Bài giảng `buoi 1 lop 4

Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo Tuần 17 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tập đọc Rất nhiều mặt trăng I. MụC ĐíCH,YÊU CầU - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời ngời dẫn chuyện. - Hiểu nội dung: Cách nghĩ của em về thế giới,về mặt trăng rất ngộ nghĩnh,đáng yêu. *Đối với HS khuyết tật đọc đợc to, rõ ràng, mạch lạc. II. Đồ DùNG DạY HọC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1,Kiểm tra bài cũ. H:Em thấy trong truyện có những hình ảnh nào ngộ nghĩnh,lí thú? -4 HS đọc phân vai truyện. -Trong quán ăn Ba cá bống -Đại diện nhóm trả lời. 2, Bài mới a.Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài -GV chia đoạn: 3 đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp. - Cho HS luyện đọc từ ngữ khó khuất,mặt trăng + luyện đọc câu khó. - Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. - HS dùng viết chì đánh dấu -HS đọc nối tiếp cả bài 2 lần. -HS luyện đọc từ. -1 HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. -2 HS đọc cả bài. b. Tìm hiểu bài * Đoạn 1: H: Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì? H: Trớc yêu cầu của công chúa, nhà vua đã làm gì? H: Các vị đại thần, các nhà khoa học đã nói với nhà vua nh thế nào? H: Tại sao họ cho rằng ý muốn đó không thể thực hiện đợc? * Đoạn 2: H: Cách nghĩ của chú hề có gì khác với cách nghĩ của các vị đại thần, các nhà khoa học? -HS đọc thành tiếng. -Công chúa muốn có mặt trăng. Cô nói có mặt trăng cô sẽ khỏi ngay. -Nhà vua cho mời tất cả các vị đại thần, các nhà khoa học đến để bàn . -Họ nói ý muốn của công chúa không thể thực hiện. -Vì mặt trăng ở rất xa . -HS đọc thành tiếng -> đọc thầm. -Theo chú hề phải hỏi xem công chúa nghĩ về mặt Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 1 Năm học 2010- 2011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo H: Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của công chúa về mặt trăng. GV chốt lại: Chú hề hiểu trẻ em nên cũng hiểu cách nghĩ của công chúa về mặt trăng. * Đoạn 3: H: Chú hề đã làm gì khi biết nàng công chúa muốn có một mặt trăng nh đã miêu tả? H: Thái độ của công chúa thế nào khi nhận món quà? trăng nh thế nào . -Mặt trăng chỉ to hơn móng tay một chút . -Mặt trăng treo ngang ngọn cây . - Mặt trăng đợc làm bằng vàng. -HS đọc thành tiếng. -Chú hề tức tốc chạy đến gặp bác kim hoàn . -Công chúa vui sớng nhảy ra khỏi giờng bệnh, chạy tung tăng khắp vờn. c. H ớng dẫn đọc diễn cảm -Cho HS đọc theo cách phân vai. -Hớng dẫn cả lớp luyện đọc 1 đoạn. (GV đa bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn cần luyện lên để hớng dẫn). -Cho HS thi đọc. -GV nhận xét + khen nhóm đọc hay. - 3 HS đọc phân vai (ngời dẫn chuyện, chú hề, công chúa). -HS luyện đọc đoạn từ: Thế là chú hề đến tất nhiên là bằng vàng rồi. -3 nhóm thi đọc phân vai. -Lớp nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò H: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà kể cho ngời thân nghe câu chuyện. HS có thể trả lời: -Công chúa rất đáng yêu. -Chú hề rất thông minh. -Trẻ em suy nghĩ rất khác ngời lớn. _____________________________________________ Lịch sử Ôn tập I. Mục tiêu: - Hệ thống lại những kiến thức tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nớc đến cuối thế kỉ XIII: Nớc Văn Lang, Âu Lạc; hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nớc Đại Việt thời Lý; nớc Đại Việt thời Trần. II. Đồ dùng: - GV: Phiếu bài tập, bản đồ. - HS: SGK III . Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.ổn định tổ chức: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: - Cuộc kháng chiếnchống quân xâm lợc Mông - Nguyên - Nêu 1 số nét về 3 lần kháng ciến quân xâm lợc Mông Nguyên? - HS lần lợt trả lời Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 2 Năm học 2010- 2011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo - GV nhận xét và bổ sung. 3. Bài mới: Giới thiệu bài ôn tập Hoạt động 1: Mục tiêu: Nhớ lại các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu dựng nớc đến cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Mông - Nguyên Cách tiến hành: -HS làm việc theo nhóm đôi ở phiếu bài tập (5 phút) - Y/c HS dùng sgk và sự hiểu biết của bản thân điền vào ô trống của bài tập Điền vào ô trống các sự kiện lịch sử hoặc thời gian diễn ra sự kiện lịch sử đó Thời gian Sự kiện lịch sử - - Từ năm 179 trớc CN đến năm 938 - - Năm 938 - - Năm 1010 - Năm 1075 - - Nhà nớc Văn Lang ra đời - - Khởi nghĩa Hai Bà Trng - - Cuộc khág chiến chống quân xâm lợc Tống lần thứ I - - - Nhà trần thành lập GV kết luận Hoạt động 2: Mục tiêu: Nắm đợc diễn biến và ý nghĩa 1 số sự kiện lịch sử tiêu biểu Cách tiến hành: Hoạt động tập thể Giáo viên nêu câu hỏi 1) Em hãy kể tên các cuộc khởi nghĩa lớn của nhân dân ta chống lại ách đô hộ của các triều đại phong kiến Phơng Bắc? 2) Em hãy kể lại diễn biến chính của các cuộc khởi nghĩa: + Hai bà Trng (Năm 40), quân ta đánh thắng quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng (938). Cuộc khởi nghĩa chống quân xâm lợc Tống (981) 3) Vì sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm Kinh đô? 4) Nêu kết quả của cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Tống lần thứ 2 5) Nhà Trần đã có những việc gì để củng cố và xây dựng đất nớc? 6)Nhà Trần thu đợc kết quả gì trong việc đắp đê? GV giúp hs hoàn chỉnh câu trả lời 4. Củng cố và dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài: Học thuộc đề cơng ôn tập - Kiểm tra HK I - HS thảo luận nhóm đôi làm vào phiếu bài tập - 1 HS đọc phiếu bài tập - Đại diện nhóm trình bày. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS trả lời từng câu hỏi - Cả lớp nhận xét, bổ sung. toán Luyện tập Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 3 Năm học 2010- 2011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo I: Mục tiêu: - Thực hiện đợc phép chia cho số có 2 chữ số. - Biết chia cho số có 3 chữ số. * Đối với HS khuyết tật không cần trừ nhẩm mà đặt tính trừ từng bớc. II: Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu- HS: SGK, vở ghi III: Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - 2 HS - HS khác nhận xét. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - HS ghi đầu bài b. Thực hành Bài 1:Đặt tính rồi tính a. 54322 : 346 25275 : 108 86679 : 214 - Cả lớp làm bài, 6 HS lên bảng - HS khác nhận xét , chữa bài. - Hỏi để củng cố về chia cho số có 3 chữ số, phép chia hết, có d, thơng có số 0 ở hàng đơn vị, thơng có số 0 ở hàng chục. Bài 3: Bài giải a. Chiều rộng sân bóng đá là: 7140 : 105 = 68 (m) Đáp số: a. 68m - Hỏi để củng cố cách tính chiều rộng hình chữ nhật khi biết diện tích và chiều dài - Cả lớp làm bài, 1 HS lên bảng. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại chia cho số có 3 chữ số, diện tích hình chữ nhật Đạo đức Yêu lao động ( Tiết 2) I. mục tiêu Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 4 Năm học 2010- 2011 346 54322 1972 2422 157 000 108 25275 0367 0435 234 003 346 86679 01079 405 009 307 62321 00921 000 203 187 81350 0655 0940 435 005 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo - Nêu đợc lợi ích của lao động. - Tích cực tham gia các hoạt động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. - Không đồng tình với những biểu hiện lời lao động. II. Đồ dùng dạy học -SGK đạo đức 4 -Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai. -Giấy viết vẽ của HS. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Thế nào là yêu lao động ? - Vì sao phải yêu lao động ? - Hãy kể một vài việc làm thể hiện yêu lao động . - GV đánh giá, cho điểm. 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm và đóng vai các tình huống của bài tập 3: a) Sáng nay, Hồng đến rủ Nhàn đi lao động trồng cây. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn đi nên nhờ Hồng xin phép nghỉ ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó ? b) Chiều nay, Lơng đang ngồi làm bài tập thủ công thì Toàn rủ đi đá bóng. Thấy Lơng ngần ngại, Toàn bảo: Đừng lo, tớ đã làm hai cái, mai tớ sẽ cho cậu một cái để chấm điểm Theo em, Lơng sẽ ứng xử nh thế nào ? - GV nhận xét và kết luận cách ứng xử trong mỗi tình huống. * Hoạt động 2 : Làm việc theo từng bàn thực hiện yêu cầu của bài tập 4, 5. - GV mời một cặp trình bày trớc lớp. - GV nhận xét và chốt lại. - GV nhận xét và chốt lại. * Hoạt động 3: Giới thiệu tranh vẽ. - Lao động là vinh quang. Mọi ngời đều cần phải lao động vì bản thân, gia đình và xã hội. - Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở nhà, ở trờng và ngoài xã hội phù hợp với khả năng bản thân. C. Củng cố, dặn dò. - Chuẩn bị trớc bài tập 4, 5, 6 trong SGK. - Su tầm các truyện, tấm gơng về Yêu lao - 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi. - HS nhận xét. - HS thảo luận và đóng vai một tình huống của BT3. - HS thảo luận nhóm, chuẩn bị đóng vai. - Cả lớp trao đổi, thảo luận: + Cách ứng xử trong mỗi tình huống nh vậy đã phù hợp cha? Vì sao ? + Nhóm nào có cách ứng xử khác ? - HS từng đôi trao đổi với nhau về nội dung bài tập 4, 5 SGK. - Lớp thảo luận, nhận xét. - HS giới thiệu tranh các em đã vẽ về một công việc mà các em yêu thích. - Cả lớp thảo luận, nhận xét. - HS kể chuyện, đọc thơ, hát bài hát ca ngợi những tấm gơng yêu lao động. - HS vẽ tranh theo nhóm, giới thiệu về tranh của nhóm mình. Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 5 Năm học 2010- 2011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo động Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Thể dục ĐI kiễng gót hai tay chống hông. Tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Trò chơi: '' Nhảy lớt sóng'' I. Mục tiêu : - Thực hiện cơ bản đúng đi kiểng gót hai tay chống hông. - Tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang. -Trò chơi: Nhảy lớt sóng Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. * Đối với HS khuyết tật biết tham gia cùng với các bạn. II. Đặc điểm ph ơng tiện : Trên sân trờng, còi, dụng cụ chơi trò chơi Nhảy lớt sóng nh dây. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung Định l - ợng Ph ơng pháp tổ chức 1 . Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. -GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học. - Khởi động : Cả lớp chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân trờng. -Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh. -Ôn tập lại bài thể dục phát triển trên. 2. Phần cơ bản: a) Bài tập rèn luyện t thế cơ bản: * Ôn đi kiểng gót hai tay chống hông: +GV chỉ huy cho cả lớp cùng thực hiện tập luyện đi theo đội hình 2 4 hàng dọc. Mỗi nội dung tập 2 3 lần. +Cán sự lớp chỉ huy cho cả lớp thực hiện. +GV chia tổ cho HS tập luyện dới 6 12 phút 1 2 phút 1 2 phút 1 phút 18 22 phút 12 14 phút 5 6 phút 2 3 lần 1 lần 1 lần -Lớp trởng tập hợp lớp báo cáo. GV -HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang. GV GV -Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập. Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 6 Năm học 2010- 2011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo sự điều khiển của tổ trởng. +Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và tập đi kiểng gót theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông dới sự điều khiển của cán sự. +Sau khi các tổ thi đua biễu diễn, GV cho HS nhận xét và đánh giá. b) Trò chơi : Nhảy l ớt sóng -GV tập hợp HS theo đội hình chơi: cho HS khởi động lại các khớp. -Nêu tên trò chơi. -GV hớng dẫn cách bật nhảy và phổ biến cách chơi: -GV cho HS chơi thử để hiểu cách chơi và nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong luyện tập và vui chơi. -Tổ chức cho HS thi đua chơi chính thức, GV phân công trọng tài và ng- ời cầm dây. Sau một số lần GV thay đổi các vai chơi để các em đều đợc tham gia chơi. -Sau 3 lần chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dơng những HS chơi chủ động, những HS nào bị vớng chân 2 lần liên tiếp sẽ phải bị phạt chạy lò cò xung quanh lớp tập một vòng. 3. Phần kết thúc : -Cả lớp chạy chậm thả lỏng theo đội hình vòng tròn. -HS đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp. -GV cùng học sinh hệ thống bài học và nhận xét. -Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. -GV hô giải tán. 5 -6 phút 1 lần 1 lần 4 6 phút 1 phút 1 phút 2 3 phút GV -HS chơi theo đội hình 2-3 hàng dọc. VXP -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc. GV -HS hô khỏe. toán Luyện tập chung I: Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng - Thực hiện đợc phép tính nhân và chia. - Biết đọc thông tin trên biểu đồ. Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 7 Năm học 2010- 2011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo * Đối với HS khuyết tật không làm BT4. II: Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu - HS: SGK III: Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS chữa bài 1 - 2 HS lên bảng làm - 2 HS chữa miệng - GV nhận xét. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - HS ghi đầu bài b. Thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống ( 3 cột đầu) - Treo 2 bảng phụ cho HS làm 2 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 bảng phụ Bài 4(a,b) Bài giải a. Tuần 1 bán đợc 4500 cuốn Tuần 4 bán đợc 5500 cuốn Tuần 1 bán đợc ít hơn tuần 4 là: 5500 4500 = 1000 (cuốn) Đáp số: 1000 cuốn Phần b làm tơng tự. - Cả lớp làm bài, 1 HS lên bảng 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học- Dặn HS ôn lại bài LUYệN Từ Và CÂU Câu kể: Ai làm gì? I. MụC ĐíCH,YÊU CầU - Nắm đợc cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì? - Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn và xác định đợc CN - VN trong mỗi câu; viết đợc đoạn văn kể việc đã làm t rong đó có dùng câu kể Ai làm gì ? II. Đồ DùNG DạY HọC - Bảng phụ - 3,4 tờ giấy viết nội dung BT III - 1+3 bảng giấy. III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Giới thiệu bài 2, Bài giảng Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 8 Năm học 2010- 2011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo Phần nhận xét -Cho HS đọc yêu cầu + đọc đoạn văn của BT1. -GV giao việc. -Cho HS làm bài mẫu câu 2. Ngời lớn đánh trâu ra cày. - Cho HS làm bài.GV phát giấy đã kẻ sẵn bảng cho HS làm bài. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. -1 HS đọc,lớp theo dõi Trong SGK. -Từ ngữ chỉ hoạt động: đánh trâu ra cày. -Từ ngữ chỉ ngời hoặc vật hoạt động: ngời lớn. -HS làm bài theo cặp. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Lớp nhận xét. - Cho HS đọc yêu cầu của BT2 + đọc mẫu. - GV giao việc. - Cho HS làm bài mẫu câu 2. Ngời lớn đánh trâu ra cày. - Cho HS làm các câu còn lại.GV chốt lại. -1 HS đọc,lớp theo dõi trong SGK. -Đặt câu hỏi cho từ chỉ hoạt động (đánh trâu) Ngời lớn làm gì? -Câu hỏi cho từ ngữ chỉ ngời hoạt động (ngời lớn). -Ai đánh trâu ra cày? Phần luyện tập - Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + đọc đoạn văn. - GV giao việc. - Cho HS làm bài. - GV nhận xét + chốt lại: Đoạn văn có 3 câu kể. Câu 1: Cha tôi làmquét sân. Câu 2: Mẹ đựng hạt giốngmùa sau. Câu 3: Chị tôi đan nónxuất khẩu. -1 HS đọc,lớp theo dõi SGK. -HS làm bài cá nhân. -Lớp nhận xét. -HS đánh dấu câu đúng vào VBT. - Cho HS đọc yêu cầu của BT2. - GV giao việc. - Cho HS làm bài. Câu 1: CN: Cha VN: làm cho tôiquét sân. Câu 2: CN: Mẹ VN: đựng hạt giốngmùa sau. Câu 3: CN: Chị tôi VN: đan nón lá cọxuất khẩu. -HS đọc yêu cầu. -HS lên bảng gạch dới CN,VN -Lớp nhận xét. Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 9 Năm học 2010- 2011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo - Cho HS đọc yêu cầu của BT3. - GV giao việc. - Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả bài làm. - GV nhận xét + khen những HS viết đoạn văn hay + chỉ đúng các câu kể Ai làm gì?có trong đoạn văn. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS viết đoạn văn. -HS đọc đoạn văn + nêu những câu là câu kể Ai làm gì? 3, Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà HTL nội dung cần ghi nhớ. Tập làm văn Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật I. MụC ĐíCH,YÊU CầU - Hiểu đợc cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện nhận biết mỗi đoạn văn. - Nhận biết đợc cấu tạo của đoạn văn; viết đợc một đoạn văn tả bao quát một chiếc bút. * Đối với HS khuyết tật viết đợc một đoạn văn ngắn tả chiếc bút. II. Đồ DùNG DạY HọC - 1 tờ giấy khổ to viết lời giải BT2+3. - Bút dạ + một vài tờ giấy để HS làm BT. III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ - GV trả bài viết cho HS bài Tả một đồ chơi mà em thích. -Nêu nhận xét + cho điểm. 2, Bài mới Phần nhận xét -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao việc. -Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. -1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. -Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân (trang 143,144,SGK) -Làm theo cặp và trao đổi. -HS lần lợt phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. Phần ghi nhớ -Cho 3,4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ. -GV có thể nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. Phần luyện tập Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 10 Năm học 2010- 2011 [...]... dung bài: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu * Đối với khuyết tật đọc đợc to, rõ ràng, mạch lạc II Đồ DùNG DạY HọC - Tranh minh hoạ truyện trong SGK III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC Hoạt động của GV Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động của HS 11 Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo 1, Kiểm tra bài cũ HS 1: Đọc bài Rất nhiều mặt trăng(phần1)(đọc -1. .. là 1, 3, 5, 7, 9 là số lẻ.) 4 Thực hành Bài 1 Các số chia hết cho 2 là: 10 00, 744 , 7536, 5782 Các số không chia hết cho 2 là: 35, 89, 867, 846 83, 84 01 - Hỏi củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2, số chẵn, số lẻ - HS chữa - HS nghe - HS theo dõi - HS tự tìm, ghi lên bảng lớp - 1 số HS lên bảng viết kết quả - HS khác bổ sung - 6 HS nêu - HS nêu - HS nêu - Cả lớp làm bài, 2 HS lên bảng mỗi HS làm 1 phần Bài. .. Xuân Vinh 20 Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo -Mẫu khâu, thêu đã học III/Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 1 số sản phẩm đang làm dở của HS 2 .Bài mới: a,Giới thiệu bài: GV nói: Tiết hôm nay chúng ta tiếp tục thực hành cắt, thêu sản phẩm tự chọn GV ghi đầu bài b,*Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chơng 1 - Hãy kể tên các mũi... động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ HS 1: nhắc lại kiến thức về đoạn văn trong -2 HS lần lợt lên bảng trình bày bài văn miêu tả đồ vật Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 21 Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo HS 2: Đọc đoạn văn tả chiếc bút của em đã làm ở tiết TLV trớc 2, Bài mới -1 HS đọc,lớp theo dõi - Cho HS đọc yêu cầu của BT1 trong SGK -HS làm bài cá nhân hoặc - GV giao... Xuân Vinh 22 Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo II Đồ DùNG DạY HọC - Bản đồ địa lý tự nhiên, bản đồ hành chính VN - Lợc đồ trống VN theo tờng và của từng nhóm HS - Phiếu bài tập III CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU Hoạt động của GV 1/ ổn định : 2/ Bài cũ : Thành phố Cần Thơ - 2 HS trả lời 2 câu hỏi 1, 2 SGK /13 0 - Đọc thuộc bài học 3/ Bài mới : * Giới thiệu bài 1 Vị trí các đồng bằng... hết cho 5 Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 19 Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo * Đối với HS khuyết tật không làm BT4 II: Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu - HS: SGK, vở ghi III: Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV 1 Kiểm tra bài cũ - Gọi HS chữa bài 1 - Các số nh thế nào thì chia hết cho 2(Các số chẵn) 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Hớng dẫn HS tìm ra dấu hiệu... động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV 1: Kiểm tra bài cũ - Nêu lại dấu hiệu chai hết cho 2 và cho ví dụ - Nêu nhận biết số chẵn, số lẻ, cho ví dụ 2: Bài mới a Giới thiệu bài: - Tiết toán hôm nay chúng ta cùng luyện tập về dấu hiệu chia hết cho 2, 5 b Thực hành Bài 1: Trong các số 345 7, 45 68, 66 8 14 , 2050, 2229, 3576, 900, 2355 a) Số chia hết cho 2 là: 45 68, 66 8 14 , 2050, 3576, 900 b) Số chia hết cho... Xuân Vinh 18 Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo Phần ghi nhớ - Cho HS đọc phần ghi nhớ - GV nhận xét Phần luyện tập a/Cho HS đọc yêu cầu của BT1(ý a) - GV giao việc - Cho HS làm bài -3 ,4 HS đọc -1 HS đọc to,lớp đọc thầm - Cho HS trình bày - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng Trong đoạn văn có 5 câu kể.Đó là câu 3 ,4, 5,6,7 b/GV phát phiếu cho 3 HS - Cho HS trình bày kết quả bài làm... Bảng phụ, phấn màu- HS: SGK, vở ghi III: Các hoạt động dạy học chủ yếu Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 13 Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ - Chữa bài kiểm tra 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Hớng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 2 1 Đặt vấn đề: 2 Cho HS tự phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 2 - Cho HS tự tìm vài số chia hết cho... Hoạt động của HS 16 Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo 1. Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết : a/ Nhảy dây, múa rối, giao bóng b/ Vật, nhấc, lật đật - GV nhận xét + cho điểm 2, Bài mới a/ Hớng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả Mùa đông trên rẻo cao - GV hớng dẫn viết những từ ngữ hay viết sai: trờn xuống, chít bạc, khua lao xao b/ GV đọc cho HS viết c/ Chấm chữa bài (nh các tiết . Vinh 4 Năm học 2 010 - 2 011 346 543 22 19 72 242 2 15 7 000 10 8 25275 0367 043 5 2 34 003 346 86679 010 79 40 5 009 307 623 21 009 21 000 203 18 7 813 50 0655 0 940 43 5. Tiểu học B Xuân Vinh 11 Năm học 2 010 - 2 011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo 1, Kiểm tra bài cũ . HS 1: Đọc bài Rất nhiều mặt trăng(phần1)(đọc từ đầu đến