Bài giảng `buoi 1 lop 4
Bài giảng `buoi 1 lop 4
... Tiểu học B Xuân Vinh 4 Năm học 2 010 - 2 011 346 543 22 19 72 242 2 15 7 000 10 8252750367 043 52 34 003 346 86679 010 79 40 5 009307623 21 009 21 000203 18 7 813 5006550 940 43 5 005 ... Vinh 14 Năm học 2 010 - 2 011 Gi¸o ¸n buæi 1 Líp 4C NguyÔn ThÞ H¶oTrêng TiÓu häc B Xu©n Vinh 27 N¨m häc 2 010 - 2 011 Giáo án buổi 1 Lớp 4C Nguyễn Thị HảođộngThứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2 010 Thể ... HS 1. Kiểm tra bài cũ - 2 HS - HS khác nhận xét.2. Bài mớia. Giới thiệu bài - HS ghi đầu bài b. Thực hành Bài 1: Đặt tính rồi tínha. 543 22 : 346 25275 : 10 8 86679 : 2 14 - Cả lớp làm bài, ...
- 27
- 381
- 0
Bài giảng buoi 1 lop 4
... 2) + (97 + 3) = 10 0 + 10 0 = 200 * 56 + 399 + 1 + 4 = (56 + 4) + (399 + 1) = 60 40 0 = 46 0b,* 3 64 + 13 6 + 219 + 18 1 = (17 8 + 42 2) + (277 + 12 3) = 600 + 40 0 = 10 00 Bài tập 4: Bài giảiHai lần ... tổng:b) 26387 + 14 075 + 9 210 542 93 + 619 34 + 7652 Bài tập 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất:Dòng 1, 2.a,96 + 78 + 4 = b) 789 + 285 + 15 67 + 21 + 79 = 44 8 + 5 94 + 52 Bài tập 4: Bài giải a, ... 346 07Thử lại; 45 719 + 346 07 = 80326 Bài tập 2: Tính giá trị của biểu thức: Dòng 1: a,*570 - 225 - 16 7 + 67 b, *46 8 : 6 + 61 x 2 = 345 - 16 7 + 67 = 78 + 12 2 = 17 8 + 67 = 200 = 275 Bài tập 3 :...
- 25
- 396
- 0
Bài giảng buoi 1 lop 4
... sai.653 211 = 653 211 43 256 < 43 2 510 845 713 = 845 713 - HS giải thích .- Làm vào vở , đọc BT* Số lớn nhất trong các số là: 902 011 Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009 - 2 010 24 Giáo án lớp 4C ... trăm?Hoạt động của HS 10 đv = 1 chục 10 chục = 1 trăm 10 trăm = 1 nghìn 10 nghìn = 1 chục nghìn - 10 lần . 10 chục nghìn = 10 0 nghìn 1 trăm nghìn viết 10 0 000 - Quan sát . - 4 - 3- 2- 5 Trờng ... ?Chấm 1 số bài 4. Tổng kết -dặn dò : -NX giờ học .BTVN :Bài 4 c,d,e (T10)-1HS nêu .-HS làm miệng -Đọc số -HS nêu ,NX sửa sai -Làm vào vở ,3HS lên bảng a, 4 300 b. 24 316 c. 24 3 01 -NX,sửa...
- 30
- 356
- 0
Bài giảng buoi 1 lop 4
... trăm?Hoạt động của HS 10 đv = 1 chục 10 chục = 1 trăm 10 trăm = 1 nghìn 10 nghìn = 1 chục nghìn - 10 lần . 10 chục nghìn = 10 0 nghìn 1 trăm nghìn viết 10 0 000 - Quan sát . - 4 - 3- 2- 5 Trờng ... sinh lên bảng.- NX, sửa sai.653 211 = 653 211 43 256 < 43 2 510 845 713 = 845 713 - HS giải thích .- Làm vào vở , đọc BT* Số lớn nhất trong các số là: 902 011 * Số bé nhất là: 59876Trờng Tiểu ... hàng. -Bài tập cần làm bài 1 ,bài 2 ,bài 3.II,Đồ dùng dạy học:Bảng phụ đã kẻ sẵn hàng, lớp cha viết số.III,Các hoạt động dạy học: 1. KT bài cũ: 1 Hs lên bảng làm BT 4 c, d( T10 )2. Bài mới:a)...
- 30
- 371
- 0
Bài giảng buoi 1 lop 4
... Đáp số: 13 740 kg Bài 4: Tính bằng 2 cácha.(3 316 4 + 28528) : 4 C1 = 616 92 : 4 = 15 42 3C2. 3 316 4 : 4 + 28528 : 4 = 82 91 + 713 2 = 15 42 3b) - Cả lớp làm bài, 2 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 phần ... Vui 18 : 6 + 24 : 6Cách 1: 18 : 6 + 24 : 6 = 3 + 4 = 7Cách 2: 18 : 6 + 24 : 6 = (18 + 24) : 6 = 42 : 6 = 7 Bài tập 2: Tính bằng hai cách(theo mẫu):Mẫu : (35 21) : 7Cách 1: (35 21) : 7 = 14 ... 9 (toa) Số hàng do 3 toa chở là: 14 580 x 3 = 43 740 (kg)- 1 HS đọc đầu bài - Cả lớp làm bài, 1 HS lên bảng79 642 6 749 4 44 29 14 058557 42 789272839 4 ...
- 68
- 337
- 0
Bài giảng buoi 1 lop 4
... bài, 1 HS chữa miệng. 48 316 28282 42 8 44 658 15 18 510 35 51 60 12 34 037 42 546 55 18 4 366 11 49 335623576 11 70560 4 21 44 49 35 53957 11 2 15 47 25 47 25 22 75 0 315 82 46 74 4725 5 74 ... khí.Mục tiêu :Sử dụng các giác quan để nhận biết tính 67 12 345 5 64 95285 17 17 14 67 12 345 5 64 285 47 18 4 67 12 345 5 64 285 17 18 4 Trờng Tiểu học BXuân Vinh Trần Thị Kim Vuisát hiện tợng, ... bảng 846 9 : 2 41 = ? 12 39 35- Hớng dẫn HS đặt tính 34 - Hớng dẫn tính toán nh trờng hợp chia hết. 4. Thực hành Bài 1: Đặt tính rồi tínha. 212 0 : 42 4 19 35 : 3 54 b. 642 0 : 3 21 49 57 : 16 5- Hỏi...
- 32
- 443
- 0
Bài giảng Buoi 1 lop 4 tuan 28
... phần bằng nhau: 3+8 =11 (phần)Số bé là: 19 8 : 11 x 3 = 54 Số lớn là: 19 8 - 54 = 14 4 - Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.- HS nêu.- HS thực hiện bài giải tơng tự bài 1. Trờng Tiểu học ... .Phần kết thúc: 6 10 phút 1 phút 1 phút 1 2 phút 1 phút 8 22 phút9 11 phút 9 11 phút 9 11 -Lớp trởng tập hợp lớp báo cáo.GV-HS tập hợp theo đội hình 2 4 hàng ngang, em ... điểm2. Bài mới: luyện tập Bài 1: HS đọc đề bài - làm vở GV chữa bài, nhận xét Giải: Ta có sơ đồ Đoạn 1 28 mĐoạn 2Tổng số phần bằng nhau: 3 + 1 = 4 ( phần)Đoạn thứ nhất dài là: 28 :4 x 3 = 21...
- 24
- 536
- 0
Bài giảng Buoi 1 lop 4 tuan 30 CKTKN
... Nghe giảng. - 1 em đọc, cả lớp theo dõi SGK.- Tỉ lệ 1: 10 00, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 10 00mm.- Tỉ lệ 1 : 10 00, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 10 00cm.- Tỉ lệ 1 : 10 00, độ dài 1m ... thật tơng ứng10 000 000 đơn vị đo độ dài đo (10 000000cm, 10 000 000dm, 10 000 000m)Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán.+ Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm ứng với ... - Tỉ lệ : 1 : 1 000 000 Bài giải :Quãng đờng Hà Nội Hải Phòng dài : 10 2 x 1 000 000 = 10 2 000 000(mm) 10 2 000 000 = 10 2 km Đáp số : 10 2km - 1Em đọc -Tỉ lệ :1 : 500 000 - Là 2 cm Độ...
- 30
- 404
- 0
Bài giảng buoi 2 lop 4
... Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:a, 4m2 25 dm2 42 5 dm2 15 m23 dm2 15 3 dm2b, 7 dm2 23 cm2 723 cm2 18 dm2 567 cm2 18 567 cm2* 1HS làm mẫu cách ... phân tích mẫu . -học sinh suy nghĩ làm bài vào vở.Sau đó gọi HS chữa . a 7m 15 cm 16 dm b 4m 10 cm 25 dm p (7 +4) x 2 = 22m (15 +10 ) x2 = 50cm (16 + 25)x 2 =82dmIII.Củng cố dặn dò : -nhận ... 2 010 - 2 011 Giáo án buổi 2 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo -HS tự làm vào vở . -4HS lên bảng chữa bài .Dới lớp đổi vở kiểm tra cho nhau. -GV cùng cả lớp nhận xét kết quả đúng. 10 56cm , 46 0 dm , 19 6...
- 8
- 450
- 0
Bài soạn buoi 1 lop 4
... Vui2 01 6 34 x m 40 3 268 6 04 902 806 536 10 0 817 0 Bài tập 3: Tính: a,*3 21 47 5 + 42 3 507 x 2 * 843 275 - 12 3 568 x 5 = 3 21 45 7 + 847 0 14 = 843 275 - 617 840 = 1 168 4 71. = 225 43 5 Bài tập 4: Bài ... đâu? 2 41 3 24 x 2 48 2 648 Vậy: 2 41 3 24 x 2 = 48 2 648 2.Nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số(có nhớ).- Phép nhân 13 62 04 x 4 (phép nhân có nhớ)- GV viết lên bảng phép nhân : 13 62 04 x 4. - GV ... có giá trị bằng nhau:b, (3 + 2) x 10 287 = 5 x 10 287 (e)d, ( 210 0 + 45 ) x 4 = 2 14 5 x 4 (a)g, (4 + 2) x (300 + 9 64) = 6 x 39 64 (g) Bài tập 4: Số ?a, a x 1 = 1 x a = a b,a x 0 = 0 x a = 0 III.Củng...
- 30
- 340
- 0
Từ khóa: bài giảng điện tử lớp 4bài giảng tiếng việt lớp 4bài giảng âm nhạc lớp 4bải giảng tin học lớp 4bải giảng mỹ thuật lớp 4bải giảng kỹ thuật lớp 4bài giảng đạo đức lớp 4bài giảng tập đọc lớp 4thiết kế bài giảng môn toán lớp 4bài giảng địa lý lớp 4bài giảng địa lí lớp 4 tuần 28bài giảng môn toán lớp 4sách thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 4thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 4thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 4 tập 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)