bải giảng kỹ thuật lớp 4

... PHÒNG GD - ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG TH LÝ TỰ TRỌNG MÔN MĨ THUẬT : LỚP 5 GV THỰC HIỆN : GIAO THỊ KIM PHƯƠNG Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG Môi trường sống ... quê Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét, đánh giá Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG Dặn dò: ... sẽ, trong lành và tươi đẹp. Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật : Giới thiệu Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 18:11

... giá sản phẩm. -Cả lớp. Trang 34 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 I. Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng ... nghe. -HS cả lớp. HỌC KÌ II CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT (2 tiết ) I. Mục tiêu : -HS biết tên gọi và hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. ... ghi nhớ mục 2ù. -Cả lớp quan sát. -HS nêu. -Lớp nhận xét. -HS đọc và quan sát, trả lời câu hỏi. -HS dựa vào sự hướng dẫn của GV để thực Trang 11 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 -GV thao tác mẫu...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 20:11

... Dung Trang 43 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 II. Đồ dùng dạy- học: -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III. Hoạt động dạy- học: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm ... Trang 44 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 BÀI 30 LẮP Ô TÔ TẢI (3 tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ô tô tải. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, ... viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 47 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau. -Cả lớp. Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 23:11

... nhân. -HS cả lớp. Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 49 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 dụng theo SGK. * GV hướng dẫn thao tác kó thuật -GV yêu cầu HS lên thực hiện thao tác thêu 4- 5 mũi lướt ... Trang 20 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 I. Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy định. -Rèn tính ... 8 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 LẮP XE CÓ THANG I Mục tiêu -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe có thang đúng kỹ thuật, đúng quy trình. ...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 23:11

... B x1 A x3x2 Hỗnh 4. 10 Sồ õọử logic maỷch maợ hoùa ổu tión tổỡ 4 sang 2 Sồ õọử logic: hỗnh 4. 10. Mọỹt sọỳ vi maỷch maợ hoùa thọng duỷng: 74LS 147 , 74LS 148 . 4. 2.3. Maỷch giaới maợ (Decoder) 4. 2.3.1. ... âäưng bäü våïi nhau. c 4 c 3 4 3 2 1 x y 3 y 2 y 1 y 4 c 2 c 1 Hçnh 4. 29. Mảch phán âỉåìng våïi säú ng vo âiãưu khiãøn bàịng säú ng ra 4. 4. MẢCH SO SẠNH 4. 4.1. Âải cỉång - Mảch so ... Chổồng 4. Hóỷ tọứ hồỹp Trang 105 4. 3.2. Maỷch choỹn kónh Xeùt maỷch choỹn kónh õồn giaớn coù 4 ngoợ vaỡo vaỡ 1 ngoợ ra nhổ hỗnh 4. 23a. c 1 c 2 Hỗnh 4. 23a. Maỷch choỹn kónh 4 1 y x 4 x 2...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 13:55

Ngày tải lên: 27/08/2013, 14:21

... nghe. -HS cả lớp. HỌC KÌ II CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT (2 tiết ) I. Mục tiêu : -HS biết tên gọi và hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. ... hình hàng rào đơn giản . Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 44 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp xe nôi”. -Cả lớp. LẮP XE NÔI (2 tiết ) I. Mục tiêu -HS biết chọn đúng ... gió đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật . III. Hoạt động dạy- học Tiết 1 Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 37 Bài 16 Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4 1.Ổn định:Hát. 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 23:11

... đọc to, cả lớp theo dõi và đọc thầm. + HS dựa vào SGK trả lời. + HS. nêu các tác phẩm nổi tiếng; thiếu nữ bên hoa huệ (1 943 ); thiếu nữ bên hoa sen ( 1 944 ); Hai thiếu nữ và em bé (1 944 ); Nghỉ ... và cha đẹp. *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Thu bài trng bày - Gv nhận xét cụ thể và chấm bài *Dặn dò: HS về nhà chuẩn bị bài 4. Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009 Mĩ thuật * Xem tranh thiếu ... học Mĩ thuật ( ) Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009 Mĩ thuật * Giới thiệu một số dụng cụ học tập môn Mĩ thuật. I/ Mục tiêu. - HS nhận biết đợc một số đồ dùng cần thiết phục vụ cho môn mĩ thuật. -...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 18:11

... Microprocessors 8,16,3 8,16,3 2 2 32 32 64 64 64 64 64T 64T 4GB 4GB 3M 3M 273 273 60 60 - - 66+ 66+ BICMO BICMO S S 1992 1992 Pent. Pent. 8,16 8,16 24 24 16 16 16 16 1G 1G 16M 16M 130K 130K 10 10 - - 16? 16? NMOS NMOS 1982 1982 8028 8028 6 6 8,16 8,16 20 20 8 8 16 16 none none 1M 1M 133 133 29K 29K 40 40 5 5 - - 8 8 NMO NMO S S 1979 1979 808 808 8 8 8,16,32 8,16,32 24, 32 24, 32 16,32 16,32 32 32 64T 64T 16M4GB 16M4GB 275K 275K 132 132 16 16 - - 40 40 CMOS CMOS 1985 1985 80386 80386 8,16,3 8,16,3 2 2 32 32 32 32 32 32 64T 64T 4GB 4GB 1.2M 1.2M 168 168 66 66 CMOS CMOS 1989 1989 8 048 6 8 048 6 8,16,3 8,16,3 2 2 8,16 8,16 8 8 8 8 8 8 Data ... 82 84 chip 82 84 80x86 Microprocessors 80x86 Microprocessors 8,16,3 8,16,3 2 2 32 32 64 64 64 64 64T 64T 4GB 4GB 3M 3M 273 273 60 60 - - 66+ 66+ BICMO BICMO S S 1992 1992 Pent. Pent. 8,16 8,16 24 24 16 16 16 16 1G 1G 16M 16M 130K 130K 10 10 - - 16? 16? NMOS NMOS 1982 1982 8028 8028 6 6 8,16 8,16 20 20 8 8 16 16 none none 1M 1M 133 133 29K 29K 40 40 5 5 - - 8 8 NMO NMO S S 1979 1979 808 808 8 8 8,16,32 8,16,32 24, 32 24, 32 16,32 16,32 32 32 64T 64T 16M4GB 16M4GB 275K 275K 132 132 16 16 - - 40 40 CMOS CMOS 1985 1985 80386 80386 8,16,3 8,16,3 2 2 32 32 32 32 32 32 64T 64T 4GB 4GB 1.2M 1.2M 168 168 66 66 CMOS CMOS 1989 1989 8 048 6 8 048 6 8,16,3 8,16,3 2 2 8,16 8,16 8 8 8 8 8 8 Data ... Bus 32 32 16 16 8 8 8 8 8 8 Internal Data Bus Internal Data Bus 64T 64T none none none none none none none none Virtual Memory Virtual Memory 64G 64G 1M 1M 64K 64K 64K 64K 16K 16K Physical Memory Physical Memory 133 133 113 113 111 111 66 66 Number...

Ngày tải lên: 17/01/2014, 00:21

... phương thức thiết lập ở lớp cơ sở. Các lớp trừu tượng  Các lớp trừu tượng là các lớp có thể được kế thừa, những không thể tạo ra đối tượng của lớp.  C# cho phép tạo ra các lớp trừu tượng bằng ... (tt)  Khai bao một lớp kế thừa từ một lớp khác ta sử dụng dấu “:” theo sau là tên lớp được kế thừa.  Ví dụ:  Chúng ta đã khai báo lớp người  Khai báo lớp sinh viên kế thừa lớp người public ... thừa (tt)  Lớp mới được gọi là lớp dẫn xuất (Derived- Class)  Lớp được kế thừa gọi là lớp cơ sở (base- class)  Một đối tượng của lớp dẫn xuất thì được xem như một đối tượng của lớp cơ sở của...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 14:58

... Q Ck R Q S R Q 1 2 Q 3 4 R S Ck Hình 3 .46 . RSFF ng b: S logic và ký hiu S R Q 1 2 Q 3 4 R S Ck S Q Ck R Q Hình 3 .47 a. Mc 1 b. Mc 0 c. Sn lên d. Sn xung Hình 3 .48 . Các loi tín hiu ... cng NAND 3 và 4 khóa không cho d liu a vào. Vì cng NAND 3 và 4 u có ít nht mt ngõ vào Ck = 0 ⇒ S = R =1 ⇒ Q = Q 0 : RSFF gi nguyên trng thái c. - Ck = 1: cng NAND 3 và 4 m. Ngõ ra ... ng bc ký hiu nh sau: R QS R Q S Hình 3 .45 . Ký hiu các FF không ng b a. R,S tác ng mc 1 - b. R,S tác ng mc 0 a) b) Hình 3 .44 . RSFF không ng b s dng cng NAND và bng trng...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 04:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 20:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 22:20