Đang tải... (xem toàn văn)
D- Kh«ng viÕt hoa tªn ®Öm cña ngêi.[r]
(1)Đề khảo sát chất lợng Môn : Ngữ văn
Thời gian làm : 60 phút
I- Trắc nghiệm ( 3điểm ) Câu Truyền thuyết ?
A- Nhng cõu chuyn hoang đờng
B- Câu chuyện với yếu tố hoang đờng nhng có liên quan đến
kiện , nhân vật lịch sử dân tộc
C- Lịch sử dân tộc , đất nớc đợc phản ánh chân thực câu chuyện
Về hay nhiều nhân vật lịch sử
D- Cuộc sống thực đợc kể lại cách nghệ thuật
Câu – Nhân vật Lang Liêu gắn với lĩnh vực hoạt động ngời Lạc Việt thời kì vua Hùng dựng nớc ?
A- Chống giặc ngoại xâm
B- Đấu tranh , chinh phục thiên nhiên C- Lao động sản xuất sáng tạo văn hoá D- Gĩ gìn ngơi vua
Câu 3- Theo em truyện “ Sơn Tinh , Thuỷ Tinh “ đời vào thời đại lịch sử
d©n téc ?
A- Thời đại Văn Lang - Âu Lạc B- Thời nhà Lí
C- Thời nhà Trần D- Thời nhà Nguyễn
Câu 4- Em bé thông minh thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích ? A- Nhân vật mồ côi, bất hạnh
B- Nhân vật khoẻ
C- Nhân vật thông minh , tài giỏi
D- Nhân vật có phẩm chất tốt đẹp dới hình thức bề ngồi xấu xí
C©u Chức chủ yếu văn tự ? A- KĨ ngêi vÇ kĨ vËt
B- Kể ngời kể việc
C- Tả ngời miêu tả công việc
D- Thuyết minh cho nhân vật việc
Cõu 6- Tên ngời , tên địa danh Việt Nam đợc viết hoa nh ? A- Viết hoa chữ tiếng
B- Viết hoa chữ từ C- Viết hoa tồn chữ tiếng D- Khơng viết hoa tên đệm ngời Tu luan: ( 7im )
Câu 1- So sánh giống khác truyện ngụ ngôn với trun cêi? ( 2®)
Câu – Trong truyện dân gian học em thích truyện ? Vì ?
(2)I – Trắc nghiệm ( 3điểm ) –Trả lời ý 0,5 điểm
C©u hỏi Đáp án Câu hỏi Đáp án B C C B A A
II- Tù luËn ( ®iĨm )
Câu ( 2điểm ) - Chỉ đợc điểm giống : (1điểm ) ; Khác : ( điểm)
+ Giống - Đều chế giễu , phê phán hành động , cách ứng xử trái với
tèt , c¸i thiƯn
- Đều có tình gây cời
+ Khác - Mục đích truyện ngụ ngôn khuyên dạy ngời ta học cụ thể
đó; cịn truyện cời gây cời để mua vui phê phán , châm
biếm tợng vật , tính cách đáng cời
Câu ( 5điểm ) – Yêu cầu học sinh trình bày đợc nội dung sau :
- Kể tên truyện ( 0,5 điểm ) - Giải thích lí yêu thích :