Tài liệu GA lop 7

Giáo án Mỹ thuật 7 TUN 1 Ngy son : Tiết 1 Ngy dy : Bi 1: THNG THC M THUT. S LC V M THUT THI TRN (1226- 1400). I- Mc ớch yờu cu: - Hc sinh hiu v nm bt c my s kin thc chung vi m thut thi Trn. - Hc sinh nhn thc ỳng n v truyn thng ngh thut dõn tc, bit trõn trng, yờu quý vn c ca cha ụng li II- Chun b : 1- Ti liu tham kho. 2- dựng dy hc: = Giỏo viờn: - Mt s cụng trỡnh kin trỳc, tỏc phm m thut thi Trn DDH MT 7. - Tranh nh in trong SGK. = Hc sinh: - c bi gii thiu sỏch giỏo khoa, v vit . - Su tm tranh, nh v bi vit trờn bỏo chớ cú liờn quan n bi hc m thut thi Trn. III- Phng phỏp dy - hc. - Phng phỏp vn ỏp, trc quan, gi m, hot ng nhúm. IV- Tin trỡnh gi dy. . IV) Tiến trình dạy- học: 1. ổ n định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số,:Lớp 7A : Sĩ số: . Vắng : . ,:Lớp 7B : Sĩ số: . Vắng : . Kiểm tra đồ dùng dạy học của học sinh 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới : Giới thiệu bài GV nhc li ( HS k li) mt s thnh tu ca MT thi Lí Kin trỳc: Chựa mt ct. iờu khc: Tng A. Di- . gm : M thut thi Trn l s tip ni ca MT thi Lý, nhng cú nhng nột c trng riờng. * Hot ng 1: + Vi nột khỏi quỏt v bi cnh XH thi Trn GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng THCS Kim Giang 1 Giáo án Mỹ thuật 7 + Giỏo viờn trỡnh by bi cnh XH thi Trn. - Vit Nam vo u TK XIII cú nhng bin ng, quyn tr vỡ t nc t nh Lý sang nh trn. - Vai trũ lónh o t nc cú thay i nhng nhỡn chung c cu XH khụng cú gỡ thay i ln, ch trung ng tp quyn c cng c, mi k cng, th ch c duy trỡ, phỏt huy. - Ba ln ỏnh thng quõn Mụng Nguyờn tinh thn t lp, t cng, tinh thn thng vừ c dõng cao, tr thnh ho khớ dõn tc. - ú cng l yu t to sc bt cho vn hc - ngh thut trong ú cú MT * Hot ng 2: - Vi nột v MT thi Trn. GV va s dng dựng dy- hc, va ging gii minh ho, vn ỏp. Hỡnh nh con Rng thi Lý v con Rng thi Trn cú gỡ ging v khỏc nhau? + Ging nhau: Rng thi Lý v thi Trn u mm mi cú hỡnh ging ch s, un- khỳc theo kiu tht tỳi. + Khỏc nhau: Rng thi trn ó cú s thay i v cỏc khỳc un, khụng cũn un khỳc nhp nhng nh Rng thi Lý, mp mp. MT thi trn l s ni tip ca MT thi Lý. MT thi ny nú phỏt trin trong iu kin thun li, vỡ mi quan h vi qun chỳng ci m hn, v cú s giao lu vn hoỏ vi cỏc nc lõn cn. Kt lun: MT thi Trn giu cht liu thc hn MT hti Lý cỏch to hỡnh kho khon v vỡ th gn gi vi nhõn dõn lao ng hn. /?/ Quan sỏt tranh, nh sgk chỳng ta cú th k tờn nhng loi hỡnh ngh thut no trong thi Trn? - Kin trỳc. - iờu khc v trang trớ. - gm 1- Kin trỳc: a- kin trỳc cung ỡnh. Khi vng triu Trn thnh lp ó tip thu ton b di sn kin trỳc cung ỡnh thi Lý, ú l kinh thnh Thng Long. Qua 3 ln xõm lc ca quõn Mụng- Nguyờn thnh Thng Long c xõy dng li nhng n gin hn. Ngoi ra cũn cú cụng trỡnh KT cung ỡnh ( hs xem sgk). b- Kin trỳc pht giỏo. - Kin trỳc pht giỏo th hin nhng ngụi chựa thỏp c xõy dng khụng kộm phn uy nghi, bề th. VD: Thỏp chựa Ph Minh ( Nam nh). Thỏp Bỡnh Sn ( Vnh Phỳc). GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng THCS Kim Giang 2 Giáo án Mỹ thuật 7 - Kin trỳc chựa lng: Do XH cú nhiu bin ng, nht l sau cuc chin tranh vi Chiờm Thanh, cỏc cuc khi ngha nụng dõn n r nhiu ni nờn trong dõn chỳng ny sinh tõm lý da vo thn quyn, vỡ vy chựa lng c xõy dng nhiu ni. Nhng chựa ny thng kt hp th Pht V th Thn. 2- iờu khc v trang trớ: Cng nh MT thi Lý, iờu khc v chm khc trang trớ trong MT thi trn l nhng loi hỡnh khụng th tỏch ri ngh thut kin trỳc. a- Ngh thut iờu khc . Pht giỏo thi trn rt phỏt trin, cỏc pho tng pht c to khỏ nhiu bng cht liu ỏ v g nhng do chin tranh tn phỏ, do khớ hu khỏc nghit nờn cỏc pho tng g khụng cũn na (nhng tỏc phm ny ch cũn ghi trong th tớch c). Hin nay cũn li mt s pho tng ỏ cỏc nng. ( HS xem sgk). b- V trm khc trang trớ . Chm khc ch yu trang trớ, lm cho cụng trỡnh kin trỳc p. Nhng bc chm khc g vi cnh nhc cụng, ngi chim . Chm khc trang trớ b ỏ, hoa sen . sgk. 3- gm: So vi gm thi Lý, gm thi Trn ó cú nhng nột bt nh xng gm dy, thụ (xem sgk). * Hot ng 3 ; ỏnh giỏ kt qu. GV b sung ( Ti sao khụng núi gỡ n hi ho?). Do thi gian v cht liu ca tranh ( thng bng giy vi hoc v trờn tng, nờn hi ho thi Trn b h hng v ch cũn c ghi trong th tch V- C ng c .Dặn dò /?/ Kin trỳc thi Trn c th hin nhng loi hỡnh no? /?/ K mt vi c im ca gm thi Trn? /?/ K tờn mt s tỏc phm iờu khc v chm khc thi Trn. GV túm tt li c im chớnh ca MT thi trn cho HS ghi nh. - MT thi Trn mang ho khớ thng vừ ca dõn tc vi 3 ln chin thng quõn Mụng- Nguyờn, th hiện c s khoỏng t kho mnh ( hỡnh nh con Rng). - Tuy k tha MT thi Lý nhng MT thi Trn gn gi vi hin thc, gin d v ụn hu. ( MT ó phn ỏnh mt cỏch hin thc bi cnh lch s). Bi tp v nh: Hc sinh c bi trong sgk. Chun b cho bi sau. GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng THCS Kim Giang 3 Giáo án Mỹ thuật 7 TUN 2 Ngy son : Tit 2: Ngy dy : Bi 2: V THEO MU. V CI CC V QU ( v bng bỳt chỡ). I- Mc tớờu- yờu cu: - V kin thc:Hc sinh bit cỏch v hỡnh t bao quỏt n chi tit. Hiu c v p ca b cc v tng quan t l mu. Bit c tỏc dng ca vt mu. - V k nng: HS v c hỡnh cỏi cc v qu dng hỡnh cu. - V giỏo dc: Giỏo dc HS bit gi gỡn, bo v, trõn trng nhng sn phm do con ngi to ra núi chung v dựng trong nh núi riờng. II- dựng dy- hc : = Giỏo viờn: - DDH MT 7 Bi 2. - 3 bi v theo mu ca hs lp trc ( 2 bi cú b cc cha p, 1 bi p). - Mu v: 2 b - Mt s bi v n gin ca cỏc ho s. = Hc sinh: - Sỏch giỏo khoa, v vit, giy v, chỡ ty, mu v . III- Phng phỏp dy hc. - Phng phỏp trc quan, vn ỏp, quan sỏt, luyn tp. IV) Tiến trình dạy- học: 1. ổ n định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số,:Lớp 7A : Sĩ số: . Vắng : . ,:Lớp 7B : Sĩ số: . Vắng : . Kiểm tra đồ dùng dạy học của học sinh 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới : * Hot ng 1: Giới thiệu bài Hot ng ca thy Hot ng ca trũ - Cho HS quan sỏt vt mu trờn bn. /?/ Trờn bn cú nhng vt gỡ? - Gii thiu bi 2 SGK(82). - 1 cỏi cc, 1qu cam, 1 qu c chua. * Hot ng 2: Hng dn hs quan sỏt, nhn xột (3'). Gi 1- 2 hs lờn by mu. Chn cỏch by mu hp lý. GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng THCS Kim Giang 4 Gi¸o ¸n Mü thuËt 7 /?/ Mẫu vẽ gồm có mấy vật? /?/ 3 vật có dạng hình gì? /?/ So sánh độ đậm nhạt của 3 vật mẫu? - 3 vật. - Cái cốc có dạng hình trụ. Quả cam và quả cà chua có dạng hình cầu. - Quả cam đậm nhất- cà chua- cái cốc * Hoạt động 3: Hướng dẫn hs cách vẽ (8'). GV : Vò ThÞ H¹nh Tr êng THCS Kim Giang 5 Gi¸o ¸n Mü thuËt 7 GV : Vò ThÞ H¹nh Tr êng THCS Kim Giang /?/ Để tiến hành bài vẽ theo mẫu bước vẽ đầu tiên là gì? Gọi 3 hs ngồi ở các vị trí khác nhau với các góc nhìn khác nhau và đặt câu hỏi. /?/ Ở vị trí đó thì 3 vật mẫu nằm trong khung hình gì? B 1 /?/ Sau khi dựng khung hình chung bước 2? /?/ Cái cốc nằm trong khung hình gì? /?/ Quả cam nằm trong khung hình gì? /?/ Quả cà chua nằm trong khung hình gì? /?/ Vị trí của 3 vật so với vị trí ngồi của hs? ( vật nào gàn nhất, vật nào xa nhất) /?/ Chiều cao của cốc so với chiều ngang của cốc? /?/ Chiều cao của quả cam so với chiều cao của cốc? /?/ Chiều ngang của quả cam so với chiều ngang của cốc? /?/ Chiều cao của quả cà chua so với chiều cao của cốc? /?/ Chiều ngang của quả cà chua so với chiều ngang của cố B 2 - Bước vẽ thứ 3? /?/ Miệng cốc so với đáy cốc? - Dựng khung hình chung. - HS thấy được ở các vị trí góc độ khác nhau, vật mẫu nằm trong khung hình khác nhau => Vẽ đúng vị trí vật mẫu ở trước mắt. - Dựng khung hình riêng của từng vật. - Hình chữ nhật đứng. - Hình chữ nhật nằm ngang. - Hình vuông. - Quả cam gần nhất, cái cốc xa nhất. - Gấp đôi chiều ngang - = 1/2 chiều cao của cốc. - Bằng nhau. - Bằng 1/3 chiều cao của cốc. - Chia tỉ lệ từng bộ phận và phác hình = các nét thẳng mờ. - Đáy cốc nhỏ hơn miệng cốc. 6 Gi¸o ¸n Mü thuËt 7 * Hoạt động 4:Hướng dẫn hs làm bài (25'). - Gọi 3- 4 HsS nhắc lại các bước vẽ. - Cho hs quan sát 3 bài vẽ của hs lớp trước => tìm ra bài vẽ có bố cục hợp lý. - Cho hs quan sát một số bài vẽ đơn giản của các hoạ sĩ. - Yêu cầu hs làm bài: + Không dùng thước kẻ. Nét vẽ có đậm. có nhạt. + Liên tục quan sát mẫu để vẽ hình, lên đậm nhạt. + Ở mỗi vị trí, góc nhìn khác nhau vật mẫu có sự khác nhau => HS vẽ đúng vật mẫu trước mắt. + Luôn so sánh tỉ lệ, đậm nhạt giữa từng vật mẫu. + Thực hiện lần lượt theo từng bước vẽ. - Cuối giờ thu 1 số bài để nhận xét, chấm điểm. V- Củng cố dặn dò: BTVN: - Quan sát độ đậm nhạt ở cái chai, lọ hoa. - Chuẩn bị bài sau. TUẦN 3 Ngày soạn : Tiết 3: Ngày dạy : Bài 3: Vẽ trang trÝ. TẠO HOẠ TIẾT TRANG TRÍ. I- Mục tiêu yêu cầu: - Về kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là hoạ tiết trang trí và hoạ tiết là yếu tố cơ bản của nghệ thuật trang trí . - Về kỹ năng: Biết tạo hoạ tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tạp trang trí. - Về giáo dục: HS biết tác dụng của hoạ tiết trang trí => Trân trọng, gìn giữ, phát huy và yêu thích nghẹ thuật trang trí dân tộc. II- Đồ dùng dạy học: = Giáo viên: - ĐDDH MT 7- bài 3 - Phóng to một số hoạ tiết trang trí: Hoa, lá, chim, hươu; 3 bài trang trí: Hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn. GV : Vò ThÞ H¹nh Tr êng THCS Kim Giang 7 Giáo án Mỹ thuật 7 - phúng to hỡnh minh ho cỏc bc n gin v cỏc iu ho tit. - Mt s tranh, nh v hỡnh hoa lỏ. = Hc sinh: - Mu v ( ghi chộp mt s mu tht hoc nh v hoa lỏ. - Su tm 1 s ho tit trang - Giy v, chỡ, ty, mu v. III- Phng phỏp dy - hc. - Phng phỏp vn ỏp, trc quan, quan sỏt, luyn tp. IV) Tiến trình dạy- học: 1. ổ n định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số,:Lớp 7A : Sĩ số: . Vắng : . Lớp 7B : Sĩ số: . Vắng : . Kiểm tra đồ dùng dạy học của học sinh 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới : * Hot ng 1: Gii thiu bi. Hot ng ca thy Hot ng ca hs - Cho hs quan sỏt bc tranh phúng to mt s ho tit trang trớl /?/ Nhng hỡnh v ny c gi l gỡ? /?/ Tỏc dng ca ho tit trang trớ? Gii thiu bài 3 sgk (84). - Ho tit trang trớ. - Ch yu trang trớ cho cỏc vt, cỏc cụng trỡnhkin trỳc . tr lờn p hn, hp dn hn. * Hot ng 2: Hng dn hs quan sỏt, nhn xột. /?/ Nhc li: Th no l ho tit ( bi 1- SGK lp 6) /?/ n gin, cỏch iu cú ngha l gỡ? GV cng c ( .). - L cỏc hỡnh hoa lỏ, mõy súng nc, chim muụng ., c khc trờn g, ỏ, thờu dt trờn vi an bng mõy tre v trờn gm s ., do cỏc ngh nhõn xa sỏng to cú tớnh n gin vỡ " cỏch iu" cao. - n gin: Lc b nhng chi tit rm r tp trung vo cỏc nột in hỡnh. - Cỏch iu: Dựng nhng ng nột tng hp, sỏng to hn v nờn nhng ha tit giu tớnh trang trớ v c ỏo. GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng THCS Kim Giang 8 Gi¸o ¸n Mü thuËt 7 - Cho hs quan sát tiếp hình phóng to 1 số hoạ tiết trang trí, ảnh về hoa lá /?/ Hình dáng hoạ tiết ntn? So với hình ảnh thật? /?/ So sánh giữa hình chép mẫu thật với hoạ tiết được sử dụng trong trang trí? /?/ Ngoài những hoạ tiết quen thuộc bông hoa, hình lá . Em còn biết các hoạ tiết có hình gì? - Giới thiệu 3 bài trang trí: Hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn. - Phân tích về hoạ tiết cách sắp xếp các màu sắc - Không giống nguyên hình ảnh thật. - Các đường nét, hình giáng của hoạ tiết thường đơn giản và cân đối hài hoà so với hình dáng thật. - Hình con hươu, con cá, con chim, con thuyền, mây sóng, con cò, con ngựa. * Hoạt động 3: Hướng dẫn hs cách vẽ. Hướng dẫn hs quan sát ĐDDH và bức tranh phóng to, hình minh hoạ các bước đơn giản và cách điệu hoạ tiết /?/ Để tạo được 1 hoạ tiết trang trí bước đầu tiên chúng ta phải làm gì? ( GV minh hoạ nhanh trên bảng) B1 Sau khi vẽ song khung hình B2? /?/ B3 - Vẽ khung hình của hoạ tiết đó. - Phác hình bằng những nét. - Chỉnh hình cho giống mẫu. GV : Vò ThÞ H¹nh Tr êng THCS Kim Giang 9 Giáo án Mỹ thuật 7 /?/ B4 / ?/ n gin ho tit xong, bc cui cựng. - n gin ho tit. - Cỏch iu ho tit v tụ mu. * Hot ng 4: Hng dn hs lm bi (25'). Gi 3- 4 hs nhc li cỏc bc to ho tit trang trớ. Yờu cầu hs chỳ ý. - Khụng dựng thc k. - Chỳ ý b cc bi v. - Phỏc ho sa hỡnh bng bỳt chỡ, sau khi hỡnh tng i hon chnh mi v mu, - Trong khi hs lm bi, gv i tng bn quan sỏt v gi ý cho nhng hs cũn lỳng tỳng. - Nhc li. Chỳ ý. - HS lm bi. * Hot ng 5: ỏnh giỏ kt qu hc tp. GV : Vũ Thị Hạnh Tr ờng THCS Kim Giang 10 [...]... lớp Kiểm tra sĩ số,:Lớp 7A : Sĩ số: Vắng : Lớp 7B : Sĩ số: Vắng : Kiểm tra đồ dùng dạy học của học sinh 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới : * Hoạt động 1: hớng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài Hoạt động của thầy Hoạt động họcc sinh GV : Vũ Thị Hạnh THCS Kim Giang 26 Tr ờng Giáo án Mỹ thuật 7 ? Xác địng đề tài đề vẽ? Sử dụng hình ảnh nh thế nào? để thể hiện đề tài? - Đề tài: cuộc sống quanh em... ngang của mẫu, phải căn cứ vào đâu/ từng vật mẫu so với nhau ? Vị trí của 3 vật mẫu nh thế nào? với Quả táo ở trớc quả cà chua, lọ hoa, nhau? quả khế ở sau ? Chiều cao, ngang của quả táo so với Chiều cao của quả táo =1/3 ngang của lọ hoa? ? Chiều cao của lọ hoa so với chiều -Chiều ngang bằng 2/3 so với lọ hoa cao của quả táo? ? Quả khế nh thế nào? Chiều cao , của quả cà chua gần =1/2 chiều cao, nngang... 25 Tr ờng Giáo án Mỹ thuật 7 Tuần 10: Ngày soạn Ngày dạy Tiết10 Bài 10: vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em I) Mục tiêu bài học: - Học sinh quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thờng ngày của con ngời - Tìm đợc đề tài quan sát cuộc sống xung quanh và vẽ đợc bức tranh theo ý thích - Có ý thích làm đẹp cuộc sống xung quanh II) Đồ dùng dạy- học: Gv: đồ dùng mỹ thuật 7, bài 10 + Một số tranh,... Kim Giang 11 Tr ờng Giáo án Mỹ thuật 7 = Giỏo viờn: - DDH MT 7- bi 4 - Mt s tranh phong cnh ca ho s Bựi Xuõn Phỏi, Lờ Vi Tan - Mt vi bi v v tranh phong cnh ca hs lp khỏc = Hc sinh: - Giy v, chỡ, ty, mu v III- Phng phỏp dy - hc - Phng phỏp vn ỏp, trc quan, quan sỏt, luyn tp IV) Tiến trình dạy- học: 1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số,:Lớp 7A : Sĩ số: Vắng : Lớp 7B : Sĩ số: Vắng : Kiểm tra đồ... Hạnh THCS Kim Giang 18 Tr ờng Giáo án Mỹ thuật 7 * Hoạt động 4: hớng dẫn học sinh làm bài 2-3 học sinh nhắc lại các bớc vẽ theo mẫu ( vẽ hình ) - Trong khi học sinh làm bài gv quan sát và hớng dẫn học sinh còn lúng túng * Hoạt động 5: đánh giá kết quả học tập V) Củng cố dặn dò Btvn: hoàn thành bài cũ Chuẩn bị bài sau Ngày soạn : Ngày dạy: Tuần 7 Tiết 7 Bài 7 :Vẽ theo mẫu Lọ hoa và quả (Vẽ màu) I)Mục đích... giấy - Vẽ cân đối vừa phải ? Vẽ khung hình nh thế nào vào giấy? GV : Vũ Thị Hạnh THCS Kim Giang 17 Tr ờng Giáo án Mỹ thuật 7 B1: dựng khung hình chung B2: dựng khung hình riêng ? Để dựng khung hình riêng của vật mẫu, phải căn cứ vào đâu? B 3: Phác hình bằng nét thẳng mờ Căn cứ vào vị trí, chiều cao, chiều ngang của từng vật mẫu so với nhau Bớc 3 + Phác hình bằng những đờng thẳng mở B4: Chỉnh hình tơng... bằng chất liệu gì? bằng chất liệu sứ * Hoạt động 3: hớng dẫn hs cách vẽ ? Nhắc lại bớc vẽ 1 của phần vẽ Dựng khung hình chung mẫu? - Chiều cao nhất của 3 vật mẫu và ? Căn cứ vào đâu để dựng khung rộng nhất của 3 vật mẫu hình chung? Gọi 3 hs ngồi các vị trí khác nhau, có góc nhìn khác nhau đặi câu hỏi Gv minh họa các góc nhìn của học sinh ? Với khung hình chữ nhật chúng ta + Vẽ dọc lên vẽ ngang hay... bông hoa kèn, 2 quả cà chua, 2 quả khế, 2 quả táo Đồ dùng học sinh mỹ thuật 7 bài 11 3bài vẽ của học sinh lớp trớc ( đẹp và cha đẹp ) Hs: giấy vẽ, chì, tẩy, màu vẽ III) phơng pháp dạy học: Phơng pháp trực quan, quan sát,vấn đáp, luyện tập IV) Tiến trình dạy- học: 1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số,:Lớp 7A : Sĩ số: Vắng : Lớp 7B : Sĩ số: Vắng : Kiểm tra đồ dùng dạy học của học sinh 2 Kiểm tra... đồ dùng học sinh mt 7 Mầu vẽ một số lọ hoa và quả có hình dạng và mầu sắc khác nhau Một số trang tĩnh vật màu cuả các hoạ sĩ Một số bài vẽ của học sinh Giấy màu vẽ Hs: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, bài vẽ hình III) Phơng pháp dạy- học: Phơng pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, luyện tập IV) Tiến trình dạy- học: 1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số,:Lớp 7A : Sĩ số: Vắng : Lớp 7B : Sĩ số: GV : Vũ... số bài vẽ màu ( tranh tĩnh vật ) của hoạ sĩ và học sinh + Đồ dùng dạy học mỹ thuật 7- bài 12 + Giấy, màu vẽ - HS: giấy vẽ, màu,bút chì, tâỷ + Bài vẽ hình ( Bài 11) III) Phơng pháp dạy học: Phơng pháp trực quan,vấn đáp,quan sát IV) Tiến trình dạy- học: 1 ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số,:Lớp 7A : Sĩ số: Vắng : Lớp 7B : Sĩ số: Vắng : Kiểm tra đồ dùng dạy học của học sinh 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài . của cốc so với chiều ngang của cốc? /?/ Chiều cao của quả cam so với chiều cao của cốc? /?/ Chiều ngang của quả cam so với chiều ngang của cốc? /?/ Chiều. Củng cố dặn dò Btvn: hoàn thành bài cũ Chuẩn bị bài sau Tuần 7 Tiết 7 Ngày soạn : Ngày dạy: Bài 7 :Vẽ theo mẫu Lọ hoa và quả (Vẽ màu) I)Mục đích yêu cầu -