* Muïc tieâu: - HS hieåu ñöôïc noäi dung, muïc ñích vaø öùng duïng cuûa pheùp lai phaân tích.. - Ñaïi dieän nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm.[r]
(1)Tuần: N.Soạn:
Tiết N.Dạy:
BÀI LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT).
A/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức:
- Hiểu trình bày nội dung, mục đích ứng dụng phép lai phân tích
- Hiểu giải thích qui luật phân li nghiệm điều kiện định
- Biết ý nghĩa qui luật phân li lĩnh vực sản xuất
- Hiểu phân biệt di truyền trội hồn tồn với trội khơng hồn toàn 2/ Kĩ năng:
- Tiếp tục rèn luyện kĩ quan sát, so sánh phân tích kênh hình 3/ Thái độ:
- GD giới quan vật biện chứng, tư tưởng mê tín dị đoan
B/ Chuẩn bị:
- Tranh phóng to hình
C/ Tổ chức hoạt động: 1/ Vào bài:
2/ Phát triển bài:
III/ LAI PHÂN TÍCH:
Hoạt động 1: XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ PHÉP LAI VAØ ĐIỀN TỪ
* Mục tiêu: - HS hiểu nội dung, mục đích ứng dụng phép lai phân tích * Thực hiện:
Hoạt động gv Hoạt động hs
- GV dựa vào hình 2.3 để khắc sâu kiến thức KG, KH, thể đồng hợp, thể dị hợp
H: Làm để xác định KG thể mang tính trội?
- GV YC HS thực viết sơ đồ lai xác định kết phép lai:
1) P: Hoa đỏ x Hoa trắng AA aa 2) P: Hoa đỏ x Hoa trắng Aa aa
- YC HS báo cáo kết phép lai
- Thơng báo cung kiểu mà kết phép lai lại khác nên người ta dùng kết phép lai để xác định KG mang tính trội phép lai gọi phép lai phân tích - YC nhóm thực tập điền từ
- YC đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm
- YC nhóm khác nhận xét hồn chỉnh nội dung
- HS ghi nhớ khái niệm qua thông tin SGK GV cung cấp
- HS suy nghĩ suy đoán
- HS thực phép lai vào nháp báo cáo kết trước lớp
1) P: AA x aa G: A a F1: Aa ( đỏ) 2) P: Aa x aa G: A, a a F2: Aa; aa đỏ; trắng
- HS nhận biết khác phép lai ứng dụng phép lai để xác định KG thể tính trội
- HS hoạt động nhóm thực tập đinề từ - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm
(2)* Tiểu kết: - Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trội với cá thể mang tính lặn Nếu kết phép lai 100 % mang KH trội P có KG đồng hợp Nếu kết phép lai cho tỉ lệ trội: lặn P có KG dị hợp
- Phép lai phân tích gíup xác định thể mang KH trội có KG đồng hơpï hay dị hợp
IV/ Ý NGHĨA CỦA TƯƠNG QUAN TRỘI- LẶN:
Hoạt động 2: PHÉP LAI XÁC ĐỊNH ĐỘ THUẦN CHỦNG CỦA GIỐNG:
* Mục tiêu: - HS biết cách xác định độ chủng giống qua sử dụng phép lai phân tích * Thực hiện:
Hoạt động gv Hoạt động hs
- YC HS đọc nội dung thông tin mục IV
- YC HS hoạt động cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi mục phần IV SGK
- GV tóm tắt ý ý nghĩa tương quan trội – lặn
- HS nghiên cứu nội dung thông tin SGK - Suy nghĩ trả lời: dùng phép lai phân tích - HS ý lắng nghe tiếp thu thông tin
V/ TRỘI KHƠNG HOÀN TOÀN:
Hoạt động 3: PHÂN BIỆT TRỘI HOÀN TOÀN VỚI TRỘI KHƠNG HOÀN TOÀN
* Mục tiêu: - HS phân biệt trội hoàn toàn với trội khơng hồn tồn * Thực hiện:
Hoạt động gv Hoạt động hs
- YC HS nghiên cứu thơng tin kết hợp với quan sát hình vẽ 2.3 SGK
- YC hS hoạt động cá nhân điền từ - YC HS báo cáo kết thảo luận
- HS nghiên cứu thông tin kết hợp với quan sát hình vẽ 2.3 SGK
- hS hoạt động cá nhân điền từ
1- tính trạng trung gian; 1- trội: trung gian: lặn - HS báo cáo kết hoạt động
- HS khác nhận xét bổ sung hoàn thiện
* Tiểu kết: - Trội khơng hồn tồn tượng di truyền KH F1 biểu tính trạng trung gian bố mẹ
3/ Củng cố:
- YC HS đọc nội dung phần ghi nhớ
- YC HS hoạt động nhóm hồn thành bảng 4/ Dặn dò: