Yªu c¶ tiÕng chu«ng chïa ng©n th¨m th¼m canh khuya.[r]
(1)PHòNG giáo dục tiên đáp án kiểm tra chất lợng 1/2 học kì I
Trờng thcs nguyễn hữu tiến môn: ngữ văn 7( Thời gian: 90 phút)
Năm học: 2009- 2010
-I Trắc nghiệm: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
Tui th tơi hằn sâu kí ức núi trơng xa lấp lánh nh
… kim c¬ng,
lúc xanh mờ, xanh thẫm, lúc tím lơ, rực rỡ nh núi ngọc màu xanh Những năm tháng xa quê, dông tố đời tởng nh bay tất cả, nhng tâm t tơi dịng sơng q mênh mơng cuồn cuộn chẩy, dịng kinh biêng biếc lặng lờ trôi Tôi yêu cánh đồng bao la vàng rực ngày mùa, mù mù khói rạ, thơm vị mía lùi trắng sơng mù sau Tết Yêu tiếng chuông chùa ngân thăm thẳm canh khuya Tôi yêu ánh nắng chiều tà trải màu vàng tái dãy khoai mì, nghiêng nghiêng bên triền núi…”
( Ngữ văn 7- Tập I ) Đoạn văn đợc viết theo phơng thức biểu đạt nào? C Biểu cảm ( 0,25đ )
2 Nội dung đoạn văn trên?
B Nỗi nhớ, tình yêu quê hơng tác giả qua cảnh vật.( 0,25 đ ) Trong đoạn văn có từ láy?
B tõ ( 0, 25 ® )
Cụ thể từ láy: lấp lánh, mênh mông, cuồn cuộn, biêng biếc, lặng lờ, mù mù, thăm thẳm, nghiêng nghiêng ( 0,75 đ )
4 Dũng sau nói khái niệm bố cục mt bn?
D Là xếp ý theo trình tự hợp lí văn ( 0, 25 đ )
5.Bi thơ Sông núi nớc Nam thơ Buổi chiều đứng phủ Thiên Trờng trông đợc viết theo thể thơ nào?
C ThÊt ng«n tø tut ( 0, 25 ® )
II Tự luận: điểm
Câu 1: ( 1điểm) Sắp xếp từ: tham lam, tham dự, tham quan, tham vọng, tham chiến theo nhóm dựa vào nghÜa kh¸c cđa u tè tham
- tham: + ham thích đáng, lớn: tham vọng, tham lam ( 0,5 đ) - tham: + dự phần, góp phần: tham dự, tham quan, tham chiến ( 0,5 đ )
Câu 2: ( điểm)
a, Theo em đoạn văn có tính liên kết không? Vì sao? ( 0,5 ® )
- Đoạn văn cha có tính liên kết Vì câu 2-3-4 cha cụ thể thời gian làm cho ng-ời đọc khó hiểu
b, Bổ sung, sửa lại đoạn văn: ( 0,5 đ )
Ôi quê mẹ lúc đẹp, nơi rực rỡ chiến tích kì cơng (1) Từ mảnh …
đất quê nghèo chập chững đi, đơi chân rắn đợc luyện qua nhiều miền xa đất nớc ( 2) Khi đi,từ khung cửa hẹp nhà nhỏ ngơ ngác nhìn vùng đất rộng bên ngồi với đôi mắt khù khờ (3) Khi về, ánh sáng mặt trời miền đất lạ bao la soi sáng bớc tơi (4) Tơi nhìn rõ q hơng hơn, thấy đợc xứ sở đẹp ngày khởi cuc hnh trỡnh (5)
Câu 3.( điểm) Chép thuộc lòng ca dao số văn bản: Những câu hát than thân trình bày cảm nhận em thơ trên?
- Chép thuộc lòng ca dao, xác không sai lỗi tả ( 0,5 đ ) - Trình bày cảm nhận: ( 1,5 ® )
(2)+ Cơ gái so sánh với trái bần- thứ tròn, mà dẹt , vùng nớc lợ Ăn vừa chua, vừa chát Trái bần hình ảnh tợng trng cho thận nghèo khổ, đắng cay ngời phụ nữ xã hội xa
+ Sự so sánh trở nên cụ thể hình ảnh so sánh đợc miêu tả bổ sung Trái bần không mà bần trôi Tác động ngoại cảnh nghiệt ngã( gió đập sóng dồi ) Để biết tấp vào đâu
Bài ca dao nói lên trơi , khơng có khả tự làm chủ số phận ngời phụ nữ xã hội xa Họ vừa khốn khổ, vừa bị ngời khác định đoạt số phận
C©u 4 ( ®iÓm)
Cảm nghĩ em đêm trăng trung thu Nội dung
*Më bµi: ( 0,5 ® )
- Giới tiệu đêm trăng trung thu - Cảm xúc em
* Thân bài: (3 đ )
- Miêu tả cảnh trăng lên: bầu trời, saocảm nhận em nh nào? ( o,5 đ )
- Cảnh múa lân, rớc đèn, múa hát đêm trăng em em nhỏ…cảm xúc ( 0,75 đ )
- Cảnh ngời phá cỗ trông trăngtình cảm em ( 0,75 đ )
- Cảm xúc em bạn vùng bão lũ, vùng khó khăn khơng đợc hởng niềm hạnh phúc đón trung thu nh ( o,25đ )
- Đêm trung thu ánh trăng có ý nghĩa nh tuổi thơ ( 0,25 đ) * Kết bài: ( 0,5 đ )
- Tình cảm, cảm nghĩ em đêm trung thu - ớc mơ em đêm trăng
H×nh thøc:
- Trình bày đẹp, Bố cục phần rõ ràng - Không sai lỗi tả, hay viết tắt
- Lêi văn sáng, có cảm xúc liên kết câu văn, đoạn văn, phần lại với