3/ Baûo veä hoøa bình laø traùch nhieäm cuûa taát caû caùc quoác gia, cuûa caùc daân toäc vaø toaøn nhaân loaïi YÙ thöùc baûo veä hoøa bình laø ôû moïi luùc, moïi nôi. Chuùng ta ñaõ [r]
(1)TUAÀN :
Ngày soạn :……… BÀI TIẾT :
Ngày dạy : ……… BẢO VỆ HÒA BÌNH I / MỤC TIÊU :
1 Kiến Thức
- Hiểu giá trị hịa bình hiệu quả, tác hại chiến tranh, từ thấy tác trách nhiệm bảo vệ hịa bình , chống chiến tranh tồn nhân loại
2 Hành vi
- Tích cực tham gia hoạt động hịa bình , chống chiến tranh lớp trườngm địa phương tổ chức - Biễt cư xử tốt với bạn bè người xung quanhmột cách hòa nhã thân thiện
3.Thái độ
- Yêu hòa bình, ghét chiến tranh II/.Nội dung
a Thế hòa binh ? Làm để bảo vệ hịa bình ? b Trách nhiệm CD việc bảo vệ hịa bình
c Đấu tranh chống chiến tranh
d Xây dựng mối quan hệ quốc gia giới III/ Phương pháp
- Thảo luận câu hỏi - Thuyết trình
- Thảo luận đàm thoại - liên hệ thực tế
IV/ Tài liệu phương tiện - SGK, SGV GDCD
- Tranh minh họa - Giấy A0
- Tư liệu ( báo nhân dân) V/ Các hoạt động dạy học
1/ n định :
2/ Kiểm tra cũ:
Gọi học dinh trả lời câu hỏi sau:
a Thế dân chủ? Kỷ luật ? nêu mối quan hệ dân chủ kỷ luật b Học sinh làm tập SGK ( Gv viết sẳn bảng phụ)
Học sinh nhận xét – Gv bình điểm 3/ Bài mới
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài Gv : Hịa bình vấn đề mà
tất nước quan tâm,
Vì họ quan tâm? Chúng ta có cần baỏ vệ hòa bình hay không?
Học sinh nghe – suy nghó – ghi
(2)HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG Chúng ta tìm hiểu nhé?
HOẠT ĐỘNG : Phân tích thơng tin SGK Gv : yêu cầu hs đọc thông tin
quan sát tranh sách giáo khoa
Gv : Yêu cầu hoc sinh chia nhóm thảo luận với nội dung câu hỏi sau:
( Mỗi nhóm câu)
Nhóm : Vì phải bảo vệ hòa nình ?
Nhóm : Chúng ta cần làm để bảo vệ hịa bình, ngăn ngừa chiến tranh
Nhóm : Em co suy nghĩ xem ảnh SGK
Hs : em đọc thông tin em khác theo dõi em đọc thơng tin
Hs Chia thành nhóm thảo luận
Nhóm : Chúng ta bảo vệ hòa bình :
- Đem lại hạnh phúc cho tất người
- Đất nước phồn vinh phát triển
- Khơng có chiến tranh gây thảm họa cho người
Nhóm : Để bảo vệ hịa bình, ngăn ngừa chiến tranh cần :
- Xây dựng mối quan hệ tôn trọng thân thiện người với người
- Xây dựng mối quan hệ hiểu biết, bình đẳng hữu nghị, hợp tác dân tộc
Nhóm : Ý kiến thảo luận : Tranh : Chiến tranh tàn phá cuốc sông người, cảnh vật điêu tàn
Tranh : Hình ảnh người việt Nam ủng hộ hịa bình , người Việt Nam u chuộng hịa bình, phản dối chiến tranh
Các em viết vào giấy A0 dán vào bảng lớp
Từng tổ nhận xét chéo
I/ Đặt vấn đề
HOẠT ĐỘNG :
(3)HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG Gv : Dựa vào báo để
thuyết trình đặt câu hỏi : Bài : “Campuchia giải thoát gần 40 hs bị bắt làm tin “( Báo Tuổi trẻ ngày 17/06/2005) Hỏi : Nếu khơng giải 40 hs CPC có hậu ?
Họ giải 40 hs để làm ?
Hịa bình gì? Làm để bảo vệ hịa bình ?
Hs nghe suy nghỉ trả lời
Hs trả lời : Khơng giả thì:
- Các bạn hoc sinh không tiếp tục hoc
- Có thể bị chết q khích - Tổn thương đến gia đình bạn ảnh hưởng đến trật tự tri an nước bạn CPC
Hs : Họ giải thoát tin để đem lại hạnh phúc cho gia đình nạn nhân, đem lại yên bình cho đất nước
Bảo vệ hòa bình
Hs : dựa vào nội dung học để trả lời
II/ Bài học 1/ Hòa bình
Hòa bình tình trạng không chiến tranh , xung dột vũ trang
Là mối quan hệ hợp tác dân tộc giới.
2/ Bảo vệ hòa bình
Bảo vệ hịa bình giữ gìn sống bình yên
3/ Bảo vệ hịa bình trách nhiệm của tất quốc gia, dân tộc tồn nhân loại Ý thức bảo vệ hịa bình lúc, nơi.
Chúng ta và tích cực than gia eự nguyện đấu tranh vì hịa bình cơng lý.
4/ Bảo vệ hịa bình biểu chỗ :
- Phải có quan hệ bình đẳng thân thiện người với người. -Thiết lập quan hệ hiểu biết , hữu nghị hợp tác giứa dân tộc quốc gia giới
HOẠT ĐỘNG : Luyện tập Gv : yêu cầu hs làm bt SGK Hs : Làm cá nhân
Các biểu lòng yêu hòa bình : (a), (b), (đ), (e), (h), (i)
4/ Cũng cố – dặn dò
Gv xóa bảng đặt câu hỏi
“Hòa bình gì? Thế bảo vệ hòa bình?”
“Là học sinh cần làm để bảo vệ hịa bình?” - Hd lam tập SGK
- Làm bảng kế hoạch bảo vệ hịa bình trình bày vào tiết sau - Xem trước năm
PHẦN BỔ SUNG
(4)