- 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp, 4 hs noái tieáp ñoïc 4 ñoaïn vaên, lôùp theo doõi sgk. - Hs ñoïc thaàm laïi baøi vaên, xñ nd chính cuûa moãi ñoaïn, trao ñoåi vaø phaùt bieåu[r]
(1)TUAÀN 3
Thứ hai ngày tháng năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC
Tg: 40’
Bài dạy: LÒNG DÂN I Yêu cầu:
*Biết đọc đoạn văn kịch:
- Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm
- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật tình căng thẳng, đầy kich tính kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai
*Hiểu nội dung, ý nghĩa đoạn kịch : Ca ngợi dì Nam dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng
II Đồ dùng dạy - học:
- Tranh mh đọc sgk
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Oån định: 1’
1 Kiểm tra cũ:(5’) hs đọc thuộc lịng khổ thơ u thích bài: Sắc màu em yêu. 2 Bài mới:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 12’
8’
10’
3’
a Giới thiệu bài:
-Giới thiệu trực tiếp đọc b Hoạt động 1: Luyện đọc. -Y/c
- GV đọc diễn cảm toàn bài: -chia đoạn, hd đọc:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến Thằng con. + Đoạn 2: Tiếp theo đến Rục rịch tao bắn + Đoạn 3: Còn lại
-Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
? Chú cán gặp chuyện nguy hiểm gì?
? Dì Nặm nghĩ cách để cứu cán bộ? ? Chi tiết làm em thích thú nhất? Vì sao? *Nx, chốt ý:
d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Hd phân vai đọc đoạn kịch
-Y/c đọc dc
- Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét, đánh giá. 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nhà đọc lại nhiều lần.
- Theo doõi
-Theo dõi Quan sát tranh nhận nhân vaät
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn.(2 L). -1 hs đọc phần giải
- HS luyện đọc theo cặp. - HS đọc
-Đọc thầm, đọc lướt toàn trả lời (làm việc cn)
-Nx, boå sung
- HS theo dõi Luyện đọc dc theo nhóm 3. -2 nhóm hs thi đọc dc Lớp nx, bình chọn
(2)MƠN: TỐN Tiết: 11 Bài dạy: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Thời gian:35’
Giúp HS: củng cố kiến thức vừa học hỗn số II Đồ dùng dạy - học:
Bảng lớp
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Oån định: 1’
2 Kieåm tra cũ: (5’) hs lên bảng: chuyển hs sau thaønh ps: 35 7;2
4
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 26’
3’
2 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Bài : Luyện tập
Bài 1: Y/c: -Nx, chữa
Bài 2: Y/c hd mẫu:
10= 39 10 ;2
9 10=
29 10
Vì 3910>29
10 nên 10>2
9 10
-Nx, chữa Bài 3: nêu y/c: -Nx, đánh giá 3 Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà làm tập VBT Toán.
- HS theo dõi
-Làm cn, hs lên bảng Vd: 23
5= 13
5
-Theo dõi mẫu, làm cn Vd: d
10=3
5 c 10>2
9 10
-Laøm baøi cn, số hs lên bảng Vd: 11
2+1 3=
3 2+
4 3=
8 6=
17
-Nx, chữa
MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết :
Bài : CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH Tg: 35’
I Mục tiêu: Học xong này, HS biết:
- Mỗi người cần phải có trách nhiệm việc làm
- Bước đầu có kĩ định thực định
Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác II Đồ dùng dạy - học:
-Các thẻ đỏ, xanh, vàng hs -VBT Đạo đức hs
(3)2 Kieåm tra cũ:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
2’ 1’ 10’
8’
8’
5’
3 Bài mới: a.Khởi động:
b Giới thiệu bài: Nêu nv tiết học:
c Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện: Chuyện Đức. -Đọc truyện
-Y/c thaûo luận nhóm : câu hỏi sgk T6
- KL:
c Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK. Y/c:
-Đáp án: a,b,d,g biểu sống có trách nhiệm
KL:
d Hoạt động 3: (bài tập 2, SGK).Bày tỏ thái độ. -Nêu y/c bt:
-Lần lượt nêu ý kiến bt2
KL:
e Hoạt động nối tiếp. - Nhận xét chung tiết học
-Chuẩn bị tiết sau:bt3-sgk mục thực hành sgk
- HS theo doõi
-Theo dõi, đọc thầm lại -Về nhóm thảo luận
-Đại diện nhóm nối tiếp báo cáo kq’, nhóm câu hỏi Các nhóm # nx, bổ sung - HS đọc ghi nhớ
-Nối tiếp đọc y/ nd bt -Trao đổi làm theo cặp -3 đại diện lên bảng trình bày -Lớp nx, góp ý
-Theo dõi
-Bày tỏ thái độ thẻ màu giải thích tán thành không tán thành (Đỏ: tán thành, Xanh: không tán thành, Vàng: lưỡng lự) -2 hs đọc lại nd ghi nhớ học
MOÂN: KHOA HỌC
Tg: 35’
Bài dạy:: CẦN LÀM GÌ ĐỂ MẸ VAØ EM BÉ ĐỀU KHỎE I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
- Nêu việc nên không nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ thai nhi khoẻ - Xác định nhiệm vụ người chồng thành viêc khác gia đình phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai
- Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II Đồ dùng dạy - học:
- Hình sgk trang 12+13 III Các hoạt động dạy - học: 1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra cũ: (4’) hs: ? Cơ thể hình thành ntn?
(4)1’ 8;
7’
9’
5’
3 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Bài :
Hoạt động 1: Làm việc với sgk. -Y/c : làm việc theo cặp
? Phụ nữ có thai nên khơng nên làm gì?Tại sao? KL:
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 5.
?Mọi người gia đình phải làm để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai?
KL:
Hoạt động 3: Đóng vai.
?Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng đường tuyến ô tô mà khơng cịn chỗ ngồi, bạn làm để giúp đỡ?
-Y/c: Thực hành đóng vai theo chủ đề: “Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai”
-Nx, góp ý:
3 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd học - Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị sau: Từ lúc sinh đến tuổi dậy
- HS theo doõi
-Từng cặp hs qs H1,2,3-sgk trang 12, trao đổi
-1 số hs phát biểu, lớp nx, góp ý
-Các nhóm qs H4,5,6 sgk nói nd hình Thảo luận
-Đại diện số nhóm báo cáo kq’, nhóm # nx, bổ sung
-Trao đổi, phát biểu -Nx, bổ sung
-Làm việc nhóm
-2-3 nhóm đóng vai trước lớp -Nx, góp ý
-2 hs đọc nd mục Bạn cần biết sgk
Thứ ba ngày tháng năm 2009 MƠN: CHÍNH TẢ (Nhớ- viết) Bài dạy: : THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
Tg: 35’ I Mục tiêu:
1 Nhớ- viết tả câu thơ y/c htl Thư gửi học sinh.
2 Luyện tập cấu tạo vần, bước đầu làm quen với vần có âm cuối U nắm quy tắc đánh dấu
II Đồ dùng dạy học:
- Vở tập Tiếng Việt 5, tập 1.
- Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Ổn định: 1’
2 Bài cũ: hs chép vần tiếng dịng thơ vào mơ hình (5’) 3 Bài mới:
(5)1’ 14’
10’
4’
a Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết dạy b Hoạt động 1: Hd nhớ- viết tata. -Hd nx tả: y/c:
-Nhớ – viết: y/c:
- Chấm bài, nhận xét c Hoạt động 2: Luyện tập Bài2: y/c:
- Kẻ bảng: mơ hình cấu tạo vần (trống) Y/c: -Nx, đánh giá, chốt lại lời giải
Bài:3 Nêu y/c bt:
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3 Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét tiết học
- theo doõi
-2 hs đọc thuộc lịng tả, lớp tho dõi
-Mở sgk nhẩm lại tả
-Đọc thầm lại tả, viết vào sổ tay tả từ khó
- HS viết tả - Soát lỗi
- HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào
- Nối tiếp len bảng điền kq’ vào mô hình. - hs nx, chữa
- HS theo dõi, đọc thầm lại
- HS trao đổi theo cặp, (dựa vào mơ hình vừa điền) Phát biẻu ý kiến
- lớp nx, chữa
-Một số hs nhắc lại quy tắc đánh dấu tiếng
MƠN: TỐN Tiết: 12 Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Thời gian:36’
Giúp HS: củng cố về:
-Chuyển số hỗn số thành phân số,chuyển số phân số thành phân số thập phân -Đổi số đo từ đ/v bé dơn vị lớn, số đo có tên đ/v đo thành số đo có đ/v đo
II Đồ dùng dạy - học: Bảng lớp
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra VBT cuûa hs (4’)
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 27’
2 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Bài : Hd luyện tập
Bài 1: Y/c: -Nx, chữa
- HS theo doõi
-Làm cn, hs lên bảng
14 70=
2 10 ;
11 25=
44 100 ;
75 300=
25 100
(6)3’
Bài 2: Y/c: Làm bảng -Nx, chữa
Bài 3: chép nd tập lên bảng, y/c: -Nx, đánh giá
Baøi 4: Hd maãu:
5m7dm=5m+ 107 m= 107 m
-Nx, đánh gia.ù
Bài 5: Nêu y/c bt: -Nx, đánh giá
3 Củng cố, dặn dò: - Nx chung tiết học
- Về nhà làm tập VBT Tốn.
-Làm cn, hs lên bảng
a 9dm= 109 m; b 25g = 251000 kg -Theo dõi mẫu
-Làm cn, hs lên bảng
Vd: 4m37cm=4m+ 37100 m= 37100 m
-Nx, chữa
-Laøm baøi cn, số hs lên bảng Vd: 3m27cm=327cm
3m27cm=32 107 dm
MÔN: LỊCH SỬ Tiết: 3
Tg: 35’
Bài dạy: CUỘC PHẢN CƠNG Ở KINH THÀNH HUẾ I Mục tiêu:
Học xong này, HS biết: Học xong này, HS biết:
- Cuộc phản công quân Pháp kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần vương (1885 – 1896)
- Trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc II Đồ dùng dạy - học:
- Vbt HS, hình sgk. -Bản đồ HC VN
III Các hoạt động dạy - học: 1 Ổn định:1’
2 Kiểm tra cũ: (4’) Em biết Nguyễn Trường Tộ?
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 6’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: đọc phần chữ nhỏ đầu bài. Nêu mục đích yêu cầu tiết học
b Bài :
Hoạt động 1: Làm việc lớp.
-Giao nv cho hs: cần tìm hiểu nắm được:
+Phân biệt điểm # chủ trương phái chủ chién phái chủ hịa triều đình nhà Nguyễn +Tơn Thất Thuyết làm để chuẩn bị chống Pháp?
(7)12’
6’
5’
+Kể lại phản công kinh thành Huế
+Ý nghĩa phản công kinh thành Huế Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (4 nhóm).
-Y/c: Đọc sgk, qs tranh… thảo luận, nhóm nv
KL:
Hoạt động 3: Làm việc lớp.
?Em biết phong trào Cần Vương? -Nx, KL
3 Củng cố, dặn dò: (3’) -Hệ thống lại nd học -Nx chung tiết học.
-Chuẩn bị sau: Xã hội VN cuối kỉ XIX đầu kỉ XX
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết làm việc, mối nhóm báo cáo câu hỏi
-Các nhóm # nx, bổ sung -Trao đổi, phát biểu
- HS nhắc lại phần ghi nhớ
MÔN: TẬP ĐỌC
Tg: 40’
Bài dạy: LÒNG DÂN (tiép theo) I Yêu cầu:
-Biết đọc phần tiếp kịch Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm
- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật tình căng thẳng, đầy kịch tính kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai
-Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng; lòng son sắt người dân Nam Bộ cách mạng
II Đồ dùng dạy - học:
-Tranh mh đọc sgk III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Oån định: 1’
1 Kiểm tra cũ: (5’) hs phân vai đọc lại phần kịch. 2 Bài mới:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 12’
a Giới thiệu bài:
-Giới thiệu trực tiếp đọc b Hoạt động 1: Luyện đọc. - Chia thành đoạn, hd đọc: + Đoạn 1: Từ đầu đến cai cản lại. + Đoạn 2: Tiếp theo đến Chưa thấy. + Đoạn 3: Còn lại
-Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ (chú giải trong sgk)
-Theo doõi
- HS đọc toàn bài, lớp theo dõi. -quan sát tranh minh họa
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn.(3L). - hs đọc phần Chú giải, lớp theo dõi - HS luyện đọc theo cặp.
(8)8’
10’
3’
- GV đọc diễn cảm toàn bài: c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
?An làm cho bọn giặc mừng hụt ntn?
?Những chi tiết cho thấy dì Năm ứng xử thơng minh?
? Vì kịch đặt tên “Lòng dân”? * Nx, chốt ý:
d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Hd phân vai đọc đoạn kịch:
-Y/c đọc dc
- GV nhận xét, đánh giá 3 Củng cố, dặn dò:
? Vở kịch ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? - GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nhà đọc lại nhiều lần
-Theo dõi, đọc thầm đoạn 1- trả lời -Đọc lướt toàn bài, phát biểu -Trao đổi theo cặp, trả lời
-Hs tìm giọng đọc dc, đọc lời nv -Phân vai đọc nhóm 5.
-3 nhóm phân vai thi đọc dc -Lớp nx, bình chọn
-Phát biểu
Thứ tư ngày tháng năm 2009
MƠN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tg: 35’
Bài dạy: MRVT: NHÂN DÂN I Mục tiêu:
-Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ chủ đề Nhân dân, biết số thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân VN
-Tích cực hóa vốn từ, sd từ đặt câu II Đồ dùng dạy - học:
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập III Các hoạt động dạy - học: 1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra cũ: hs đọc lại nd bt4 tiết LTVC trước (4’).
T.G Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 25’
3 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hd làm tập:
Bài 1: y/c:
-Giải nghĩa từ tiểu thương: Người buôn bán nhỏ. - Tổ chức cho HS làm việc nhân
+Đáp án: a Công nhân: thợ điện, thợ khí b Nơng dân: thợ cấy, thợ cày
c Doanh nhân: tiểu thương, chủ tiệm d Quân nhân: đại úy, trung sĩ
e Trí thức: giáo viên, bác sĩ, kĩ sư g Hs: hs tiểu học, hs trung học - GV nhận xét, chốt lại lời giải
- HS theo doõi
- HS đọc yêu cầu nd bt, lớp theo dõi -Nối tiếp trả lời kq’
(9)4’
Bài 2: y/c: - Hd làm bài: - Nx, đánh giá
Bài 3: Nêu y/c bt:
-Nx, đánh giáù 3 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd học - GV nhận xét chung tiết học
- HS đọc yêu cầu nd tập - HS làm việc theo cặp vào vbt
-Hs thi đọc thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ - HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi - làm cn, phát biểu
- nx, góp ý
MƠN: TOÁN Tiết: 13
Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG Thời gian:40’
I Mục tiêu: Củng cố về: -Cộng, trừ ps Tính giá trị biểu thức với ps
-Chuyển số đo có tên đ/v thành số đo hỗn số với tên đ/v đo -Giải tốn Tìm số biết giá trị ps số
II Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra cũ: (4’) kiểm tra vbt cuûa hs.
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 35’
4’
2 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Bài : Luyện tập.
-Y/c: Làm cn , thu chấm điểm Nx, chữa
-Cách đánh giá: +Bài 1: điểm +Bài 2: điểm +Bài 3: điểm +Bài 4: điểm +Bài 5: điểm +Trình bày: điểm *Nx, chữa 3 Củng cố, dặn dò: -Nx chung tiết học
- Về nhà làm tập VBT Tốn.
- HS theo dõi -Theo dõi
-Làm nộp
(10)MÔN: ĐỊA LÝ Tiết: 3 Tg: 35’
Bài dạy: KHÍ HẬU I Mục tiêu: Học xong này, HS biết:
- Trình bày đặc điểm khí hậu nhiết đới gió mùa nước ta
- Chỉ đồ (lược đồ) ranh giới hai miền khí hậu Bắc Nam - Biết khác hai miền khí hậu Bắc Nam
- Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta II Đồ dùng dạy - học:
- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ khí hậu VN SGK - Quả địa cầu VBT địa lí hs III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 n định: ( 1’)
2 Bài cũ: (4’) 2hs
- Trình bày đặc điểm địa hình nước ta
- Kể tên số dãy núi đồng đồ Tự nhiên Việt Nam - Nx, đánh giá
3 Bài mới:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 10’
8’
7’
4’
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc nhóm
-Vẽ hình địa cầu đới khí hậu lên bảng, y/c thảo luận:
?Nước ta nằm đới khí hậu nào? Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu nóng hay lạnh?
-Y/c: Hồn thành bảng vbt Địa lí (bt2)
KL:
Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.
-Giới thiệu: Dãy núi Bạch Mã ranh giới khí hậu miền Bắc Nam.(sd Bản đồ ĐLTN VN) -Y/c: Dựa vào bảng số liệu sgk tìm khác khí hậu miền Bắc miền Nam? KL:
Hoạt động 3: Làm việc lớp.
?Hãy nêu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nước ta?
KL:
3 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd học
- HS theo dõi
- HS quan sát hình, nêu tên đới khí hậu chỉ vị trí (nhóm 4)
-Chỉ vị trí nước ta địa cầu, nói VN nằm đới khí hậu nhiệt đới gió mùa, có khí hậu nóng
- HS đại diện số nhóm trình bày kết làmviệc, nhóm # nx, bổ sung
-Theo dõi
- HS làm việc theo cặp với sgk
- Đại diện số cặp trình bày kết làm việc -Nx, bổ sung
(11)- Nhận xét chung tiết học
- Yêu cầu HS ghi nhơ nd họcù -2 hs đọc nd ghi nhớ học .
MÔN: KỂ CHUYỆN Tieát: Tg: 38’
Bài dạy: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu:
1 Rèn kỹ nói:
- HS tìm câu chuyện người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước Biết xếp các việc có thực thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện
- Kể chuyện tự nhiên, chân thực 2 Rèn kỹ nghe:
- Chăm theo dõi nghe bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá lời kể bạn. II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp ghi đề tiêu chí đánh giá k/c III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 n định: (1’)
2 Kiểm tra cũ: (4’) hs kể lại câu chuyện nghe, đọc tiết k/c tuần trước.
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 7’
18’
4’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Nêu nv tiết học. b Hoạt động 1: Tìm hiểu y/c đề - Chép đề lên bảng.
-Ghạch chân từ ngữ quan trọng (một việc làm tốt, xây dựng quê hương, đất nước)
*Lưu ý hs: +Kể chuyện em tận mắt chứng kiến xem qua tivihay em trực tiếp tham gia
+ Lưu ý cách k/c gợi ý c Hoạt động 2: HS kể chuyện
* Nêu y/c:
- Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp
- GV gợi ý để HS trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. (Nêu tiêu chuẩn đánh giá kc)
- GV nhận xét , đánh giá 3 Củng cố - dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- HS theo doõi
-2 hs đọc đề bài, lớp theo dõi.
-3 hs nối tiếp đọc gợi ý sgk, lớp theo dõi, đọc thầm lại
-1 số hs nối tiếp giới thiệu câu chuyện
-Hs tập kc theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-1 soá hs thi kể câu chuyện, mình, kể xong, nói ý nghóa câu chuyện
- nx, bình chọn bạn keå hay
(12)Thứ năm ngày 10 tháng năm 2009
MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: Tg:38’
Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu:
-Qua phân tích văn “Mưa rào”, hiểu thêm cách qs chọn lọc chi tiết văn tả cảnh -Biết chuyển đièu qs mưa thành dàn ý với ý thể qs riêng mình; biết trình bày dàn ý trước bạn rõ ràng
II Đồ dùng dạy - học:
- Vở tập Tiếng Việt 5, tập
-Những ghi chép hs sau qs mưa III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Oån định: 1’
2 Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị hs (3’)
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 30’
3’
3 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hd luyện tập:
* Bài tập 1: Nêu y/c:
- Nhận xét, chốt lại : * Bài tập 2: Nêu y/c: -Theo dõi, hd laøm baøi
-Nx, đánh giá:
-Đưa dàn ý bảng để hs tham khảo 3 Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà tiếp tục hồn chỉnh dàn ý tả mưa
- HS theo doõi
- HS đọc yêu cầu, nd tập, lớp theo dõi sgk
- Hs đọc thầm lại văn, trao đổi phát biểu
- nx,boå sung
- HS đọc yêu cầu bt2,lớp theo dõi trong sgk
-Dựa kq’ qs được, tự lập dàn ý vào vbt
-1 số hs nối tiếp trình bày dàn ý trước lớp
-Nx, góp ý
MƠN: TỐN Tiết:14
Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Củng cố về: Thời gian:35’
- Nhân, chia hai phân số Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số - Chuyển số đo có tên đơn vị thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo - Tính diện tích mảnh đất
II Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Oån định: 1’
(13)TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’
26’
3’
2 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Bài : Hd luyện tập.
Baøi 1,2: Y/c: laøm baøi cn
-Nx, chữa bài, đánh giá Bài 3: nêu y/c:
-Nx, đánh giá
Bài 4/: chép lần đáp án tập lên bảng, y/c:
-Nx, đánh giá 3 Củng cố, dặn dò: - Nx chung tiết học
- Về nhà làm tập VBT Tốn.
- HS theo dõi
-Làm cn, số hs lên bảng Vd: 15:7
8= 5×
8 7=
8 35
x :3
2=
x=1
4×
x=3
8
-Làm cn, trao đổi theo cặp, nx, chữa Vd: 2m15m=2m+ 15100 m=2 15100 m
-Nx, chữa -Làm cn
-3 hs lên bảng thi điền kq’ -Lớp nx, chữa
Đáp án: B 1400 m2
. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU
Tg: 35’
Bài dạy: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu:
- Luyện tập sử dụng chỗ số nhóm từ đồng nghĩa viết câu văn, đoạn văn
- Biết thêm số thành ngữ, tục ngữ có chung ý nghĩa: nói tình cảm người Việt đất nước, quê hương
II Đồ dùng dạy - học:
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra cũ: (4’) hs làm lại bt3,4b,4c (tiết trước)
(14)1’ 27’
3’
3 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hd luyện tập:
Bài 1: y/c:
- Tổ chức cho HS làm việc nhân
-Đáp án: Thứ tự từ cần điền: đeo, xách, vác, khiêng, kẹp
- GV nhận xét, chốt lại lời giải Bài 2: y/c:
- GV chốt lại lời giải Bài 3: y/c:
-Nx, góp ý
3 Củng cố, dặn dò:
- Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ - GV nhận xét chung tiết học
- HS theo doõi
- HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi, qs tranh minh họa sgk, làm vào vbt
-3 hs lên bảng thi viết thứ tự từ cần điền -Nx, chữa
-2 hs đọc lại văn điền hoàn chỉnh, - HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi
-Trao đổi theo cặp, làm vào vbt - Nêu kq’, lớp nx, chữa
-Nhẩm HTL câu tục ngữ - HS đọc yêu cầu tập
- HS phát biểu dự định chọn khổ thơ -Suy nghĩ, làm cn
-1 số hs đọc làm - nx, góp ý
MOÂN: KHOA HOÏC
Tg: 35’
Bài dạy:: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
- Nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn: tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi - Nêu đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời người
II Đồ dùng dạy - học:
- Hình sgk trang 14,15
-Hs mang ảnh chụp thân lúc nhỏ III Các hoạt động dạy - học:
1 Oån ñònh: (1’)
2 Kiểm tra cũ: (4’) - Phụ nữ có thai cần làm việc để thai nhi phát triển khoẻ mạnh?
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 8’
3 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Bài :
Hoạt động 1: Thảo luận lớp. -Nêu y/c:
?Em bé tuổi biết làm gì? KL:
- HS theo doõi
(15)8’
8’
5’
Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhanh?-Ai đúng?” -Nêu y/c:
*Đáp án: 1-b ; 2-a ; 3- c KL:
Hoạt động 3: Thực hành.
-Y/c làm việc cn: Tại nói tuổi dạy có tầm quan trọng đặc biệt đời người?
KL:
3 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd học - Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị sau: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
-Từng cặp hs trao đổi làm bt1 vbt -Đại diện cặp lên bảng thi viết đáp án -Nx, đánh giá
-Đọc thông tin trang 15 sgk trả lời -1 số hs nối tiếp phát biểu
-Nx, góp ý
-2 hs đọc mục Bạn cần biết sgk
Thứ sáu ngày 11 tháng 09 năm 2009
MƠN: TỐN Tiết 15 Tg: 40’
Bài dạy: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu :
-Oân tập củng cố cách giải toánliên quan đến tỉ số lớp II Đồ dùng dạy - học:
Bảng lớp
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Oån định: 1’
2 Kiểm tra cũ: (3’) Kiểm tra vbt cuûa hs.
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 14’
3 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Bài :
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức giải tốn tìm 2 số biết tổng(hiệu) tỉ số của2 số
*Giớithiệu Bài tốn
?Tỉ số số 56 cho biết điều gì? -Vậy ta có sơ đồ: Vẽ lên bảng
-Nx, chốt lại cách giải bước giải *Giới thiệu Bài toán (Hd tương tự)
- HS theo doõi
-2 hs nhắc lại bt, lớp theo dõi -Trả lời Nhắc lại cách giải -1 hs lên bảng giải, lớp làm nháp Giải
Pt: + = 11 (phaàn) 121 : 11 x = 55 121 – 55 = 66
Ñ/s : SL: 66 ; SB: 55 -2 hs nhắc lại cách giải
(16)18’
3’
-Ta có sơ đồ: Vẽ lên bảng
-Nx, chốt lại:
Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Nêu y/c:
- Nx, đánh giá Bài 2: Nêu y/c:
-Hd:? Sốlít nước mắm L1>L2 12 lít, cho ta biết điều gì? (Hiệu số)
? Số lít nước mắm L1 gấp lần L2 cho ta biết (Tỉ số L1 L2 31
-Nx, chữa bài, đánh giá Bài 3:Nêu y/c:
-Nx, chữa 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận chung xét tiết học -Về nhà làm bt VBT Tốn
Giải Pt: – = ( phaàn) 192 : x = 288 288 + 192 = 480 -Nhắc lại cách giải.
-Làm cn, hs lên bảng giải -2 hs đọc bt, lớp theo dõi -Làm cn, 1hs lên bảng Giải
Pt: – = 2(phần) 12 : x = 18(l) 18 – 12 = (l) -Nx, chữa
-làm cn, 2hs làm bảng phụ -Nx, chữa
MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết:
Tg:38’
Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu:
- Biết hồn chỉnh đoạn văn dựa theo nội dung đoạn
- Biết chuyển phần dàn ý văn tả mưa thành đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên. II Đồ dùng dạy - học:
- Vở tập Tiếng Việt 5, tập - Dàn ý văn tả mưa hs III Các hoạt động dạy - học: 1 Oån định: 1’
2 Bài cũ: (3’) hs đọc lại dàn ý văn tả mưa.
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 30’
3 Bài mới: a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hd luyện tập:
* Bài tập 1: Nêu y/c:
-Nhắc hs ý y/c bài: Tả quang cảnh sau mưa
- Nhận xét, chốt lại :
+Đ1: Gt mưa rào-ào ạt tới tạnh +Đ2: Aùnh nắng sau mưa +Đ3: Cây cối sau cn mưa
- HS theo doõi
- HS đọc yêu cầu tập, hs nối tiếp đọc đoạn văn, lớp theo dõi sgk
- Hs đọc thầm lại văn, xđ nd đoạn, trao đổi phát biểu
(17)3’
+Đ4: Đường phố sau mưa
-Y/c: chọn hoàn chỉnh đoạn cách viết thêm vào dấu(…)
-Nx, góp ý
* Bài tập 2: Nêu y/c bt:
-Lưu ý hs: Nên chọn 1ý phần thân để viết thành đoạn văn hoàn chỉnh
-Theo dõi, hd làm -Nx, đánh giá:
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học
- Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đv bt2 đọc trước y/c và điều cần lưu ý tiết TLV tuần
-Suy nghĩ, chọn đv để hồn chỉnh
-1 số hs đọc đv vừa hồn chỉnh, lớp nx, góp ý
- HS đọc lại yêu cầu bt2,lớp theo dõi trong sgk
-1 số hs nối tiếp phát biểu lựa chọn viết đv
-Laøm baøi cn
-1 số hs đọc viết -Nx, góp ý