1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

viet anh 0979667550 giaùo aùn sinh hoïc 7 ngaøy soaïn ngaøy daïy tuaàn tieát 9 ña daïng cuûa ngaønh ruoät khoang i muïc tieâu 1 kieán thöùc bieát ñöôïc söï ña daïng cuûa ngaønh ruoät khoang qua 4 ñaïi

2 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 10,75 KB

Nội dung

?Tua mieäng cuûa Haûi Quøy coù ñaëc ñieåm gì ?Haûi Quøy khaùc söùa vaø Thuûy töùc ôû ñieåm naøo. -Coù maøu saéc röïc rôõ -Soáng baùm[r]

(1)

Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần

Tiết 9: ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG I. MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết đa dạng ngành ruột khoang qua đại diện thể cấu tạo, lối sống, di chuyển

2 Kĩ năng: Rèn kĩ hoạt động nhóm, so sánh, tổng hợp kiến thức Thái độ

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

1 Chuẩn bị GV: Tranh hình theo SGK, đoạn xương sanhơ Chuẩn bị HS: kẻ bảng sgk vào

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ktbc: Nêu cấu tạo cách bắt mồi Thủy Tức (6ph)

2 Bài mới: Chúng ta vừa nghiên cứu đại diện ngành ruột khoang sống môi trường nước Bây nghiên cứu thêm đại diện sống nước mặn để thấy đa dạng ngành  Vào

2.1 Hoạt động 1: So sánh đặc điểm sứa với thủy tức

Hoạt động GV Hoạt động HS

-GV treo bảng lên bảng

-u cầu HS nghiên cứu thơng tin, thảo luận nhóm hồn thành bảng

-Gọi HS lên bảng ghi kết -GV nhận xét, bổ sung

?Em có nhận xét đặc điểm sứa với thủy tức

-HS thảo luận nhóm thống ý kiến ghi kết vào phiếu học tập

-HS ghi kết quảHS khác bổ sung -Sứa có nhiểu điểm khác với thủy tức -HS vào bảng nêu đặc điểm khác

Phiếu học tập Đ.

điểm Đại

diện

Hình dạng Miệng Đối xứng TB tự vệ Khã di chuyển Hình

trụ Hìnhdù trênỞû dướiƠû K

0 đối

xứng trịnTỏa Khơng có Bằng tuamiệng Bằngdù

Sứa X X X X X

Thủy tức X X X X X

2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu Hải Qùy -GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk

-GV đặt câu hỏi

?Cho biết hình dạng kích thước Hải

-HS đọc tìm hiểu thơng tin -HS trả lời câu hỏi:

(2)

Quøy

?Tua miệng Hải Qùy có đặc điểm gì ?Hải Qùy khác sứa Thủy tức điểm nào

-Có màu sắc rực rỡ -Sống bám

2.3 Hoạt động 3: So sánh san hô với sứa

Hoạt động GV Hoạt động HS

-GV treo bảng -Yêu cầu HS 

-Gọi HS lên bảng ghi kết

-GV kết lại nội dung bảng -GV đặt câu hỏi

?Em có nhận xét đặc điểm sứa và san hô

?Cách sinh sản mọc chồi san hơ khác gì so với cách sinh sản mọc chồi thủy tức

?Cành san hơ dùng để trang trí phận nào san hô

-HS đọc thông tin sgk Thảo luận nhóm thống nất ý kiến để hồn thành bảng -HS ghi kết  HS khác bổ sung -HS trả lời câu hỏi

Baûng 2:

Đ điểm Đại diện

Kiểu tổ chức thể

Lối sống Dinh dưỡng Các cá thể liên thông với nhau Đơn

độc đồnTập Bơilội Sốngbám dưỡngTự dưỡngDị Có Khơng

Sứa X X X X

Sanhoâ X X X X

IV TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ - Bài tập:

?Cách di chuyển sứa nước nào?

?Sự khác san hô thủytức sinh sản mọc chồi? - HS đọc lại ghi nhớ SGK để kết thúc học

V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Học phần ghi nhớ - Đọc mục “Em có biết”

Ngày đăng: 15/04/2021, 23:36

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w