ke hoach chu de nghe nghiep

- Trẻ biết được ý nghĩa của ngày lễ kỉ niệm nhà giáo 20/11, ngày 22/12 là ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam. - Biết ý nghĩa và ích lợi của một số nghề trong xã hội. - Biết công v[r]

MỤC TIÊU I PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:

* Phát triển vận động:

- Phát triển cho trẻ số kỹ vận động thô ( bật, trườn, chạy, ném, chuyền bóng)

- Phát triển cho trẻ số kỹ vận động tinh (tô, vẽ, nặn, dán đồ dùng, sản phẩm nghề)

* Dinh dưỡng sức khoẻ:

- Biết lợi ích sản phẩm mà số nghề sản xuất phục vụ cho nhu cầu đời sống hàng ngày người

- Gíao dục trẻ ăn hết suất, không làm rơi vãi biết giữ gìn vệ sinh mơi trường gia đình trường lớp bé.Thơng qua trị chơi tơ màu, vẽ, xé dán… Phát triển giác quan, tay cho trẻ

II PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:

- Trẻ biết tên gọi, nơi làm việc, đồ dùng, trang phục số ngề xã hội( dịch vụ, sản xuất, nông ngư nghiệp xây dựng nghề bố mẹ trẻ)

- Trẻ biết ý nghĩa ngày lễ kỉ niệm nhà giáo 20/11, ngày 22/12 ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

- Biết ý nghĩa ích lợi số nghề xã hội - Biết công việc, nghề nghiệp bố mẹ trẻ xã hội - Biết đếm, phân nhóm đồ dùng, dụng cụ theo nghề - Nhận biết, gọi tên hình trịn, vng

- Tạo nhóm sản phẩm theo nghề III PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

-Biết sử dụng số từ tên gọi, đặc điểm, hoạt động, công cụ, trang phục, sản phẩm số nghề

- Biết sử dụng số từ để nói lên ước mơ bé

- Phát triển trẻ kỉ giao tiếp thông qua kể chuyện, đọc thơ qua đồng dao, ca dao…vá qua hoạt động trẻ lớp

- Biết dùng ngôn ngữ diễn đạt cho người khác hiểu IV PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:

-Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam -Hát, múa vận động “cháu yêu cô công nhân”, “ làm đội”, “ mẹ”

V PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI:

- Biết lợi ích số nghề phổ biến xã hội - Yêu quí nghề nghiệp bố mẹ

- Có ý thức giữ gìn bảo vệ đồ dùng, đồ chơi

- Yêu quí, kính trọng, biết ơn người lao động làm sản phẩm - Biết thể cảm xúc hát, đọc thơ

ngành nghề

MẠNG HOẠT ĐỘNG

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT- DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHOẺ Phát triển thể chất:

Thực tập: - Bật ô

- Lăn bóng di chuyển theo bóng - Chuyền bóng hai tay

MẠNG NỘI DUNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Khám phá khoa học:

-Trò chuyện, tìm hiểu tên gọi, cơng cụ, sản phẩm, trang phục nghề nghiệp bố mẹ trẻ, nghề giáo viên, nghề nông,bộ đội số nghề gần gũi với trẻ

- Biết ích lợi ngành nghề đời sống người, biết ý nghĩa ngày lễ 20/11, 22/12

Làm quen với toán:

-Đếm, phân nhóm cơng cụ theo nghề

- Nhận biết gọi tên hình trịn, hình vng

- Tạo nhóm sản phẩm theo nghề

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ -Kể cơng việc đồ dùng sản phẩm nghề

- Kể chuyện, đọc thơ, giải câu đố nghề

+ Thơ:em làm thợ xây, cô giáo em, làm nghề bố, giải phóng qn, cháu u giáo + Ca dao: “ trâu ơi”

+ Đồng dao: “ kéo cưa lừa xẻ) +Truyện: Bác nông dân

NHỮNG NGHỀ GẦN GŨI VỚI BÉ

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI -Biết yêu quí kính trọng nghề nghiệp bố mẹ ngành nghề khác -Biết giữ gìn, bảo quản, đồ dùng, sản phẩm lao động

- Thể số vai chơi:

+ Xây dựng: Bệnh viện, trường học Nông trại Doanh trại đội

+ Phân vai:Bác sĩ, cô giáo, bán hàng, cửa hàng thực phẩm…

+ Âm nhạc: Múa hát, biểu diễn văn nghệ ngày 20/11, ngày lễ 22/12

+ Trò chơi: nhảy qua mương, chuyền bóng, mèo đuổi chuột, lộn cầu vòng, dung dăng dung dẻ, làm theo yêu cầu

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Tạo hình:

-Trẻ nặn, vẽ, xé dán sản phẩm số nghề + Tô màu tranh số nghề

+ Dán chấm tròn băng giấy + Nặn sản phẩm nghề nông + Làm quà tặng đội Âm nhạc:

- Hát, múa, vận động bài: Cháu yêu cô công nhân Cô mẹ.Đồng lúa bé ngoan, lớn lên cháu lái máy cày Làm đội, cháu thương đội

- Nghe hát: Hoa vườn Cơ giáo.đi cấy, tía má em Màu áo đội, -TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật Ai đốn giỏi Ai nhanh nhất, biểu diễn văn nghệ 20/11, 22/12

NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ ME - Trẻ biết nghề nghiệp bố mẹ ( xây dựng, công an, bác sĩ, nông dân, cô giáo, đội…)

- Biết số trang phục, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm, lợi ích số nghề - Biết yêu quý kính trọng nghề nghiệp bố mẹ số nghề khác xã hội - Biết giữ gìn sản phẩm số nghề tạo

BÉ YÊU BÁC NÔNG DÂN

- Trẻ biết số công việc nghề nông cày ruộng cuốc đất, tưới cây, cấy lúa - Biết số dụng cụ nghề nông( cuốc xẻng, máy cày, máy kéo, liềm, hái, máy tuốt lúa, bình tưới , quang gánh…) - Biết số sản phẩm nghề nông( Lúa gạo khoai, rau, củ, quả…) - Giáo dục trẻ u q biết ơn bác nơng dân biết trân trọng sản phẩm bác nông dân làm

NHỮNG NGHỀ GẦN GŨI VỚI BÉ

BÉ TẬP LÀM CƠ GIÁO

- Biết cơng việc cô giáo, biết đồ dùng, dụng cụ cần thiết cô giáo lớp học

- Biết ngày 20/11 ngày hiến chương nhà giáo

- Biết quí trọng biết ơn cô giáo

- Biết múa hát, làm q tặng giáo

BÉ THÍCH LÀM CHÚ BỘ ĐỘI - Trẻ biết hình ảnh đội, công việc đội

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

- Trẻ biết thể tình cảm yêu quý đội

BÉ TẬP LÀM CÔ GIÁO Từ ngày 16-20/11

Ngày Hoạt động

Thứ hai ( 16-11)

Thứ ba ( 17-11)

Thứ tư ( 18-11)

Thứ năm ( 19-11)

Thứ sáu (20-11)

Đón trẻ, thể dục sáng

- Đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ Cắm hoa đến lớp Trò chuyện với trẻ công việc cô giáo, ngày 20/11, chơi với đồ chơi lớp

- Cho trẻ vòng tròn, kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm sau hàng theo tổ tập thể dục với nơ theo hát: “ cô mẹ”

Hoạt động có chủ định

Khám phá khoa học

-Cơ giáo em( trị chuyện nghề cô giáo)

- Nghe hát cô giáo

- bé tập làm cô giáo

Phát triển thể chất:

-Ai mà khéo ( Lăn bóng di chuyển theo bóng)

Thơ: dạy

Phát triển nhận thức: Đố bé hình gì( nhận biết gọi tên hình trịn, hình vng) TC: xếp lớp học

Phát triển thẩm mĩ: - Bé làm thiệp tặng cơ( dán chấm trịn băng giấy)

- Hát bàn tay cô giáo

Phát triển ngôn ngữ:

Thơ: cháu u giáo

- Xâu vịng hoa tặng

động ngồi trời

ảnh, trị

chuyện cơng việc giáo

-TCVĐ:Làm theo yêu cầu cô

- Chơi tự

trị chuyện cơng việc ni

-TCVĐ:Giúp tìm bạn - Chơi tự

vườn trường -TCVĐ:mèo đuổi chuột - Chơi tự

quan cảnh sân trường trước ngày lễ -TCVĐ:Lộn cầu vòng - Chơi tự

về ngày lễ 20/11

TCVĐ:chuyền bóng

- Chơi tự

Hoạt động góc

Đóng vai - Cơ giáo,Bác sĩ, cửa hàng ăn uống

Xây dựng - Xây trường học, xây khu tập thể giáo viên

Học tập -Trang trí lớp ngày 20/11, làm quà tặng cô

Sách truyện - Xem tranh, đọc thơ cô giáo( cô giáo với mùa thu, cô giáo em, bàn tay cô giáo)

- Làm abum nghề giáo viên

Âm nhạc - Múa hát, biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 Hoạt

động chiều

Phụ đạo: Ôn hoạt động chung - Tập văn nghệ cho ngày 20/11

-Tiếp tục rèn thói quen cho trẻ, rửa tay trước ăn sau vệ sinh, đánh sau ăn

- Hoạt động góc theo ý thích trẻ - Nêu gương bé ngoan

- Trả trẻ

NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ MẸ Từ ngày 23-27/11

Ngày Hoạt

Thứ hai ( 23-11)

Thứ ba ( 24-11)

Thứ tư ( 25-11)

Thứ năm (26-11)

động Đón trẻ, thể dục sáng

- Đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ Cắm hoa đến lớp Trò chuyện với trẻ tranh chủ đề nghề nghiệp, cho trẻ kể nghề nghiệp ba mẹ trẻ, chơi với đồ chơi lớp

- Cho trẻ vòng tròn, kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm sau hàng theo tổ tập thể dục với vịng theo hát: “ cháu u cơng nhân”

Hoạt động có chủ định

Khám phá khoa học

-Bố mẹ làm nghề (Trị chuyện nghề nghiệp bố mẹ) - Tơ màu tranh số nghề

Phát triển thể chất:

-Thử tài bé( bật ô ) TC: thi xem nhanh

Phát triển nhận thức: Bé đếm, phân nhóm sản phẩm theo nghề

- Câu đố sản phẩm nghề nghiệp

Phát triển thẩm mĩ: - Hát vận động cháu yêu cô công nhân - Nghe hát: Hoa vườn

- TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật

Phát triển ngơn ngữ: Em làm thợ xây

- Xây bệnh viện

Hoạt động ngồi trời

- Trị chuyện nghề nghiệp bố mẹ trẻ -TCVĐ:Thi xem nhanh - Chơi tự

- Quan sát công việc làm vườn lao cơng -TCVĐ:ai đốn giỏi - Chơi tự

- Quan sát sản phẩm công nhân xây dựng làm

-TCVĐ:Rồng rắn lên mây - Chơi tự

- Giải câu đố số nghề

-TCVĐ:Dung dăng dung dẻ - Chơi tự

- Tham quan phòng y tế, trò chuyện nghề y, làm quen dụng cụ bác sĩ

-TCVĐ:Ai đoán giỏi - Chơi tự Hoạt

động góc Đóng vai - Bác sĩ,mẹ con, cửa hàng ăn uống -Trang trí bàn ăn

Xây dựng - Xây bệnh viện

Thiên nhiên - Chăm sóc tưới cây, nhặt vàng, úa cho

Sách truyện - Xem tranh ảnh kể chuyện theo tranh nghề

Âm nhạc - Múa hát nghề nghiệp

- Rèn kỷ sử dụng dụng cụ âm nhạc Hoạt

động chiều

-Phụ đạo : Ôn hoạt động chung -Rèn nề nếp chào hỏi

Đọc đồng dao( kéo cưa lừa xẻ), ca dao( trâu ơi) -Rèn thói quen vệ sinh cho trẻ

- Cách ngồi học ngắn ngồi ghế, sàn - Cách rửa tay sau ăn rửa mặt sau ngủ dậy - Hoạt động góc theo ý thích trẻ

- Nêu gương bé ngoan - Trả trẻ

Từ ngày 30/11-3/12 Ngày Hoạt động Thứ hai ( 30-11) Thứ ba ( 31-11) Thứ tư ( 1-12) Thứ năm (2-12) Thứ sáu (3-12)

Đón trẻ, thể dục sáng

- Đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ Cắm hoa đến lớp Trị chuyện với trẻ cơng việc, dụng cụ, sản phẩm nghề nông

- Chơi với đồ chơi lớp

- Cho trẻ vòng tròn, kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm sau hàng theo tổ tập thể dục với nơ theo hát: “ Lớn lên cháu lái máy cày”

Hoạt động có chủ định

Khám phá khoa học

- Bác nơng dân( Trị chuyện nhận biết công cụ sản phẩm nghề nông)

-Hát: lớn lên cháu lái máy cày

Phát triển thể chất:

- Xem chuyền

khéo(Chuyền bóng hai tay)

- TC: Nhảy qua mương

Phát triển thẩm mĩ: - Cánh đồng bé ngoan

- Nghe hát: Đi cấy

- Trò chơi: đốn giỏi

Phát triển ngơn ngữ:

Truyện bác nông dân

TC: mô

phỏng động tác bác nông dân

Phát triển thẩm mĩ: - Bé khéo tay(Nặn sản phẩm nghề nông)

- Hát tía má em

Hoạt động ngồi trời

-Thăm cánh đồng lúa quê em

TCVĐ: Tạo dáng

- Chơi tự

- Quan sát thời tiết ngày

-TCVĐ: mèo đuổi chuột - Chơi tự

- Nghe kể chuyện “bác nông dân”, trị chuyện cơng việc bác nơng dân - TC: Làm theo yêu cầu

- Vẽ tự sân

TCVĐ: Thả đĩa ba ba - Chơi tự

- Giải câu đố dụng cụ sản phẩm nghề nơng -TCVĐ: Ai đốn giỏi -Chơi tự Hoạt

động góc

Đóng vai - Mẹ con, Cô giáo,Bác sĩ, cửa hàng thực phẩm Xây dựng

Thiên nhiên Học tập

- Gieo hạt, trồng, chăm sóc

- Vẽ, dán, cắt, nặn đồ dùng sản phẩm nghề nông Sách truyện - Xem truyện tranh, đọc ca dao: “ Trâu ơi”

Âm nhạc - Múa hát bài: “ lớn lên cháu lái máy cày”, “tía má em”, “cánh đồng lúa bé ngoan”

Hoạt động chiều

Phụ đạo: Ôn hoạt động chung

-Tiếp tục rèn thói quen cho trẻ, rửa mặt, rửa tay trước ăn, đánh sau ăn

- Hoạt động góc theo ý thích trẻ - Nêu gương bé ngoan

BÉ THÍCH LÀM CHÚ BỘ ĐỘI Từ 6-10- 12

Ngày Hoạt động Thứ hai ( 6-12) Thứ ba (7-12) Thứ tư ( 8-12) Thứ năm ( 9-12) Thứ sáu (10-12)

Đón trẻ, thể dục sáng

- Đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cơ, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ Cắm hoa đến lớp

- Cô đưa trẻ số tranh, ảnh đội hành quân, hải đảo, lái xe trị chuyện trẻ

- Cho trẻ vòng tròn, kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm sau hàng theo tổ tập thể dục với cờ theo hát: “ Làm đội”

Hoạt động có chủ định

Khám phá khoa học - Chú

đội( trị

chuyện trang

phục,cơng việc, nơi làm việc…)

- Hát: cháu thương đội

Phát triển thể chất:

- Bé tập làm

chú

đội( trườn sấp kết hợp trèo qua ghế)

- Hát làm đội

Phát triển nhận thức: -Thử tài thông minh bé( tạo nhóm trang phục, đồ dùng, dụng cụ đội) - Nối đồ vật với nghề phù hợp

Phát triển thẩm mĩ: - Làm quà tặng đội

- Hát đội

Phát triển Thẩm mĩ: - Hát, vận động minh họa làm đội - NH: Màu áo đội TC: nhanh

Hoạt động

- Trị chuyện bơ đội -TCVĐ:Tập

-Quan sát thời tiết

TCVĐ:Mèo

- Đọc thơ: giải phóng quân

- Giải câu đố đội TCVĐ:chuyền

trời làm đội

- Chơi tự

đuổi chuột - Chơi tự

-TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Chơi tự

bóng

- Chơi tự

-TC: truyền tin

- Chơi tự

Hoạt động góc

Đóng vai -Mẹ con, Cơ giáo, đội,Bác sĩ, cửa hàng ăn uống

Xây dựng - Xây doanh trại đội

Học tập -sưu tầm tranh ảnh làm sách đội - Làm quà tặng đội

Sách truyện -Xem tranh, đọc thơ đội( giải phóng quân)

Âm nhạc - Múa hát bài( làm đội, cháu thương đội, nghe hát màu áo đội, biểu diễn văn nghệ)

Hoạt động chiều

-Phụ đạo: Ôn hoạt động chung - Làm abum đội

- Tập văn nghệ chuẩn bị cho ngày 22/12

-Tiếp tục rèn thói quen cho trẻ, xúc miệng nước muối sau ăn, rửa tay trước ăn

- Hoạt động góc theo ý thích trẻ - Nêu gương bé ngoan

KẾ HOẠCH

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

 Thời gian thực hiện: thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009  Chủ đề nhánh :Bé thích làm giáo

 Các hoạt động ngày:

-Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục buổi sáng:

-Đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cơ, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ Cắm hoa đến lớp Trị chuyện với trẻ cơng việc, dụng cụ dạy học cô giáo

-Điểm danh trẻ đến lớp

-Cho trẻ sân tập thể dục sáng với bài: cô mẹ, tập với nơ +Hô hấp: thổi nơ

+Tay vai:Tay đưa trước xuống

+Bụng lườn:Nghiêng người sang trái sang phải +Cơ chân: đứng khiểng gót, hạ gót chân

+Bật: bật chỗ

 Hoạt động có chủ đích: I Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả

- Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ

- Dạy trẻ đọc thuộc thơ thể tình cảm yêu mến thiết tha - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ qua đọc thơ

- Giáo dục trẻ yêu quí biết ơn cô giáo II Chuẩn bị

- Hộp quà bên có sách, bút, thước kẻ - Tranh vẽ thể nội dung thơ:

- Đài, băng nhạc III Phương pháp: - Đàm thoại - Quan sát - Thực hành IV Tiến hành:

Hoạt động 1: Bé đến thăm cô

- Cơ nói: Các xem đến thăm lớp nhé!( mở cửa)

- Con chào cô! Chào bạn Nhân ngày 20-11 đến thăm cơ, tặng q - Cơ cảm ơn con, hôm đến thăm cô bạn, cô mời lại lớp và

xem em học nhé!

- Các xem bạn tặng nhé!( mở hộp q cho trẻ xem gọi tên quà: sách, bút, thước kẻ)

- Cô hỏi: đồ dùng ai?

- Ở lớp cô giáo dạy gì? Ở lớp thường làm cơng việc gì? - Ở lớp cô giáo làm nhiều việc vất vả, chăm sóc từ bữa ăn đến giấc

ngủ, dạy cho học, chơi với - Thế có u giáo khơng?

- Các có thơ viết lên công việc cô giáo, ngày chăm sóc dạy dỗ thể tình cảm u mến giáo Đó thơ cháu yêu cô giáo tác giả: Lê Hồng thiện Các lắng nghe cô đọc thơ nhé!

Hoạt động 2: bé nghe cô đọc thơ - + Cô đọc thơ lần diễn cảm

- Vừa cô đọc cho nghe thơ gì? Tác giả ai?

- Các thơ nói lên cơng việc giáo lớp, xem lớp cô giáo làm cơng việc gì, xem tranh nói cơng việc giáo nha

- Cô đọc thơ lần kết hợp tranh vẽ

- Đàm thoại, giảng giải, đọc trích dẫn tranh vẽ - Cô đọc câu thơ:

Cô dạy cháu viết chữ O

Vẽ chim, vẽ cá, đọc thơ thuộc lịng - Cơ hỏi trẻ:

Cơ giáo dạy bé gì? Cơ đọc tiêp

Theo tay vẻ cánh địng

Cánh diều bay giũa mênh mông bầu trời Cô hỏi trẻ:

-cơ giáo cịn vẽ gì? Cơ đọc câu cuối

Cháu yêu cô lặm

Cháu ln ngoan ngỗn lời cô khuyên -cô hỏi trẻ:

-cô chốt lại nội dung thơ giáo dục trẻ: thơ “ cháu u giáo” nói lên công việc cô hàng ngày dạy cháu đọc thơ,hát,vẽ nhiều thứ vẽ chim vẽ cá,vẽ hoa,quả Cô giáo làm việc vất vả cô giáo u thương con, ln chăm sóc dạy dỗ thật tốt mong khôn lớnm khoẻ mạnh Bài thơ nhắc phải yêu quí biết ơn cô giáo

Cô đọc thơ diễn cảm lần Hoạt động 3: bé đọc thơ hay

- Cho lớp đọc thơ cô 2-3 lần9 ý sửa sai, sửa ngọng cho tre - Cho tổ lên đọc thơ (2-3 tô)

- Cho nhóm lên đọc thơ( 2-3 nhóm) nhóm bạn trai, nhóm bạn gái - ! cá nhân đọc

- Cho lớp đọc thơ lần cuối( hỏi lại trẻ tên thơ) - Sau cho trẻ vào bàn ngồi xâu vịng hoa tặng cơ Kết thúc: NXTD

Hoạt động chuyển tiếp:

Trò chơi vận động: giúp tìm bạn  Hoạt động ngồi trời:

-Trị chuyện ngày lễ 20/11 -TCVĐ:chuyền bóng

- Chơi tự

 Hoạt động góc:

- Yêu cầu:

+Trẻ biết nhận vai chơi thể số hành động phù hợp với vai chơi , biết chơi nhau, không tranh giành đồ chơi

+ Biết sử dụng nguyên vật liệu khác để xây trường học, khu tập thể giáo viên

+ Biết nặn , vẽ, tô màu , cắt dán làm quà tặng cô giáo + Múa hát, biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20-11 + Biết cất dọn đồ chơi gọn gàng chơi xong

- Chuẩn bị:

+Khối gỗ, hộp giấy, hộp sữa, xanh, hoa, hàng rào, dây cờ +Chén, bát, nồi chảo, bàn ghế, búp bê…

+ Trống lắc, sách bút, truyện…

+Giấy màu, đất nặn, kéo, hồ dán, bút màu… +Họa báo, tranh lô tô, kéo, hồ dán, đất nặn… +Băng đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc

+Một số đồ chơi khác phục vụ cho góc

- Nội dung:

+Góc xây dựng: Xây trường học, khu tập thể giáo viên +Góc phân vai: Cô giáo, mẹ con, bác sĩ

- Tiến hành: +Hát vận động cô mẹ

+Trị chuyện cơng việc, đồ dùng dạy học giáo +Cơ giới thiệu góc chơi

+Cô giúp trẻ thoả thuận vai chơi, cho trẻ vào góc chơi

+Cơ quan sát góc chơi chơi trẻ( giúp đỡ trẻ thấy cần thiết) khuyết khích trẻ liên kết góc chơi với phối hợp chơi chung với bạn +Kết thúc buổi chơi nhận xét góc chơi cho trẻ nêu ý kiến bổ sung - Vệ sinh- Ăn trưa- Ngủ trưa- Ăn phụ chiều:

 Hoạt động chiều:

- Nội dung:

Phụ đạo: Ôn hoạt động chung

-Tiếp tục rèn thói quen cho trẻ, rửa tay trước ăn sau vệ sinh, đánh sau ăn

- Hoạt động góc theo ý thích trẻ - Nêu gương bé ngoan

- Trả trẻ

 Đánh giá cuối ngày:

KẾ HOẠCH

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

 Thời gian thực hiện: thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009  Chủ đề nhánh :nghề nghiệp bố mẹ

 Các hoạt động ngày:

-Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục buổi sáng:

-Đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ Cắm hoa đến lớp Trò chuyện với trẻ tranh chủ đề nghề nghiệp, cho trẻ kể nghề nghiệp ba mẹ trẻ, chơi với đồ chơi lớp

-Trao đổi với phụ huynh việc hổ trợ thêm nguyên vật liệu như: báo củ, quần áo, hộp thuốc, chai lọ … để phục vụ cho chủ đề tuần

-Điểm danh trẻ đến lớp

-Cho trẻ sân tập thể dục sáng với bài: cháu yêu cô công nhân, tập với nơ +Hô hấp: thổi nơ

+Tay vai:Tay đưa trước xuống

+Bật: bật chỗ

 Hoạt động có chủ đích: Bố mẹ tơi làm nghề gì? I Mục đích u cầu

- Thẻ lô tô nghề cho trẻ.

- Trẻ biết sống có nhiều nghề khác biết số nghề quen thuộc ( Nông dân, Nghề Bác sỹ, Công an… )

- Trẻ biết cơng việc lợi ích nghề đó. - Trẻ biết luật chơi qua trị chơi “Truyền tin” - Trẻ biết số lượng phạm vi trẻ học

II Chuẩn bị:

- thư có số lượng chấm trịn (hoặc số phạm vi trẻ học) - Thẻ lô tô nghề cho trẻ.

- Tranh số nghề

- Hình ảnh số nghề trình chiếu cho trẻ xem III Phương pháp:

- Đàm thoại - Thực hành IV Tiến hành:

Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ nghề bố mẹ

- Cơ trị chuyện với trẻ dừng lại để đàm thoại trẻ nói nghề bố mẹ - Bố mẹ làm nghề gì? Làm đâu ?

- Công việc bố (mẹ) cần dụng cụ gì? - Sẽ làm sản phẩm nào? Giúp cho người ?

- Theo nghề bố mẹ (bạn A bạn B) có khác nhau? - Nghề quan trọng ? Tại nghĩ vậy?

- Nếu khơng có nghề bố mẹ (bạn A bạn B) nào? Hoạt động 2: Trò chơi “truyền tin”

- Chia lớp làm bốn nhóm ,mỗi nhóm cử bạn lên chọn hình , xem nghề gì nói với bạn đầu hàng nhóm truyền tin cho bạn nhóm , bạn cuối chạy lên chọn tranh giới thiệu với bạn nghề bố mẹ bạn lớp

Hoạt động 3: Nhóm giỏi

- Yêu cầu : Trẻ kể đồ dùng , dụng cụ , sản phẩm nghề nghiệp , phù hợp với số lượng thư mà trẻ nhận

- Cách chơi : Chia lớp thành nhóm , nhóm cử bạn lên nhận thư Sau đó nhóm bạn bàn sản phẩm , tên đồ dùng ,dụng cụ đủ với số lượng bì thư theo nghề trẻ chọn cử bạn đại diện lên trình bày

VD: Nghề y tá : nón tiêm chích, ống nghe ,dao kéo để mổ Hoạt động 4: xem phim số nghề

Trò chơi dân gian: kéo cưa lừa xẻ  Hoạt động ngồi trời:

Trị chuyện nghề nghiệp bố mẹ trẻ TCVĐ:Thi xem nhanh

Chơi tự với đồ chơi sân trường  Hoạt động góc:

- Yêu cầu:

+Trẻ biết nhận vai chơi thể vai chơi mình, biết chơi nhau, khơng tranh giành đồ chơi bạn , biết liên kết hai nhóm chơi với

+Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu như: khối gỗ, hộp giấy,chén bát, nồi , bàn ghế xanh, búp bê… xây bệnh viện, trang trí bàn ăn, khám bệnh…

+Trẻ biết dán hình ảnh số nghề tạo thành sách nghề nghiệp Biết chọn phân loại tranh lô tô theo nghề

+Trẻ cảm nhận đẹp tự hào sản phẩm làm

- Chuẩn bị:

+Khối gỗ, hộp giấy, hộp sữa, xanh, hoa, hàng rào +Chén, bát, nồi chảo, bàn ghế, búp bê…

+ Đồ chơi bác sĩ( quần áo, nón, ống nghe, hộp thuốc…) +Giấy màu, đất nặn, kéo, hồ dán, bút màu…

+Họa báo, tranh lô tô +Bình tưới, cuốc xẻng

+Băng đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc +Một số đồ chơi khác phục vụ cho góc

- Nội dung:

+Góc xây dựng: Xây bệnh viện

+Góc phân vai: Bác sĩ khám bệnh, mẹ

+Góc học tập: Dán hình ảnh nghề nghiệp làm thành sách +Thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc cây, nhặt úa

+Âm nhạc: Múa hát nghề nghiệp

- Tiến hành:

+Hát cháu u cơng nhân

+Trị chuyện kể tên số nghề trẻ biết +Cô giới thiệu góc chơi

+Thỏa thuận vai chơi trẻ

+Cho trẻ góc chơi tự phân vai chơi cho

+Cơ quan sát góc chơi chơi trẻ( giúp đỡ trẻ thấy cần thiết) khuyết khích trẻ liên kết góc chơi với phối hợp chơi chung với bạn +Kết thúc buổi chơi nhận xét góc chơi cho trẻ nêu ý kiến bổ sung - Vệ sinh- Ăn trưa- Ngủ trưa- Ăn phụ chiều:

 Hoạt động chiều:

- Nội dung:

+Rèn nề nếp chào hỏi, nề nếp vệ sinh

+Vào góc học tập xếp tranh lơ tơ, tơ màu trang nghề nghiệp +Vào góc âm nhạc rèn kỉ sử dụng dụng cụ âm nhạc +Nêu gương cuối ngày

 Đánh giá cuối ngày:

KẾ HOẠCH

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

 Thời gian thực hiện: thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009  Chủ đề nhánh :Bé yêu bác nông dân

 Các hoạt động ngày:

-Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục buổi sáng:

-Đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ Cắm hoa đến lớp Trị chuyện với trẻ sản phẩm nghề nơng( Lúa ngô, khoai sắn, rau, củ quả)

-Trao đổi với phụ huynh việc hổ trợ thêm nguyên vật liệu như: Rau, củ, thật -Điểm danh trẻ đến lớp

+Tay vai:Tay đưa trước xuống

+Bụng lườn:Nghiêng người sang trái sang phải +Cơ chân: đứng khiểng gót, hạ gót chân

+Bật: bật chỗ

 Hoạt động có chủ đích: Bé khéo tay I Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhận biết đặc điểm số loại rau, củ, quả: Quả cà chua dạng tròn màu đỏ, đậu dài màu xanh, màu vàng, bí xanh dài thon

- Trẻ nặn 2-3 loại rau ăn củ- rau ăn quả - Trẻ có kĩ vuốt nhọn, ấn bẹt

- Trẻ biết sử dụng kỉ xoay tròn để nặn cà chua, lăn dọc, vuốt nhọn, ấn bẹt để nặn đậu, bí xanh

- Trẻ u q giữ gìn sản phẩm mình - Trẻ u q bác nơng dân

II Chuẩn bị:

- Cho cô: Bài vè thực phẩm, lí trái

- Các loại rau ăn củ, ăn thật: su hào, cà rốt, cà chua, đậu - mẫu nặn: Quả cà chua, củ cà rốt, đậu, củ khoai tây, củ su hào - Đầu ti vi, băng nhạc

- Cho trẻ: Đất nặn, bảng con, khay nhựa, khăn lau tay III Phương pháp:

- Đàm thoại - Quan sát - Thực hành IV Tiến hành:

Hoạt động 1: Đố bé!

- Cô trẻ đọc bài: “ vè thực phẩm” kết hợp động tác chơi” vuốt ve” - Trị chuyện loại rau, củ, có vè

- Dẫn trẻ xem mơ hình vườn rau có loại rau, củ, thật( hỏi trẻ tên gọi, màu sắc, hình dạng)

- Các có biết rau củ làm không( kết hợp giáo dục trẻ rau củ có nhiều vitamin muối khống giúp thể lớn nhanh, kkhoẻ mạnh, thơng minh Vì phải biết yêu quý bác nông dân người làm sản phẩm này)

- Sau trẻ lớp

Hoạt động 2: Bé đốn xem

- Cho trẻ chơi trị chơi trời tối, trời sáng( xuất mẫu nặn: cà chua, củ cà rốt, đậu) hỏi trẻ

- Làm để nặn này?

- ( nói lại cách nặn cà chua: “ cô cầm đất nặn, vê đất xoay trịn, sau đó gắn vào tạo thành cà chua)

- Còn đậu nặn nào

- Cô lăn dài, vuốt nhọn hai đầu để thành đậu

- Ngồi cịn nặn nữa( cho trẻ xem số loại quả) - Sau cô trao đổi ý tưởng trẻ cách nặn trẻ

Hoạt động 3: Xem nặn khéo

Cho trẻ vào bàn ngồi để nặn( trẻ thực nhạc)

Cô bao quát, quan sát trẻ, gợi ý, hướng dẫn trẻ thực ý tưởng Động viên khuyến khích trẻ, gợi mở cho trẻ ấn tượng sáng tạo Hoạt động 4: Sản phẩm bé

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá

- Cho trẻ quan sát sản phẩm, nhận xét ssản phẩm theo ý tưởng trẻ - Cô chọn vài sản phẩm đẹp cho lớp xem cô nhận xét

- Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm trẻ

- Sau lớp hát vận động bài: “ Lí đa" Hoạt động chuyển tiếp:

Trò chơi dân gian: Thả đĩa ba ba  Hoạt động trời:

-Giải câu đố dụng cụ, sản phẩm nghề nơng -TCVĐ: Ai đốn giỏi

-Chơi tự

 Hoạt động góc:

- Yêu cầu:

+Trẻ biết phản ánh hành động vai chơi, biết chơi nhóm, biết thể qua lại 2-3 nhóm chơi Hình thành phát triển trẻ mối quan hệ qua lại trò chơi

+ Biết sử dụng nguyên vật liệu khác để xây nông trại + Biết nặn , vẽ, tô màu sản phẩm nghề nông

+ Biết cất dọn đồ chơi gọn gàng chơi xong

- Chuẩn bị:

+Khối gỗ, hộp giấy, hộp sữa, xanh, hoa, hàng rào +Chén, bát, nồi chảo, bàn ghế, búp bê…

+ Đồ chơi loại thực phẩm( lúa, ngô, củ, rau, quả…)

+ Đồ chơi bác sĩ khám bệnh: quần áo, nón , ống nghe, hộp thuốc… +Giấy màu, đất nặn, kéo, hồ dán, bút màu…

+Họa báo, tranh lô tô

- Nội dung:

+Góc xây dựng: Xây nơng trại

+Góc phân vai: Bác sĩ khám bệnh, mẹ con, cửa hàng thực phẩm +Góc học tập: vẽ, nặn, tơ màu sản phẩm nghề nô

+Thiên nhiên: gieo hạt,Tưới cây, chăm sóc cây, nhặt úa

+Âm nhạc: Múa hát Tía má em, Lớn lên cháu lái máy cày, cánh đồng bé ngoan

- Tiến hành:

+Hát lớn lên cháu lái máy cày

+Trò chuyện kể tên sản phẩm bác nơng dân làm +Cơ giới thiệu góc chơi

+Thỏa thuận vai chơi trẻ

+Cho trẻ góc chơi tự phân vai chơi cho

+Cơ quan sát góc chơi chơi trẻ( giúp đỡ trẻ thấy cần thiết) khuyết khích trẻ liên kết góc chơi với phối hợp chơi chung với bạn +Kết thúc buổi chơi cô nhận xét góc chơi cho trẻ nêu ý kiến bổ sung - Vệ sinh- Ăn trưa- Ngủ trưa- Ăn phụ chiều:

 Hoạt động chiều:

- Nội dung:

+Ôn hoạt động chung:

-Tiếp tục rèn thói quen cho trẻ, rửa mặt, rửa tay trước ăn, đánh sau ăn - Hoạt động góc theo ý thích trẻ

- Nêu gương bé ngoan - Trả trẻ

 Đánh giá cuối ngày: KẾ HOẠCH

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

 Thời gian thực hiện: thứ hai ngày tháng 12 năm 2009  Chủ đề nhánh :Bé thích làm đội

 Các hoạt động ngày:

-Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục buổi sáng:

-Đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ Cắm hoa đến lớp Trò chuyện với trẻ công việc, trang phục đội binh, hải quân, đặc công

- Trao đổi với phụ huynh việc hổ trợ trang phục đội -Điểm danh trẻ đến lớp

-Cho trẻ sân tập thể dục sáng với bài: làm đội, tập với gậy +Hơ hấp: cịi tàu tu tu…

+Tay vai:Tay đưa trước xuống

+Bụng lườn:Nghiêng người sang trái sang phải +Cơ chân: đứng khiểng gót, hạ gót chân

 Hoạt động có chủ đích: đội I Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhận biết đặc điểm trang phục, công việc đội binh, bộ đội hải quân, đội đặc công

- Biết phân biệt đặc điểm đặc trưng đội - Rèn kỉ quan sát ghi nhớ

II Chuẩn bị:

- Cho cơ: Đĩa có hình ảnh hoạt động đội binh, đội hải quân, bộ đội đặc cơng

- Tranh vẽ hình ảnh đội dán xung quanh lớp, số trang phục như: quần áo, mũ đội binh, hải quân, đặc công

- Đĩa nhạc bài: Làm đội, cháu thương đội

- Cho trẻ: Lơ tơ có hình đội hải quân, đặc công, binh III Phương pháp:

- Đàm thoại - Quan sát - Thực hành IV Tiến hành:

Hoạt động 1: Bé tập làm đội - Cô đố 22/12 ngày gì?

- Đó ngày lễ kỉ niệm đội đất nước, nhân dân giữ gìn đất nước, bảo vệ hịa binh Vì yêu thương kính trọng đội - Vậy lớn lên có bạn thích làm đội khơng

- Làm đội làm gì, tập làm đội nhé!

- Cho trẻ tập 1-2, tập làm đội đứng ngắm bắn súng, đội đứng chào cờ …

- Các tập làm đội, đội làm cơng việc gì?

- Có nhiều đội đóng quân doanh trại đội, đội làm nhiều công việc khác vất vả Để hiểu rõ đội công việc làm nào? Các xem qua hình nhé! Hoạt động 2: xem hình trị chuyện

+ Quan sát đội binh

- Trên hình có hình ảnh đây? - Chú đội mặc trang phục nào? - Các làm gì?

- Các đội đâu đây?( hành quân) - Trên lưng đeo gì?

- Vừa quan sát trò chuyện đội binh Các chú mặc trang phục màu xanh cây, mũ có ngơi vàng, vai đeo súng Hằng ngày thường tập luyện: bắn súng, diễn tập, duyệt binh Ngồi cịn tăng gia sản xuất trồng rau, nuôi lợn để tăng phần ăn ngày, đội làm nhiều công việc, ngày đêm canh gác để bảo vệ tổ quốc

+ Quan sát đội hải quân: cô đọc câu đố

Mặc quần áo trắng, đứng gác đảo( đội gì?)

- Muốn biết có phải đội hải qn khơng, nhìn lên hình - Chú đội hải quânđang làm việc đâu

- Chú đội hải quân mặc quần áo màu gì? - Các đội hải quân làm gì?

- Đây hình ảnh hải quân mặc trang phục quần áo màu trắng có viền màu xanh nước biển, mũ có màu trắng, vai có quân hàm Chú đội hải quân làm việc hải đảo xa xôi canh giữ vùng biển cho tổ quốc

- Tương tự đội đặc công Hoạt động 3: Thi xem nhanh

- kể xem làm quen với đội nào?

- Các biết công việc trang phục đội binh, đội hải quân, đội đặc cơng, chơi trị chơi thi xem nhanh( Cơ nói tên trẻ giơ hình ảnh nói tên, sau miêu tả trang phục trẻ giơ hình ảnh nói tên)

- Sau lần chơi cô nhận xét khen trẻ Hoạt động 4:

- Các vượt qua trò chơi thi xem nhanh, trò chơi tìm cho

- Cách chơi: chuẩn bị bàn có nhiều trang phục:quần áo, mũ dày, dép, ba lô… đội Ở xung quanh lớp có ba tranh vẽ đội binh, hải quân, đặc chủng

- Các tìm trang phục chỗ có hình ảnh đội tương ứng đúng với tranh vẽ

- Cho trẻ chơi 2-3 lần( trình chơi mở nhạc cháu thương đội) Kết thúc: NXTD

Hoạt động chuyển tiếp:

Trò chơi vận động: hò kéo pháo  Hoạt động ngồi trời: -Trị chuyện đội -TCVĐ: Tập làm đội -Chơi tự

 Hoạt động góc:

+Trẻ biết phản ánh hành động vai chơi, biết phối hợp nhóm chơi với nhau, biết chơi nhau, khơng tranh giành đồ chơi

+ Biết sử dụng nguyên vật liệu khác để xây doanh trại đội + Biết nặn , vẽ, tô màu , cắt dán làm quà tặng đội

+ Biết cất dọn đồ chơi gọn gàng chơi xong

- Chuẩn bị:

+Khối gỗ, hộp giấy, hộp sữa, xanh, hoa, hàng rào, dây cờ, súng, xe, đội

+Chén, bát, nồi chảo, bàn ghế, búp bê…

+ Trang phục, mũ nón, đồ dùng đội +Giấy màu, đất nặn, kéo, hồ dán, bút màu… +Họa báo, tranh lô tô, kéo, hồ dán, đất nặn… +Băng đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc

+Một số đồ chơi khác phục vụ cho góc

- Nội dung:

+Góc xây dựng: Xây doanh trại đội

+Góc phân vai: Chú đội, Bác sĩ khám bệnh, mẹ con, cửa hàng ăn uống +Góc học tập: vẽ, nặn, tơ màu cắt dán làm quà tặng đội

+Âm nhạc: Múa hát đội

- Tiến hành:

+Hát vận động làm đội

+Trò chuyện công việc, dụng cụ, trang phục đội +Cơ giới thiệu góc chơi

+Cho trẻ góc chơi tự thoả thuận phân vai chơi cho

+Cơ quan sát góc chơi chơi trẻ( giúp đỡ trẻ thấy cần thiết) khuyết khích trẻ liên kết góc chơi với phối hợp chơi chung với bạn +Kết thúc buổi chơi nhận xét góc chơi cho trẻ nêu ý kiến bổ sung - Vệ sinh- Ăn trưa- Ngủ trưa- Ăn phụ chiều:

 Hoạt động chiều:

- Nội dung:

Phụ đạo: Ôn hoạt động chung - Làm abum đội

-Tiếp tục rèn thói quen cho trẻ, rửa tay trước ăn sau vệ sinh, đánh sau ăn

- Hoạt động góc theo ý thích trẻ - Nêu gương bé ngoan

- Trả trẻ