Đang tải... (xem toàn văn)
Bước 1 : Vẽ hệ trục tọa độ(trục tung ứng với tần suất, trục hoành là số liệu ). Bước 2 : Vẽ từng hình chữ nhật sao cho chiều rộng của hình[r]
(1)(2)Bài 2: Biểu đồ
Chúng ta mơ tả chiều cao 36 học sinh cách vẽ biểu
đồ !
???
Lớp số đo chiều
cao(cm) Tần số Tần suất(%) [150;156)
[156;162) [162;168) [168;174)
6 12 13 5
16,7 33,3 36,1 13,9
Cộng 36 100(%)
(3)• I.Biểu đồ tần suất hình cột đường
gấp khúc
Ta vẽ thế nào?
(4)O
Tần suất
Tần số
1 … 150 156 162 168 174
13.9 16.7 20 33.3 36.1
Hình 34 Biểu đồ tần suất hình cột chiều cao(cm) 36 học sinh
Lớp số đo chiều
cao(cm) Tần số Tần suất(%) [150;156) [156;162) [162;168) [168;174) 6 12 13 5 16,7 33,3 36,1 13,9
Cộng 36 100(%)
Chiều cao 36 học sinh
(5)O
Tần suất
Chiều cao
1 … 150 156 162 168 174
13.9 33.3 36.1
Hình 34 Biểu đồ tần suất hình cột chiều cao(cm) 36 học sinh
Lớp số đo chiều
cao(cm) Tần số Tần suất(%)
[150;156) [156;162) [162;168) [168;174) 6 12 13 5 16,7 33,3 36,1 13,9
Cộng 36 100(%)
1 Biểu đồ tần suất hình cột
Chiều cao 36 học sinh
(6)Các bước vẽ biểu đồ tần suất hình cột
Các bước vẽ biểu đồ tần suất hình cột
Bước 1: Vẽ hệ trục tọa độ(trục tung ứng với tần suất, trục hoành số liệu )
Bước 2: Vẽ hình chữ nhật cho chiều rộng hình
(7)Bài 2: Biểu đồ
Lớp
i Lớp đo chiều cao(cm) Giá trị đại diện(Ci) 1
2 3 4
[150;156) [156;162) [162;168) [168;174)
153 159 165 171
2 Đường gấp khúc tần suất
Giá trị đại diện lớp
là gì? Giá trị đại diện Ci lớp i trung bình cộng hai đầu mút lớp i
Ví dụ:
(8)…
O 1 150 153 156 159 162 168 171 174 (c1) (c2) (c3)165 (c4)
Tần suất Chiều cao 20 13.9 16.7 33.3 36.1
Hình 35 Đường gấp khúc tần suất chiều cao(cm) học sinh
Lớp số đo
(9)…
O 150 153 156 159 171
(c1) (c2) (c3)165 (c4)
Tần suất Chiều cao 13.9 16.7 33.3 36.1
Hình 35 Đường gấp khúc tần suất chiều cao(cm) học sinh
Lớp số đo chiều cao(cm) Tần số Tần suất(%) Giá trị đại diện [150;156) [156;162) [162;168) [168;174) 12 13 16,7 33,3 36,1 13,9 153 159 165 171 Cộng 36 100(%)
(10)Bước 1:
Bước 2:
Vẽ hai trục tọa độ( đặt tên trục)
Bước 3: Vẽ đoạn thẳng nối điểm vừa xác định bước 2, ta đường gấp khúc tần suất
) ; (ci fi
Xác định tọa độ điểm
Các bước vẽ đường gấp khúc tần suất
(11)Vẽ biểu đồ tần suất hình cột đường gấp khúc tần suất
Lớp nhiệt
độ Tần suất(%) [15;17)
[17;19) [19;21) [21;23)
16,7 43,3 36,7 3,3 Cộng 100(%)
Giá trị đại diện 16
18 20 22
Cho bảng phân bố tần suất ghép lớp sau
Nhiệt độ trung bình 12 tháng tành phố Vinh từ 1996 đến 1990
(12)Lớp nhiệt độ Tần suất(%) [15;17)
[17;19) [19;21) [21;23)
16,7 43,3 36,7 3,3
Cộng 100(%)
Tần suất
Nhiệt độ O … 15 16 17 18 19 20 21 22 23
10 20 30 40
16.7 43.3
36.7
3.3
(13)Tần suất
O …15 16 17 18 19 20 21 22 23 10
20 30 40
16.7 43.3
36.7
3.3
Lớp nhiệt độ Tần suất(%) [15;17)
[17;19) [19;21) [21;23)
16,7 43,3 36,7 3,3
Cộng 100(%)
Chiều cao
(14)(15)…
1 150 153 156 159 162 168 171 174 (c1) (c2) (c3)165 (c4)
Chiều cao
Đường gấp khúc tần số chiều cao(cm) học sinh Tần số
Lớp số đo chiều
(16)150 156 162 168 174
…
Lớp số đo chiều cao(cm) Tần số [150;156)
[156;162) [162;168) [168;174)
6 12 13 5
Cộng 36
Biểu đồ tần số hình cột chiều cao(cm) 36 học sinh Tần số
Chiều cao O
(17)II.Biểu đồ hình quạt:
a)
Hình 36.Biểu đồ hình quạt mơ tả bảng
Các thành phần kinh tế Số phần trăm (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước
(2) Khu vực quốc doanh (3) Khu vực đầu tư nước
23,7 47,3 29,0 Cộng 100%
Bảng
(3) 29,0%
(2) 47,3%
(18)(1) 23,7%
Các thành phần kinh tếdo Số phần trăm (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước
(2) Khu vực quốc doanh (3) Khu vực đầu tư nước
(19)(2) 47,3%
(1) 23,7%
Các thành phần kinh tế Số phần trăm (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước
(2) Khu vực quốc doanh (3) Khu vực đầu tư nước
(20)(3) 29,0%
(2) 47,3%
(1) 23,7%
Các thành phần kinh tế Số phần trăm (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước
(2) Khu vực quốc doanh (3) Khu vực đầu tư nước ngồi
(21)• Bước 1: Vẽ đường trịn, xác định tâm nó
• Bước 2: Tính số phần trăm tương ứng với số đo góc tâm hình quạt theo cơng thức
• Bước 3: Dùng thước đo độ để vẽ
6 , 3 .
0 f
a
Cách vẽ biểu
(22)Chú ý : b ng phân b t n su t ả ố ầ ấ
ghép l p có th miêu t ớ ể ả
(23)Biểu đồ hình quạt mơ tả nhiệt độ trung bình tháng 12 TP Vinh từ 1961 đến 1990
Lớp nhiệt độ Tần suất(%) [15;17)
[17;19) [19;21) [21;23)
16,7 43,3 36,7 3,3
Cộng 100(%)
16,7%
[15;17) [21;23)
[17;19) [19;21)
43,3% 3,3%
(24)[21;23)
3,3%
Lớp nhiệt độ Tần suất(%) [15;17)
[17;19) [19;21) [21;23)
(25)16,7%
[15;17) [21;23)
3,3%
Lớp nhiệt độ Tần suất(%) [15;17)
[17;19) [19;21) [21;23)
(26)16,7%
[15;17) [21;23)
[17;19) 43,3%
3,3%
Lớp nhiệt độ Tần suất(%) [15;17)
[17;19) [19;21) [21;23)
(27)16,7%
[15;17) [21;23)
[17;19) [19;21)
43,3% 3,3%
36,7%
Lớp nhiệt độ Tần suất(%) [15;17)
[17;19) [19;21) [21;23)
(28)Các thành phần kinh tếch Số phần trăm (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước
(2) Khu vực quốc doanh (3) Khu vực đầu tư nước ngoài
22,0 39,9 38,1
Cộng 100%
(29)Củng cố
Câu 1: Cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột (tần số hình cột)?
Câu 2: Giá trị đại diện lớp gì?