* Ñieåm 3-4: Keå ñuùng noäi dung truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh nhöng khoâng keå theo ngoâi thöù nhaát. * Ñieåm 1-2: Noäi dung truyeän keå chöa ñaày ñuû, lôøi keå chöa maïch laïc, dieãn ñ[r]
(1)Phòng GD&ĐT Đồng Xuân
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2007 - 2008 Môn : Ngữ văn lớp 9
Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên :……… lớp :…
-Đề 1
Điểm số Người chấm Nhận xét Số phách
A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( điểm ).
Học sinh làm đề cách khoanh tròn chữ đứùng trước câu trả lời
Câu1 : Hai câu thơ “Tưởng người nguyệt chén đồng Tin sương luống trơng mai chờ” Nói lên nỗi nhớ Kiều với ?
A- Thúy Vân B- Vương Quan C- Cha mẹ D- Kim Trọng
Câu : Nhận định sau nói nội dung Truyện Kiều ? A- Truyện Kiều có giá trị thực
B- Truyện Kiều có giá trị nhân đạo C- Truyện Kiều thể lòng yêu nước
D- Truyện Kiều vừa có giá trị thực vừa có giá trị nhân đạo
Câu : Bài thơ :”Đòan thuyền đánh cá” Huy Cận cấu trúc (bố cục) theo hành trình chuyến khơi đòan thuyền đánh cá
A- Đúng B- Sai
Câu : Giọng điệu thơ “ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Phạm Tiến Duật biểu nào?
A- Trữ tình, nhẹ nhàng phù hợp với đối tượng miêu tả B- Sâu lắng, nhẹ nhàng phù hợp với đối tượng miêu tả
C- Tự nhiên, khỏe khoắn, ngang tàng, phóng khóang pha chút nghịch ngợm D- Hào hùng, hòanh tráng
Câu : Truyện ngắn:”Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng kể theo lời trần thuật nhân vật nào?
A- Ông Sáu
B- Bạn ông Sáu C- Beù Thu
D- Tác giả Đề
2222
(2)HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VAØO CHỖ NAØY
-Câu 6: Từ sau từ láy ?
A- Mênh mông B- Xôn xao C- Lạ lùng D- Lăn lộn
Câu 7: Từ “vơ tình” có lớp nghĩa nào?
A- Không có tình nghóa, tình cảm B- Không có chủ định, không cố ý
C- Khơng có tội tình D- Cả A B
Câu8: Ghép tên nhân vật (cột A) với câu nói (cột B) vào cột C cho Tên nhân vật
(A) Caâu nói (B) Kết (C)
1 Lục Vân Tiên a “Dốc lòng nhân nghĩa há chờ trả ơn ?” Từ Hải b “Làm ơn há dễ trông người trả ơn” Ông Ngư
B/ TỰ LUẬN : (6 điểm) HS làm giấy làm nhà trường qui định Đề :
Tưởng tượng mười năm sau, em có dịp trở lại thăm trường mà em học Em viết thư cho bạn thân kể lại đổi thay xảy cảm xúc em chuyến thăm trường /
(3)-Phòng GD&ĐT Đồng Xuân
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2007 - 2008 Môn : Ngữ văn lớp 9
Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên :……… lớp :…
-Đề 2
Điểm số Người chấm Nhận xét Số phách
A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( điểm ).
Học sinh làm đề cách khoanh tròn chữ đứùng trước câu trả lời
Câu : Bài thơ :”Đòan thuyền đánh cá” Huy Cận cấu trúc (bố cục) theo hành trình chuyến khơi địan thuyền đánh cá
A- Sai B- Đúng
Câu : Giọng điệu thơ “ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Phạm Tiến Duật biểu nào?
A- Trữ tình, nhẹ nhàng phù hợp với đối tượng miêu tả B- Sâu lắng, nhẹ nhàng phù hợp với đối tượng miêu tả C- Hào hùng, hòanh tráng
D- Tự nhiên, khỏe khoắn, ngang tàng, phóng khóang pha chút nghịch ngợm Câu : Truyện ngắn:”Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng kể theo lời trần thuật nhân vật nào?
A- Bạn ông Sáu B- Ông Sáu
C- Bé Thu D- Tác giả
Câu 4: Từ sau từ láy ?
A- Mênh mông B- Xôn xao
C - Lăn lộn D - Lạ lùng
Câu 5: Từ “vơ tình” có lớp nghĩa nào?
A- Không có tình nghóa, tình cảm B- Không có tội tình
C- Khơng có chủ định, khơng cố ý D -Cả A B
Câu : Hai câu thơ “Tưởng người nguyệt chén đồng Tin sương luống trông mai chờ” Nói lên nỗi nhớ Kiều với ?
A- Kim Trọng B- Thúy Vân
C- Vương Quan D- Cha meï
Đề 2222
(4)HỌC SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO CHỖ NAØY
-Câu : Nhận định sau nói nội dung Truyện Kiều ?
A- Truyện Kiều có giá trị thực B- Truyện Kiều có giá trị nhân đạo
C- Truyện Kiều vừa có giá trị thực vừa có giá trị nhân đạo D- Truyện Kiều thể lòng yêu nước
Câu8: Ghép tên nhân vật (cột A) với câu nói (cột B) vào cột C cho Tên nhân vật
(A)
Câu nói (B) Kết (C) Từ Hải a “Dốc lòng nhân nghĩa há chờ trả ơn ?”
2 Ơng Ngư b “Làm ơn há dễ trơng người trả ơn” Lục Vân Tiên
B/ TỰ LUẬN : (6 điểm) HS làm giấy làm nhà trường qui định Đề :
Tưởng tượng mười năm sau, em có dịp trở lại thăm trường mà em học Em viết thư cho bạn thân kể lại đổi thay xảy cảm xúc em chuyến thăm trường /
(5)-Phòng Giáo dục Đồng Xuân
KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2007- 2008 Môn : NGỮ VĂN LỚP 9
HƯỚNG DẪN CHẤM VAØ BIỂU ĐIỂM A Trắc nghiệm :(4 điểm – câu 0,5đ)
Đề :
Caâu
Đáp án D D A C B D D 1-b
3-a Đề :
Caâu
Đáp án B D A C D A C 3-b
2-a B Tự luận : (6 điểm)
I/ Yêu cầu chung :
- HS biết kết hợp phương thức biểu đạt : kể chuyện, miêu tả, biểu cảm nghị luận hình thức viết thư
- Biết tưởng tượng điều xảy tương lai (10 năm sau) sở điều có : trường, thầy cô, bè bạn, lớp học cụ thể mà HS học
II/ Yêu cầu cụ theå :
- Thời gian thăm trường cũ (vào dịp hè, lễ hội, chuyến công tác …)và cảm xúc ban đầu
- Những đổi thay xảy :
+ Quang cảnh xung quanh, phòng học, phòng chức năng, trang thiết bị, sân chơi, bãi tập, vườn sinh vật…
+ Thầy cô giáo (ai chuyển, cịn, nhiều thầy trường, thầy cô cũ già …)
+ Bạn bè cũ (giờ trưởng thành, có bạn giảng dạy trường…) + Cuộc gặp gơ, trò chuyện với thầy cô bạn bè cũ diễn nào(cảm xúc trào dâng với kỷ niệm cũ về, sung sướng , tự hào trường cũ với nhiều truyền thống …)
+ Kết thúc gặp gỡ : chia tay, tự hào, xúc động … III/ Biểu điểm:
1/Giới thiệu hòan cảnh, thời gian, lý do… chuyến thăm trường cũ (1 điểm)
2/ Chuyện kể sáng tạo, nội dung phong phú, giàu cảm xúc (3 điểm) 3/ Bố cục rõ ràng, kết hợp tốt phương thức biểu đạt (1 điểm) 4/ Văn phong rõ ràng, mạch lạc (1 điểm)
(6)Hết -Phòng Giáo dục Đồng Xuân
KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2006- 2007 Môn : NGỮ VĂN LỚP 6
Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian phát đề ). Họ tên :……… Lớp :………
Số BD :……… Số phách :……… -A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3 điểm ).
Học sinh làm đề cách khoanh tròn chữ đứùng trước câu trả lời
Đọc kĩ đoạn văn câu hỏi để lựa chọn câu trả lời
* Đoạn văn : “ Sơn Tinh không nao núng Thần dùng phép lạ bốc quả đồi, dời dãy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dòng nước lũ Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên nhiêu Hai bên đánh ròng rã tháng trời, cuối Sơn Tinh vững vàng mà sức Thuỷ Tinh kiệt Thần Nước đành rút quân.”
(trích Ngữ Văn –tập 1, trang 32)
* Câu hỏi:
Câu 1: Đoạn văn xây dựng nhằm mục đích gì? A/ Đề cao sức mạnh Sơn Tinh
B/ Vẻ đẹp núi đồi
C/ Bàn thất bại Thuỷ Tinh
D/ Thể ước mong người Việt xưa muốn có sức mạnh để chế ngự thiên nhiên
Câu2: Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh truyện cổ tích hay truyền thuyết? A/ Cổ tích
B/ Truyền thuyết
Câu 3: Người kể đoạn văn thứ mấy? A/ Ngôi thứ
B/ Ngôi thứ hai C/ Ngôi thứ ba
D/ Ngôi thứ số nhiều
(7)A/ Thứ tự trước sau
B/ Theo kết trước , nguyên nhân sau C/ Theo vị trí núi trước, nước sau D/ Không theo thứ tự
Câu 5: Từ “Thần” câu “Thần dùng phép lạ bốc đồi, dời dãy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dòng nước lũ.” Chỉ nhân vật nào?
A/ Vị thần linh nói chung B/ Vua Hùng
C/ Sơn Tinh D/ Thuỷ Tinh
Câu 6: Từ “Nao núng”: có nghĩa lung lay, khơng vững lịng tin Ở đây, nghĩa từ nao núng giải thích theo cách nào?
A/ Đưa từ trái nghĩa với từ cần giải thích B/ Đưa từ đồng nghĩa với từ cần giải thích
C/ Trình bày khái niệm từ biểu thị cần giải thích Câu 7: Trong từ sau đây, từ từ mượn ?
A/ Quả đồi B/ Dãy núi C/ Lũy đất D/ Thủy Tinh
Câu 8: Trong nhóm từ sau, nhóm thuộc nhóm từ ghép? A/ Đồi núi, ngăn chặn
B/ Ròng rã, nao núng, vững vàng C/ Quả đồi, vững vàng
D/ Nao núng, ngăn chặn Câu 9: Trong từ sau từ từ láy:
A/ Vững vàng B/ Núi non C/ Tài giỏi D/ Lũ lụt
Câu 10: Đoạn văn , từ loại dùng nhiều nhất? A/ Danh từ
B/ Tính từ C/ Động từ D/ Số từ
Câu 11: Trong câu “ Thần dùng phép lạ bốc đồi, dời dãy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dịng nước lũ.” có cụm động từ
A / cuïm B/ cuïm C/ cuïm D / cuïm
(8)A/ Miêu tả B/ Biểu cảm C/ Tự
D/ Thuyết minh B/ TỰ LUẬN: (7 điểm).
Em đóng vai Sơn Tinh kể lại truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh -
HẾT -Phòng Giáo dục Đồng Xuân
KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2006- 2007 Môn : NGỮ VĂN LỚP 6
Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian phát đề ). Họ tên :……… Lớp :………
Số BD :……… Số phách :……… -A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3 điểm ).
Học sinh làm đề cách khoanh tròn chữ đứùng trước câu trả lời
Đọc kĩ đoạn văn câu hỏi để lựa chọn câu trả lời
* Đoạn văn : “ Sơn Tinh không nao núng Thần dùng phép lạ bốc quả đồi, dời dãy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dòng nước lũ Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên nhiêu Hai bên đánh ròng rã tháng trời, cuối Sơn Tinh vững vàng mà sức Thuỷ Tinh kiệt Thần Nước đành rút quân.”
(trích Ngữ Văn –tập 1, trang 32)
* Câu hỏi:
Câu 1: Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? A/ Miêu tả
B/ Biểu cảm C/ Tự
D/ Thuyeát minh
Câu 2: Trong câu “ Thần dùng phép lạ bốc đồi, dời dãy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dịng nước lũ.” có cụm động từ
A / cuïm B/ cuïm C/ cuïm D / cuïm
Câu 3: Đoạn văn , từ loại dùng nhiều nhất? A/ Danh từ
(9)Câu 4: Trong từ sau từ từ láy: A/ Vững vàng
B/ Núi non C/ Tài giỏi D/ Lũ lụt
Câu 5: Trong nhóm từ sau, nhóm thuộc nhóm từ ghép? A/ Đồi núi, ngăn chặn
B/ Ròng rã, nao núng, vững vàng C/ Quả đồi, vững vàng
D/ Nao núng, ngăn chặn
Câu 6: Trong từ sau đây, từ từ mượn ? A/ Quả đồi
B/ Dãy núi C/ Lũy đất D/ Thủy Tinh
Câu 7: Từ “Nao núng”: có nghĩa lung lay, khơng vững lịng tin Ở đây, nghĩa từ nao núng giải thích theo cách nào?
A/ Đưa từ trái nghĩa với từ cần giải thích B/ Đưa từ đồng nghĩa với từ cần giải thích
C/ Trình bày khái niệm từ biểu thị cần giải thích
Câu 8: Từ “Thần” câu”Thần dùng phép lạ bốc đồi, dời dãy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dòng nước lũ.” Chỉ nhân vật nào?
A/ Vị thần linh nói chung B/ Vua Hùng
C/ Sơn Tinh D/ Thuỷ Tinh
Câu 9: Đọan văn kể theo thứ tự nào? A/ Thứ tự trước sau
B/ Theo kết trước , nguyên nhân sau C/ Theo vị trí núi trước, nước sau D/ Khơng theo thứ tự
Câu 10: Người kể đoạn văn thứ mấy? A/ Ngôi thứ
B/ Ngôi thứ hai C/ Ngôi thứ ba
D/ Ngôi thứ số nhiều
Câu 11: Đoạn văn xây dựng nhằm mục đích gì? A/ Đề cao sức mạnh Sơn Tinh
B/ Vẻ đẹp núi đồi
C/ Bàn thất bại Thuỷ Tinh
(10)Câu12: Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh truyện cổ tích hay truyền thuyết? A/ Cổ tích
B/ Truyền thuyết B/ TỰ LUẬN: (7 điểm).
Em đóng vai Sơn Tinh kể lại truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh -
HẾT -PHÒNG GIÁO DỤC ĐỒNG XUÂN:
KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2006-2007 Môn: Ngữ Văn – Lớp 6
HƯỚNG DẪN CHẤM VAØ BIỂU ĐIỂM
-A/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm, câu 0,25 điểm). ĐỀ 1:
Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án D B C A C B D A A A D C
Đề :
Caâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án C D A A A D B C A C D B
B/ TỰ LUẬN: (7 điểm) I/ Yêu cầu chung:
- Kể lại truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh theo kể thứ (Sơn Tinh)
- Nội dung đầy đủ, lời kể mạch lạc, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt Chữ viết đẹp II/ Một số nội dung cần đạt:
- Vua Hùng kén rể cho gái tên Mỵ Nương - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn
- Vua Hùng điều kiện kén rể - Sơn Tinh cưới Mỵ Nương
- Thuỷ Tinh tức giận đem quân đánh đuổi
- Sơn Tinh chống trả liệt dành chiến thắng - Thuỷ Tinh oán thù
- Lời kết: đề cao tinh thần phòng chống thiên tai lũ lụt III/ Biểu điểm:
* Điểm 7:
+ Bài viết thể đầy đủ nội dung truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh + Kể kể thứ (Sơn Tinh)
(11)* Điểm 6: Bài viết đạt yêu cầu nêu chữ viết chưa đẹp sai vài lỗi tả
* Điểm 5: Hiểu đề, làm đảm bảo nội dung yêu cầu chưa sáng tạo trình kể
* Điểm 3-4: Kể nội dung truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh không kể theo thứ
* Điểm 1-2: Nội dung truyện kể chưa đầy đủ, lời kể chưa mạch lạc, diễn đạt câu nhiều lỗi