Đang tải... (xem toàn văn)
-Suy nghÜ quan niÖm cña anh thanh niªn vÒ nghÒ nghiÖp, vÒ lÝ t ëng cuéc sèng... Côm Danh tõ.[r]
(1)(2)I Giíi thiƯu t¸c giả, tác phẩm: II Đọc hiểu văn bản:
1 Đọc văn bản, kể tóm tắt Cấu trúc văn
3 Nội dung văn
- Hoàn cảnh sống làm việc anh niên:
- Cơng việc địi hỏi phải xác, đặn, tỉ mỉ có tinh thần trách nhiệm cao
- Gian khổ là: anh phải sống hoàn cảnh độc, núi cao hàng tháng, hàng năm
+ “ ng ời cô độc gian” + “ thèm ng i
a Nhân vật anh niên:
Ngữ văn: Bài 14: Phần văn bản LỈng lÏ sa pa
(trÝch) Ngun Thµnh Long
(3)-Suy nghÜ quan niƯm cđa anh niªn vỊ nghỊ nghiƯp, vỊ lÝ t ëng cuéc sèng
-“Hồi ch a vào nghề, đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ thấy xa, cháu nghĩ lẻ loi Bây làm nghề cháu không nghĩ nh nữa.Vả, ta làm việc, ta với công việc đôi gọi đ ợc? Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em, đồng chí d ới Công việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết mất”
I Giới thiệu tác giả, tác phẩm: II Đọc hiểu văn bản:
1 Đọc văn bản, kể tóm tắt Câu trúc văn
3 Nội dung văn
a Nhân vật anh niên:
Ngữ văn: Bài 14: Phần văn bản Lặng lÏ sa pa
(4)- Anh niên ng ời cởi mở chân thành, quý trọng tình cảm ng ời khát khao đ ợc gặp gỡ trò chuyện với ng ời
- Anh ng ời khiêm tốn
* Chân dung tinh thần ng ời niên với nét đẹp tinh thần tình cảm, cách sống suy nghĩ sống ý nghĩa cơng việc Đó ng ời lao động trẻ tuổi, làm công việc bình th ờng lặng lẽ mà vơ cần thiết có ích cho nhân dân, cho đất n ớc, cho chiến đấu độc lập dân tộc, d ới bầu trời Sa Pa lặng lẽ
- Ngồi cơng việc, anh tổ chức xếp sống khoa học, ngăn nắp, chủ động: đọc sách, chăm hoa, nuôi gà, tự học; nhà cửa, nơi làm việc anh nhỏ nhắn, xinh xắn gọn gàng
3 Nội dung văn
a Nhân vật anh niên:
Ngữ văn: Bài 14: Phần văn bản Lặng lẽ sapa
(5)b Nhân vật ông hoạ sĩ
- Cỏc nhõn vật truyện hầu nh đ ợc miêu tả qua điểm nhìn, cảm nhận nhân vật hoạ sĩ
- Khi tiếp xúc trò chuyện với anh niên ông xúc động bối rối:bắt gặp điều thật ông ao ớc đ ợc biết, nét đủ khẳng định tâm hồn, khơi gợi ý sáng tác, đủ giá trị chuyn i di
- Gợi lên suy t sâu sắc nghề nghiệp, sống ng ời, sức mạnh bất lực nghệ thuật tr ớc sống,
về khó khăn nhäc nh»n cđa ng êi nghƯ sÜ, c¶ vỊ mét quan niệm Sa Pa
3 Nội dung văn
a Nhân vật anh niên:
Ngữ văn: Bài 14: Phần văn bản Lặng lẽ sa pa
(6)Nhân vật cô kĩ s
Nhân vật cô kĩ s bác lái xebác lái xeNhân vật Nhân vật Những nhân vật phụ Những nhân vật phụ kháckhác c Các nhân vật kh¸c
- Cơ xúc động, bàng hồng.Sự bừng dậy tình cảm lớn lao cao đẹp
- Tình cảm hàm ơn:Vì bó hoa háo hức, mộng mơ ngẫu nhiên cô nhận đ ợc từ anh niên
Làm câu
chuyn thờm sinh ng hp dn
- Ông kĩ s v ờn rau
- Anh cán nghiên cứu sét
Những ng ời lao động khoa học lặng lẽ mà khẩn tr ơng lợi ích đất n ớc sống ng ời
Ng÷ văn: Bài 14: Phần văn bản LỈng lÏ sa pa
(7)Câu hỏi thảo luận: Trong truyện ngắn có kết hợp yếu tố trữ tình, bình luận với tự Hãy chi tiết tạo nên chất trữ tình tác phẩm nêu tác dụng chất tr tỡnh ú?
4 Chất trữ tình truyện
- Chất trữ tình tốt lên từ phong cảnh thiên nhiên đẹp đầy thơ mộng Sa Pa đ ợc miêu tả qua nhìn ng òi hoạ sĩ già
- Chất trữ tình truyện toát lên chủ yếu từ nội dung truyện: gặp gỡ tình cờ mà để lại nhiều d vị lòng ng ời từ nét đẹp giản dị đáng mến ng ời niên, từ câu chuyện anh kể sống lặng lẽ Sa Pa,và từ tình cảm, cảm xúc nảy nở ông hoạ sĩ, cô kĩ s anh niên
- Tác giả tạo đ ợc khơng khí trữ tình cho tác phẩm, nâng cao ý nghĩa vẻ đẹp vủa việc ng ời bình dị đ ợc miêu tả truyện Có thể nói truyện có dáng dp nh mt bi th
Ngữ văn: Bài 14: Phần văn bản Lặng lẽ sa pa
(8)III Tæng kÕt:
Các tổ hợp từ: ng ời niên, giới, ng ời, ấn t ợng thuộc loại d ới ?
A Cụm C-V
B Cơm §éng tõ C Cơm Danh tõ D Cơm TÝnh tõ
Sai.B¹n h·y chän l¹i Sai B¹n hÃy chọn lại Ngữ văn: Bài 14: Phần văn bản Lặng lẽ sa pa
(trÝch) Ngun Thµnh Long
(9)III Tổng kết:
Ngữ văn: Bài 14: Phần văn bản Lặng lẽ sa pa
(trÝch) Ngun Thµnh Long
+ Anh niên + Ông kĩ s v ờn rau
+ Anh cán nghiên cứu sét
Những ng ời lao động bình th ờng làm việc, lo nghĩ cho đất n ớc
ý nghĩa niềm vui lao động tự giác, mục đích chân
(10)III Tỉng kÕt:
Ngữ văn: Bài 14: Phần văn bản LỈng lÏ sa pa
(trÝch) Ngun Thµnh Long
Ghi nhớ:* Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa khắc hoạ thành cơng hình ảnh ng ời lao động bình th ờng, mà tiêu biểu anh niên làm cơng tác khí t ợng đỉnh núi cao Qua đó, truyện khẳng định vẻ đẹp ng ời lao động ý nghĩa công việc thầm lặng
* Truyện xây dựng đ ợc tình hợp lí, cách kể chuyện tự nhiên, có kết hợp tự sự, trữ tình với bình luận
Đây đặc điểm truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa?
(11)Ngữ văn: Bài 14: Phần văn bản Lặng lẽ sa pa