Bài giảng Phương pháp nghiên cứu: Chương 1 - Nguyễn Hùng Phong

11 15 0
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu: Chương 1 - Nguyễn Hùng Phong

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Nội dung trình bày trong chương 1 Phân loại nghiên cứu và xây dựng đề xuất nghiên cứu nằm trong bài giảng phương pháp nghiên cứu nhằm trình bày về khái niệm về nghiên cứu, phân loại nghiên cứu và xây dựng đề xuất nghiên cứu.

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Biên soạn: Nguyễn Hùng Phong Khoa QTKD, Đại Học Kinh Tế TP.HCM Nguyen Hung Phong Đánh giá môn học  Tiểu luận: 50%  Thực đề tài nghiên cứu  Viết kế hoạch/đề xuất nghiên cứu  Thi cuối khóa: 50% Nguyen Hung Phong CHƯƠNG I: PHÂN LOẠI NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG ĐỀ XUẤT NGHIÊN CỨU  I Khái niệm nghiên cứu  II Phân loại nghiên cứu  III Xây dựng đề xuất nghiên cứu Nguyen Hung Phong I Khái niện nghiên cứu I.1 Nghiên cứu gì? Là trình  Thu thập thông tin có hệ thống, khoa học đối tượng nghiên cứu  lý giải chất, quy luật vận động tượng  Dự báo vận động tương lai I.2 Phương pháp khoa học nghiên cứu?  Lý giải chất đối tượng nghiên cứu phải dựa tảng khoa học Nguyen Hung Phong I Khái niện nghiên cứu  I.3 Đặc điểm nghiên cứu QTKD  Đối tượng nghiên cứu thường người  Hành vi đối tượng nghiên cứu thường thay đổi  Khó khăn đo lường biến nghiên cứu tác động Nguyen Hung Phong II Phân loại nghiên cứu  II.1 Mục tiêu nghiên cứu  Nghiên cứu mô tả: hành vi (What, who, where, when…  Nghiên cứu giải thích: quan hệ giửa biến (biến nghiên cứu biến tác động); cần lượng hóa mối quan hệ nầy (Why?)  Nghiên cứu khám phá: chất tượng nghiên cứu (How?)  Sự khác biệt giưả ba loại nghiên cứu gì? Nguyen Hung Phong II Phân loại nghiên cứu  II.1 Theo mục đích sử dụng  Nghiên cứu bản: tảng lý thuyết  Nghiên cứu ứng dụng: dựa lý thuyết để ứng dụng cho hoàn cảnh thực tiển  Nghiên cứu hành động  Nghiên cứu tác động xã hội  Nghiên cứu đánh giá (một chínhsách, chương trình hành động, lý thuyết áp dụng thực tế ) Nguyen Hung Phong II Phân loại nghiên cứu  II.3 Theo khía cạnh thời gian  Nghiên cứu với dãy số liệu chéo (cross-sectional research)  Nghiên cứu theo thời gian (longitudinal research)  Dãy số liệu thời gian  Nghiên cứu với mẫu cố định Nguyen Hung Phong II Phân loại nghiên cứu  II.4 Phân loại theo kỹ thuật thu thập, xữ ly thông tin  Nghiên cứu định lượng  Các biến nghiên cứu biến tác động xác định trước  Lượng hóa mối quan hệ giửa biến  Nghiên cứu định tính  Chỉ xác định biến nghiên cứu  Biến tác động chưa xác định rõ, trình nghiên cứu đồng thời làm rõ biến tác động Nguyen Hung Phong II Phân loại nghiên cứu  II.5 Phân loại theo phương pháp nghiên cứu  Nghiên cứu lịch sử: Thu thập số liệu khứ để phân tích vận động tượng nghiên cứu  Nghiên cứu mô tả: câu hỏi để điều tra hành vi  Nghiên cứu tương quan: Quan hệ giửa tượng  Nghiên cứu so sánh nhân quả: nhân giửa hai biến/nhiều biến  Nghiên cứu thực nghiệm: Thiết kế hai nhóm để so sánh quan hệ nhân Nguyen Hung Phong 10 III Xây dựng đề xuất/kế hoạch nghiên cứu 10 11 Xác định mục tiêu nghiên cứu Nhận dạng nêu vấn đề nghiên cứu Thiết lập câu hỏi giả thuyết nghiên cứu Chọn thiết kế nghiên cứu/phương pháp nghiên cứu Tóm lược lý thuyết có liên quan Thu thập thơng tin Xử lý thông tin Các kết luận sơ Tiến độ thực Đề cương nghiên cứu Tài liệu tham khảo Nguyen Hung Phong 11 ... Hung Phong 10 III Xây dựng đề xuất/kế hoạch nghiên cứu 10 11 Xác định mục tiêu nghiên cứu Nhận dạng nêu vấn đề nghiên cứu Thiết lập câu hỏi giả thuyết nghiên cứu Chọn thiết kế nghiên cứu /phương pháp. .. lai I.2 Phương pháp khoa học nghiên cứu?  Lý giải chất đối tượng nghiên cứu phải dựa tảng khoa học Nguyen Hung Phong I Khái niện nghiên cứu  I.3 Đặc điểm nghiên cứu QTKD  Đối tượng nghiên cứu... biến nghiên cứu  Biến tác động chưa xác định rõ, trình nghiên cứu đồng thời làm rõ biến tác động Nguyen Hung Phong II Phân loại nghiên cứu  II.5 Phân loại theo phương pháp nghiên cứu  Nghiên

Ngày đăng: 17/04/2021, 20:22

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan