- Người điều khiển chương trình giới thiệu các thành viên trong lớp đã được phân công, thực hiện các nhiệm vụ của mình: + Phát biểu cảm tưởng thông qua bài viết.. + Đọc diễn cảm một bài [r]
(1)Tuần HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Học sinh hiểu công lao Thầy – Cô giáo, hiểu lao động sư phạm nghề giáo - Biết kính trọng và biết ơn Thầy – Cô giáo - Có hành vi biểu lòng biết ơn Thầy – Cô giáo II Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: * Ca ngợi công lao Thầy – Cô giáo: - Thầy – Cô giáo là người đóng góp nhiều công sức vào việc đào tạo hệ trẻ, đào tạo nên người công dân tương lai cho đất nước Học sinh phải hiểu rõ công lao to lớn và lao động vất vả Thầy – Cô giáo - Khi viết dòng cảm xúc Thầy – Cô giáo, học sinh cần bày tỏ tình cảm mình qua bài thơ, bài văn, kỹ niệm khó quên quan hệ Thầy – trò - Thầy – Cô giáo là người cung cấp cho học sinh tri thức khoa học mà nhân loại đã đúc kết - Thầy – Cô giáo là người giáo dục học sinh kiến thức và kinh nghiệm sống mình Công tác giảng dạy Thầy – Cô giáo là lao động khó nhọc và vinh quang với mong muốn truyền cho học sinh tri thức khoa học và kinh nghiệm sống quý báu Học sinh phải hiểu rõ hoạt động sư phạm Thầy – Cô giáo - Công lao Thầy – Cô giáo thể rõ việc chăm lo giáo dục, uốn nắn và bảo lời hay lẽ phải để học sinh trở thành ngoan, trò giỏi Mỗi học sinh phải biết kính trọng và biết ơn Thầy – Cô giáo - Thầy – Cô giáo có thể coi là người bạn tốt và chân tình quan hệ với học sinh Những kỹ niệm khó quên tình Thầy – trò để lại dấu ấn không phai mờ tâm trí học sinh * Ý nghĩa xã hội Nghề Nhà giáo : - Nghề nhà giáo thể tính mô phạm người GV - Nghề nhà giáo là nghề cao quý - Tìm số gương nhà giáo và học sinh tiêu biểu dân tộc, địa phương 2/ Hình thức: - Trao đổi - thảo luận - Các tiết mục văn nghệ xen kẻ III Công tác chuẩn bị: * GV: - Nghiên cứu kỹ nội dung hoạt động, tự điều chỉnh để xây dựng nội dung cho phù hợp với đặc điểm tình hình lớp mình - Định hướng nội dung hoạt động đã xây dựng để học sinh chuẩn bị viết dòng cảm xúc thân Thầy – Cô giáo - Giao cho đội ngũ cán lớp chủ động thiết kế chương trình buổi sinh hoạt - GVCN duyệt thiết kế học sinh , góp ý và chỉnh sửa Lop10.com (2) * HS: - Cán lớp thảo luận cách thực hoạt động, các công việc cần phải chuẩn bị, dự kiến phân công tiến hành các việc trên, cụ thể là: + Phát động toàn lớp có bài viết bài sưu tầm theo nội dung trên + Lớp trưởng tập trung các bài viết, phân loại theo dạng, kết hợp với cán môn Văn chỉnh sửa câu cú… + Xây dựng thành tập san lớp + Hình thành hai đội dự thi giới thiệu và trình bày “ dòng cảm xúc” mình - Thống hình thức và chương trình hoạt động : Tọa đàm – trao đổi - Cử Lớp trưởng điều khiển chương trình IV Tổ chức hoạt động: - Người điều khiển chương trình nêu ý nghĩa buổi sinh hoạt, giới thiệu các đại biểu, nêu chương trình hoạt động và bắt nhịp bài ca “ Bụi phấn” - Người điều khiển chương trình báo cáo tóm tắt kết các bài viết, tuyên dương tinh thần cá nhân viết hay - Người điều khiển chương trình giới thiệu các thành viên lớp đã phân công, thực các nhiệm vụ mình: + Phát biểu cảm tưởng thông qua bài viết + Đọc diễn cảm bài thơ + Nêu ý kiến cá nhân công lao Thầy – Cô giáo + Kể lại kỹ niệm sâu sắc tình Thầy – trò + Tranh luận các câu hỏi mà các thành viên lớp nêu - Tổ chức văn nghệ V Kết thúc hoạt động: - Người điều khiển chương trình xin ý kiến GVCN để ngày càng hoàn thiện mình - GVCN nhận xét , rút kinh nghiệm cho lớp Phân công giao việc cho tiết sinh hoạt tuần sau Lop10.com (3)