN BỘ LỚP Lớp phó học tập

Cả lớp

Ban kiểm phiếu

GVCN Lớp trưởng

-Thống tiêu chuẩn cán lớp: Học lực hạnh kiểm tốt, tác phong nhanh nhẹn nhiệt tình, có trách nhiệm có lực hoạt động tập thể -Ứng cử đề cử

-Bầu cử công bố kết

-Chúc mừng giao nhiệm vụ -Đại diện cảm ơn hứa hẹn

Hoạt động 1.4: CÔNG BỐ KẾT QUẢ BẦU CÁN BỘ LỚP Lớp phó học tập cũ

Cả lớp

-Chúc mừng cán lớp

-Chúc lớp đoàn kết hợp tác hoạt động để đạt kết tốt

-Hát "Lớp kết đoàn"

Hoạt động 2: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC

- Hiêu rõ nội quy nhiệm vụ năm học ý nghĩa

- Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trường - Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

- Nội quy ý nghĩa việc thực nội quy nhà trường - Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghĩa 2.Hình thức hoạt động :

Thảo luận câu hỏi liên hệ thực tế III/- Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện hoạt động:

- Vaên nội quy nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi nội quy ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học việc chấp hành nội quy trương lớp năm học qua

- Một số tiết mục văn nghệ 2 Về tổ chức:

- GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung kế hạch hoạt động

LỚP TRƯỞNG

LỚP PHÓ HT Tổ

trưởng TỔ

Tổ trưởng

TOÅ

Tổ trưởng

TOÅ Toå

trưởng TỔ

(3)

- HS nghiên cứu nội quy trường

- Cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án

- Người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí văn nghệ IV/- Tiến hành hoạt động:

Hoạt động 2.1: TUYÊN BỐ LÝ DO Cả lớp

Người điều khiển

-Hát hát vui tới trường

-Tuyên bố lý giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình, thư ký Hoạt động 2.2: TÌM HIỂU NỘI QUY VAØ NHIỆM VỤ Người điều khiển

HS

Người điều khiển HS

-Bạn cho biết nội dung nội quy nhà trường?

-Nội quy trường có nội dung chính: Về hạnh kiểm, học tập, lao động, an tồn giao thơng

-Việc tự giác thực nội quy nhà trường có tác dụng thân?

Tác dụng: Giúp thân ln có ý thức học tập rèn luyện tốt Kết học tập tốt hơn, yên tâm tự tin hơn, học sinh tốt -Theo bạn điều xảy khơng có nội quy nhà trường? +Nhà trường lộn xộn, người tự làm theo ý thức mình, thân học sinh khơng tiến

-Theo bạn việc thực nội trường lớp năm học vừa qua nào?

+ Vẫn nhiều bạn vi phạm nội quy

?.Trong năm học phải thực tốt nhiệm vụ nào?

+Thực tốt nội quy trường lớp phấn đấu đạt mục tiêu, nhiệm vụ mà tập thể lớp, trường đề

?.Mỗi cá nhân phải làm để thực tốt nhiệm vụ năm học?

+Học tập tốt rèn luyện tốt, tích cực tham gia phong trào thi đua, hoạt động lớp, trường, thực đầy đủ nội quy, quy định trường …

-Chốt lại ý

Hoạt động 2.3: VĂN NGHỆ - CÔNG BỐ KẾT QUẢ Các tổ

GVCN

-Biểu diễn văn nghệ -Phát biểu ý kiến

-Nhận xét kết hoạt động KÝ DUYỆT

(4)

Ngày tháng năm 2009 Ngày tháng năm 2009

Giúp học sinh:

- Hiểu tầm quan trọng cuả việc học tập để trở thành người cơng dân có kiến thức nhằm phục vụ tốt cho XH

- Giúp HS có ý chí vươn lên để em đạt mục đích đề có thái độ học tập đắn

- Rèn luyện kĩ điều khiển, tự quản hoạt động học tập kĩ trình bày, trao đổi ý kiến trước tập thể

Hoạt động 1: VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY EM GẮNG HỌC CHĂM

- Hiểu nội dung thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa 9/1945

- Giáo dục tình cảm kính u Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vươn lên học tập

- Rèn kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể II/- Nội dung hình thức hoạt động:

1 Noäi dung:

- Nội dung thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường nước ta ý nghĩa, tác dụng thư Bác HS

- Vui văn nghệ

2.Hình thức hoạt động :

Thi trình bày nội dung ý nghĩa thư Bác III/- Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương tiện hoạt động: Câu hỏi đáp án

2.Về tổ chức:

- GVCN neâu mục đích, yêu cầu, cách tiến hành, câu hỏi

- HS chuẩn bị thư Bác, cử BGK, người điều khiển, trang trí, số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ

IV/- Tiến hành hoạt động: CHỦ

ĐIỂM THÁN

(5)

Hoạt động 1.1: TUYÊN BỐ LÝ DO Cả Lớp

Người điều khiển -Hát “Bác Hồ - Người cho em tất cả”-Nêu lí do, mục đích, yêu cầu buổi trao đổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩ thư Bác

Hoạt động 1.2:THI TÌM HIỂU THƯ BÁC Người điều khiển

Hoïc sinh

Người điều khiển Học Sinh

Đọc thư Bác có câu “Trước cha anh em năm ngoái em nữa… nước độc lập”, bạn có suy nghĩ nào?

Trước đây, cha anh bị thiệt thịi khơng học hành chịu cảnh nơ lệ Ngày nay, học hành đầy đủ, hưởng giáo dục nước độc lập nên tự hào, sung sướng sức học tập để đền đáp công ơn Bác, cách mạng

-Hãy nêu tác dụng việc học taäp?

+Học tập giúp người tiếp thu tri thức cần thiết ứng xử đắn với người Nhờ học tập ta trưởng thành, trở thành người có ích cho xã hội

?.Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn điều gì? Để làm điều Bác dạy HS cần phải làm gì?

+Bác dặn cần phải chăm học, chăm làm Để đất nước Việt Nam trở nên tươi đẹp, sánh vai với nước khác Học sinh cần phải học tập tốt, trung thực, thực tốt điều Bác Hồ dạy

?.Trong thư thể tình cảm Bác thiếu nhi nào? Tình cảm khiến em xúc động nhất? Vì sao?

+Bác quan tâm, chăm lo đến việc học tập tu dưỡng học sinh Bác tin tưởng đề cao việc học tập, rèn luyện viêc bảo vệ xây dựng đất nước

Hoạt động 1.3:VUI VĂN NGHỆ Học Sinh -Mỗi tổ cử bạn hát hát đề tài Bác Hồ

Hoạt động 1.4: CÔNG BỐ KẾT QUẢ Ban Giám Khảo

GVCN

-Công bố kết

Tun dương tổ đạt kết cao

Đánh giá, nhận xét ý thức thái độ tham gia tổ

Hoạt động 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA TIẾT HỌC TỐT

- Hiểu thê tiết học tốt yêu cầu mà em cần thực tiết học tốt

- Xác định thái độ học tập đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm sáng tạo học tập, biết đấu tranh phê phán biểu sai trái học tập

(6)

- Bạn cần làm làm để góp phần thực tốt tiết học? - Đăng kí thi đua tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy” 2.Hình thức hoạt động :

Trao đổi yêu cầu cách thực tiết học tốt, tiến hành việc đăng kí thi đua tổ có tiêt mục văn nghệ xen kẽ

- Các tổ họp thống nội dung đăng kí thi đua thực tiết học tốt - Chuẩn bị câu hỏi đáp án

2 Về tổ chức:

- Phân cơng người điều khiển trang trí - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

IV/- Tiến hành hoạt động:

-Hát tập thể hát “Mơ ước ngày mai”

-Tuyên bố lý lễ phát động thi đua “Tiết học tốt”

Hoạt động 2.2: THẢO LUẬN VỀ TIẾT HỌC TỐT Người điều khiển

HS

Người điều khiển HS

-Thế tiết học tốt

+Một tiết học coi tốt học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cực tham gia phát biểu ý kiến, hiểu vận dụng tốt kiến thức mình, giữ trật tự, kỉ luật theo hướng dẫn thầy cô giáo

-Tác dụng tiết học tốt gì?

+Nó giúp chủ động học tập nắm sâu hơn, khơng khí học tập sơi nổi, nhờ kết học tập ngày nâng cao

-Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?

+Học sinh cần phải ôn bài, làm tập trước đến lớp, chăm nghe thầy giảng bài, giao nhiệm vụ tích cực tự giác thực nhiệm vụ mình, tự tin trình bày suy nghĩ kết

-Tổng kết lại ngắn gọn nội dung tiết học tốt Hoạt động 2.3: ĐĂNG KÝ VAØ GIAO ƯỚC THI ĐUA Đại diện tổ

Lớp trưởng -Đọc đăng kí thi đua tổ treo đăng kí lên bảng.-Đọc giao ước thi đua tổ Hoạt động 2.4: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ Đại diện tổ

GVCN

-Biểu diễn văn nghệ

-Nhận xét, ghi nhận động viên tổ, lớp thực kế hoạch mình, nêu số biện pháp theo dõi, kiểm tra đơn đốc

-Tổng kết lại tồn buổi hoạt động KÝ DUYỆT

(7)

- Hiểu công việc giảng dạy, giáo dục thầy cô giáo, hiểu nguyện vọng mong muốn thầy cô giáo tiến HS

- Giáo dục cho học sinh thái độ, kính trọng lời thầy giáo, biết trân trọng tinh cảm thầy trò

- Rèn luyện kĩ giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thông tôn sư trọng đạo

Hoạt động 1: TỔ CHỨC LỄ KỈ NIÊM NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM

- Hiểu đầy đủ ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Có thái độ tơn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo

- Biết hành động làm theo lời dạy thầy cô hoạt động: Học tập, sinh hoạt, giao tiếp

- Tìm hiểu ý nghóa ngày nhà giáo Việt Nam

- Học sinh, đại diện hội phụ huynh HS chúc mừng thầy cô giáo - Sinh hoạt văn nghệ

- Buổi họp mặt HS, thầy cô giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 –11

- Trao đổi tâm tư nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ III/- Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương tiện hoạt động: - Lời chúc mừng thầy cô giáo

- Các tiết mục văn nghệ gồm hát, ngâm thơ, đọc thơ, kể chuyện …về công ơn, tình cảm thầy trị

- Cây hoa phiếu bốc thăm để chơi trò hái hoa CHỦ

ĐIỂM THÁN

(8)

2.Về tổ chức: - Ban tổ chức

- Cử người dẫn chương trình - Chuẩn bị trò chơi “Hái hoa”

- Mời thầy cô giáo đại diện lớp tham dự - Trang trí hoa tặng thầy

Người điều khiển -Hát bài: “Bông hồng tặng cô”.-Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình Hoạt động 1.2: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ Đại diện HS

HS

Đại diện PHHS Thầy cô giáo

-Phát biểu chào mừng thầy cô giáo -Tặng hoa thầy

-Phát biểu

-Phát biểu tâm tư tình cảm học sinh Hoạt động 1.3: LIÊN HOAN VĂN NGHỆ Cả lớp

HS Đại biểu

-Biểu diễn tiết mục văn nghệ -Trò chơi “hái hoa”

-Mời đại biểu tham gia liên hoan văn nghệ HS Hoạt động 1.4: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG Cả lớp

Người điều khiển -Hát tập thể.-Cảm ơn đại biểu đến tham dự

-Hứa với thầy cô làm tốt lời dạy thầy cô -Tuyên bố kết thúc hoạt động

Hoạt động 2: BÌNH BÁO TƯỜNG

- Có hiểu biết tình nghĩa thầy trị, trách nhiệm người HS - Có thái độ trân trọng, u thích sáng tác thầy cô giáo - Rèn kĩ cảm thụ văn học kĩ sáng tác

Sáng tác loại báo tường với thể loại thơ, văn, vẽ tranh… chủ đề “Thầy cô mái trường”, tập hợp lại thành tờ báo tường lớp

- Các tổ dán bào tổ lên tờ treo lên bảng

- Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá nơi dung, hình thức báo - Bình chọn báo ưu thích

(9)

- Cá nhân chuẩn bị báo tường theo thể loại thơ, truyện, vẽ trịnh bày đẹp theo tổ - Ban báo tường lớp chuẩn bị báo tường chung

- Mời thầy, làm cố vấn phần bình chọn, đánh giá hay 2 Về tổ chức:

- Cử người điểu khiển chương trình

- Các tổ chuẩn bị trình bày báo tổ - Một số tiết mục văn nghệ

-Hát tập thể ‘Ngày tiên học” -Nêu mục đích bình báo hay

Hoạt động 2.2: BÌNH LUẬN VAØ CHỌN BAØI BÁO HAY Đại diện tổ

Tác giả HS

Người điểu khiển

Treo báo trình bày báo tổ

Nói tâm tư, suy nghĩ, ý tứ sáng tác Phân tích đánh giá bạn thầy Bỏ phiếu bình chọn báo hay

Văn nghệ

Cơng bố kết bình chọn phát thưởng

Hoạt động 2.3: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG Cả lớp

Đại diện tổ Lớp trưởng Người điều khiển

Hát tập thể “Đi học”

Chọn hát hay để làm tờ báo chung lớp -Cảm ơn thầy cô tham dự

-Nhân xét, rút kinh nghiệm, tuyên bố kất thúc hoạt động KÝ DUYỆT

TỔ DUYỆT BGH DUYEÄT

(10)

- Hiểu truyền thống vẻ vang dân tộc ta, cha ông, tổ tiên ta - Biết ơn tự hào với truyền thống vẻ vang

- Biết giữ gìn phát huy truyền thống cha anh hành động: Kỉ luật tốt, học tập tốt B/- CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:

Hoạt động 1: MỪNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

- Hiểu hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hịa bình cho đất nước anh hùng liệt sĩ

- Tự hào biết ơn anh hùng, liệt sĩ bà mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội ta

- Tự giác học tập rèn luyện tốt, tự giác tích cực tham gia hoạt động đền ơn, đáp nghĩa

- Những người anh hùng quê hương đất nước

- Những thơ, hát, câu chuyện ca ngợi chiến công chiến sĩ quân đội, anh hùng lực lượng vũ trang, liệt sĩ, thương binh, bệnh binh

2.Hình thức hoạt động : - Báo cáo kết tìm hiểu

- Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện người anh hùng quê hương đất nước III/- Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu anh hùng, liệt sĩ quê hương, đất nước

- Các hát, thơ, chuyện kể…về anh hùng liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phương

- GVCN hướng dẫn HS chuẩn bị

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chương trình hoạt động CHỦ

ĐIỂM THÁN

(11)

Lớp trưởng

-Hát tập thể bài: “Màu áo đội” -Tuyên bố lý

-Giới thiệu khách mời, ban giám khảo

Hoạt động 1.2: THI TÌM HIỂU CÁC ANH HÙNG CỦA ĐẤT NƯỚC Lớp trưởng

Đại diện tổ Ban giám khảo

-Mời đại diện tổ lên trình bày kết tìm hiểu về: +Anh hùng liệt sĩ

+Bà mẹ Việt Nam anh hùng

+Thương binh cựu chiến binh địa phương -Cho điểm công khai lên bảng

Hoạt động 1.3: VĂN NGHỆ Các tổ

Ban giám khảo

-Lần lượt trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị: +Hát

+Kể chuyện

-Cho điểm công khai lên bảng

Hoạt động 1.4: CƠNG BỐ KẾT QUẢ – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG Ban giám khảo

GVCN Lớp trưởng

-Công bố kết

-Trao phần thưởng, nhận xét

-Tuyên bố kết thúc, cảm ơn đại biểu

Hoạt động 2: HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VAØ QN ĐỘI ANH HÙNG

- Biết số hát bài, thơ ca ngợi quê hương quân đội anh hùng - Tự hào yêu quê hương, yêu quí biết ơn đội cụ Hồ

- Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi phát triển khiếu hát kịch, ngâm thơ II/- Nội dung hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Ca ngợi quê hương, đất nước

- Ca ngợi Đảng, Bác quân đội anh hùng - Ca ngợi anh hùng liệt sĩ, thương binh 2.Hình thức hoạt động :

Hát, kể chuyện, ngâm thơ quê hương, quân đội III/- Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương diện hoạt động:

- Các hát, thơ, câu chuyện quê hương, quân đội anh hùng, liệt sĩ ,thương binh Đảng Bác Hồ

(12)

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động hướng dẫn học sinh chuẩn bị phương tiện hoạt động

- Lớp họp thảo luận để thống chương trình, hình thức hoạt động phân cơng + Người điều khiển chương trình

+ Mỗi tổ tiết mục tập thể ,một tiết mục cá nhân + Tổ trực trang trí lớp

- Các tổ luyện tập

Lớp trưởng -Hát tập thể: “Bác Hồ Người cho em tất cả”.-Tuyên bố lý

-Giới thiệu khách mời, ban giám khảo, chương trình hoạt động Hoạt động 2.2: THI VĂN NGHỆ CUẢ CỦA CÁC TỔ Ban giám khảo

Các tổ

Ban giám khảo

-Nêu thể lệ thi, tiêu chuẩn đánh giá tiết mục -Nội dung

-Chất lượng

-Phong cách biểu diễn -Trang phục

-Lần lượt thực tiết mục -Nhận xét, cho điểm công khai, phát thưởng

Hoạt động 2.3:THI VĂN NGHỆ CỦA CÁC CÁ NHÂN Ban Giám khảo

Học Sinh Cả lớp

-Nêu thể lệ thi, tiêu chuẩn đánh giá tiết mục

-Biểu diễn theo dự kiến, thực xong định tiếp bạn khác -Bình chọn tiết mục hay

-Phát thưởng

Hoạt động 2.4: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG Người điều khiển -Nhận xét

-Cám ơn đại biểu Tun bố kết thúc

KÝ DUYỆT

TỔ DUYỆT BGH DUYEÄT

(13)

- Hiểu rỏ vai trị, cơng ơn Đảng quê hương, đất nước Đảng đem lại hạnh phúc cho người, có thân, gia đình hàng xóm em

- Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, tự hào hương, đất nước - Tự giác học tập, rèn luyện để đền đáp công ơn Đảng

- Biết tôn trọng, giữ gìn, phát huy truyền thống văn hóa dân tộc B/- CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:

Hoạt động 1: MÙA XUÂN VÀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA CỦA QUÊ

HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC

- Có hiểu biết định phong tục tập quán truyền thống văn hóa tốt đẹp quê hương Hiểu nét đổi thay đời sống văn hóa quê hương em

- Tự hào yêu mến quê hương đất nước

- Biết tơn trọng giữ gìn bảo vệ nét văn hóa truyền thống, phong tập tập quán phát huy sắc văn hóa dân tộc Việt Nam

- Những phong tục tập quán tốt đẹp mang nét văn hóa đón tết, mừng xuân quê hương đất nước

- Những đổi tích cực đời sống văn hóa, q hương

- Những thơ, hát, câu chuyện …về truyền thống tốt đẹp 2.Hình thức hoạt động :

- Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập quán, truyền thống văn hóa mừng xuân đón tết quê hương, đất nước

- Tư liệu phong tục tập quaùn

- Các thơ, hát, câu chuyện …liên quan đến chủ đề - Câu hỏi, câu đố, đáp án, thang điểm

CHỦ ĐIỂM THÁN

(14)

- GVCN nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức hoạt động - Cử người điều khiển, BGK, trang trí

- Dự kiến mời đại biểu IV/- Tiến hành hoạt động:

Hoạt động 1.1: TUYÊN BỐ LÝ DO

Người điều khiển -Nêu lí do, chương trình hoạt động, giới thiệu BGK, đại biểu, đội thi Hoạt động 1.2: TRẢ LỜI CÂU HỎI

Các tổ BGK

-Nêu câu hỏi

1.Ngày 1-1 ngày gì? Tết dương lịch

2.Ngồi tết dương lịch cịn có ngày tết gì? Tết Ngun Đán 3.Ngày 20 tháng chạp ngày gì? Ngày ơng Táo trời báo cáo tình hình trần gian cho Ngọc Hồng

4.Nêu ý nghóa ngày tết? Mùng tết cha, mùng tết mẹ, mùng tết thầy

5.Ý nghĩa tết Nguyên Đán? Ngày gia đình hội tụ, quây quần sum họp Con hiếu thảo với cha mẹ Tưởng nhớ ông bà tổ tiên

6.Nêu hát hát tết mùa xuân 7.Đọc thơ kể câu chuyện đề tài này? Nêu ý nghĩa bánh chưng,bánh tét?

Báo tín hiệu giành quyền trả lời Chấm điểm thang điểm từ đến 10

Các đội khác có quyền bổ xung điểm cao điểm Hoạt động 1.3: CÔNG BỐ KẾT QUẢ

BGK Người điều khiển

GVCN Người điều khiển

Công bố kết quả, phát thưởng Nhận xét chung

Đánh giá thái độ tham gia HS Công bố kết thúc, cảm ơn đại biểu

Hoạt động 2: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRƯỜNG XANH-SẠCH-ĐẸP

- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trường nhà trường “xanh-sạch-đẹp” sức khỏe người, chất lượng học tập nhà trường, có thân em

- Gắn bó thân yêu trường lớp

- Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực trường “xanh-sạch-đẹp” II/- Nội dung hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

(15)

- Trang trí lớp

- Thảo luận,xây dựng nội dung,kế hoạch thực

III/- Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương diện hoạt động:

- Bản dự thảo nội dung,bản dự thảo kế hoạch - Các câu hỏi để thảo luận

- GVCN nêu vấn đề, yêu cầu lớp suy nghĩ sẵn sàng tham gia bàn bạc thảo luận để xây dựng nội dung, kế hoạch thực trường “xanh-sạch-đẹp”

- Cán lớp hội ý phân công làm dự thảo nội dung, kế hoạch thực trường “xanh-sạch-đẹp”

- Cử người điều khiển ghi biên bản, văn nghệ IV/- Tiến hành hoạt động:

Hoạt động 2.1: TUYÊN BỐ LÝ DO Người điều kiển Tuyên bố lý ,giới thiệu chương trình hoạt động

Hoạt động 2.2: THẢO LUẬN TỔ Người điều kiển

Các tổ

Mời đại diện tổ lên bốc thăm câu hỏi thảo luận tổ Tiến hành thảo luận ,cử thư ký ghi kết thảo luận tổ

Hoạt động 2.3: THẢO LUẬN LỚP Người điều kiển

Các tổ Cả lớp Thư ký lớp Người điều kiển

Lần lượt trình bày câu hỏi

Câu tổ mình, đại diện tổ lên trình bày Chăm nghe phát biểu ý kiến bổ xung

Ghi biên bổ xung vào dự thảo nội dung kế hoạch xây dựng trường “xanh-sạch-đẹp”

Thống kế hoạch triển khai

Hoạt động 2.4: VĂN NGHỆ Người điều khiển

Các tổ Giới thiệu tiết mục văn nghệ.Trình bày tiết mục tổ

Hoạt động 2.5: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GVCN

Người điều kiển Phát biểu ý kiến động viên, nhắc nhở lớp thực hiện.Nhận xét, đánh giá chung kết hoạt động KÝ DUYỆT

(16)

- Hiểu nét mục đích, vị trí vai trị đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh truyền thống vẻ vang đồn

- Tự hào tin tưởng vào Đồn, tơn trọng anh chị Đoàn viên

- Học tập rèn luyện theo gương tốt Đồn viên Có ý thức phấn đấu trở thành Đoàn viên

Hoạt động 1: THI TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN

- Nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 - 03, mốc lịch sử lớn Đoàn, gương Đoàn viên tiêu biểu

- Tự hào yêu mến tổ chức Đoàn

- Học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đồn II/- Nội dung hình thức hoạt động:

1 Noäi dung:

- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - 03 - Các mốc truyền thống vẻ vang Đoàn - Các gương sáng Đoàn viên tiêu biểu - Những thơ, hát Đồn 2.Hình thức hoạt động :

Thi tìm hiểu truyền thống Đoàn III/- Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu sưu tầm truyền thống Đoàn - Các câu hỏi đáp án

- GVCN nêu nội dung yêu cầu hoạt động - HS tìm hiều tư liệu Đồn

- Phân cơng: Người điều khiển, BGK, văn nghệ, trang trí, mời đại biểu IV/- Tiến hành hoạt động:

CHỦ ĐIỂM THÁN

(17)

Người điều khiển Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình, BGK, đội dự thi

Hoạt động 1.2: THI TÌM HIỀU VỀ ĐOÀN Người điều khiển

BGK

-Lần lược nêu câu hỏi, 10 giây suy nghĩ Đội có tín hiệu trước trả lời Nếu trả lời chưa thiếu mời đội khác trả lời bổ xung, khơng câu hỏi dành cho khán giả -Đánh gía cho điểm câu

Hoạt động 1.3: VĂN NGHỆ Người điều khiển

Các tổ -Giới thiệu tiết mục văn nghệ.-Biểu diễn văn nghệ

Hoạt động 1.4: CÔNG BỐ KẾT QUẢ – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG BGK

Người điều khiển GVCN

-Công bố kết

-Nhận xét chung, đánh giá, phát thưởng -Nhận xét thái độ tham gia

-Công bố kết thúc, cảm ơn đại biểu

Hoạt động 2: RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG SÁNG ĐOAØN VIÊN

- Hiểu rõ phẩm chất, lực tốt đẹp gương sáng đoàn viên tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất học tập mà em cần phải noi theo

- Cảm phục yêu mến gương sáng đoàn viên

- Biết xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện theo gương sáng đồn viên II/- Nội dung hình thức hoạt động:

1 Noäi dung:

- Tên tuổi gương sáng đoàn viên tiêu biểu - Các phẩm chất lực họ thực tiễn

- Kế hoạch, học tập rèn luyện theo gương sáng đồn viên 2.Hình thức hoạt động :

Trao đổi, thảo luận, xây dựng kế hoạch rèn luyện III/- Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương diện hoạt động: - Các gương sáng đoàn viên - Các câu hỏi thảo luận

- Bản kế hoạch rèn luyện cá nhân tổ 2 Về tổ chức:

- GVCN nêu mụch đích, nội dung thảo luận, hướng dẫn HS tìm hiểu gương sáng đồn viên

(18)

Người điều khiển -Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu Hoạt động 2.2: KỂ CHUYÊN VAØ THẢO LUẬN

Người điều khiển -Giới thiệu bạn kể chuyện gương sáng đồn viên sau nêu câu hỏi để lớp thảo luận

-Phẩm chất đồn viên ưu tú mà đoàn viên phải noi theo?

Hoạt động 2.3: KẾ HOACH RÈN LUYỆN Người điều khiển

Cá nhân Đại diện tổ

-Giới thiệu số bạn lên trình bày kế hoạch rèn luyện theo gương sáng đồn viên

-Trình bày

-Trình bày kế hoạch rèn luyện tổ

Hoạt động 2.4: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG GVCN

Người điều khiển -Trình bày số tiết mục văn nghệ.-Nhận xét thái độ tham gia, động viên nhắc nhở lớp giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp

-Nhận xét đánh giá kết họat động, cảm ơn đại biểu, tuyên bố kết thúc

KÝ DUYỆT

TỔ DUYỆT BGH DUYỆT

(19)

- Hiểu ý nghĩa tầm quan trọng vấn đề hòa bình tình hữu nghị dân tộc, nắm số di sản văn hóa di tích lịch sử quê hương đất nước

- Biết vận dụng kiến thức học để rèn luyện kĩ chung sống nơi, lúc tinh thần thân thiện, hợp tác hịa bình

- Biết tỏ thái độ đồng tình với cách ứng xử có văn hóa đời sống hàng ngày, biết phê phán thái độ cách ứng xử thiếu văn hóa, khơng thân thiện

Hoạt động 1: TÌM HIỂU CÁC DI SẢN VĂN HĨA TRONG NƯỚC VÀ THẾ GIỚI

- Có hiểu biết di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước; biết xác định trách nhiệm người học sinh việc bảo vệ di sản ,di tích lịch sử

- Biết tơn trọng có thái độ tích cực việc góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử địa phương

- Tích cực góp phần vào việc giữ gìn bảo vệ di sản, di tích lịch sử II/- Nội dung hình thức hoạt động:

1 Noäi dung:

- Hiểu di sản, di tích lịch sử

- Hiểu phải bảo vệ phát huy di sản, di tích lịch sử

- Biết làm để thiết thực góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử 2.Hình thức hoạt động :

- Thi trình bày kết sưu tầm tài liệu viết di sản, di tích lịch sử - Vui văn nghệ

- Các tư liệu tranh ảnh, viết, thơ ca dao tục ngữ di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước

- Một số câu hỏi phục vụ cho thi 2.Về tổ chức:

- GVCN nêu yêu cầu, nội dung hoạt động định hướng cách tổ chức hoạt động - Hướng dẫn HS cách xếp sưu tầm tư liệu thu thập

CHỦ ĐIỂM THÁN

(20)

- GVCN sưu tầm số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động - Cùng với HS xây dựng thi

- Cử người ĐK chương trình - Cử ban giám khảo thi

- Chuẩn bị vài hát truyện kể IV/- Tiến hành hoạt động:

Người điều khiển Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình, BGK, đội dự thi

Hoạt động 1.2: TÌM HIỂU CÁC DI SẢN VĂN HÓA Người điều khiển

Các đội

BGK

-Từng tổ trình bày kết sưu tầm tổ phút

Khi trình bày nên nói theo thứ tự: Tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm, ý nghĩa di sản

-Thi tìm hiểu:

-Cử hai đội, đội đến 10 HS phân công bạn làm đội trưởng -Sau lệnh người ĐK, đội trưởng đội lên bốc thăm câu hỏi Từng đội chuẩn bị trả lời Đọc to câu hỏi trả lời rõ ràng

-Nếu đội trả lời chưa chưa đủ, BGK mời HS trình bày ý kiến Sau BGK cơng bố điểm hai đội

Hoạt động 1.3: CÔNG BỐ KẾT QUẢ – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG Ban giám khảo

GVCN

-BGK công bố kết đội phát thưởng (nếu có) -Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia HS

-Rút kinh nghiệm khâu chuẩn bị cách điều khiển cán lớp cách tham gia HS

Hoạt động 2: HÁT MỪNG NGAØY CHIẾN THẮNG 30 - 04

- Ý thức ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hồn tồn miền nam, thống đất nước

- Có lịng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng biết ơn cha anh hy sinh xương máu nghiệp thống đất nước

- Luyện tập kĩ tham gia hoạt động II/- Nội dung hình thức hoạt động: 1 Nội dung:

- Những gương hy sinh quên độc lập nước nhà

- Truyền thống chiến đấu ngoan cường chịu đựng gian khổ đồng bào ta - Ý nghĩa quan trọng ngày 30 / 04 - ngày giải phóng hồn tồn miền nam 2.Hình thức hoạt động :

- Biểu diễn hát múa

(21)

1.Về phương diện hoạt động:

- Một số hát điệu múa, câu chuyện, thơ có liên quan đến nội dung hoạt động - Các trang phục biểu diễn có

- Mỗi tổ học sinh chuẩn bị tiết mục văn nghệ có kế hoạch luyện tập

- Cán lớp tập hợp tiết mục văn nghệ tổ xây dựng chương trình biểu diễn

- Cử người điều khiển chương trình - Phân cơng trang trí lớp

Người điều khiển Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình, Ban giám khảo, đội dự thi

Hoạt động 2.2: THI VĂN NGHỆ Người điều khiển

Caùc tổ Các tổ

Ban giám khảo Cả lớp

-Giới thiệu chương trình bắt đầu

-Các đội chuẩn bị tiết mục văn nghệ tổ -Lần lượt tổ biểu diễn tiết mục tổ -BGK đánh giá cho điểm tiết mục tổ

-Nếu có cựu chiến binh tham dự mời họ phát biểu

-Kết thúc chương trình biểu diễn hát tập thể : “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”

Hoạt động 2.3: CÔNG BỐ KẾT QUẢ – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG Ban Giám khảo

Người điều khiển GVCN

-Công bố kết đội thi -Nhận xét chung, đánh giá, phát thưởng -Nhận xét thái độ tham gia

-Công bố kết thúc, cảm ơn đại biểu KÝ DUYỆT

TỔ DUYỆT BGH DUYỆT