- Caùch tieán haønh: Gv cho HS quan saùt maãu, chæ cho HS thaát ví coù 2 ngaên ñöïng vaø gaáp töø tôø giaáy hình chöõ nhaät. - Keát luaän : Neâu nhaän xeùt veà hình daùng chieác ví[r]
(1)TUẦN 1
Ngày dạy :
Bài 1: Giới thiệu số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Hs biết số loại giấy bìa dụng học thủ công 2.Kĩ :Biết sử dụng loại giấy, bìa dụng cụ học thủ cơng
3.Thái độ :Biết giữ gìn đồ dùng học tập.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Các loại giấy màu, bìa dụng cụ để học thủ công -HS: Dụng cụ để học thủ công
III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động (1’): Oån định định tổ chức
2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu (1’) : Ghi đề bài.
Hoạt động1: (10’) Giới thiệu giấy, bìa.
Mục tiêu: Cho hs quan sát giấy, bìa.
Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa.
+ Giới thiệu: Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề
+ Cho Hs xem mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa ngồi
+ Giấy màu để học thủ cơng, mặt trứơc màu: xanh, đỏ, tím, vàng Mặt sau có kẻ
Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa Nghỉ tiết (5’)
Hoạt động 2 : (13’) Giới thiệu dụng cụ để học thủ công - Mục tiêu: Hs biết dụng cụ để học thủ công.
- Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. - Kết luận: Gọi hs nêu dụng cụ để học thủ công.
Hoạt động cuối (3’) : Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận dùng kéo.
+Cất giữ đồdùng học tập sau sử dụng
- Hs quan saùt
- Hs trả lời
(2)- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
- Dặn dò: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác”
(3)TUẦN :2
Ngày dạy :
Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC
I.Mục tieâu:
1.Kiến thức : HS biết cách xé đường thẳng, đường gấp khúc 2.Kĩ : Xé , hình chữ nhật, hình tam giác
3.Thái độ : Biết xé thẳng, giữ vệ sinh lớp học II.Đồ dùng dạy học:
-GV: - Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác - Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau
-HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs
3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Mục tiêu: Biết quan sát, phát xung quanh có đồ vật dạng hình chữ nhật, hình tam giác
Cách tiến hành:
Cho HS xem mãu, hoûi:
Hãy quan sát phát xung quanh xem đồ vật có danïg hình chữ nhật, hình tam giác?
Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé dán cho
Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu : Hướng dẫn mẫu cách vẽ dán hình chữ nhật hình tamgiác
Cách tiến hành :
1.Vẽ xé hình chữ nhật đếm dùng bút chì nối dấu dể thành hình chữ nhật
- Dán qui trình lên bảng hướng dẫn bước để vẽ - Xé mẫu hình chữ nhật
2.Vẽ xé dán hình tam giác -Dùng bút chì vẽ hình tam giác -Làm mẫu xé hình tam giác GV hướng dẫn thao tác dán hình
- HS quan sát
- Cửa vào, bảng, mặt bàn, sách có dạng hình chữ nhật……
- Khăn qng đỏ có dạng hình tam giác
- HS quan saùt
Thực hành: HS luyện tập giấy nháp
(4)Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành giấy nháp Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé
Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)
- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ nhật, hình tam giác
- Đánh giá sản phẩm
- Dặn dò: nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết - Nhận xét tiết học
-Lần lượt thực hành theo bước vẽ, xé
-2 HS nhắc lại -Thu dọn vệ sinh RÚT KINH NGHIỆM:
TUẦN :3
(5)Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (T2) I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : HS biết cách xé đường thẳng, đường gấp khúc 2.Kĩ : Xé , dán hình chữ nhật, hình tam giác
3.Thái độ : Biết xé thẳng, dán vào vở, giữ vệ sinh lớp học II.Đồ dùng dạy học:
-GV: - Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác - Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau
-HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: Tiết2
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs làm tiết
3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: ơn lại lí thuyết
Mục tiêu: nắm quy trình xé hình chữ nhật, hình tam giác
Cách tiến hành:
Cho HS xem mãu, hỏi để HS trả lời quy trình xé hình chữ nhật, hình tam giác
Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS trả lời.
Hoạt động 2 : HS thực hành giấy màu
Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé dán hình chữ nhật, hình tamgiác
Cách tiến hành :
1.Vẽ xé hình chữ nhật đếm dùng bút chì nối dấu dể thành hình chữ nhật
2.Vẽ xé dán hình tam giác -Dùng bút chì vẽ hình tam giác GV hướng dẫn thao tác dán hình
Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: trình bày sản phẩm
Mục tiêu: hướng dẫn HS trình bày sản phẩm Cách tiến hành :
Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)
- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ nhật, hình tam giác
- Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành khơng hồn thành - Dặn dị: nhà chuẩn bị giấy màu để học : Xé,
- HS quan sát trả lời
Thực hành: HS luyện tập giấy màu dán vào thủ công
(6)dán hình vuông hình tròn - Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM:
TUẦN 4
Ngày dạy :
(7)I.Mục tiêu: Sau học, HS biết:
1 Kiến thức: HS làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy, cách xé, dán giấy để tạo hình Kĩ : Xé đường thẳng , đường cong để tạo thành hình vng, hình trịn theo hướng dẫn dán cho cân đối
3 Thái độ : Giữ vệ sinh lớp học II.Đồ dùng dạy học:
-GV :+ Bài mẫu xé, dán hình vuông, hình tròn + Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khaên lau
-HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Khởi động : (1’) ổn định tổ chức Kiểm tra cũ : (3’)
-Kiểm tra việc chuẫn bị vật liệu, dụng cụ HS -Nhận xét
3.Bài :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Muïc tiêu: cho Hs xem mẫu giảng giải. Cách tiến hành:
-Cho HS xem mẫu, hỏi:
+Hãy quan sát phát xung quanh xem đồ vật có danïg hình vng, hình trịn ?
Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình hình vng, hình trịn, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé dán cho
Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Hướng dẫn vẽ xé hình vng, hình trịn Cách tiến hành:
a Vẽ xé hình vuông -V ẽ hình vuông.
-Dán quy trình lên bảng -Hướng dẫn bước để xé -Gv làm mẫu
b.Vẽ xé hình trịn từ hình vng
-Hướng dẫn vẽ góc uốn cong cho trịn -Dán quy trình lên bảng
-Hướng dẫn bước để xé -Gv làm mẫu
Nghỉ tiết (5’)
- HS quan sát
- Viên gạch hoa lát có hiønh vuông; ông trăng có hình tròn
- HS quan sát
(8)Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành
Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé, dán giấy nháp
-Yêu cầu HS kiểm tra lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)
- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình hình vuông, hình tròn
- Đánh giá sản phẩm
- Về nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết - Nhận xét tiết học
-Thực hành: HS luyện tập giấy nháp
-Luyện tập giấy nháp -Lần lượt thực hành theo bước vẽ,xé
-Thu dọn vệ sinh -2 HS nhắc lại
RÚT KINH NGHIỆM:
TUẦN 5
Ngày dạy :
(9)1 Kiến thức: HS làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy, cách xé, dán giấy để tạo hình Kĩ : Xé đường thẳng , đường cong để tạo thành hình vng, hình trịn theo hướng dẫn dán cho cân đối
3 Thái độ : Giữ vệ sinh lớp học II.Đồ dùng dạy học:
-GV :+ Bài mẫu xé, dán hình vuông, hình tròn + Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau
-HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Khởi động : (1’) ổn định tổ chức Kiểm tra cũ : (3’)
-Kiểm tra việc chuẫn bị vật liệu, dụng cụ HS -Nhận xét
3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Ơân lại lí thuyết
Mục tiêu: nắm quy trình xé hình vng, hình trịn. Cách tiến hành:
Cho HS xem mãu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS trả lời.
Hoạt động 2 : HS thực hành giấy màu
Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé dán hình vng, hình trịn
Cách tiến hành :
1.Vẽ xé hình vng đếm dùng bút chì nối dấu dể thành hình vng
2.Vẽ xé dán hình tròn -Dùng bút chì vẽ hình tròn
GV hướng dẫn thao tác dán hình
Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm
Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm Cách tiến hành :
Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)
- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình vuông, hình tròn
- Đánh giá sản phẩm: Hồn thành khơng hồn thành
- Dặn dị: nhà chuẩn bị giấy màu để học : Xé, dán hình cam
- HS quan sát trả lời
Thực hành: HS luyện tập giấy màu dán vào thủ công
(10)- Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM:
TUẦN :6
Ngày dạy :
Bài: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
I.Mục tiêu:
(11)2.Kĩ :Xé , hình hình cam có cuống, dán cân đối, phẳng 3.Thái độ :Biết quí trọng sản phẩm làm
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Bài mẫu xé, dán hình cam, giấy màu da cam, xanh cây, hồ, giấy nền, khaên lau
-HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh cây, hồ, giấy nền, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập hs -Nhận xét kiểm tra
3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Mục tiêu: Cho HS xem tranh gợi ý trả lời câu hỏi Cách tiến hành:
Cho HS xem baøi mãu tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cam Hỏi:
-Quả cam có hình gì?
- Quả giống hình cam?
Kết luận: Quả cam có hình trịn phía có cuống đáy lõm , chín có màu vàng đỏ
Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé hình cam, lá, cuống lá, cách dán hình
Cách tiến hành:
1.Vẽ xé hình cam chọn giấy hình da cam: - Dán qui trình lên bảng hướng dẫn bước để vẽ - Giáo viên làm mẫu xé hình cam góc xé nhiều để cam phình -Gọi HS nhắc lại cách xé hình trịn?
2 Xé hình lá:
- Chọn giấy màu xanh - Dán qui trình xé hỏi:
+Lá cam nằm khung hình gì? Xé hình lá:
-Chọn giấy màu xanh -Cuống cân đối
- HS quan sát
- Quả cam hình trịn, phình phía có vàlá, phía đáy lõm…khi chín có màu vàng đỏ
- Quả táo, quýt… - HS quan sát
- Xé hình vng ơ, xé tiếp góc hình trịn
(12)-Dán qui trình xé cuống hỏi: + Nêu cách xé cuống lá?
Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: Thực hành giấy nháp
Mục tiêu: Hướng dẫn HS vẽ, xé, dán hình cam. Cách tiến hành:
Hướng dẫn xé giấy nháp
Hướng dẫn xếp hình cho cân đối Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)
+ Yêu cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán , hình cam?
+Đánh giá sản phẩm
+Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán…… cho học tiếp tiết
- Xé hình chữ nhật, xé đơi hình chữ nhật, lấy nửa làm cuống
- HS quan saùt
- HS thực hành - HS dọn vệ sinh - 2HS nhắc lại
RÚT KINH NGHIỆM:
TUẦN :7
Ngày dạy :
Bài: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T2)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : HS biết cách xé hình cam từ hình vng
(13)II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Bài mẫu xé, dán hình cam, giấy màu da cam, xanh, hồ, giấy nền, khăn lau -HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh cây, hồ, giấy nền, khăn lau
III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập hs -Nhận xét kiểm tra
3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Ôân lại lí thuyết
Mục tiêu: nắm quy trình xé hình cam. Cách tiến hành:
Cho HS xem mãu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS trả lời.
Hoạt động 2 : HS thực hành giấy màu
Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé dán hình cam. Cách tiến hành :
1.Vẽ xé hình vng, trịn đếm ô dùng bút chì nối dấu để thành hình cam
2.Vẽ xé dán hình cam
-Dùng bút chì vẽ hình trịn- Xé thành hình cam GV hướng dẫn thao tác dán hình
Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm
Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm Cách tiến hành :
Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)
- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình cam
- Đánh giá sản phẩm: Hồn thành khơng hồn thành
- Dặn dò: nhà chuẩn bị giấy màu để học : Xé, dán hình đơn giản
- Nhận xét tiết học
- HS quan sát trả lời
Thực hành: HS luyện tập giấy màu dán vào thủ công
(14)TUẦN 8:
Ngày dạy : Bài 5: Xé, dán hình đơn giản I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Biết cách xé, dán hình tán đơn giản
2.Kĩ :Xé hình tán cây, thân dán cân đối, phẳng 3.Thái độ :Ham thích mơn học
(15)-Gv: +Bài mẫu xé, dán hình đơn giản +Giấy thủ công, giấy trắng
-Hs: Giấy thủ cơng, bút chì, hồ dán, khăn, thủ công III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức
2.KTBC (2’) : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Giới thiệu (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (3’) Quan sát nhận xét:
Mục tiêu: Cho hs quan sát mẫu.
Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát mẫu hỏi: + Các có hình dáng nào? Màu sắc? Tán lá? Thân cây?
+ Kết luận: Gọi Hs nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cuả
Hoạt động 2: (5’) Hướng dẫn mẫu:
Mục tiêu: Hướng dẫn Hs cách xé dán hình đơn giản. Cách tiến hành: Gv làm mẫu.
-Xé phần tán cây: Gv làm mẫu xé tán tròn từ tờ giấy màu xanh Dán qui trình hỏi:
+Để xé tán tròn em phải xé từ hình gì?
- Xé tán dài từ tờ giấy màu xanh đậm Dán qui trình hỏi:
+Để xé tán dài em phải xé từ hình gì?
- Xé phần thân câychọn giấy màu nâu Dán qui trình hỏi:
+ Để xé phần thân em phải xé từ hình gì? Nghỉ tiết (5’)
Hoạt động (15’): Thực hành
Mục tiêu: Hs biết cách xé hình đơn giản. Cách tiến hành:
+ Nêu lại cách xé hình đơn giản?
+ Gv nhắc nhở Hs thực qui trình giấy nháp
+ Theo dõi, uốn nắn thao tác xé + Nhắc Hs don vệ sinh
Hoạt động cuối (3’) : Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Giáo dục tư tưởng: Biết chăm sóc trồng - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, bút chì, bút màu, hồ dán
- Hs quan sát + trả lời câu hỏi
- Hs neâu
- Hs quan sát - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs trả lời
- Hs neâu
- Hs thực hành xé hình đơn giản dán vào - Hs dọn vệ sinh, lau tay
(16)cho học tiết
RÚT KINH NGHIỆM:
TUẦN 9: Ngày dạy :
BÀI 5: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2) I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Biết cách xé, dán hình tán đơn giản
2.Kĩ :Xé hình tán cây, thân dán cân đối, phẳng 3.Thái độ :Ham thích mơn học
II.Đồ dùng dạy học:
(17)-Hs: Giấy thủ cơng, bút chì, hồ dán, khăn, thủ công III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức
2.KTBC (2’) : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét
3.Bài mới:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Ơân lại lí thuyết
Mục tiêu: Nắm quy trình xé hình đơn giản. Cách tiến hành:
Cho HS xem mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS trả lời.
Hoạt động 2 : HS thực hành giấy màu
Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé dán hình đơn giản
Cách tiến hành :
1.Vẽ xé hình vng, trịn đếm dùng bút chì nối dấu để thành hình đơn giản
2.Vẽ xé dán hình đơn giản
-Dùng bút chì vẽ hình tròn- Xé thành hình đơn giản
GV hướng dẫn thao tác dán hình
Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm
Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm Cách tiến hành :
Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)
- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình cam
- Đánh giá sản phẩm: Hồn thành khơng hồn thành
- Dặn dị: nhà chuẩn bị giấy màu để học : Xé, dán hình đơn giản
- Nhận xét tiết học
- HS quan sát trả lời
Thực hành: HS luyện tập giấy màu dán vào thủ cơng
- Các tổ trình bày sản phẩm bảng lớp -Thu dọn vệ sinh
(18)TUẦN :10
Ngày dạy :
Bài 7: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 1)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : HS biết cách xé hình gà đơn giản
2.Kĩ : Xé , dán hình gà đơn giản, dán cân đối, phẳng 3.Thái độ : Biết u q vật ni
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: +Bài mẫu xé, dán hình gà con, có trang trí cảnh vật +Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khaên lau tay
(19)III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập hs -Nhận xét kiểm tra
3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát
Mục tiêu: Cho HS xem mẫu trả lời câu hỏi. Cách tiến hành:
-Cho HS xem mẫu tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà
Hỏi:
+ Em nêu phận gà? Có màu gì? Có hình gì?
+ Em cho gà có khác so với gà lớn? (gà trống, gàmái)
Kết luận: Gà có đặc điểm khác so với gà lớn đầu, thân , cánh, đuôi màu lông Khi xé , dán hình gà con, em chọn giấy màu tuỳ theo ý thích
Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé, dán hình gà giấy nháp
Cách tiến hành: Xé hình thân gà: -Từ hình chữ nhật
-Dán qui trình xé hình thân gà, hỏi: -Em nêu cách xé hình thân gà? -Xé mẫu giấy vàng (đỏ)
2 Xé hình đầu gà: -Từ hình vng
-Dán qui trình hình đầu gà Hỏi:
+Muốn xé hình đầu gà em phải làm nào? -Xé mẫu giấy màu vàng
- HS quan sát
- Con gà có thân, đầu trịn Có phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đi; tồn thân có màu vàng -HS trả lời
- Đầu tiên xé hình chữ nhật, xé góc, uốn nắn, sửa lại cho giống hình thân gà
- HS quan saùt
(20)Xé hình gà: -Từ hình vng -Dán qui trình,hỏi:
+ Muốn xé dán hình đuôi gà em làm nào?
-Xé mẫu giấy màu với đầu gà 4.Xé dán hình chân gà:
-Chân gà từ hình tam giác
-Mắt gà hình trịn nhỏ, dùng màu tô mắt gà -GV vẽ ước lượng chân gà bảng
-GV xé mẫu giấy màu khác Dán hình:
GV hướng dẫn cách xếp đủ phận gà dán thân, đầu gà,chân, đuôi giấy màu lấy bút màu để vẽ mỏ mắt gà
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)
-Yêu cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán hình gà
- Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán…… cho học sau “ xé,dán hình hình gà ( tiết 2)
- HS quan sát -Trả lời:
Đầu tiên xé hình vng Xé dấu vẽ hình tam giác
-HS thực hành giấy nháp
HS quan sát hình gà cho hồn chỉnh
- 2HS nhắc lại - HS dọn vệ sinh
RÚT KINH NGHIỆM:
TUẦN :11
Ngày dạy :
Bài: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 2) I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : HS biết cách xé hình gà đơn giản
2.Kĩ : Xé , dán hình gà đơn giản, dán cân đối, phẳng 3.Thái độ : Biết u q vật ni
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: +Bài mẫu xé, dán hình gà con, có trang trí cảnh vật +Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay
-HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
(21)3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Dán mẫu
Mục tiêu: HS biết quan sát nhận biết cách xé dán hình gà
Cách tiến haønh:
Cho HS xem mẫu đàm thoại
GV dán hình gà phần hỏi:
-Hãy nêu bước để xé hình thân gà, đầu gà, đuôi gà, mỏ, chân, mắt gà?
Kết luận: GV nhắc lại bước để xé hình gà con Nghỉ tiết (5’)
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: HS thực hành xé hình gà giấy màu Cách tiến hành:
-GV theo dõi, nhắc em thao tác bước: Đánh dấu vẽ hình theo qui trình
-Hướng dẫn xé từ từ, cưa, vừa xé vừa sửa cho giống hình mẫu
-Riêng mắt dùng chì màu để vẽ
-GV hướng dẫn cách dán cho cân đối, phẳng, khuyến khích trang trí
Kết luận: Các em xé, dán hình gà con - Nhắc HS dọn vệ sinh, lau tay
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)
-Yêu cầu số HS nhắc lại nội dung học -Đánh giá sản phẩm, chon vài đẹp để khen -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
-Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, thủ công… để tiết sau thực hành “Oân tập chương 1”
- HS quan saùt
- HS quan sát , trả lời câu hỏi
- HS đánh dấu vẽ hình giấy màu -HS thực hành xé : trình bày dán vào thủ cơng, trang trí thêm cảnh vật xung quanh gà
- HS doïn vệ sinh
- 2HS nhắc lại
(22)TUẦN:12 Ngày dạy :
Bài : ÔN TẬP CHƯƠNG I – KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY( tiết 1)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:HS nắm kĩ thuật xé, dán giấy
2.Kĩ :Chọn giấy màu phù hợp, xé, dán hình biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hồn chỉnh
3.Thái độ :Q trọng sản làm sản phẩm II.Đồ dùng dạy học:
- Gv: Các hình mẫu chuẩn bị 4,5,6,7,8,9 học sinh xem lại - Hs: Giấy thủ công màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồ dán , khăn lau tay
III.Hoạt động dạy học:
(23)2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (23’) Nội dung ơn tập:
-Mục tiêu: Chọn giấy màu ôn xé , dán số nội dung sau: +Xé , dán hình gà
+Xé , dán hình cam +Xé , dán hình đơn giản -Cách tiến hành:
+Yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ôn tập +Cho HS xem lại số hình mẫu
+Hướng dẫn HS chọn màu cho phù hợp +Cho HS làm
+Nhắc HS giữ trật tự làm bài, dán cần thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ vở, quần áo
+Khi làm xong , hướng dẫn HS thu dọn giấy thừa rửa tay
+ Gv nhận xét Hs
Giải lao ( phút)
Hoạt động : Hướng dẫn cách đánh giá sản phẩm: + Hoàn thành:
- Chọn màu phù hợp với nội dung - Đường xé đều, hình vẽ cân đối - Cách ghép, dán trình bày cân đối - Bài làm sẽ, màu sắc đẹp
+ Chưa hồn thành:
- Đường xé khơng đều, hình xé khơng cân đối - Ghép, dán hình khơng cân đối
Hoạt động cuối (3’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu để học qui ước gấp giấy gấp hình
- Hs quan sát mẫu - Hs làm dán vào
- Dọn vệ sinh lau tay
- Hs nhắc lại
(24)PHẦN BỔ SUNG:
TUẦN :13
Ngày dạy :
Bài: CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Hs hiểu kí hiệu, qui ước gấp giấy 2.Kĩ : Hs biết gấp hình theo kí hiệu qui ước 3.Thái độ : u thích mơn học kĩ thuật
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Mẫu vẽ kí hiệu qui ước gấp hình -HS: Giấy nháp, bút chì, thủ cơng
III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập hs -Nhận xét kiểm tra
(25)TG Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động 1: (8’)
Giới thiệu qui ước gấp hình gấp hình mẫu: -Mục tiêu: Hướng dẫn Hs biết qui ước gấp hình gấp hình mẫu
- Cách tiến hành: Gv giới thiệu mẫu kí hiệu: Kí hiệu đường hình:
+ Cho Hs quan sát tranh hỏi: Kí hiệu vẽ đâu?
Đường dấu hình có nét vẽ nào? + Hướng dẫn Hs vẽ
Kí hiệu đường dấu gấp:
+ Cho Hs quan sát hỏi:
Đường dấu gấp có nét nào? + Hướng dẫn HS vẽ
3 Kí hiệu đường dấu gấp vào:
+ Cho Hs quan sát tranh hỏi: Em thấy đường gấp vào?
Hướng dẫn Hs vẽ
4 Kí hiệu dấu gấp ngược sau:
+ Cho Hs quan sát tranh hỏi: Em nhận xét qua hình mũi tên?
Hướng dẫn HS vẽ
Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 2 : (15’) Thực hành:
GV nhắc nhở, theo dõi HS vẽ kí hiệu
- Hs quan sát
- Kí hiệu vẽ đường kẻ ngang, kẻ dọc
- Hs vẽ giấy nhaùp
- (2 Hs) Đường dấu gấp đường có dấu đứt
- Hs vẽ giấy nháp
- (2 Hs) Có mũi tên hướng gấp vào
- Hs veõ
- (2 Hs ) Hình vẽ tên cong kí hiệu dấu gấp ngược phía sau
(26)Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
-Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp để học bài: “ Gấp đoạn thẳng cách đều”
- Hs thực hành vẽ lại kí hiệu vào
- 2HS nhắc lại RÚT KINH NGHIỆM:
(27)TUẦN: 14
Ngày dạy :
Bài : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Hs biết cách gấp gấp đoạn thẳng cách 2.Kĩ :Gấp đoạn thẳng cách nhanh đẹp 3.Thái độ :Ham thích môn học
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: +Mẫu gấp nếp gấp cách đềy có kích thước lớn +Qui trình nếp gấp
-HS: +Giấy màu, giấy nháp, thủ công III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức
2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Giới thiệu (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (3’) Hướng dẫn quan sát nhận xét:
- Mục tiêu: Cho hs quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách
- Caùch tiến hành: Hs quan sát mẫu, nhận xét.
+ Em nhận xét khoảng cách nếp gấp? So le hay chồng khít lên nhau?
Hoạt động 2 : (4’) Hướng dẫn mẫu cách gấp.
- Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp đoạn thẳng cách
- Cách tiến hành: Hướng dẫn mẫu + Gấp nếp thứ nhất:
Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào bảng Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu
+ Gấp nếp thứ hai:
Lật mặt màu phía ngồi Gấp tiếp nếp thứ hai vào 1ơ + Gấp nếp gấp tiếp theo: Phải gấp 1ơ
Phải lật mặt giấy lần gấp vào
- Kết luận: Nêu lại cách gấp đoạn thẳng đều. Nghỉ tiết (5’)
Hoạt động (15’): Thực hành:
- Mục tiêu: Hướng dẫn HS biết cách gấp đoạn thẳng
- Quan sát trả lời câu hỏi (2Hs)
-Quan sát tờ giấy màu ghim bảng
(28)- Cách tiến hành:
+ Gv nhắc lại cách gấp theo qui trình, gấp vào 2ơ để dễ gập
+ Gv theo dõi, nhắc nhở Hs yếu + Hướng dẫn HS dán vào
+ Chấm bài, nhận xét
Hoạt động cuối (15’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
- Dặn dò: chuẩn bị giấy Hs, giấy màu, hồ dán, sợi để học bài: “ Gấp quạt”
- Hs rèn kó gấp giấy nháp, thành thạo gấp giấy màu
- Trình bày sản phẩm vào
- Dọn vệ sinh, lau tay - Hs nhắc lại
RÚT KINH NGHIỆM:
(29)TUẦN: 15
Ngày dạy :
Bài: GẤP CÁI QUẠT ( tiết 1)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Hs biết cách gấp quạt 2.Kĩ :Gấp quạt giấy
3.Thái độ :u thích sản phẩm làm ra; có ý thức giữ gìn đồ dùng II.Đồ dùng dạy học:
- Gv: Quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi - Hs: tờ giấy màu, tờ giấy vở, thủ công
III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức
2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Giới thiệu (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (3’) Hướng dẫn quan sát nhận xét: - Mục tiêu: Hs quan sát nhận xét mẫu.
- Cách tiến hành: Tổ chức HS quan sát, hỏi:
+ Đế gấp quạt ta phải sử dụng nếp gấp học? + Nhận xét quạt mẫu?
- Kết luận: Nêu cách để quạt Hoạt động 2 : (4’) Hướng dẫn mẫu.
- Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp quạt. - Cách tiến hành: Gv hướng dẫn mẫu
+ Bước 1: Gấp nếp gấp cách
+ Bước 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng buộc bôi hồ + Bước 3: Ép phần vào đến hồ khô mở - Kết luận: Nêu bước để gấp quạt.
Nghỉ tiết (5’) Hoạt động (15’) : Thực hành:
- Mục tiêu:Cho HS thực hành gấp quạt giấy nháp - Cách tiến hành:
+ Gv hướng dẫn Hs gấp quạt giấy nháp + Gv nhắc lại qui trình gấp quạt theo bước + Gv theo dõi giúp đỡ
- Quan sát trả lời câu hỏi (2Hs ) - (1 Hs ) trả lời
- Hs quan sát
(30)+ Nhắc Hs dọn vệ sinh
Hoạt động cuối (15’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
- Dặn dò: chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập, sợi màu để tiết sau: “ Gấp quạt”
giấy nháp
- Dọn vệ sinh lau tay
- Hs nhắc lại
RÚT KINH NGHIỆM:
(31)TUẦN:16
Ngày dạy :
Bài 13: GẤP CÁI QUẠT ( tiết 2) I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Hs biết cách gấp quạt 2.Kĩ :Gấp quạt giấy
3.Thái độ :Yêu thích sản phẩm làm ra; có ý thức giữ gìn đồ dùng II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi -HS: tờ giấy màu, tờ giấy vở, thủ công
III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức
2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (5’) Nhắc lại tiết 1:
- Mục tiêu: Hs nắm trình gấp quạt theo bước. - Cách tiến hành: Gv nhắc lại trình gấp quạt:
+ Bước 1: Gấp nếp gấp cách
+ Bước 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng buộc bôi hồ
+ Bước 3: Ép phần vào đến hồ khô mở NGHỈ GIỮA TIẾT (5’)
Hoạt động 2 : (16’) Hs thực hành.
- Mục tiêu: Hs biết cách gấp quạt giấy màu. - Cách tiến hành:
+ Gvtheo dõi, giúp đỡ Hs thực hành
+ Nhắc HS miết kĩ nếp gấp, bôi hồ mỏng buộc dây chắc, đẹp
+ Hướng dẫn HS trình bày vào + Chấm nhận xét
Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
- Giáo dục tư tưởng: Quí trọng sản phẩm làm biết giữ gìn
- Hs nhắc lại trình gấp quạt theo bước
- HS thực hành gấp quạt giấy màu
- Trình bày sản phẩm vào
(32)đồ dùng lâu, bền
- Dặn dò: Về nhà xem lại học để sau kiểm tra HK II
RÚT KINH NGHIỆM:
PHẦN BỔ SUNG:
(33)Ngày dạy : Bài: GẤP CÁI VÍ ( tiết 1) I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Hs biết cách gấp ví giấy 2.Kĩ :Gấp ví giấy
3.Thái độ :Q trọng sản làm sản phẩm II.Đồ dùng dạy học:
-Gv: Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn, tờ giấy màu hình chữ nhật -Hs: tờ giấy màu hình chữ nhật, tờ giấy vở, thủ cơng
III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động (1’): Ổn định tổ chức
2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (3’) HD quan sát nhận xét: - Mục tiêu: Hs QS nhận xét mẫu.
- Cách tiến hành: Gv cho HS quan sát mẫu, cho HS thất ví có ngăn đựng gấp từ tờ giấy hình chữ nhật
- Kết luận : Nêu nhận xét hình dáng ví.
Hoạt động2: (6’) HD mẫu
- Mục tiêu: Hs QS cách gấp ví. - Cách tiến hành: Gv HD mẫu: +Bước : Lấy đường dấu giữa. +Bước :Gấp mép ví.
+Bước :Gấp ví
- Kết luận : Nêu bước gấpchiếc ví. NGHỈ GIỮA TIẾT (5’) Hoạt động 3: (15’)Hs thực hành.
- Mục tiêu: Hs biết cách gấp ví giấy nháp. - Cách tiến hành:
+ Gv theo dõi, giúp đỡ Hs thực hành Gợi ý Hs trang trí bên ngồi ví cho đẹp + Hướng dẫn HS trình bày vào nháp + Chấm nháp nhận xét
- Hs laéng nghe - Hs nhắc lại
-HS quan sát
- HS thực hành gấp ví giấy nháp
- Trình bày sản phẩm vào nháp
(34)Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
-Dặn dò:Chuẩn bị tờ giấy màu,1 tờ giấy để học tiết RÚT KINH NGHIỆM:
PHẦN BỔ SUNG:
TUẦN:18
(35)Bài: GẤP CÁI VÍ ( tiết 2) I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Hs biết cách gấp ví giấy 2.Kĩ :Gấp ví giấy
3.Thái độ :Quí trọng sản làm sản phẩm II.Đồ dùng dạy học:
-Gv: Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn, tờ giấy màu hình chữ nhật -Hs: tờ giấy màu hình chữ nhật, tờ giấy vở, thủ công
III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động (1’): Ổn định tổ chức
2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (6’) Nhắc lại tiết 1:
- Mục tiêu: Hs nắm q trình gấp ví. - Cách tiến hành: Gv nhắc lại q trình gấp ví : + Bước 1: Lấy đường dấu
+ Bước 2: Gấp mép ví + Bước 3: Gấp túi ví
- Kết luận: Nêu q trình để gấp ví NGHỈ GIỮA TIẾT (5’) Hoạt động 2: (15’)Hs thực hành.
- Mục tiêu: Hs biết cách gấp ví giấy màu. - Cách tiến hành:
+ Gv theo dõi, giúp đỡ Hs thực hành Gợi ý Hs trang trí bên ngồi ví cho đẹp + Hướng dẫn HS trình bày vào
+ Chấm nhận xét
Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
- Hs lắng nghe - Hs nhắc lại
- HS thực hành gấp ví giấy màu
- Trình bày sản phẩm vào
(36)- Dặn dò: Chuẩn bị tờ giấy màu, tờ giấy để học “Gấp mũ ca lơ”
RÚT KINH NGHIỆM: