tuaàn 1 tuaàn 1 ngaøy daïy baøi 1 giôùi thieäu moät soá loaïi giaáy bìa vaø duïng cuï hoïc thuû coâng i muïc tieâu 1 kieán thöùc hs bieát moät soá loaïi giaáy bìa vaø duïng hoïc thuû coâng 2 kó naêng

- Caùch tieán haønh: Gv cho HS quan saùt maãu, chæ cho HS thaát ví coù 2 ngaên ñöïng vaø gaáp töø tôø giaáy hình chöõ nhaät. - Keát luaän : Neâu nhaän xeùt veà hình daùng chieác ví[r]

(1)

TUẦN 1

Ngày dạy :

Bài 1: Giới thiệu số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Hs biết số loại giấy bìa dụng học thủ công 2.Kĩ :Biết sử dụng loại giấy, bìa dụng cụ học thủ cơng

3.Thái độ :Biết giữ gìn đồ dùng học tập.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Các loại giấy màu, bìa dụng cụ để học thủ công -HS: Dụng cụ để học thủ công

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động (1’): Oån định định tổ chức

2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét

3.Bài mới:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu (1’) : Ghi đề bài.

Hoạt động1: (10’) Giới thiệu giấy, bìa.

Mục tiêu: Cho hs quan sát giấy, bìa.

Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa.

+ Giới thiệu: Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề

+ Cho Hs xem mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa ngồi

+ Giấy màu để học thủ cơng, mặt trứơc màu: xanh, đỏ, tím, vàng Mặt sau có kẻ

Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa Nghỉ tiết (5’)

Hoạt động 2 : (13’) Giới thiệu dụng cụ để học thủ công - Mục tiêu: Hs biết dụng cụ để học thủ công.

- Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. - Kết luận: Gọi hs nêu dụng cụ để học thủ công.

Hoạt động cuối (3’) : Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận dùng kéo.

+Cất giữ đồdùng học tập sau sử dụng

- Hs quan saùt

- Hs trả lời

(2)

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác”

(3)

TUẦN

:2

Ngày dạy :

Bài 2:

XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC

I.Mục tieâu:

1.Kiến thức : HS biết cách xé đường thẳng, đường gấp khúc 2.Kĩ : Xé , hình chữ nhật, hình tam giác

3.Thái độ : Biết xé thẳng, giữ vệ sinh lớp học II.Đồ dùng dạy học:

-GV: - Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác - Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs

3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

Mục tiêu: Biết quan sát, phát xung quanh có đồ vật dạng hình chữ nhật, hình tam giác

Cách tiến hành:

Cho HS xem mãu, hoûi:

Hãy quan sát phát xung quanh xem đồ vật có danïg hình chữ nhật, hình tam giác?

Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé dán cho

Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu : Hướng dẫn mẫu cách vẽ dán hình chữ nhật hình tamgiác

Cách tiến hành :

1.Vẽ xé hình chữ nhật đếm dùng bút chì nối dấu dể thành hình chữ nhật

- Dán qui trình lên bảng hướng dẫn bước để vẽ - Xé mẫu hình chữ nhật

2.Vẽ xé dán hình tam giác -Dùng bút chì vẽ hình tam giác -Làm mẫu xé hình tam giác GV hướng dẫn thao tác dán hình

- HS quan sát

- Cửa vào, bảng, mặt bàn, sách có dạng hình chữ nhật……

- Khăn qng đỏ có dạng hình tam giác

- HS quan saùt

Thực hành: HS luyện tập giấy nháp

(4)

Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: Thực hành

Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành giấy nháp Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)

- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Đánh giá sản phẩm

- Dặn dò: nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết - Nhận xét tiết học

-Lần lượt thực hành theo bước vẽ, xé

-2 HS nhắc lại -Thu dọn vệ sinh RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN

:3

(5)

Bài 2:

XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (T2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : HS biết cách xé đường thẳng, đường gấp khúc 2.Kĩ : Xé , dán hình chữ nhật, hình tam giác

3.Thái độ : Biết xé thẳng, dán vào vở, giữ vệ sinh lớp học II.Đồ dùng dạy học:

-GV: - Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác - Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: Tiết2

2.Kiểm tra cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs làm tiết

3.Bài :

Hoạt động 1: ơn lại lí thuyết

Mục tiêu: nắm quy trình xé hình chữ nhật, hình tam giác

Cho HS xem mãu, hỏi để HS trả lời quy trình xé hình chữ nhật, hình tam giác

Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS trả lời.

Hoạt động 2 : HS thực hành giấy màu

Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé dán hình chữ nhật, hình tamgiác

1.Vẽ xé hình chữ nhật đếm dùng bút chì nối dấu dể thành hình chữ nhật

2.Vẽ xé dán hình tam giác -Dùng bút chì vẽ hình tam giác GV hướng dẫn thao tác dán hình

Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: trình bày sản phẩm

Mục tiêu: hướng dẫn HS trình bày sản phẩm Cách tiến hành :

- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành khơng hồn thành - Dặn dị: nhà chuẩn bị giấy màu để học : Xé,

- HS quan sát trả lời

Thực hành: HS luyện tập giấy màu dán vào thủ công

(6)

dán hình vuông hình tròn - Nhận xét tiết học

RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN 4

Ngày dạy :

(7)

I.Mục tiêu: Sau học, HS biết:

1 Kiến thức: HS làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy, cách xé, dán giấy để tạo hình Kĩ : Xé đường thẳng , đường cong để tạo thành hình vng, hình trịn theo hướng dẫn dán cho cân đối

3 Thái độ : Giữ vệ sinh lớp học II.Đồ dùng dạy học:

-GV :+ Bài mẫu xé, dán hình vuông, hình tròn + Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khaên lau

-HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi động : (1’) ổn định tổ chức Kiểm tra cũ : (3’)

-Kiểm tra việc chuẫn bị vật liệu, dụng cụ HS -Nhận xét

3.Bài :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

Muïc tiêu: cho Hs xem mẫu giảng giải. Cách tiến hành:

-Cho HS xem mẫu, hỏi:

+Hãy quan sát phát xung quanh xem đồ vật có danïg hình vng, hình trịn ?

Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình hình vng, hình trịn, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé dán cho

Mục tiêu: Hướng dẫn vẽ xé hình vng, hình trịn Cách tiến hành:

a Vẽ xé hình vuông -V ẽ hình vuông.

-Dán quy trình lên bảng -Hướng dẫn bước để xé -Gv làm mẫu

b.Vẽ xé hình trịn từ hình vng

-Hướng dẫn vẽ góc uốn cong cho trịn -Dán quy trình lên bảng

-Hướng dẫn bước để xé -Gv làm mẫu

Nghỉ tiết (5’)

- HS quan sát

- Viên gạch hoa lát có hiønh vuông; ông trăng có hình tròn

- HS quan sát

(8)

Hoạt động 3: Thực hành

Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành

Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé, dán giấy nháp

-Yêu cầu HS kiểm tra lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)

- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình hình vuông, hình tròn

- Đánh giá sản phẩm

- Về nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết - Nhận xét tiết học

-Thực hành: HS luyện tập giấy nháp

-Luyện tập giấy nháp -Lần lượt thực hành theo bước vẽ,xé

-Thu dọn vệ sinh -2 HS nhắc lại

TUẦN 5

Ngày dạy :

(9)

1 Kiến thức: HS làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy, cách xé, dán giấy để tạo hình Kĩ : Xé đường thẳng , đường cong để tạo thành hình vng, hình trịn theo hướng dẫn dán cho cân đối

3 Thái độ : Giữ vệ sinh lớp học II.Đồ dùng dạy học:

-GV :+ Bài mẫu xé, dán hình vuông, hình tròn + Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi động : (1’) ổn định tổ chức Kiểm tra cũ : (3’)

-Kiểm tra việc chuẫn bị vật liệu, dụng cụ HS -Nhận xét

3.Bài :

Hoạt động 1: Ơân lại lí thuyết

Mục tiêu: nắm quy trình xé hình vng, hình trịn. Cách tiến hành:

Cho HS xem mãu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS trả lời.

Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé dán hình vng, hình trịn

1.Vẽ xé hình vng đếm dùng bút chì nối dấu dể thành hình vng

2.Vẽ xé dán hình tròn -Dùng bút chì vẽ hình tròn

GV hướng dẫn thao tác dán hình

Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm

Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm Cách tiến hành :

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)

- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình vuông, hình tròn

- Đánh giá sản phẩm: Hồn thành khơng hồn thành

- Dặn dị: nhà chuẩn bị giấy màu để học : Xé, dán hình cam

(10)

- Nhận xét tiết học

TUẦN

:6

Ngày dạy :

Bài:

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM

I.Mục tiêu:

(11)

2.Kĩ :Xé , hình hình cam có cuống, dán cân đối, phẳng 3.Thái độ :Biết quí trọng sản phẩm làm

-GV: Bài mẫu xé, dán hình cam, giấy màu da cam, xanh cây, hồ, giấy nền, khaên lau

-HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh cây, hồ, giấy nền, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1

2.Kiểm tra cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập hs -Nhận xét kiểm tra

3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

Mục tiêu: Cho HS xem tranh gợi ý trả lời câu hỏi Cách tiến hành:

Cho HS xem baøi mãu tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cam Hỏi:

-Quả cam có hình gì?

- Quả giống hình cam?

Kết luận: Quả cam có hình trịn phía có cuống đáy lõm , chín có màu vàng đỏ

Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé hình cam, lá, cuống lá, cách dán hình

1.Vẽ xé hình cam chọn giấy hình da cam: - Dán qui trình lên bảng hướng dẫn bước để vẽ - Giáo viên làm mẫu xé hình cam góc xé nhiều để cam phình -Gọi HS nhắc lại cách xé hình trịn?

2 Xé hình lá:

- Chọn giấy màu xanh - Dán qui trình xé hỏi:

+Lá cam nằm khung hình gì? Xé hình lá:

-Chọn giấy màu xanh -Cuống cân đối

- HS quan sát

- Quả cam hình trịn, phình phía có vàlá, phía đáy lõm…khi chín có màu vàng đỏ

- Quả táo, quýt… - HS quan sát

- Xé hình vng ơ, xé tiếp góc hình trịn

(12)

-Dán qui trình xé cuống hỏi: + Nêu cách xé cuống lá?

Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: Thực hành giấy nháp

Mục tiêu: Hướng dẫn HS vẽ, xé, dán hình cam. Cách tiến hành:

Hướng dẫn xé giấy nháp

Hướng dẫn xếp hình cho cân đối Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)

+ Yêu cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán , hình cam?

+Đánh giá sản phẩm

+Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán…… cho học tiếp tiết

- Xé hình chữ nhật, xé đơi hình chữ nhật, lấy nửa làm cuống

- HS quan saùt

- HS thực hành - HS dọn vệ sinh - 2HS nhắc lại

TUẦN

:7

Ngày dạy :

Bài:

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : HS biết cách xé hình cam từ hình vng

(13)

-GV:Bài mẫu xé, dán hình cam, giấy màu da cam, xanh, hồ, giấy nền, khăn lau -HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh cây, hồ, giấy nền, khăn lau

III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể

3.Bài :

Hoạt động 1: Ôân lại lí thuyết

Mục tiêu: nắm quy trình xé hình cam. Cách tiến hành:

Cho HS xem mãu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS trả lời.

Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé dán hình cam. Cách tiến hành :

1.Vẽ xé hình vng, trịn đếm ô dùng bút chì nối dấu để thành hình cam

2.Vẽ xé dán hình cam

-Dùng bút chì vẽ hình trịn- Xé thành hình cam GV hướng dẫn thao tác dán hình

- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình cam

- Dặn dò: nhà chuẩn bị giấy màu để học : Xé, dán hình đơn giản

(14)

TUẦN 8:

Ngày dạy :

Bài 5: Xé, dán hình đơn giản

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Biết cách xé, dán hình tán đơn giản

2.Kĩ :Xé hình tán cây, thân dán cân đối, phẳng 3.Thái độ :Ham thích mơn học

(15)

-Gv: +Bài mẫu xé, dán hình đơn giản +Giấy thủ công, giấy trắng

-Hs: Giấy thủ cơng, bút chì, hồ dán, khăn, thủ công III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức

2.KTBC (2’) : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét

3.Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Giới thiệu (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động1: (3’) Quan sát nhận xét:

Mục tiêu: Cho hs quan sát mẫu.

Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát mẫu hỏi: + Các có hình dáng nào? Màu sắc? Tán lá? Thân cây?

+ Kết luận: Gọi Hs nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cuả

Hoạt động 2: (5’) Hướng dẫn mẫu:

Mục tiêu: Hướng dẫn Hs cách xé dán hình đơn giản. Cách tiến hành: Gv làm mẫu.

-Xé phần tán cây: Gv làm mẫu xé tán tròn từ tờ giấy màu xanh  Dán qui trình hỏi:

+Để xé tán tròn em phải xé từ hình gì?

- Xé tán dài từ tờ giấy màu xanh đậm  Dán qui trình hỏi:

+Để xé tán dài em phải xé từ hình gì?

- Xé phần thân câychọn giấy màu nâu  Dán qui trình hỏi:

+ Để xé phần thân em phải xé từ hình gì? Nghỉ tiết (5’)

Hoạt động (15’): Thực hành

Mục tiêu: Hs biết cách xé hình đơn giản. Cách tiến hành:

+ Nêu lại cách xé hình đơn giản?

+ Gv nhắc nhở Hs thực qui trình giấy nháp

+ Theo dõi, uốn nắn thao tác xé + Nhắc Hs don vệ sinh

Hoạt động cuối (3’) : Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Giáo dục tư tưởng: Biết chăm sóc trồng - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, bút chì, bút màu, hồ dán

- Hs quan sát + trả lời câu hỏi

- Hs neâu

- Hs quan sát - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs trả lời

- Hs neâu

- Hs thực hành xé hình đơn giản dán vào - Hs dọn vệ sinh, lau tay

(16)

cho học tiết

TUẦN 9:

BÀI 5: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Biết cách xé, dán hình tán đơn giản

2.Kĩ :Xé hình tán cây, thân dán cân đối, phẳng 3.Thái độ :Ham thích mơn học

(17)

-Hs: Giấy thủ cơng, bút chì, hồ dán, khăn, thủ công III.Hoạt động dạy học:

2.KTBC (2’) : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhận xét

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Ơân lại lí thuyết

Mục tiêu: Nắm quy trình xé hình đơn giản. Cách tiến hành:

Cho HS xem mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS trả lời.

Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé dán hình đơn giản

1.Vẽ xé hình vng, trịn đếm dùng bút chì nối dấu để thành hình đơn giản

2.Vẽ xé dán hình đơn giản

-Dùng bút chì vẽ hình tròn- Xé thành hình đơn giản

GV hướng dẫn thao tác dán hình

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)

- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình cam

- Dặn dị: nhà chuẩn bị giấy màu để học : Xé, dán hình đơn giản

Thực hành: HS luyện tập giấy màu dán vào thủ cơng

- Các tổ trình bày sản phẩm bảng lớp -Thu dọn vệ sinh

(18)

TUẦN

:10

Ngày dạy :

Bài 7:

XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 1)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : HS biết cách xé hình gà đơn giản

2.Kĩ : Xé , dán hình gà đơn giản, dán cân đối, phẳng 3.Thái độ : Biết u q vật ni

-GV: +Bài mẫu xé, dán hình gà con, có trang trí cảnh vật +Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khaên lau tay

(19)

III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể

3.Bài :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát

Mục tiêu: Cho HS xem mẫu trả lời câu hỏi. Cách tiến hành:

-Cho HS xem mẫu tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà

Hỏi:

+ Em nêu phận gà? Có màu gì? Có hình gì?

+ Em cho gà có khác so với gà lớn? (gà trống, gàmái)

Kết luận: Gà có đặc điểm khác so với gà lớn đầu, thân , cánh, đuôi màu lông Khi xé , dán hình gà con, em chọn giấy màu tuỳ theo ý thích

Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé, dán hình gà giấy nháp

Cách tiến hành: Xé hình thân gà: -Từ hình chữ nhật

-Dán qui trình xé hình thân gà, hỏi: -Em nêu cách xé hình thân gà? -Xé mẫu giấy vàng (đỏ)

2 Xé hình đầu gà: -Từ hình vng

-Dán qui trình hình đầu gà Hỏi:

+Muốn xé hình đầu gà em phải làm nào? -Xé mẫu giấy màu vàng

- HS quan sát

- Con gà có thân, đầu trịn Có phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đi; tồn thân có màu vàng -HS trả lời

- Đầu tiên xé hình chữ nhật, xé góc, uốn nắn, sửa lại cho giống hình thân gà

- HS quan saùt

(20)

Xé hình gà: -Từ hình vng -Dán qui trình,hỏi:

+ Muốn xé dán hình đuôi gà em làm nào?

-Xé mẫu giấy màu với đầu gà 4.Xé dán hình chân gà:

-Chân gà từ hình tam giác

-Mắt gà hình trịn nhỏ, dùng màu tô mắt gà -GV vẽ ước lượng chân gà bảng

-GV xé mẫu giấy màu khác Dán hình:

GV hướng dẫn cách xếp đủ phận gà dán thân, đầu gà,chân, đuôi giấy màu lấy bút màu để vẽ mỏ mắt gà

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)

-Yêu cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán hình gà

- Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán…… cho học sau “ xé,dán hình hình gà ( tiết 2)

- HS quan sát -Trả lời:

Đầu tiên xé hình vng Xé dấu vẽ hình tam giác

-HS thực hành giấy nháp

HS quan sát hình gà cho hồn chỉnh

- 2HS nhắc lại - HS dọn vệ sinh

TUẦN

:11

Ngày dạy :

Bài: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : HS biết cách xé hình gà đơn giản

2.Kĩ : Xé , dán hình gà đơn giản, dán cân đối, phẳng 3.Thái độ : Biết u q vật ni

-GV: +Bài mẫu xé, dán hình gà con, có trang trí cảnh vật +Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay

-HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: Tiết1

(21)

3.Bài :

Hoạt động 1: Dán mẫu

Mục tiêu: HS biết quan sát nhận biết cách xé dán hình gà

Cách tiến haønh:

Cho HS xem mẫu đàm thoại

GV dán hình gà phần hỏi:

-Hãy nêu bước để xé hình thân gà, đầu gà, đuôi gà, mỏ, chân, mắt gà?

Kết luận: GV nhắc lại bước để xé hình gà con Nghỉ tiết (5’)

Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: HS thực hành xé hình gà giấy màu Cách tiến hành:

-GV theo dõi, nhắc em thao tác bước: Đánh dấu vẽ hình theo qui trình

-Hướng dẫn xé từ từ, cưa, vừa xé vừa sửa cho giống hình mẫu

-Riêng mắt dùng chì màu để vẽ

-GV hướng dẫn cách dán cho cân đối, phẳng, khuyến khích trang trí

Kết luận: Các em xé, dán hình gà con - Nhắc HS dọn vệ sinh, lau tay

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)

-Yêu cầu số HS nhắc lại nội dung học -Đánh giá sản phẩm, chon vài đẹp để khen -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

-Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, thủ công… để tiết sau thực hành “Oân tập chương 1”

- HS quan saùt

- HS quan sát , trả lời câu hỏi

- HS đánh dấu vẽ hình giấy màu -HS thực hành xé : trình bày dán vào thủ cơng, trang trí thêm cảnh vật xung quanh gà

- HS doïn vệ sinh

- 2HS nhắc lại

(22)

TUẦN:12

Bài : ÔN TẬP CHƯƠNG I – KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY( tiết 1

)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:HS nắm kĩ thuật xé, dán giấy

2.Kĩ :Chọn giấy màu phù hợp, xé, dán hình biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hồn chỉnh

3.Thái độ :Q trọng sản làm sản phẩm II.Đồ dùng dạy học:

- Gv: Các hình mẫu chuẩn bị 4,5,6,7,8,9 học sinh xem lại - Hs: Giấy thủ công màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồ dán , khăn lau tay

(23)

3.Bài mới:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động1: (23’) Nội dung ơn tập:

-Mục tiêu: Chọn giấy màu ôn xé , dán số nội dung sau: +Xé , dán hình gà

+Xé , dán hình cam +Xé , dán hình đơn giản -Cách tiến hành:

+Yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ôn tập +Cho HS xem lại số hình mẫu

+Hướng dẫn HS chọn màu cho phù hợp +Cho HS làm

+Nhắc HS giữ trật tự làm bài, dán cần thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ vở, quần áo

+Khi làm xong , hướng dẫn HS thu dọn giấy thừa rửa tay

+ Gv nhận xét Hs

Giải lao ( phút)

Hoạt động : Hướng dẫn cách đánh giá sản phẩm: + Hoàn thành:

- Chọn màu phù hợp với nội dung - Đường xé đều, hình vẽ cân đối - Cách ghép, dán trình bày cân đối - Bài làm sẽ, màu sắc đẹp

+ Chưa hồn thành:

- Đường xé khơng đều, hình xé khơng cân đối - Ghép, dán hình khơng cân đối

Hoạt động cuối (3’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu để học qui ước gấp giấy gấp hình

- Hs quan sát mẫu - Hs làm dán vào

- Dọn vệ sinh lau tay

- Hs nhắc lại

(24)

PHẦN BỔ SUNG:

TUẦN

:13

Ngày dạy :

Bài: CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Hs hiểu kí hiệu, qui ước gấp giấy 2.Kĩ : Hs biết gấp hình theo kí hiệu qui ước 3.Thái độ : u thích mơn học kĩ thuật

-GV: Mẫu vẽ kí hiệu qui ước gấp hình -HS: Giấy nháp, bút chì, thủ cơng

III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể

(25)

TG Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động 1: (8’)

Giới thiệu qui ước gấp hình gấp hình mẫu: -Mục tiêu: Hướng dẫn Hs biết qui ước gấp hình gấp hình mẫu

- Cách tiến hành: Gv giới thiệu mẫu kí hiệu: Kí hiệu đường hình:

+ Cho Hs quan sát tranh hỏi: Kí hiệu vẽ đâu?

Đường dấu hình có nét vẽ nào? + Hướng dẫn Hs vẽ

Kí hiệu đường dấu gấp:

+ Cho Hs quan sát hỏi:

Đường dấu gấp có nét nào? + Hướng dẫn HS vẽ

3 Kí hiệu đường dấu gấp vào:

+ Cho Hs quan sát tranh hỏi: Em thấy đường gấp vào?

Hướng dẫn Hs vẽ

4 Kí hiệu dấu gấp ngược sau:

+ Cho Hs quan sát tranh hỏi: Em nhận xét qua hình mũi tên?

Hướng dẫn HS vẽ

Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 2 : (15’) Thực hành:

GV nhắc nhở, theo dõi HS vẽ kí hiệu

- Hs quan sát

- Kí hiệu vẽ đường kẻ ngang, kẻ dọc

- Hs vẽ giấy nhaùp

- (2 Hs) Đường dấu gấp đường có dấu đứt

- Hs vẽ giấy nháp

- (2 Hs) Có mũi tên hướng gấp vào

- Hs veõ

- (2 Hs ) Hình vẽ tên cong kí hiệu dấu gấp ngược phía sau

(26)

Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

-Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp để học bài: “ Gấp đoạn thẳng cách đều”

- Hs thực hành vẽ lại kí hiệu vào

- 2HS nhắc lại RÚT KINH NGHIỆM:

(27)

TUẦN: 14

Ngày dạy :

Bài : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Hs biết cách gấp gấp đoạn thẳng cách 2.Kĩ :Gấp đoạn thẳng cách nhanh đẹp 3.Thái độ :Ham thích môn học

-GV: +Mẫu gấp nếp gấp cách đềy có kích thước lớn +Qui trình nếp gấp

-HS: +Giấy màu, giấy nháp, thủ công III.Hoạt động dạy học:

3.Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động1: (3’) Hướng dẫn quan sát nhận xét:

- Mục tiêu: Cho hs quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách

- Caùch tiến hành: Hs quan sát mẫu, nhận xét.

+ Em nhận xét khoảng cách nếp gấp? So le hay chồng khít lên nhau?

Hoạt động 2 : (4’) Hướng dẫn mẫu cách gấp.

- Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp đoạn thẳng cách

- Cách tiến hành: Hướng dẫn mẫu + Gấp nếp thứ nhất:

Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào bảng Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu

+ Gấp nếp thứ hai:

Lật mặt màu phía ngồi Gấp tiếp nếp thứ hai vào 1ơ + Gấp nếp gấp tiếp theo: Phải gấp 1ơ

Phải lật mặt giấy lần gấp vào

- Kết luận: Nêu lại cách gấp đoạn thẳng đều. Nghỉ tiết (5’)

Hoạt động (15’): Thực hành:

- Mục tiêu: Hướng dẫn HS biết cách gấp đoạn thẳng

- Quan sát trả lời câu hỏi (2Hs)

-Quan sát tờ giấy màu ghim bảng

(28)

- Cách tiến hành:

+ Gv nhắc lại cách gấp theo qui trình, gấp vào 2ơ để dễ gập

+ Gv theo dõi, nhắc nhở Hs yếu + Hướng dẫn HS dán vào

+ Chấm bài, nhận xét

Hoạt động cuối (15’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

- Dặn dò: chuẩn bị giấy Hs, giấy màu, hồ dán, sợi để học bài: “ Gấp quạt”

- Hs rèn kó gấp giấy nháp, thành thạo gấp giấy màu

- Trình bày sản phẩm vào

- Dọn vệ sinh, lau tay - Hs nhắc lại

(29)

TUẦN: 15

Ngày dạy :

Bài: GẤP CÁI QUẠT ( tiết 1)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Hs biết cách gấp quạt 2.Kĩ :Gấp quạt giấy

3.Thái độ :u thích sản phẩm làm ra; có ý thức giữ gìn đồ dùng II.Đồ dùng dạy học:

- Gv: Quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi - Hs: tờ giấy màu, tờ giấy vở, thủ công

3.Bài mới:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động1: (3’) Hướng dẫn quan sát nhận xét: - Mục tiêu: Hs quan sát nhận xét mẫu.

- Cách tiến hành: Tổ chức HS quan sát, hỏi:

+ Đế gấp quạt ta phải sử dụng nếp gấp học? + Nhận xét quạt mẫu?

- Kết luận: Nêu cách để quạt Hoạt động 2 : (4’) Hướng dẫn mẫu.

- Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp quạt. - Cách tiến hành: Gv hướng dẫn mẫu

+ Bước 1: Gấp nếp gấp cách

+ Bước 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng buộc bôi hồ + Bước 3: Ép phần vào đến hồ khô mở - Kết luận: Nêu bước để gấp quạt.

Nghỉ tiết (5’) Hoạt động (15’) : Thực hành:

- Mục tiêu:Cho HS thực hành gấp quạt giấy nháp - Cách tiến hành:

+ Gv hướng dẫn Hs gấp quạt giấy nháp + Gv nhắc lại qui trình gấp quạt theo bước + Gv theo dõi giúp đỡ

- Quan sát trả lời câu hỏi (2Hs ) - (1 Hs ) trả lời

- Hs quan sát

(30)

+ Nhắc Hs dọn vệ sinh

Hoạt động cuối (15’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

- Dặn dò: chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập, sợi màu để tiết sau: “ Gấp quạt”

giấy nháp

- Dọn vệ sinh lau tay

- Hs nhắc lại

(31)

TUẦN:16

Ngày dạy :

Bài 13: GẤP CÁI QUẠT ( tiết 2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Hs biết cách gấp quạt 2.Kĩ :Gấp quạt giấy

3.Thái độ :Yêu thích sản phẩm làm ra; có ý thức giữ gìn đồ dùng II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi -HS: tờ giấy màu, tờ giấy vở, thủ công

3.Bài mới:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động1: (5’) Nhắc lại tiết 1:

- Mục tiêu: Hs nắm trình gấp quạt theo bước. - Cách tiến hành: Gv nhắc lại trình gấp quạt:

+ Bước 1: Gấp nếp gấp cách

+ Bước 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng buộc bôi hồ

+ Bước 3: Ép phần vào đến hồ khô mở NGHỈ GIỮA TIẾT (5’)

Hoạt động 2 : (16’) Hs thực hành.

- Mục tiêu: Hs biết cách gấp quạt giấy màu. - Cách tiến hành:

+ Gvtheo dõi, giúp đỡ Hs thực hành

+ Nhắc HS miết kĩ nếp gấp, bôi hồ mỏng buộc dây chắc, đẹp

+ Hướng dẫn HS trình bày vào + Chấm nhận xét

Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

- Giáo dục tư tưởng: Quí trọng sản phẩm làm biết giữ gìn

- Hs nhắc lại trình gấp quạt theo bước

- HS thực hành gấp quạt giấy màu

(32)

đồ dùng lâu, bền

- Dặn dò: Về nhà xem lại học để sau kiểm tra HK II

(33)

Ngày dạy :

Bài: GẤP CÁI VÍ ( tiết 1)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Hs biết cách gấp ví giấy 2.Kĩ :Gấp ví giấy

3.Thái độ :Q trọng sản làm sản phẩm II.Đồ dùng dạy học:

-Gv: Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn, tờ giấy màu hình chữ nhật -Hs: tờ giấy màu hình chữ nhật, tờ giấy vở, thủ cơng

1.Khởi động (1’): Ổn định tổ chức

3.Bài mới:

Hoạt động1: (3’) HD quan sát nhận xét: - Mục tiêu: Hs QS nhận xét mẫu.

- Cách tiến hành: Gv cho HS quan sát mẫu, cho HS thất ví có ngăn đựng gấp từ tờ giấy hình chữ nhật

- Kết luận : Nêu nhận xét hình dáng ví.

Hoạt động2: (6’) HD mẫu

- Mục tiêu: Hs QS cách gấp ví. - Cách tiến hành: Gv HD mẫu: +Bước : Lấy đường dấu giữa. +Bước :Gấp mép ví.

+Bước :Gấp ví

- Kết luận : Nêu bước gấpchiếc ví. NGHỈ GIỮA TIẾT (5’) Hoạt động 3: (15’)Hs thực hành.

- Mục tiêu: Hs biết cách gấp ví giấy nháp. - Cách tiến hành:

+ Gv theo dõi, giúp đỡ Hs thực hành  Gợi ý Hs trang trí bên ngồi ví cho đẹp + Hướng dẫn HS trình bày vào nháp + Chấm nháp nhận xét

- Hs laéng nghe - Hs nhắc lại

-HS quan sát

- HS thực hành gấp ví giấy nháp

- Trình bày sản phẩm vào nháp

(34)

-Dặn dò:Chuẩn bị tờ giấy màu,1 tờ giấy để học tiết RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN:18

(35)

Bài: GẤP CÁI VÍ ( tiết 2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Hs biết cách gấp ví giấy 2.Kĩ :Gấp ví giấy

3.Thái độ :Quí trọng sản làm sản phẩm II.Đồ dùng dạy học:

-Gv: Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn, tờ giấy màu hình chữ nhật -Hs: tờ giấy màu hình chữ nhật, tờ giấy vở, thủ công

1.Khởi động (1’): Ổn định tổ chức

3.Bài mới:

Hoạt động1: (6’) Nhắc lại tiết 1:

- Mục tiêu: Hs nắm q trình gấp ví. - Cách tiến hành: Gv nhắc lại q trình gấp ví : + Bước 1: Lấy đường dấu

+ Bước 2: Gấp mép ví + Bước 3: Gấp túi ví

- Kết luận: Nêu q trình để gấp ví NGHỈ GIỮA TIẾT (5’) Hoạt động 2: (15’)Hs thực hành.

- Mục tiêu: Hs biết cách gấp ví giấy màu. - Cách tiến hành:

+ Gv theo dõi, giúp đỡ Hs thực hành  Gợi ý Hs trang trí bên ngồi ví cho đẹp + Hướng dẫn HS trình bày vào

+ Chấm nhận xét

- Hs lắng nghe - Hs nhắc lại

- HS thực hành gấp ví giấy màu

(36)

- Dặn dò: Chuẩn bị tờ giấy màu, tờ giấy để học “Gấp mũ ca lơ”